智取生辰纲的故事线索
- 智取生辰纲的明暗两条线索是什么？
- 本文有两条线索!一条是明线：杨志等人“智智送生辰纲”而丢失了生辰纲 另一条是暗线：吴用 晁盖等人“智取生辰纲”，两条线索交织展开故事情节。展示了统治阶级与农民的矛盾冲突 因此在欣赏课文时?应引导学生注意体会本文双线安排结构为表现主题服务!为人物物性格塑造和发展服务的特点！鉴于上述考虑？我们拟定定的教学目标第1点是：理清明暗两条线索，提高鉴赏古代小说（尤其是章回体）叙事方法的能力,！
- 《水浒传》中“智取生辰纲”安排了明线和暗线两条线索，明写是？暗写是？两条线索在什么相交，形成故事...
- 明写杨杨志押送生辰刚，暗写晁盖的好汉智取生辰纲,在黄泥岗交汇 ,
- 水浒传智取生辰纲的故事
- 北宋末年, 大名府留守梁中书, 为讨好权臣蔡京, 民脂作生辰纲献京. 三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州, 杨志负责押送. 刘唐饱受贪官迫害, 遂联同晁盖。吴用。阮氏兄弟？白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲.志在押运途中, 步步为营, 但终为盖等人所算, 于黄坭岗被迷倒, 尽尽失生辰纲. 黄坭岗为涛所管辖, 涛被责失职, 惨遭受刺青之刑并被判监, 幸得其属下求情得免入狱. 涛奉命追查, 胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛之弟何清所见, 清告密于其兄. 涛将胜擒获, 在严刑迫供下, 胜供出盖等人. 涛率领雷，朱二人及一众官差往盖家捉拿盖等人. 余众获宋江通报, 乘夜渡江上梁山.,
- 读《智取生辰纲》的启示
- 《水浒传》第十五回讲述了智取生辰纲的故事！以晁盖为首首的七兄弟以智劫获十万生辰纲。押送生辰纲的杨志则英雄气短有家难奔,有国难投,l落草梁山而告终，杨志可谓智勇双全?其精心策划的方案可谓详尽周全、万无一失?深探其失败原因？归结于管理的问题。一、 权力错位 授权不实杨志深知自己人轻言微众人难服?故与梁中书请请了钧旨。虽然梁中书委干系于与扬志一身!但是,老都管自视“太师府门下做公的”以资深位重而自居。视杨志为“比得芥菜子大小的官职”?在9079押运的过程中每每另搞一套,处处作梗,以至造成授权不实？政出多门?造成管理的多中心,没7809有押运经验。不懂时事艰难。前途险恶之厉害的老都管或掣6544肘于杨志、或“同情”与军士！或7622干扰杨志的决策！责任由杨志承担 权利却受受老都管制约？造成杨志有权权难用！有计难施的责权不对应的问题。虞候！军士自然不以杨志志为然、杨志正确的决策必然难以实施。二？ 上下缺沟通 合力未形成杨志以其经验、智慧所做出的决策是正确的。然而杨志不用摆事实讲道理的的方法让老都管，虞侯，禁军认识识到路途凶险?为何“早凉走 热里行行”的道理来统一认识 没有让大家认识到这样的决策不仅是为了完成押运任务?也是为了每个人的生命安全负责！把自己的意志经过沟通变成众人的共识 以共同的任务,同舟共济的安危形成共识，并在在此基础上增强凝聚力，形成共识，众人只知其然、而不不知其所以然?没有共同的认识就不会有统一的行动?心不往一块想 劲自然不会往一块用。所以造成杨志与老都管的首脑层意见相佐!杨志则成了了孤家寡人,必然是禁军们理不清眼前利益与长远利益的轻重,不听招呼，政令不畅！兵将二心？良策得不到忠7104实地执行?而而是众人抱怨，责难 消极对抗杨志？以至管理失控,中了吴用妙计 饮下蒙汗酒、丢了生辰纲，酿成大错 三。 方法简单粗暴 缺乏人文关怀杨志不去做深入细致的思想工作。说明形势,晓以利害去说服、对禁军晓之以理动之之以情？只会强迫命令动辄“轻则痛骂，重重则藤条便打”去压服，在人马劳顿!众人体力难支3130的状态下、不讲情感感因素。相机对禁禁军予以理解和关心 而老都管在错误的前提下对禁军“爱抚！关心。庇护””与杨志的暴力压服形成鲜明的对比 加深了禁军们对老都管的好感。6882加聚了对杨志的怨恨,以至杨志的权力难难以发挥!策略难以实施!必然怨声载道群起而攻。成了众叛亲离的孤家寡人徒有一番妙计 以至饮恨落荒而去,《《智取生辰纲》、
- 智取生辰纲故事发生的具体地点，时间，主要人物
- 来自苏教版课文？望采纳：
1?具体地点：黄泥冈
2?时间：日色当午
3、主要人物：
押送方方：杨志?谢都管 两个虞候。11个军健（士兵），共15人
智取方：晁盖,吴用 公孙胜，刘唐，三阮（阮小二！阮小五！阮小七）？白胜。共8人 ！
- 水浒传里智取生辰纲的是谁
- 组织领导者:晁盖 出场顺序:刘唐、晁盖?吴用，阮小二？阮小七。阮小五！公孙胜 白胜,白胜只是个过渡人 .吴用!是策划这次行动的、，
- 智取生辰纲小说600字
- 且说此时当是晴明的五月天,晁盖等人得晓杨志那厮须得取六月十五蔡太师生辰时,押那几担生辰纲往东京去,便起念夺下那几担生辰纲.却是如何去夺?多亏得是吴用得了这计较,下药.又不知当行不当行.不知下在哪,更生恐杨志觉察,便派阮家小五扮作那店里寻常客,翌日竟见他们辰牌起身,行路方位似是奔那黄泥岗.忙赶大路通知了晁盖几个.吴用思量着,杨志那厮辰牌起身,赶着那六月十五生辰,必是脚步极快,到那黄泥岗当是晌午时分,那日头可真真热得难受.又听阮五回说道,杨志那厮对那十几人极恶,那几人已生厌心.遂定锤计策,来一记离间计,哄那十几人买酒,乘机药人.又思量杨志那厮生性疑多,便吩咐刘唐等人扮作那枣贩子,相与白胜扮那一出好戏.
却说当此时,杨志一行已赶至黄泥岗,那十几人果是累得躺在松林树下睡倒任凭杨志如何斥笞.那老都管与他争着,晁盖松林里影着,杨志瞥见,闪进来,问：“你等是甚么人?”盖等回到：“你是甚么人?”又问答几番,杨志方回.正疑着莫不是看出了什么,却见杨志也坐树下歇.便叫白胜稍候时上.
没半盏茶时,白胜扮做的酒贩唱上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉.众军汉见便问：“你这桶里是甚么东西?”白胜依计应道：“白酒”众人又问：“挑往哪里去?”回：“挑去村里卖.”道：“几钱一桶?”“五贯足钱”众军便凑钱买酒,杨志那厮见了,调过朴刀杆要打.骂道：“你们又做甚?”道：“买碗酒吃.”又争执了几句,唬他们怕是酒里下了药,众军忿忿.见此,白胜心下一喜,便又冷笑斥杨志好不晓事,正在树林里闹动争说,那边晁盖一伙提朴刀走出问：“你们做甚么闹?”那汉道：“我自挑酒卖,热了在此歇凉,他众人问我买些吃,这客官道我这酒里有蒙汗药,你道好笑麽?这番话说!”那客人道：“呔!我道有歹人!原是如此.即这样,我们正想酒来解渴,且卖一桶与我们吃.”那汉道：“不卖,不卖!”这七个客人道：“你这汉子好不晓事,你左右将去村里买,一般还你钱.便卖些与我们,打什么不紧?”那汉道：“也好,只没碗瓢吃.”那七人道：“这汉子忒认真!便说一声.我们自有瓢.”说将便拿那椰瓢来.开了桶盖,轮换舀那酒吃.又把枣子过口.无一时,一桶尽.问价,那汉道：“五贯足钱一桶,十贯一石.道：“依你五贯,只饶一瓢吃.”那汉道：“4583不得,坐定了价钱.”一客人还与他钱,一客人便揭开桶盖,兜一瓢便吃,那汉去夺时,这客人便望松林里走.那汉赶将去,只见这边一客人便从松林里走出,手
- 智取生辰纲起因,经过，结果是什么
- 以晁盖吴用为首的好汉用智慧在黄泥冈劫取取了杨志押送的送给梁中书的十万担生辰纲 后来东窗事发。晁盖等人上了梁山 杨志上了二龙山、与鲁智深在一起？?智取生辰纲的故事线索
- 智取生辰纲算是文言文吗？
- 你说的是水浒中的这段章节 古代白话文、就相当于现在的小说——估估计现在很少有写文言小说的？
之所以感觉有点文言，可能是因因为几百年里通俗语言的改变,有很多字词，在现在都是生疏的。在当时却是最通俗的？？
- 智取生辰纲的智表现在哪里？
- 体现现在他们打赢了一场心理战！2984杨志一心防备 原本很难突破 但是他们恰到好处的利用了这一点 自己先去喝酒?大大降低了对方的防备心理？然后假装还要要把剩下那桶酒买下？故意让对方着急 再加上买酒人在一旁煽风点火 炎热的天气等等因素,彻底击垮了对方的意志力。看似似冒险的做法,实际上是环环相扣 志在必得、