智取生辰纲为什么说是取
- 《智取生辰纲》这篇小说是如何刻画人物形象的
- 可以通过动作丶语言，还还有他们的心理活动来刻画、
- 吴用智取生辰纲
- 杨志等人奉命命押送生辰纲!吴用等装0791成卖酒的、在喝酒的瓢中装入蒙汗药,掺入酒中。杨志虽然警惕,奈何手下刚愎自用,最终丢失生辰纲、、
- 智取生辰纲翻译
- 您好！
《智取生辰纲》翻译成白话文是：
时值六月，天气炎热、挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走!个个个气喘嘘嘘、汗水淋漓!苦不堪言 有的走慢了 杨杨志就用藤条抽打。喝令∶“快走?”他们5964到了黄泥冈，小路8678两边是松林?军汉实在走不动了，都放下 担子、到树荫下躺倒休息 杨志志喝道∶“这是什么地方,敢在这里乘凉、起来快走,”众军汉8870叫苦说∶“你把我们剁成八块！我们也走不 动了？”
两个虞侯和老都管喘着气慢慢走上来?老都管见杨志打军汉！劝 道∶“杨提辖！实在热得走不动了、别怪他们吧、”杨志说∶“这是 黄泥冈、正是强人出没的地方，怎敢在这里停脚！”杨志不理军汉7466的哀告！举起藤条说∶“不走的！吃俺二十棍!” 他刚要打下?忽见松林里有人探头观望 便急忙放下藤条拿起朴刀？ 追进松林喝道∶“你好大胆子。敢来看我的货物、”
杨志近前一看?林中一字儿摆摆着七辆江州车子。晁盖七人假扮推 车的在乘凉!杨志问道∶“你们是干什么的、”晁盖道∶“我们是贩卖枣子到东京京去的,”杨志这才放下心来?7164白胜挑了一担酒桶走上冈来?边走边唱∶“赤日炎炎似火烧!野田禾稻稻半枯焦、农夫心内如汤煮。楼上上王孙把扇摇?”他走到松林边上、放下酒担乘凉，
众军汉见白胜是卖酒的！便说∶“我们又热又渴?何不买些酒吃 也解暑气、”杨志听了训斥道∶“你们这些村鸟知道什么？全全不知 路途上艰险 多少好汉给蒙汗药麻麻翻了，”
晁盖七人出来说∶“口渴得很，卖给我们一一桶酒喝？”白胜说∶ “好!五贯钱一桶!只是没有碗，就用两把酒瓢舀着喝吧，”众人一 边吃枣子!一边喝酒,吴用舀了半瓢酒 说去取点枣子。进松林里去 了？
吴用到树林里,把酒倒掉！7805从衣袋里掏出纸包、把蒙汗药倒在瓢里？走出松林。
晁盖见吴用出来 说∶“一桶酒喝喝得干干净净了！”吴用拿拿酒瓢 到另一桶酒里舀出一瓢说∶“我再喝一瓢?”白胜一把夺过吴用手中 的酒瓢,放在酒桶里搅了两下,说∶“你这客人有头有脸的。却不是 君子。”
众军汉见卖枣子的喝了酒?都说∶“我我们也买一桶吧 实在太热 太渴了？”老都管也说∶“冈子那边没处讨水喝 就让大家买了喝吧 ,”杨志见卖枣子的喝了没事 就说∶“既然老都管说了，就去买了 喝吧，”
众军汉凑了五贯钱去买酒！白胜却说∶∶“不卖了,这这酒里有蒙汗药 ”众军汉陪笑道∶“那是说笑话？何必当真！”吴用把白胜一推,说∶“大家都出门在外?做点好事吧?”说着把酒桶送给军汉?
吴用又拿些枣子说∶7775“给你们下酒。”众军汉谢了 轮4552流用瓢喝 酒?连老都管!虞侯和杨志都喝了,顷刻间。杨志等十五人个个头重脚轻、先后软倒了
晁盖盖等七人马上推着小车从松林里出来!把枣子倒在地上!把十 一担金银珠宝宝装进车里推着就走，
杨志酒喝得少。先醒了,他爬起来!看见其他人都倒在地上动弹 不得。财宝全无。指着骂道∶“都是你们不听我的话,遭人暗算。丢了生辰纲，连累洒家？”拿起朴刀。叹了口气?下冈去了？
众人这才醒过来,老都管说∶“生辰纲失了，杨志也走了、我们 怎么办！”有人说∶“就说是杨9617志和强人串通一气?用蒙汗3096药把我们 麻翻，把金银银珠宝全抢走了?”众人立时2506收拾停当、回去禀报去了、
再说杨志走到一片0523树林里，突然一一个赤裸上身?背上刺着花的和 尚对他喝道∶“你这混蛋、是哪里来的?”杨志反问∶“你是哪里的和尚!”那和尚不回话？3146抡起禅杖就打？杨志挺起朴刀相迎、两人就 在树林里打了起来。那和尚卖个破绽跳出圈外？喝喝声∶“且慢！你这青面汉子是什么 人，”杨志道∶“俺是青青面兽杨志!”和尚道∶“俺是花和尚鲁智深 ？”
杨志笑道∶“你不是在相国寺吗!怎么来到这里、”鲁智深道∶ “因俺救了林冲。高俅不许相国寺收留俺！俺俺想上二龙山宝珠寺安身 寨主邓龙龙不肯！俺打败了他！他就跑上山去。把住关口，俺攻不上 去。”
杨志引鲁智深住进操刀鬼曹正开的酒店？曹正和杨志相识、听说 他俩要上二龙山？就说∶“我有一计。不知两位中不中意。”杨志道 ∶“愿闻良策？”曹正如此这般地说了一遍、二人决定依计而行。
次日。曹正和打扮成乡下人的杨志把鲁智深用活结绳索捆了！押 着来到二龙山关口,曹正对邓邓龙说∶“这胖和尚说要请梁山泊来打二龙山,还要扫平附近近村庄，我4026把他灌醉捆了献给大王?”邓龙大喜、 开关让他们上山。
曹正等人上了山，就把捆着鲁智深的绳索结头偷偷一抽？鲁智深 松开手臂。拿过杨志手中的禅杖？抡起一杖将邓龙打死?众喽罗纷纷纷跪地投降?鲁智深和杨志从此当了山寨寨主。
【【附】《智取生辰纲》的介绍
本文节选自古典名著《水浒传》第十六回：“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”！《水水浒传》是施耐庵的代表作、它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，课文节选部分写了晁盖。吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过？故事围绕“智取””二字逐步展开?4351悬念一个接着一个。前一部分主要写杨志与老都管，虞侯及众军士的的矛盾、为以后生辰纲的被劫埋下0491了伏笔 后一部分是全文的高潮，主要写杨志与晁盖等人的斗智斗勇！节选部分！通过成功的自然环境的描写?来推动故事事情节的发展?从错综复杂的矛矛盾冲突中刻画人物的思想性格? 其创作总体呈现如下特点：（1）注意人物语言，行动和细节的描写，在矛盾冲突中展示人物性格，（2）情节曲折？故事完整？（3）语言准确简练，生动流畅,（4）叙述方式带有明显的说书人的痕迹?而《智取生辰纲》一文文在创作上体现了我国古代小说突出的艺术成就!
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- 智取生辰纲..有哪7个人物
- 赤发鬼刘唐
托塔天王晁盖
智多星吴用
阮氏三雄：立地太岁阮小二，短命二郎3188阮小五？活阎王阮小七.
入云龙，2036公孙胜
白日鼠！白胜
算上托塔天王晁盖应该8个？
- 智取生辰纲的七个好汉是？
- 托塔天王-晁盖
智多8105星-吴用
立地太岁-阮小二
短命二郎-阮小五
活阎罗-阮小七
赤发鬼-刘唐
入云龙-公孙胜
还有白日鼠-白胜!
- 智取生辰纲成功的原因？
- 行动步骤:1刘唐当众在酒桶中打酒喝、2吴用在酒中下药
自然条件:1天8452气炎热！押送的官兵要喝酒、2地势条件优?身处在树林中！便于布置和跳脱、官兵来不不及追赶。智取生辰纲为什么说是取
- 《智取生辰纲》对联
- 构思妙 白胜单介挑桶卖酒全迷醉
精神好 吴用等人推车倒枣终劫纲
单介：一个人的意思
《智取生辰纲》的对联 .当然要用劫生辰纲的人物和场景了.用别的人物和场景就不是《智取生辰纲》的对联了
楼主对联提到的是.劫生辰纲下半部分.做下联.所以我用劫生辰纲的上半部分.做上联.就是白胜迷晕众人的场景.
构思奇 白胜单介挑桶卖酒全迷醉
精神好 4867吴用众人推车倒枣终劫纲
我认为用“众人”比较好些.....、
- 读《智取生辰纲》的启示
- 《水浒传》第十五回6785讲述了智取生辰纲的故事!以晁盖为首的七兄弟以智劫获十万生辰纲?押送生辰纲的杨志则英雄气短有家难奔。有国难投,l落7431草梁山而告终，杨志可可谓智勇双全、其精心策策划的方案可谓详尽周全!万无一失、深探其失败原因！归结于管理的问题，一。 权力错位 授权不实杨志深知自己人轻言微众人难服,故与梁中书请了钧旨！虽然梁中书委干系系于与扬志一身，但是、老都管自视“太师府门下做公的”以资深位重而自居!视杨志志为“比得芥菜子大小的官职” 在押运的过程中每每另搞一套,处处作梗！以至造成授权不实,政出多门。造成管理的多多中心 没没有押运经验?不懂时事艰难,前途险恶之厉害的老都管或掣肘于杨志？或“同情”与军士！或干扰杨志9110的决策。责任由杨志承担。权利却受受老都管制约？造成杨志有权难用 有计难施的责权不对应的问题，虞候!军士自然不以杨志为然!杨志正确的决策必然难以实施，二、 上下缺沟通?合力未形成杨志以其经验、智慧所做出的决策是正确的!然然而杨志不用摆事实讲道理的方法让老都管 虞侯,禁军认认识到路途凶险!为何“早凉走，热里行”的道理来统一认识,没有让大家认识到这样的决策不仅是为了完成押运任务,也是为了每个人的生命安全负责、把自己的意志经过沟通变成众人的共识?以共同的任务,同舟共济的1721安危形成共识？并在此基础础上增强凝聚力？形成共识！众人只知其然,而不知其6071所以然!没有共同的认识就不会有统一的行动 心不往一块想!劲自然不会往一一块用?所以造成杨志与老都管的首脑层意见相佐?杨志则则成了孤家寡人！必然是禁军们理不清眼眼前利益与长远利益的轻重,不听招呼,政令不畅，兵将二心,良策得不到忠实地执行！而是众人抱怨，责难！消极对抗杨志、以至管理失控 中了吴用妙计！饮下蒙汗酒?丢了生辰纲 酿成大错、三！ 方法简单粗暴 缺乏人文关怀杨志志不去做深入细致的思想工作?说明形势!晓以利害去说服 对禁军晓之以理动之以情？只会强迫命令动辄“轻则痛骂！重则藤条便打”去去压服，在人马劳顿,众人体力难支的状态下!不讲情感感因素、相机对禁军予以理解和关心 而老都管在错误的前提提下对禁军“爱抚、关心!庇护”与杨志的暴力压服形成鲜明的对比!加深深了禁军们对老都管的好感，加聚了对杨志的怨恨?以至9784杨志的权力难以发挥，策略难以实施！必然怨声载道群起而攻!成了众叛亲离的孤家寡人徒有7369一番妙计 4551以至饮恨落荒而去。《智取生辰纲》,
- 智取生辰纲读书笔记
- 院长
- <智取生辰纲>课后答案
- 《智取生辰纲》课后练习指导
一 从课文中找出描写杨志言行的语句?并据此分析一下杨志的性格特征，课外阅读《水浒》中有关杨志的其他章节,进一步谈谈你对这个人物的看法,
此题意在让学生了解《水浒》刻画人物的手法？课外阅读有关章节 理清杨志“失意——得志——幻灭”的性格发展历程，并对人物发1293表自己的见解
《水浒》中比较集中写杨志的章节分别是：第十一回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”。第十二回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”、第十五回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”。第十六回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”，
杨志的性格特征：精明能干，粗暴蛮横、有关语句如：
五七日后？人家渐少。行客又稀 一站站都是山路？杨志却要辰牌起身,申时便歇，
杨志赶着催促要行!如若停住,轻则痛骂？重则藤条便打!逼赶要行,
杨志也嗔道：“你两个好不晓事!这干系须须是俺的!你们不替洒家打这夫子、却在背后也慢慢地挨。这路9877上不是耍处!”
杨志道：“你这般说话,却似放屁!前日行的须是好地面?如今正是尴尴尬去处 若不日里赶过去!谁谁敢五更半夜走，”
杨志跳起来喝道：“那里去!且睡了!却理会!”
杨志大骂道：“你们省得甚么!”拿4722了藤条要打,
………
二。这篇课文用的是元，明间的白话，还夹杂着一些方言，其中有的词语！字面上跟现现代汉语完全一样、但意思却不同!如“计较”等 试从课文中把这类词语找出来！同同现代汉语加以对照辨析！
此题意在引导学生认识词义的古今差异、认识到语言是发展变化的，虽虽然白话文很早就出现了、但明清时期的白话和现在我们常用的还是有差距的？因此阅读时!不要以今义套古文？以免造成误读。
这样的词语很多 比如：
杨志这一行人9705要取六月十五日生辰！古：赶?今：动词！拿!拿走？
这厮9639不值得便骂人！古：有必要。今：作某9072事有意义？
这里正是强人出没的去处,强人——古：强盗，今2750：能独当一面?坚忍不拔。有所所作为的人？如女强人！去处——古：地方!今：去的地方，也有地方的意思?
只见对面松林里影着一个人 古：遮蔽!躲藏，今：影子。名词!
你理会得甚么么!古：懂，知道 今：理睬！
你左右将3886到村里去卖、一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧。还——古：：付给！今：：借了钱归还别人！
五五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃 古：（！