妯娌出现矛盾怎么化解
- 简述绩效管理过程中经常会出现哪些矛盾?应该如何化解这些矛盾?
- 矛盾冲突： 1.员工自我矛盾? 员工一方面希望得到客观重视的考评信息？以便弄清自己在组织的地位和作用。以及今后努力方向！另一方面又希望上级主管给予特别关照？以树立自己的良好形象、使自己得到到一定的认同和有价值的回报、 2.主管自7325我矛盾。主管考评宽松，员工拍手称快，主管管考评过严?易导致关系紧张。如果主管不能持续地完成绩效目标的考评、帮助下属改进绩效？开发员工潜能的目标就更加难以完成 3.组织目标矛盾、以以上两种矛盾的交互作用、必必然带来组织绩效目标与个人既得利益的冲突。 化解办法：1.绩效面谈中，应以行为为导向！以事实为依据！以制度为准绳,以诱诱导为手段?本着事2115实求是？以理服人的态度!克服下属等的错误观念！与下属进行沟通通交流、 2.采用具体0356问题具体分析的策略。解除下属思想上的种种顾虑！放下包袱,轻装上阵？ 3.适当下放权限、鼓励下属参与
- 如何化解师生之间的矛盾
- 第一。探寻矛盾产生的的根源。寻找积极因素。淡化冲突！弱化双方的情绪。保持冷静和理智
师生是共同教学活动中不可分割的统一体 矛盾的双方是统一又对立的关系。但双方的教育育背景，资源！能力？地地位相差巨大?所以当矛盾冲突时、老师师要有较高姿态？学生不懂事可以谅解、教师冲2722动就太不理智了。教育赋予人的应该是理智！情绪的控制既是心理反应、又是修养的体现！一个缺乏修养的老师很难得到学生的尊重和理解,
第二,充分利用各种资源,营造师生关系和谐相处的氛围
学生来到学校总希望作为教师应更像长辈!关注他!关心他 了解他、包容他、因为学生知识或常识的欠缺、教养的不足!不一定会用正当？正常的方式来表达这种渴求、但教师要利用一切机会接触和了解学生 比如与与家长沟通！参与学生活动，平等相处等?作有心人?处处对学生给与关注和关怀,不要漠视？轻视学生！无论是是对哪个学生。教师都要有亲仁的态度！教师的一半应该是天使！赋有救人灵魂的义务、
第三?要有容事容人的度量!还要把握与学生相处的分寸
当矛盾发生时，教师一定定要保持冷静的态度!能够用理智驾驭情感！用良良好的心态和情绪引导学生、学生的成长必然伴随着错误？要用接受的心态待学生 给学生改错的机会!不要动辄把学生交出去?找家长。过激的做法只会激化矛盾 著名教育家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈?”因此!教师在解决矛盾时,要体现出容人的度量，就事论事？不要和学生斤斤计较,过过度批评只会引起学生更强的逆反？产生抵触情绪,
第四、施教要目标明确。宽严适度 循序有恒?方式可张弛有道
让学生充分理解老师的苦心。也要遵循教育规律!不要急于事功,更不能能为了近期利益，失教无道!做做一些有损教师人格形象之事、让学生产产生轻视?
第五!重3479视师德师表、充分发挥教师的示范作用
教师职业的神圣性使得师德师表成为一种身份标志？师6995德我们在前面已涉及到很多 在此！主要谈谈谈师表?一个个举止粗俗 衣衫不整！不修边幅的教师要求学生要有礼仪绝对是奢望，一个学问浅薄的老师要获得学生尊敬决不可能。一个言语语不当。神态轻佻？动辄就要与学生吵成一团的教师何谈威仪?
所以？懂一些礼仪。伦理？美学方方面的知识、重视师表对一个教师而言十分重要！学生即使无任何原因也不7232敢轻易去冒犯一个衣着得体、举止文明？温厚儒雅雅的老师！因为他的外表已经显示了了他在很多方面的教养和内在的精神力量！
以上是我自己对师生相处之道道的一些粗浅的惑悟。从教21年，所历历学生很多!也曾在刚进入教师这个队列时与学生有过强烈的冲突,打?骂学生有之,叫家长有之，以以罢课示威有之 也曾把学生批评的离家出走 然而！渡过了教师生涯的最初三五年？在不断反思与不不断总结？借鉴中,我渐渐悟出了师生相处是人世的一种缘、缘可结善缘,也可能会缔结恶缘、全在一念间？我信缘!我从内心深处喜欢学生,与学生相处!使我获得一次次心灵的沐浴 我我收获了很多平凡琐碎的快乐 丰富了我的人生、丰盈了我的思想,使我享受了很多的小小乐趣与满足??
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- 班主任如何化解学生矛盾
- 学校是一个个学生集中生活，学习和玩耍的地方、正因如此 在平时的接触中。必然含有你碰到我！我碰到你，你骂我一句 我打你一拳的事情发生，而初中的学生正处于青春期？思想不成熟！易冲动的年龄。遇到矛盾盾发生时！如果没有老师作正确引导！学生不能正确对待和处理矛盾?靠意气和冲动行事？久而久之！容易诱发不良后果？就我校来说？今秋二年级各班男生与初三胡少林同学屡次发生打架事件!究其原因！除了小学时他们积下的怨在作怪之外,还有他们不能正确对待同学及老师没有正确作出引导。首先来说1403小学积怨的问题?据我调查初二几个同学得知：胡少林6899小学时便欺负其它同学？让0356他们帮他们搭饭！搭开水、提冷水 还经常打打他们，他们在那时已经心生怨恨 但无奈年龄小?势单力薄！无力还击?等到了初中 他们在一年级，胡少林在二年级!他们仍然受到欺负!于是！到了二年级他们曾经欺负的那些人便团结起来!5923意欲“报仇”！8271由于几次“报仇”未果,便于工作产生了几次三番打打群架的后果。关于这一点 我觉得作为一个班主任,要深入到班级！真实了解每一个学生的性格!脾气？兴趣。爱好、性格有缺陷!喜欢以欺负他人为乐的同学们进0871行“爱心”教育。我认为像胡少林这样的同学,很有可能是是父母给予他温情的爱太多!平时要求他做事也只是命令或粗暴的方式,久而久之,他自己也变得冷漠？粗暴？对4316于这一类学生！老师要给予更多的爱和关心，用温暖的爱和真挚的关心来融化他那冰固的心，让他也学会感恩!感激!从而也学会关心和关爱别人、那么同学之间也就少了很多的矛盾，其次？班主任应正确引导男生之间的“哥们意气”，像上次二年级和三年级打群架,我班温豪飞和艾震宇也参与到了其中。事后我了解到？温豪飞是当时看到三年级的学生把他的所谓“好朋友”李正伟按在地上打。他忍不住冲上去帮忙才加入其中的？然后他的“好哥们”艾震宇又6230去拉他才被打的鼻子流血、眼镜也打碎了？事后!我教育他们说：遇到事一定要冷静处理，不要冲动!帮忙打架不一定就是好哥们儿?那种情况下,就要及时向老老师汇报。让让老师来帮忙解决,自己冲上去！万一被打伤、打残。你你的父母怎么办、你的所谓2218“好哥们”照顾你一生一世吗 再者,如果果你被失手打死了！你的所谓的“好哥们”能替你尽孝？照顾你父母一生生一世吗!一番话说完,他们两个低下了头、向向我承认了错误、并保证从此不再参与到任何违犯校规班纪的事情当中去了！，
- 怎么化解内心矛盾？
- 内心冲突来源于你的某些观念和现实有冲突,然后你无法化解?会会让你更焦虑更有冲突 一切以和为贵、
- 怎样化解与父母之间的矛盾
- 真心换不来真心?就是是缺少人性,
- 如何化解家庭矛盾
- 家庭里因为一点小事吵闹是正常的、灶头上锅碗瓢妁不可能不碰撞、家是一个互相包容的地方，相互8792包容才是生活的真谛、不管是因为生活拮据还是大富大贵，都需要包容，夫妻就是两根筷子?如果没有包容这个家就会散?不管对方做了什么事情!只要他肯改正正都应该给一个就会!谁都有犯错的时候、给别人同时也是给自己的机会,你说是吗、、
- 浅谈如何开展矛盾纠纷排查化解工作
- 通过全面深入开展矛盾纠纷排查化解工作 能使群众众反映的合理诉求和实际困难得到解决、影响社会和谐稳定的突出矛盾纠纷得到化解？从源头上预防和化解突出矛盾纠纷的工作基基础得到夯实 排查化解矛盾纠纷的长效机制基本建立、保持信访总量？使群体性事件持续减少！应着重从以下几方面入手： 一！强化措施？深入排查影响社会和谐稳定的突出矛盾（一）排查重点，从单位的实际出发？把以下几个方面的问题做为排查调处的重点：土地承租？财务公开。区收区支!风险理赔！各种救济等群众反映敏感问题全部做到公开!（二）1113明确责任。对排查出来的矛盾纠纷？及时进行解决?民事纠4447纷调解工作中。调委会充分发挥其作用、以预防为主 9549做好调解工作!可使社会稳定 避免不少民事纠纷的扩大?真正发挥了调解组织在社会治安综合治理工作中的第一道防线作用!二！多措并举 综合治理。集中化解各类突出矛矛盾纠纷?（一）切实加大矛盾纠纷调解工作力度？高度重视和充分发挥调解工作在化解矛盾纠纷中的重要作用？着力6516构建党支部领导、人民调解 行政调解和司法调解三种手段相互衔接配合的大调解工作体系!（二）切实解决群众合理诉求和困难！高度重视?认真梳理群众反映强烈的诉求事项，对法律和政策有明8199确规定 而且能够解决的，落实责任单位、限期督办解决!对暂时不7214具备解决条件。可以逐步变通解决的!做好面向群众的沟通工作 取得理解和信任!（三）强化法制宣传,加大对《信访条例》等法律法规为重点内容的法制宣传教育力度!要在切实解决群众反映利利益的同时。8153坚决依法维护正常的上访秩序和社会秩序 （四四）多方参与,形成化解矛盾纠纷工作的强大合力?充分发挥党组织的政治优势和组织优势。发挥群众自9778治组织!离退休老干部，老党员,老教师和热心公益事业的老同志参与社会矛盾的化解工作,三、注注重源头治理！从根本上减少各类矛盾纠纷的发生！（一）建立预防机制？从源头上减少矛盾纠纷 坚持把矛盾纠纷排查调处工作的出发点和落脚点放在预防上、工作中。及时掌握矛盾纠纷3898发生情况，特点和规律。积极预测、超前防范、坚持抓早?抓小 抓苗头?做到预防与化解纠纷相结合。（二）强化基层基础工作、为把矛盾纠纷化化解在基层创造必要的条件,有专职调解委员4536会主任。调解室?有调解例会和和调解记录？有纠纠纷登记薄。动员组织党员参与矛盾纠纷排查调处！力争把各类矛盾纠纷化解在基层！解决在萌芽或未萌状态，五 完善机制?确保排查化解矛盾纠纷工作取得实效！3049建立健全领导责任制？把排查矛盾纠纷排查调处工作列入一把手的重要议事日程!党政领导负总责 亲自抓,亲自主持持研究重大疑难信访事项?认真接待信访群众!切实把矛盾纠纷工作做好，（刘贞）?
- 如何巧妙化解夫妻矛盾
- 在争吵中切莫提对方的弱点?或揭对方的短处、也也不要扩大争论的范围和算旧账。否则只会使矛盾激化!甚至导致感情破裂，争吵后?任何一方不应因此离家家出走！一去不回？这样会使夫妻关系更加变僵?如果两人经常闹矛盾大家就要互相反恩一下是不是自己做得得不够好 多自我检讨！极大可能和八字也有一定的关系，可以发下你们俩的出生日期帮看一下、妯娌出现矛盾怎么化解
- 朋友发生矛盾如何化解
- 朋友之间发生矛盾的时候呢!首先
还是要？先!研究究一下原因,到底底是
谁的错？毕竟双方可能一顿饭或者一个道歉就能解决了?