如何化解和领导的尴尬
- 尴尬的尴尬化解
- 技巧一：幽默法?幽默是解除尴尬的最好办法,无论你有多少不快和难堪,笑一笑就都都过去了！俗话说、一笑泯恩仇？技巧二：坦然承认！很多时候？当你过分掩饰自己的尴尬时。反反而会弄巧成拙，使自己变得更尴尬。技巧三：运用一些妙语 当自身或是他人出现过失言行行的时候？我我们就可以采取这样的方式!技巧四：巧言赞美,遇到尴尬时,逃避和发怒都不是很好的解决方法!积极找出化解窘境的突破点？能以柔和的方式化解尴尬的场面。以免造成事事情恶化或印象变坏等情况！这是最好的！而如果无法立即找出突破点 也请不要逃避和发怒,可以以先沉默着处理完手头的事情!然后回想如何应对之前遇到的尴尬,所所谓吃一堑长一智？!
- 如何化解尴尬。
- 1,可以脸红,但是不能心慌:
镇定,再镇定.当尴尬突然出现的时候,瞬间的脸红虽然在所难免,但绝对不能心里慌乱.那样既无补于事,又容易让别人觉得懦弱.
2,不要轻易辩解,越早承认过失也就是越容易被人谅解解.
3,勇于自我解嘲:
既然尴尬的局面已经不可避免,就应当拿出足够的勇气来面对现实,甚至直接向尴尬挑战.
4！装傻充愣,置有形的窘境于无形的无知之中;
虽然我们不是真的要当傻子,可是在特殊时采用一些特殊方法来脱危解困又有什么不好呢?
5!迅速撤离现场;
惹不起躲得起,三十六计走为上策.如果你的确没有勇气和能力应付尴尬出现时你的最佳选择就是迅速撤离现场,越快越好.对那些天生胆小怕事但是异常敏感的人来来说,提前预见尴尬发生的可能性或是当尴尬的事态稍有苗头时就赶快离开,实在是妙不可言的高招.
6,将计就计,化不利为有利;
利与不利从来就是相对而言,只要找到关键点,化不利为有利并非没能.对一个刚刚工作的女秘书来说,还有什么比上班后的第一批信件中就有两封寄错了地址更令人尴尬呢呢?然而,24岁的刘小姐在知悉情况后马上打电话向客户致歉,并且在客户拒绝后连续打了一天的电话,最后终于感动了对方.这两位客户也通过此事了解了她认真的工作态度,以后与该公司的业务也总是通过她来接触.
7？转移尴尬;
医学上有所谓的移痛法,当一种难以征服的痛苦被另一种较易征服的痛苦替代时,前一种痛苦往往在后一种痛苦的作用下逐步失去原来的痛感,这种方法同样运用于尴尬时刻的自我调节.当然,转移尴尬还有另一种形式,就是将尴尬转移到旁观者的身上,不过必须注意一点,你所转移的尴尬应该是善意的制造玩笑的契机.
8?故作心理脆弱;
人们普遍同情弱者,在尴尬出现的时刻你应当立即做出过激的反应,可以是懊悔不已,可以是痛苦万状.总之,你一定要让别人看起来心理异常脆弱,仿佛刚才的事情已经过度地伤害到了你的自尊心.一般情况下,人们在看到你的“惨状”后肯定不会再对你穷追猛打！尴尬也就不了了之
如上,
- 如何巧妙化解领导表扬自己的尴尬气氛
- 谦虚一下,把功劳分一部分给自己的领导或者上司比如: 呵呵,,您哪的话,这都是XX教我们的,,再把对方夸一下,比如:和您们合作真是太愉快了,不是的好,,是您们的.....优势,优点什么的..不怕自己的好话不传到别人耳朵里,只要多说,,传到了一次就够了..、
- 怎么化解朋友之间尴尬局面？我现在很矛盾，快帮我解决下。
- 你好
在交际际中遇到的尴尬的场面时？做到审审时度势？准确把握双方的心理 然后运运用说话技巧!借助恰到好处的话语及时出面打圆场。化解尴尬，维护交际活动的正常进行！就显得十分重要和宝贵!也确实是十分必要和值得重视的，要想成功地打圆场,可以针对实际情况？灵活对待、或用幽默的话语转移话题？9486制造轻松气氛,或指各方观点的合理性、强调尴尬事件有其合理性，也可以故意歪曲对方话里的意思！而做出双方都能接受的解释？还可以肯定双方看法的合理性，找到双方都能接受的解决方法!
1。 转移话题，制造轻松气氛
在交际场合中！如果某个较较为严肃 敏感的问题弄得交谈双双方都很对立!甚至阻碍交谈正常顺利进行时！我们可以暂时让它回避一下,通通过转移话题,用一些轻松。愉快的话题来活跃气氛。转移双方的注意力?或者通过幽默的话语将严肃的话题淡化。使原来僵持的场面面重新活跃起来。从而缓和尴尬的局面,如朋友之间为了某个问题争得得面红耳赤。僵持不下时，可以适时说一句“要把这个问题争得明白?比国家足球队队赢球还难”!或者说一个笑话,让8556双方的情绪平缓下来？在轻松的气氛中让尴尬消逝殆尽!使交际活活动得以顺利进行？
有时候当人们因固执己见而争执8123不休时？造成僵持局难以缓和的原因往往已不是双方的看法本身?而是彼此的争胜情绪和较劲心理在作怪 实际上。对某一问题的看法法本身常常并不是固定不变的常数 随着环境的变变化和角度的转移、不同乃至对立的看法可能都是合理和正确的?因此?我们在打圆场时要抓住这一点?帮助争论双双方换一个角度来看待争执点?灵活地分分析问题!使他1846们认识到彼此看法的相对性和包容性、从而3471让双方停止无谓的争论?
2, 找个借口!给对方台阶下
有些人之所以在交际活动中陷入窘境！常常是因为他们在特定的场合做出了不合时宜或不合情理？于是就进一步造成整个局面的尴尬和难堪?在这种情形下！最行之有效的打圆场的方法、莫过于换一个角度或找一个个借口！以合情合理的解释来证明对方有悖常理的举动在此情此景中是正当的?无可厚非的和合理的?这样一来!对方的尴尬解除了?正常的人际关系也能得以继续下去了。
3。 善意曲解!化干戈为9110玉帛
在交际活动中！交际的双方或第第三者由于彼此言语之间造成误会。常常会说出一些让别人感到惊讶的话语、做出一些怪异的行为举止,从而导致尴尬和难堪场面的出现 0414为了缓解这种局面!我们可以采用故意“误会””的办法!装作不明白或故意不理理睬他们言语行为的真实含义，而从善意的角度来做出有利于化解尴尬局面的解释?即对该事件加以善意的曲解。将局面朝有利缓解2932的方向引导转化，如本文开头同学聚会的例子 如果批评哪一方面都是不合适的 只能加剧矛盾的激化，破坏聚会的气氛？这时候行农家肥料效的办法就是从善意的角度,对双方的语言作出“歪曲”的解释。故故意把女士的话理解为是一种“喜欢” 引导大家一起回忆过去的好时光?在这样的气气氛中!大家会很快忘记尴尬和不快、本来要形成的尴尬场面也就烟消云散了,善意的曲解并不是单纯的和稀泥。掏浆糊！而是弥补别人一时的疏忽！消解别人心中的误误解和不快 保证人际交往的的正常进行！因而是一种很有效也很有必要的交际手段，
4、 审时度势？让各方都满意
有时在某种场合中?当交际双方因彼此不满意对方的看法而争执不休时,很难说谁对谁错 作为调解者应该理解争执双方此时的心理和情绪！不要厚厚此薄彼？以免免加深双方的差异、并7014对双方的优势和价值都予以肯定！在一定程度上来满足他们的的自我实现心理？在这个基础上,再拿出双方都能接受的建设性意见?这样就容易为双方所接受？
一次。学校举行文娱活动,教师和员工分成两个组！自行编排和表演节目，然后进行行评分，表演刚结束，坐在下面的人就分成两派!吵得不可开交，眼看活动要8691陷入僵局、主持人灵机一动、对大家说：“到底哪个组能得第一,我看应该具体情况具体分析？教师组富有创意 激情四溢、应该获得创作奖,员工组富有朝气！精神饱满？应该获得表演奖,”随后宣布两两个组都获得了第一名！？
- 用机智幽默的语言化解尴尬的局面的故事
- 林肯在擦自己的皮鞋,一个外交官故做惊讶地说:"林肯先生,您怎么擦自1598己的皮鞋?" 林肯反问道:"哦?难道您擦别人的皮鞋吗?"?如何化解和领导的尴尬
- 表白被拒之后的尴尬能否被化解？如何化解？（同事之间）
- 第一个问题，表白被拒后能否化解，答案是非常难？百分3789之1的可能吧,2!如何化解!就说那百分之一,除非你出现质的飞跃！比如中大奖，或者成名 3!表白失败,还是同事？但是会处处尴尬?除非你不介意!顺便说下，爱情的6635正确方式不是去表白、吃润物细无声的处理方式 水到到自然那成那种、而不是强行表白。没有效果的。为什么要把自己逼到尴尬的境地、!
- 如何巧妙化解课堂上的尴尬
- 课堂应该该是自然的 和谐的?灵动的。而在实际的教学中、教师经常会遇到一些意想不到的疙瘩！教学陷入一种尴尬5441的境地。此时教师如果及时化解!教学就会“柳暗花明”，如果不不采取有效措施？课堂将“黯然失色”。
尴尬一：无人应答
现象陈述：
一位教师执教《艾滋病小斗士》！在初读课文后、就提出这样一个问题：小恩科西为什么成为“艾滋病小斗士”，尽管教师师一再追问、学生仍无一8532人举手。大多学生低头不语?不敢正正视教师，生怕被老师强行点名发言?这种凝重的课堂尴尬带给学生沉重的心理压力!学生在非常不自然,不情愿中7754熬到了下课！
原因分析：
1 问题很突然,学生接触文本时间太短？对文章的具体内容不够熟悉。回答教师的这个颇有挑战性的大问题显然是难为学生了 2？保护是自然、“不能1461打无准备之战”！学生也不想！不敢回答自己心中完全无数的的问题，否则换来的可能是老师的质疑，同学的3212嘲笑和听课者的失望,所以他们不得不以埋头的形式躲避老师。保护自己!3？气氛太紧张、课堂是一种“氛围场”。你不说 他不讲,我也不回答，教师越1502是追问 学生愈发紧张、所以便有这种尴尬的僵持？
应对策略：
1、降低难度?教师的这个问题是涵盖全课的大问题,可以将它分解为几个小问题：小恩科西与病魔的抗争具体表现在哪哪些方面?小恩科西的什么表现令你最受感动！作者是通过哪些方面的描写突出小恩科西的英勇的、2！安排读书?“读书是解决疑问的最好办法 ”多读几遍。课文内容熟悉了 答案7735自然会出来 同时、读书也是缓解课堂尴尴尬的有效方式,在自由读书时教师有机会贴近学生了解他们的学情!以便调整教路。3、控制僵局。课堂是“心理场”？学生回答不出问题并不可怕 可怕的是学生怕感回答问题 给一段时间让学生考虑!确是无无人回答，教师就不2803要死死地追问！应该打破尴尬的场场面：这个问题很难!老师换一种问法大家肯定能回答
尴尬二：旁逸斜出
现象陈述：
一位教师教学《恐龙》的第二自然段 介绍雷龙。梁龙、三角龙 剑龙的的各自特征。突然有一位学学生举手抢答：“老师!我知道世世界上最小的恐龙是蜥蜴?”面对这位学生的猝不及防的半路发问!老师不知所措,一时接不上话来,而下面的学学生倒是活跃了起来、大家争论不休：““不是的？最小的恐龙不是蜥蜴，”“蜥蜴不是恐龙、”……
原因分析：
1，学生好于表现?这位小朋友显然对恐龙颇感兴趣 在课堂中积0623极展示自己所懂的知识！具有较强的表现欲 脱口而出就
- 和对象冷战中如何化解尴尬
- 如果你是男人？和对象冷战中下面的话不要看、没什么尴尬的不不管对错。去道歉？因为你是爷们！！
如果你是是女人。好吧？其实真没有必要！如果不是他打你了！6949或者背叛你了、就不需要生7394气吵架的。女人总是这么想不开。什么时候都觉得要男人来给你道歉就是你赢了?朋友、给你说这对你们的感情没有帮助的?这只是在磨练你男男朋友的耐心？当他承受不住的时候！你就不会好受了……
仔细想想他对你的好,你就会觉得其实没有什么了………女人不能一直考验男人。这样是对自己己的不信任和对他的不信任 只要他不出轨?不忤逆你6911的父母，什么都是不重要的……、
- 奥尔德林是怎样化解全场尴尬的气氛
- 庆祝登月成功的记者招待会上?有一位记者突然向奥尔德林提出了一个很尖锐的问题：“作为同行者 阿姆斯特朗却成为登上月4598球的第一人。你是否感到有些遗憾 ”现场轻松的气氛一下子凝固了？
在众人有点尴尬的注目下。奥尔德林很风趣地回答道：千万别忘了，回到地球时,我可可是最先迈出太空舱的，”他又又环顾四周笑着说：“因此我是从别的星球来到地球的第一人。””大家在笑声中？给予了他最热烈的掌声……
- 如何机智强行化解尴尬？
- 摔也要要摔得有姿态、哈哈~
原以为完美落幕、谁知道后面却直接跌0470到海绵垫了~
身高不高？拿椅子来凑 也是醉了。？?
迷之尴尬!3660看如何化解尴尬?握手秒秒变摸头
狗狗太贪吃了啊!深刻教训哈哈哈
狗狗对宝宝也太不领情了不是。
同床被吓到要跳楼,这恶作剧也是够够的！
偷拍美女女忘关闪光灯被发现的尴尬,！哈哈
这神功也就只有你能做到了。。。
涂口红时殷桃小嘴的、吃东西时却??。哈哈？，、
明明这么虔诚的?身旁小伙伴突然倒地,吓得得对方就差爬墙了~？