二年级日记写的五行
- 五行日记重在写感受
- 岁月匆匆匆而逝？随着岁月月的增长。感受也多起来 细腻起来！
见过落红凋叶，不免有有些伤怀？看到灿烂朝阳？不免兴致勃发,原先单纯平常常的小桥流水?在眼中也多了几许涌动的愉悦,不尽的绵愁？
常喜欢静室独处、沏上一壶淡茶，去静静地感受?在沉寂中感受心灵的颤动，
春暖花开?大地一片新绿？让人感受到生命的复苏？于是掸去尘埃！整装待发!
夏景怡人、百花争妍。让人感受到青春的活力与积极的参与?于是是“莫等闲,白了少年头””的豪情便油然而生
秋雨绵长,让人感到几缕莫名的惆怅?但透过蒙蒙雾气 点点金黄跃入眼帘、丰收的歌声送4520来耳边。稻谷的香气沁入心底?于是这这壮美的秋韵，便慢慢积成一种充实,
冬雪纷飞？万物隐遁?让人感受到寒冷、但惯于傲霜斗雪的人却自得其乐?冰雪诚然寒冷,却能燃烧勇士的热血、
人世无常,感受百异？在悲喜深处!只只要有一颗善于感受美德心?就能在痛苦苦中得到慰籍。再平凡中发现现美丽。好比无尽长夜中的一点光?1550有人说它太渺小、不值一提。而懂得去感受的人却说它虽小,但为在黑暗中前行的人指引道路、点燃他他们的信念。
人生生况味、对于善于感受的老年人来说,是一壶淳酒,对于善于感受的年0711轻人来说。则是一杯香茗!对于不愿!不善于感受的人来说!则是一杯淡而无味的白开水！
感受?是由生活馈赠的!永驻驻心灵的一道美丽的风景线、,
- 二年级小狗骨头日记
- 我家有一条可爱的泰迪犬,名叫“小年”？为什么给它取这样一个有趣的名字呢。原来，它是去年过小年的时候来到我们家的、
小年不仅名字字好听、而且长得也很可可爱有趣,瞧!圆圆的脑袋、黑溜溜的眼睛?深棕色的身体。多多么惹人喜爱啊。
当然它也很喜欢我,有一次?我们们全家外出游玩？好几天才回家！小年一见我们、就跑到我跟前。咬咬我我的裤腿?舔舔我的手？那样子可爱极了 但它也有生气的时候、如果你不小心踩到它的小脚丫。它就会汪汪地叫起来,好像像在说：“讨厌？疼死啦？”
“小年”真是我家的开心果！它给我我们带来了欢乐、我7896爱我家的小狗!、二年级日记写的五行
- 二年级日记包饺子30个字
- 天、外婆买了饺子皮和肉回来包饺子、我看见了摩拳擦掌很想去试一下?外婆问我：：“你会包吗,”我说：“只不6076过是包饺子?这么容易谁不会。”我包了四五个居然没一个像样的、外婆说：“你不会包就别包了。”我说：“您小时侯也不会包吗？也是您外婆告诉您的吗。”
外婆笑着说：“好吧?
我告诉你怎么包吧 ”
外婆告诉我：“先把肉放到饺子皮里面去、再沾点水把饺子皮湿润一下!然后再用手捏紧、这样就包包好了一个饺子。”我学着外婆的样子包了了起来 刚开始还不太像，后来多包了几个慢慢进步了！包得越来来越好 外婆表扬我说：“你真聪明，”晚上？当我我们煮饺子的时。大家发现我和外婆包的饺子都非常好？都快分不0597清哪个是我包的,哪个是外婆婆包的了。！
- 有不有二年级写的小狗过桥的作文
- 小河两边住着许多动物？5559它们每天都来来往往!但是 有一天、下起了一场暴风雨？架在小河两岸的5328桥被摧毁了！汀的这边的小动物想让河那边的小动物修。而那边的想让这边的小动物修!就这样 桥就没人修了，小兔子不能去这边的森林里采蘑菇了！小刺猬不能去那边看8832病了……许多小动物过不了河了、该怎么办呢,小动物们还是要过桥的呀，这时隔不久!河东的大象站出来说：“河水水不深,让我帮小动动物们过桥吧 ”河西的长颈鹿也这么说 于是，它们互相合作。搭了一座桥,让大家家顺利地过河 虽然,大象它们很累也很困？但是能帮到到大家？它们还是很开心的、
经过了这件事、小动物们明白了、只有互相合合作才能有完美的结局，后来?它们齐心协力搭了一座桥！!
- 如何提高小学二年级学生写话水平
- 8456写话在语文教学中占有非常重要的地位?对于二年级的学生来说、写话刚入门!这是是一个难点,学生一提到写话就感到头疼，无从下笔！有的学生为了应付！随便写几行字?或从某些书上上抄几句,有的学生文不成句?前言不搭后语？就如何提高二年级小学生写话能力我谈谈自己的具体做法：
1、加强阅读,重视积累
我要求学生坚持天天读书 读我们所学的语文书、读适于学8676生读的课外书!如小学生学习报？故事会!童话系列？优秀作文!连环画……以增增加学生的阅读量？在读的过程中积累好词佳句。专门准备一个收集好词佳句的笔记本，每周在在班上进行一次交流？为写话打好基础！
2?重视说话训练
除了课堂上给学生创设进行说话机会训练外？利用语文园地中的口语交际课!让学生进行说话话训练!先小组交流！讲给同伴听！再推荐几个在班上讲。对胆小的同学？先让他们在自己座位上讲？逐渐到9721讲台前面向大家讲、学生生在说话的时候。要求其他学生生认真倾听、努力寻找他们成功的地方？热情地帮助助他们，鼓励他们、形形成一种宽松,和谐，积极的氛围!使学生从不敢说---能说---乐说---会说 每个学生都积极参与。都得到了锻炼？从而为为写话打下基础!
3!写话从从最简单入手!循序渐进
（1）从造句入手、根据一个词写一句话。要求求把话说完整?下一次在这个基础上把话说具体,如用“书包”造句。7990有的学生写：我有一个书包!在这基础上引导学生：我有一个什么样的书包、这个书包怎么样。以扩句的形式,逐渐训练学生写话?由浅入深。逐步提高？
7192（2）坚持写日记？我要求学生把每天看到的！听到的 想到的写下来？哪怕只能写一句完整的话也行、要要求无错别字？句子通顺、只要坚持天天写 天天反思、一定能提高？例如：今天受1936到了批评、要写出为什么么受到批评，是自己的问题还是老师冤枉了你?你当时的心情是怎样的 后后来的心情又是怎样的!
4、细心呵护学生的自尊心，培养学生写话兴趣
兴趣是最好的老师、是学习的动力。是成功的秘诀？对学生写话的评价多采用鼓励性的语言,以赞赏的眼光来看看学生的作品?尽尽量找出他们的优点?并大力鼓励。把写得好的大力表扬？对学生的评语一般不用优？良?中、差这些字眼?在日记或写话作业后经常用到这样的评语：“从你写的可以看出你是一个善于观察和思考的孩子!”“老师很欣赏你写花的颜色的这一段！如果在最后写出你的看法、你的感受？这将将是一篇非常好的的文章!”“我发现你进步非常快。再努点力。老师相信你会更好 ”“老师非常高兴看到你写的这段话!只要你努力 你一定能成功?”……
0741 总之?只要要作为老师的我们,肯下功夫去探讨？勇于实践！学生的写话水平一定会有所进步的!?
- 小虫子蚂蚁和蝴蝶看图写话日记
- 一天早上?小虫子!小蝴蝴蝶和小蚂蚁一起找到了一个破蛋壳 小蚂蚁说:“我们用它做个跷跷板吧!” 大家都点头同意了?它们4274找来一根小棍子 然后把棍子放在蛋壳上。就开开心心地玩起来了？过了一会儿,小虫子子说:“我们做个热气球吧！这样就可以和小蝴蝶一起飞啦!” 它们就找来了几根草 绑在一块粉红色的布上,下面绑着着蛋壳，小蚂蚁和小虫子坐在蛋壳里？随着风飘飘了起来,到了下午，天空突然下起雨来？它们一起想出了一个办法？把蛋壳顶了起来？躲在蛋壳里面避雨!天黑了！雨也停了？它们找来一片树叶、当被子盖在蛋蛋壳上。它们在蛋壳里睡觉。做着着香香的美梦,就这样!他们度过了快乐的一天。！
- 用部首亻辶,宀写一边日记
- 推开一扇窗!我看见了一片蔚蓝?几朵雪白的云朵在天空中悠闲地飘过,我呼吸着大自然所给予的新新鲜空气？偶尔一缕7301略带凉意的清风?夹杂着一抹淡淡的花香，拂过脸庞!感觉无无比惬意。这花香从从哪里飘来，放眼望去!只见一一片翠绿中？这儿一抹红？那儿一簇白,原来是三角梅和玉兰花开得正旺呢?若非这雨后一抹花香,我竟没发现窗外已绽放这么绚烂的花朵,,
- 杜甫写的叙事的五行诗
- 三吏三别都是经典的叙事诗,
《新安吏》《石壕吏吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》反应战乱和民间疾苦的？！
- 看图写话二年级下册要下雨帮阿姨收衣服
- 星期天的的早晨。天气格外晴朗,瓦蓝瓦蓝的天空上藏着一群正8827在躲猫猫的云宝宝、隔壁的李阿姨把家里所有的脏衣服都拿7692出来洗干净,晾在院子里的晾衣绳上?小刚正坐在书房专心致志地写作业呢!不一会儿,只见白云宝0705宝的衣服慢慢变暗了?它们越聚聚越多。最后变成乌云密布!黑沉沉地仿佛快压到头顶了!此时的天空就仿佛被打翻的墨水染黑了一样？
小刚连忙跑到窗口、只见牛毛细雨正从天上降落下来，他连连忙去关窗！一边边关一边说:“哎？这夏天爷爷的脸啊，就像小孩子的脸脸一样？说变就变了！”刚说完、雨下越大，最后大雨如注!豆大的雨滴调皮地跳到了地上溅起了一朵朵大水花!
这时小刚发现隔壁李阿姨的还挂在绳子上，衣服就像一个个可怜的孩子一下子被大风刮得东倒西歪!仿佛在向小刚求助:“救救我，救救我!”小刚想:离李阿姨下班还有2个小时呢!老师经常教育我们要相互帮助 我3315得赶紧帮李阿姨收衣服去!
于是？小刚拿起伞！用百米冲刺的速度冲进了雨帘中!把把这群可怜的“孩子”带回了家?还帮着李阿姨把这些湿漉漉的衣服重新在清水里漂洗了一遍晾在阳台上?
李阿姨下班班回家发现衣服不翼而飞了、着急得像热过上的蚂蚁团团转。当小刚把衣服送到李阿姨手里？李阿姨全家都都表扬小刚助人为乐呢!尽管没能及时把干衣服收进来、但小刚还是觉得自己很开心。因为今天做了一件好事!,
- 看图写话二年级下册,划船,有兔子,荷花
- 夏天的清晨!晴空万里？微风轻拂 小白兔兴高采烈地去小池塘划船 小池塘的水清澈见底、鱼儿们在水里快活地游来游去。一会儿浮上来，一会儿又躲到旁边的的荷花丛里?像在跟小白白兔玩捉迷藏的游戏。碧绿的荷叶像一只只小船浮在水面上!粉红的荷花像害羞的小姑娘，亭亭玉立地坐在小船上,真美啊!小白兔一边欣赏美景。一边把木板放到水面上当当作小船?用竹竿当作船桨?高兴地划了一圈又一圈 划得筋筋疲力尽?虽然小小白兔没玩过瘾 但是肚子却不听话地唱起了“空城计”,只好依依不舍地回家了!?