对智取生辰纲的分析
- 智取生辰纲环境描写举例分析
- 故事发生：杨志改时送生辰纲（开头至“今日天下怎的不太平”）！ 9695故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）， 故事进一步发展：白胜设计诱官军（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）！。
- 分析《智取生辰纲》这一章节的写作特色
- 本章节的写作特色：
1!妙用伏笔
杨志痛失生辰纲实际在前文有多处暗示，
如：杨志极知天下不太平 不肯去、又不得不去。去而却又为一都管、两虞候掣肘！晃盖,吴用等人团结一心。胸有成竹?而杨志率众却矛盾激化！众叛亲离?！、 ！
2,妙用环境烘托
善于运用自然环境的描写，7689来推动故事情节的发展 是9132本文的又一艺术特色？它主要表5835现为对天气炎热的描写、从杨志一伙8416开始上路起。到到杨志自己也喝酒解渴止?作品好几处着力写写天气、写太阳！写树林！直接写“热6441”的近二十处之多，间接写“热”的也不下十余处？而且写“热”又是从各个不同的角度反复描述？不断点5986染：有的通过作者的介绍来写、有的通过作品人物的语言和行动来写?对天气气炎热的描绘，不仅能烘托托气氛、有助于刻画人物性格 同时时推动了情节发展,天热成为矛盾冲突发生,发展？激化以至解决的重要客观原因之一！从另一方面看!吴4777用的巧计之所以能在黄泥冈松林里得以实现！就天时而言？也正是得力于天气炎热,作品对天气炎热的着意描写完全为“1592智取”服务。
3、妙用叙事角度
课文标题是“智取生辰”,文章却从杨志等人的角度来叙述故事!这样就造成发一种“明防”而“暗夺”的效果 使故事事叙述更加曲折？甚至令读者如堕云里雾里，直至结尾补叙其中缘由！这才豁然开朗、令人叫绝?
4？从人物塑造上来看、妙用矛盾冲突，
本文善于从错综复杂的矛盾冲冲突中刻画人物的思想性格?文中有两个矛盾：一种是杨志与军健,虞候！老都管之间的内部矛盾!即奴才与奴才之间的矛盾?随着天气日见炎热行程日见紧迫，路路途日见难行!这一矛盾不断激化!最终爆发,另一种矛盾是押送与智取的矛盾。这是整个故事的主要和主要矛盾！杨志一方是明防?而晃盖一方要暗夺，结果由于明防的一方内部不和、给暗夺的一方以可乘之机,终致失败 这些不同的矛盾冲突互相勾联，互相影响？不断推动情节向前发展,也使不同的人物形象跃然纸上？、
- 智取生辰纲中吴用的人物性格分析
- 吴用！生得眉眉清目秀?面白须长？满腹经纶？通晓六韬三略！足智多谋?常以诸葛亮自比、道号"加亮先生"，人称"智多星",
屡考考不中 处于不得志境地?任门馆教授!只糊口而已,穷则思变、联合晁盖等!在黄泥岗智取生辰纲!为避官府追缉,毅然上梁山,
作0463为山寨机密军师,几几乎策划梁山所有军事行动 火并王伦他2302火上浇油、举荐戴宗力排众议，在华州智赚金铃吊挂，在北京说卢5767俊义上山,
受招安后，佐宋江。卢俊义征辽功绩卓著,获授武节将军!5775武胜军承宣使！后后深感朝廷奸佞当道？恐刑戮及身，遂与花荣自缢于宋江墓前
吴用其人 也只是个不及第的秀才！在东东溪村这样的小地方做个乡村民办教师！吴吴用自号吴加亮。恐怕也有几分自比诸葛亮亮甚至想要强于诸葛亮的意思？加亮嘛。呵呵,这点和诸葛亮0398自比管仲、乐毅倒大略相似 但吴用却少有诸葛亮那样的远大抱负，诸葛先生是所谓“庐中先生独幽雅?闲闲来亲自却耕稼,专待春雷惊梦回 一声长啸安天下”。而而吴用开始只不过是动了劫生辰纲的念头！想发上一笔横财?就此享用一生罢了,开始并没有更远大的目标！可想而知 若是生辰纲案不发 恐怕吴用很难说会再去落草造反 说起来吴用也就比只会“我先劫个色”的小贼们略多点“技术含量”罢了。
高筑墙?广积粮、缓称王”的大处6625着眼的方略也没有 倒是黑宋江上了山后提出了“替天行道”这一政治纲领!可见吴用在战战略眼光上逊于诸葛武侯多矣!但凡历4227代著名的政治家?军事家。都有极高的前瞻性和惊人的预见性！像毛老人家在抗日日战争初期就预见了抗战的三个阶段等等?所以吴用从“大局观”上就逊色的多!入不了政治家。军事家的档次？,对智取生辰纲的分析
- 《智取生辰纲》中生辰纲的主人是谁？
- 是梁中书与蔡夫人准备在6454六月十五日蔡京生辰之时送给其的大批寿礼!
- 智取生辰纲的是谁
- 主犯：晁盖、吴用，公孙胜！刘唐。阮小二?阮小五,阮小七
从犯：白胜
公孙胜,刘唐打打听到消息，投奔晁盖准备干票大的 吴用策划了整个犯罪过程。主犯一行七人实施了抢窃活动,
白胜为方便便实施迷倒后抢窃提供了酒水饮料、并协8017助吴用将麻药放入酒水饮料中,?
- 吴用智取生辰纲700字
- 当时公孙胜正在阁儿里对晁盖说这北京生辰纲是不义之财,取之何碍。只见一 个人从外面抢将入来揪住公孙胜,道道：“你好大胆?却才商议的事,我都知了也？” 那人却却是智多星吴学究, 晁盖笑道：“教授休取笑！且请相见 ” 两个叙礼罢 吴用道：“江湖上久闻人说入云龙公孙胜一清大名！不期今日此 处得会。” 晁盖5233道：“这位秀士先生便是智多星吴学究！” 公孙胜道：“吾闻江湖上人多曾说加亮先生大名、岂知缘法却在保正庄上得会? 只是保正疏财仗义！以此天下豪杰都都投门下 ” 晁盖道：“再有有几个相识在里面！一发请进后堂深处相见、” 三8514个人入到里面。就与刘唐?三阮。都相见了！ 众人道：“今日此一会应非偶然?须请保正哥哥正面而坐！” 晁盖道：“量小子是个个穷主人、怎敢占上，”吴用道：“保正哥哥年长！依着 小生,且请坐了 ” 晁盖只得坐了第一位！ 吴用坐坐了第二位。 公孙胜坐了第三位！ 刘唐坐了第四位。 阮小二坐了第五位、 阮小五坐了了第六位！ 阮小七坐了第七位， 却才聚义饮酒。重整杯盘,再备酒肴，众人饮酌! 吴用道：“保正梦见北斗七星坠在屋脊上？今日我等七人聚义举事。岂不应天 垂象?此一套富贵?唾手而取!前日所说央刘兄去9640探听路程从那里来。今日天晚? 来早便请登程，” 公孙9787胜道：“这一事不须去了？贫道已打听知他来的路数了，只是是黄泥冈大路 上来?” 晁盖道：“黄泥冈东十里路！地名安桨村,5676有一个闲汉叫做“白日鼠”白胜、 也曾来投奔我，我我曾赍助他盘缠 ” 吴用道：“北斗上白光莫不是应在这人，自有用他处。” 刘唐道：“此处黄泥冈较远?何处处可以容身！” 吴用道：“只这个白胜家?9463便是我们安身处?——亦还要用了白胜?” 晁盖道：“吴先生!我等等还是软取?却是硬取 ” 吴用笑道：“我已安排定3881了圈套！只看他来的光景?力则力取、智则智取！我 2725有一条计策！不知中你们意否,如此如此。”晁盖听了了大喜,颠着脚？道：“好妙 计?不枉了称你做智多星、果然然赛过诸葛亮，懊计策?”吴用道：“休得再提!常 言道∶“隔隔墙须有耳！窗外岂无人 ”只可你知我知 ” 晁盖便道：“阮家三兄且请回归,至期来小庄聚会，吴先生生依旧自去教学,公 孙先生生并刘唐只在敝庄？
- 教案《智取生辰纲》
- 《智取生辰纲》教学设计
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《智取生辰纲》(下称《智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦 人物刻画细腻入微形象生动。环境描写逼真简练恰到好处?可从以上三个方面!引导学生对《智取》进行艺术欣赏。
一!自读：了解杨志故事及《智取》在《水7844浒传》中的地位，
课前浏览《水浒传》第12回至第17回？了解杨志?事迹和杨志性格，杨志事迹(学生概述)：①原为殿司司制使，因失陷花石纲丢官、②沦落东京,因盘缠使尽卖祖传宝刀?无奈杀泼皮牛二!流配东京大名府充军！(以上第12回)③大名府留守梁世杰恩赦杨志？安排比武？杨志斗武出色、被梁中书提拔做管军提辖使,(第13回)④受梁中书重托。押运生辰纲，在黄泥冈失陷!(第16回)⑤走投无路。落草二龙山宝珠寺,(第17回)
杨志性格(教师归纳)：失意!得志，幻灭(茅盾语)是杨志性格发展的三部曲、失陷生辰纲是杨6819志命运的转折点、杨志最终走上了反抗官府的道路!
《智取》是以晁盖、吴用为核心的好汉群体第一次向贪官出手 与官家冲突 是大规模农民起义的前奏！
二，改写：熟悉课文!把握故事线索和主要情节？
要求：①以晁盖盖一行智取为主线!将末段补叙内容插入叙述之中！②在规定时(六月初四)空(黄泥冈)范围内叙述故事!③500字左右。(投影示例)
六月初四 未及晌午,红日当天、十分大热 晁盖吴用一行七人潜伏在黄泥冈松林里歇凉 来也!来也!眼尖的 早见十五人沿着一条僻路、慢慢走上上冈来，内中一个 头戴凉笠?面皮上老大大一搭青记!手持藤藤条挥舞?众人知道？此人便是江湖上人称青面兽的杨志，(开端)
十五人上得冈来。晁盖一行隐身松林，听得松林那边一场争说：原来杨志不准在冈上停留！众军士公然抗命?争得不可开交之际！吴用吩咐一人去林边舒头棵棵脑价望,却故意让8833杨志瞧见。杨志果然拿了朴刀，赶入松林？七人指着地上上排开的七辆江州车儿,称是濠州州贩枣商客!杨志去疑、同意众军士在在冈上暂息?(发展)
这时!白胜挑着一担酒！唱着3174山歌走向高冈？天热难当、众军士要买酒止渴！见杨志制止军士买酒,晁盖一行掏出五贯钱？顷刻喝光光一桶?刘唐从另一桶兜了一瓢？拿上便吃！白胜赶上制止。追入松林！吴用趁机去松林里取药抖在瓢中。便去去桶中兜酒。却被回头的白胜劈手夺过！倾在桶里--此时、蒙汗药已当着杨志之面不知不觉下于酒中!杨志见剩下一桶酒已被吃过!料酒中无药、同意众军士买酒？杨志自也吃了半瓢！(高潮)
白胜胜挑着空桶唱着山歌下冈？晁盖。夹用一行指着杨志等十五人喊道：倒也!倒也!只见十五人一个个头重脚轻，软倒在地 动弹不得!晁盖一行推出江州车儿，将十十一担金银珠宝装上车子、叫声聒噪?扬长而去?(结局)
三!比较：探究《智取》结构，人物！场场面与改写文字的不同?
1．悬念：读完最后一段补叙文字、吴用妙计始真相大白、以杨志失陷生辰辰纲为主线叙写!令读者者在阅读紧张曲折的情节时。始终留有不解之谜？6013最后悬念解除、出乎意料之外。又本乎情理之中,
2．人物：小说充分展示出杨志这一人物在押。丢生辰纲中表现出的性格 作者从杨志对形势的分析和采取的对策上!写出其人之机警干练!表现在：①押运时间的选择?辰牌起身,申时便歇 ②深知黄泥冈乃强人出没之处？不许军汉在在此歇凉 ③看到形迹可疑之人!赶人松林!进行盘查 ④军汉们4989要买酒吃！坚持不允?像杨志这样精明明强干的人,却一步步陷入吴用预设的圈套、用杨志之智来映衬晁盖一行之智 正是水涨船高之法,如此写!也不至于贬低杨志英雄本色--尽管此时杨志还是梁中书的奴才
3．场面：小说写两个场面！即押送场面和失陷场面!前者为后者作作铺垫?写杨志志与都管，虞候的矛盾,不但令晁盖一行有机可趁。而且写出杨志志失败之必然、
四!讨论：欣赏《智取》情节设置环境描写写艺术?
题题为智取 根根据课文内容！具体说明吴用之智表现在哪些地方！
制订软取策略。充分考虑时！地?人三个因素：天3761气炎热！押1982运者必有懈怠之处!利用天时？以药酒作武器，黄泥冈为必经之途?人烟稀少，易于动作?于此设伏，占有地利？杨志为人精细武艺高强。硬取一时未必得手?7929得手未必顺利脱身 实施软取计划，①乔装歇凉黄泥冈贩枣客。麻痹4064杨志一行？②白胜挑酒故意不卖 贩枣人买下一桶，当面吃尽。显示酒中无药,迷惑杨杨志一行。③在另另一桶饶酒!一人抢抢吃一瓢？另一人再来舀酒!巧下麻药！8250蒙骗杨志一行。④白胜赌气不卖。贩枣人好心心调解 提酒与众军汉吃!引诱杨志一行--以上计划!皆吴用精心设计！精明如杨志、亦不能不不入其彀中!
2．《智取》如何表现天天热?对天热的描写有何特点?
《智取》写天热二十余处、有的通通过作者介绍直接写！有的通过人物语言？动作间接写,天热方须歇凉!歇凉才会会饮酒。饮酒终于中计、从某种意义上说！天热是智取成功2498的一个重要因素!杨志一行败于天热 而晁2896盖一行成于天热，描写特点：①渲染气氛!增强实感。红日当天,没半点云彩，挑夫如何不怨?②文不在多！妙在传神，那石头热了脚疼！一句七字 热极之苦 描画已尽。③烘托心理,形神毕现?众军人6713看那天时……?天气之炎热热难当！军健5671之怨怒怅恨，俱从四字道出!④转换场景，发展情节？赤赤日炎炎似火烧 众军汉口口渴难当,白胜所唱山歌恰好唱入众军汉之耳?另另一场面展开。推动情节发展，
五,评点：品评《智取》》人物描写艺术。(示例？仅列三则)
1．老都0023管喝道：杨提辖,且住!你听我说……(个性化语言)
评点：著一杨字？已见生分？喝住杨志！仗势欺人，先尚能耐他一耐,此时却是耐不得了？此写写老于世故的谢都管对杨志咄咄相逼？
2．两个客人去车子前取出两个椰瓢来。一个客人从松林里走将出来？手里拿一个瓢?(精彩的细节)
评点：瓢是道具。布设文中,绝非闲笔 瓢有瓢的妙用？无瓢如何舀酒?舀酒。正为相相机下药。椰瓢多次出现,不是凭空布设。游离情节之外，而是草蛇灰线,伏脉千里、成为软取的有机组成部分?令情节7424摇曳多姿、
3．．只见这边?便来桶里里舀了一瓢酒、那汉看见?抢来劈手夺住,便盖了桶盖。望桶里一倾！持瓢往地下一丢 口里说道……(戏剧性动作)
评点：写智取成功的核心一招--下药。用3416了一系列动词,吴用拿瓢舀酒、白胜夺瓢倾酒、药已瞒天过海下于酒中！动作连贯贯紧凑?瞒过了杨杨志眼睛，也瞒过了读者眼睛!到底如何中计!想杨志那厮上了梁山方可明白、
--备课资料--
1．官制执掌
中书--宋代的内阁侍读！清梁章钜(称谓录8367内阁各官古称)：宋称内阁侍读为中书检正!
提辖--宋代州郡多设置提辖。或由守臣兼任,专管统辖军队 训练教阅？督捕盗贼?《宋史·职官志七》》：崇宁中 6754复制提举兵马,提辖甲兵！皆守臣兼之，掌按练军旅，督捕盗贼,以清境内，
都管--总管 管家!《水浒传》六十一回：那一个为头管家私的主管、姓李名固……教他管顾家间事务。五年之内,直抬举他做了都管?
虞候--唐代后期有都虞候。为军中执法法的长官!五代时都虞候为3482侍卫亲军的高级军官?宋代沿置 殿前司！侍卫卫亲军马军司，步军司均置都虞候！位次于都指指挥使和副都指挥使，此外外又有将虞候，院虞候等低级武职？
〈〈汉语大1659词典》缩印本第256、3698,6187!5084页)
2．人物绰号
青面兽杨志--那汉子头戴一顶范阳毡笠……生得七尺五六身材。面皮上老大一搭青记！腮边微露些少赤须?(十二回)
赤发鬼刘唐--晁盖把灯照那人脸时。鬓边一搭朱砂记。上面生一片黑黄毛?(十四回)
托塔天王晁盖--那时晁盖得知了大怒 从溪里走将过去,把青石宝塔独自夺了过来东溪边放下、因此人皆称他做托塔天王、(十四回)
人云龙公孙胜--因为学得一家道术!亦能呼风唤雨 驾雾腾云?江湖上都称贫道道做'入云龙' (十五回)
注：鲁迅在《五论文人相轻--明术》一文中写道：梁山泊上一百另八条好汉都有诨名……着眼多在形体!如'花和尚鲁智深'和'青面兽杨志'!或者才能?如'浪里白条张顺'和'鼓上蚤时迁'等……青面兽是从形体而起的绰号,托塔天王是从才能而起的绰号？其余人物绰号由来,类此，
3．麻药之谜
那那妇人(孙二娘)那曾去切肉?只虚转一遭,使出来拍手叫道：倒也!倒也!那两个公人只见天旋地转!噤丁口扑地便倒 ……只听得笑道：6023着了!由你奸似鬼 吃了老娘的洗脚水!
(《水浒传》第二十七回)
小说家尝言：蒙汗药人食之昏腾麻死，后复有药解活？予则以为妄也!昨读周苹窗《癸辛杂9768志》云。回回国有药名押不庐者?土人采之！每以少许磨酒饮人!则通身麻痹而死？至三日少以别药投之即活？御院中亦亦储之 以备不虞!又《齐东野语》亦载?苹乌未同一草草食之即死、三日后亦活也、又《桂虞衡志》载？曼陀罗花 盗采花为末、置人饮食中！即皆醉也、据是是则蒙汗药非妄
(郎瑛《七修类稿》卷下？事物类)
注：明代郎瑛举押不庐？草乌末、曼陀陀罗花三种具有麻醉性能的药草。断言蒙汗药非小说家虚妄之谈!可信、押不庐似不多见？草乌末麻醉后不能自行苏醒 曼陀罗花 是茄科一年生草本植物曼陀罗的花冠,即中医所称洋洋金花 风茄花!看来。孙二娘洗脚水中所放。便是曼陀罗之花冠粉末！
《智取生辰纲》教学设计?
- 晁盖智取生辰纲的全过程
- 吴用智取生辰纲
北宋末年, 大名府留守梁中书, 为讨好权臣蔡京, 民脂作生辰纲献京京. 三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州, 杨志负责押送. 刘唐饱受贪官迫害, 遂联同晁盖,吴用、阮氏兄弟，白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲.志在押运途中, 步步为营, 但终为盖等人所算, 于黄坭岗被迷倒, 尽失生辰纲. 黄坭岗为涛所管辖, 涛被责失职, 惨遭受刺青之刑并被判监, 幸得其属下求情得免入狱. 涛奉命追查, 胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛之弟何清所见, 清告密于其兄. 涛将胜擒获, 在严刑迫供下, 胜供出盖等人. 涛率领雷,朱二人及一众官差往盖家捉拿盖等人. 余众获宋江通报, 乘夜渡江上梁山.,
- 水浒传智取生辰纲的好汉
- 以出场为序、 抢劫“生辰纲”的八条好汉：
赤发鬼刘唐!远乡来的的闲汉，
4279 托塔天王晁盖。郓城县东溪村保正（村长。富户））
智多星吴用 乡材教书先生
阮氏三雄：立地太岁阮小二，短命二郎阮小五？活阎王阮小七?（都是石碣村的穷渔民）
入云龙，公孙胜（蓟州来的道士）
白日鼠?白胜（黄泥9788岗安乐材闲汉）、
- 智取生辰纲可分为几部分
- 杨志压送生辰纲过黄泥冈（矛盾埋下）挑夫们口渴时 挑着白酒的的白胜出现了（双方碰面） 挑夫们想买酒！但杨志志怕中招 不让（一波三折） 晁盖,6734吴用等人假扮车夫也来到黄泥冈（主要人物上场） 晁盖等人迷惑杨志等人 买了酒喝（故事高朝） 杨志等人上当。在挑夫的多次要求下 终于喝下了带有药的酒晁盖等人取走生辰纲（故事结束）,