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周公诫子中心论点

周公诫子文言文
  (原文)成王封伯禽于鲁.周公诫子曰:"往矣,子无以鲁国骄士.吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣.然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士.吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智.夫此六者,皆谦德也.夫贵为天子,富有四海,由此德也.不谦而失天下,亡其身者,桀,纣是也.可不慎欤 "   (译文)周成王将鲁地封给周公之子伯禽.周公告诫儿子说:"去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢,轻视人才.我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅助天子的重任,我在天下的地位也不能算轻贱的了.可是,我还(常常)洗一次头发,要多次停下来,握着自己已散的头发,接待宾客,吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,还惟恐(因怠慢)失去人才.我听说,用恭敬的态度来保2895有宽以待人的品行,就会得到荣耀;用节俭来保有广大的土地,必定会有安定;用卑谦来保有显赫的官职,这就是高贵;用警备之心来保有人口众多,兵强马壮,就意味着胜利;用愚笨来保有聪明睿智,就是明智;用浅陋来保有渊博,也是一种聪明.这六点都是谦虚谨慎的美德.贵为君王,之所以拥有天下,是因为遵从了这些品德.不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场.(你)能不谦虚谨慎吗 "
周公诫子与诸葛亮诫子的中心内容
  周公诫子:往矣,3257子无以鲁国骄士   诫子书:静以修身。俭以养德?
周公诫子告诫儿子伯禽和诫子书诸葛亮告诫儿子的中心分别是什么
   周公的核心:子无以鲁国骄士   诸葛亮:静以修身、俭以养德。非澹薄无以明志、非宁静无以致远!周公诫子中心论点
《诫子书》详细翻译,及单字解释。
  《诫子书》原文:   夫(fú)君子之行,静以修身?俭以养德!非淡泊(澹泊)无以明志?非宁静无以致远!夫(fú)学须静也。才须学也、非学无以广才。非志无以成学?淫慢则不能励精。险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去、遂成枯落、多不接世,悲守穷庐?将复何及!  —— 本文选自《诸葛亮集》?   《诫子书》译文:   君子的行为操守!从宁静来提高自身的修养 以节俭来培养自己的品德!不恬静寡欲无法明确志向?不排除外来干扰无法达到远大目标?学习必须静心专一?而2328才干来自学习!所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就?   放纵懒散就无法振奋精神?8498急躁冒险就不能陶冶性情,年华随时光而飞驰?意志随岁月而流逝!最终枯败零落!大多不接触世事!不为社会所用!只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?   《诫子书》单字解释:   ⑴诫:警告?劝人警惕?   ⑵夫(fú):段首或句首发语词!引出下文的议论?无实在的意义,君子:品德高尚的人!指操守。品德、品行!   ⑶修身:个人的品德修养,   ⑷养德:培养品德、   ⑸澹(dàn)泊:也写做“淡泊”?清静而不贪图功名利禄、内心恬淡!不慕名利,清心寡欲 明1458志:表明自己崇高的志向!   ⑹宁静:这里指安静,集中精神?不分散精力?致远:实现远大目标!   ⑺才:才干?   ⑻广才:增长才干。   ⑼成:达成,成就,   ⑽1389慆(tāo)慢:漫不经心?慢:懈怠、懒惰?励精:尽心、专心 奋勉。振奋?   ⑾险躁:冒险急躁!狭隘浮躁?与上文“宁静”相对而言!治性:“治”通“冶” 陶冶性情   ⑿与:跟随!驰:疾行、这里是增长的意思?   ⒀日:时间,去:消逝、逝去!   ⒁遂:于是,就,枯落:枯枝和落叶!此指像枯叶一样飘零!形容人韶华逝去?   ⒂多不接世:意思是对社会没有任何贡献!接世,接触社会?承担事务!对社会有益。有“用世”的意思。   ⒃穷庐:破房子   ⒄将复何及:又怎么来得及   、
周公诫子的相关问题
  1.读了全文、你认为文中哪句话是周公劝诫儿子最关键的内容?并用现代汉语说说这3795句话的意思,   答:子勿以鲁国骄士   译:你不要因为受封于鲁国(有了国土)就轻视人才    2.文中?周公以“______________ _______________”(用原文填空)来形容自己的勤奋辅君 以此来教育儿子要以3787谦恭态度来治国安邦?   答:一沐三握发。一饭三吐哺   3.文中周公告诫儿子立国的道理、你从中看出周公具有怎样的品德!   答:谦虚谨慎!善于汲取人才,   4.周公所说的“夫此六者!皆谦德也”。你认为是不是一定要做到这“六者”才算是谦虚谨慎呢!谈谈你的看法、   答:我认为必须要做到这六点,因为只有用恭敬的态度,节俭,卑谦,警备之心,明智,渊博才能算是涵盖了谦虚谨慎的品德.真正做到这六点,可称为真正的谦虚谨慎.   5.周公告诫儿子伯禽的中心内容是:   周公告诫儿子伯禽的中心内容是: 贵为君王者!更应该谦虚谨慎、戒骄戒躁,乃至精神内敛,重才不露。大智大愚!   6.本文的论证方法:正反论证的方法,增强说服力   7.本文论点:往矣?子勿以鲁国骄士。即告诫儿子不要怠慢、轻视人才。   ,
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《周公诫子》是谁写的?哪个朝代的人?
  《周公诫子》出自《韩诗外传》、,韩婴著,是周公教育儿子伯禽的一段内容。诫。告诫?警告劝1187诫之意!   韩婴,又被尊称为“韩生”,西汉燕(郡治在今北京市)人,其生卒年月已难详考! 西汉今文诗学“韩诗学”的开创者、治《诗经》。兼治《易》。文帝时,任博士、景帝时?为常山王刘舜太傅,著有《韩诗内传》和《韩诗外传》?南宋以后,仅存《外传》?清赵怀玉曾辑《内传》佚文、马国翰《玉函山房辑佚书》辑有《4421韩诗外传》二卷、《韩诗内传》一卷、《韩诗说》一卷?!
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