文章虚实相生的作用_文章中虚

文章虚实相生的作用

那些诗是虚实相生的？: 　　中国古典诗词虚实相生的取境美杜甫的《月夜》诗：“今夜州月闺中只独看遥怜小儿女!未解忆长安？香雾云鬓湿。清辉玉臂寒！何日倚虚幌,双照泪痕干,”妙就妙在诗人不写战乱中自己如何何思乡而说家人怎样想念念自己?化实为虚、化景物物为情思,抽象的情感(思念妻子)附丽于具体的形象(对月怀人)画面上，令读读者驰骋想象于虚实之间从诗人对妻子念之深去推想妻子对丈丈夫思之切！《自京赴奉先县咏怀》：“忧端齐终南,洞不可掇、”把无形无象心理之“忧”？进行感情物化。说自己的忧忧愁堆积如同终南山一样高,像无边的茫茫大水那样无法收拾化虚为实。“写一代之事”的巨构《^北北征》：“平生所娇儿。颜色白胜雪!见耶背面啼，垢腻脚不袜床前两小女?补缀才过膝……”这里、诗人没有写战乱带来的灾难？没有写自己1430的深悲，只只写爱子的饥色?写他们啼哭!垢腻等^战战乱的灾难，诗诗人内心的悲痛却淋漓尽致地表现出来！　　“朱门酒肉臭?路有冻死骨”,杜甫的这两句诗是人们非常熟悉的。两句诗将截然不同的两个画面摆到一块！不仅互相映衬顿^增增魅力！而且从字面上呈现出第三个画面的意义：朱门内外仅一墙之隔？却是如此不同的两个世界?这是一个不合理的社会!这里！形象的直接性提供了联想的的线索！发人深思：荒野野上那冻死的穷人的骸骨?是“朱门””敲骨吸髓的剥削所致朱门的酒池肉林、是“损不足以奉有余”的社会制度所造成的!这些情理！在作品里并没有从字面上说出来?但读者根据自己的生活经历与审审美感受去补充和丰富诗的想象、就深刻地地感受到了, 杜集中这类剔骨析肌地洞穿社会病根的诗句还有：“富家厨肉臭?战地骸骨白”(《驱竖1547子摘仓耳》) “甲第纷纷厌梁肉”(《壮游》)!“犀箸厌饫久未下。鸾刀缕切空纷纶”(《丽人行》)!“彤庭所分帛本自寒女出出〔彤庭所分帛!本自寒女出〕见杜甫诗《自京赴奉先县咏怀五百字》”等？这不是诗人对现实简单的感受和反应!而是诗人取境的审美把握中感情浓缩缩的表现、是融合真？善的审美评价?可见对社会的本质揭示得^越越深刻，概括的程度越高作品的境界越高,大深、其美学价值也就越大！　　国破山河在、城春草木深　　感时花溅泪恨别鸟惊心, 　　烽火连三月？家书抵万金, 　　白头搔更短,浑欲不胜簪　　这首杜甫的名诗《春望》?创造了一个独特的境界，自成意境?诗中写景?抒情结合3975得很完美！真正是情景交融，但是？诗里出现的不只是情和景、而且还还有事和人？写景,状物,叙事、绘人?各种因6804素综合为一个独立天地，恰好完美地表达诗人的思想和感情在这由景，物。事，人等结合而成的“境”?和诗人所要表达之“意” 完完美地融为浑然整体，蕴含着诗人对于国破家亡无限悲痛忧怨之情、忧国^思思家之意?有限之境无穷之意。完美结合、融合无垠,这就成了意境?前人曾云：“古人为诗,贵于意在言外!使人思而得之”，²²⁷¹举出的典型例证就是这首《春望》、“‘山河在 ’,明无余物矣 ‘草木深’。明无人矣！花鸟?平时可娱之物！见之而泣!闻之而悲？则时可知矣〔“山河在”……则时可知矣〕见司马光《续诗话》。”诗人的不尽之意、正是在这有限之境表现出来、意深藏在境中、使人思思而后才能得之! 　　李白乘舟将欲行?¹⁴⁵⁶忽闻岸上踏歌声！　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情　　这首诗是李白天宝十四载(公元775年)游览安徽泾县桃花潭后临别赠友之作。当诗人登舟欲行之际，“忽闻岸上踏歌声” 妙就妙在未见其人而先闻其声？以歌声代人！以虚寓实、而虚实相生，诗人轻舟待发!^而而送行者踏歌相送(一边唱!一边用脚顿地打拍子),“忽闻”表明这踏歌相送对诗人来说实出意外。而就诗来说。也是绝巧的意外之笔。使诗承首句铺叙之3829后陡起一笔！不仅使此景,此歌!此情3325犹如耳目，其人物情状呼之欲出、丰富了诗境的视听(时空)感?并显出情感心曲的回流,没有以虚寓实是难以臻此妙境的！

文章中虚实结合的写法，作用是什么: 　　虚实结合在在古诗词中有何重要作用！关于虚4588实的重要作用，清朝唐彪在《读书作文谱》中说得很精辟3583：“文章非实不足以阐发义理？非虚不足以摇曳神情？故虚虚实常宜相济也,”鉴于诗词篇幅十分短小？容量有限？诗人谋求虚5013实结合虚实相生！趣味？诗韵俱存！使其内涵丰富？外延无边,如唐杜甫的《闻官军收河南河北》：剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳、却看妻子愁何在?漫卷^诗诗书喜欲狂, 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡? 即从巴峡穿巫峡 ³⁸⁶¹便下襄阳向洛阳！唐肃宗宝应元年（762）冬十月!唐王朝官军破贼于洛阳、次年春?杜甫正寓居在梓州（今四川三台）、忽听官兵捷报?诗人欣喜若狂！写下这首生平唯一的一一首欢快的诗? 它9482前两联写实！诗人人初闻蜀中大地“收蓟北”、意味着盘踞八年的“安史之乱”老巢被摧毁?杜甫^禁禁不住“涕泪满衣裳”,这是悲极而喜而又喜极而悲、他回头看看与自己一同饱受战乱苦难的妻子儿女。她们哪里还^有有愁云,遂卷起诗书!²⁴³⁹与家人同喜同乐?“收蓟北!涕泪满衣裳！却看？漫卷诗书”都是突然之间“喜欲狂”的生活真实？后两联写虚我们“放歌”、“纵酒”欢庆胜利、共庆失土的收复、我们焕发青春。返老还童!与年少的儿女作伴还乡?告别流离失所的生活诗人虽然此时身在异域思绪早已鼓翼而飞!沿^着着涪江入嘉陵江。穿巴峡峡入长江！再出巫峡至襄阳!转向向洛阳还故乡,诗人回家畅想曲的节奏轻快！和谐、地点转换让人目不暇接？此时杜甫的感情！如洪峰迭起向前奔涌一泻千里啊、假如没有这两句虚笔一路实写到底,就难以表现诗人乍闻胜利消息时的喜极心情和急欲赶路返乡的愿望？此诗之所以被誉为“杜甫生平快诗” 关键之一在于虚实妙合，虚写尤不可缺,恰如王世^贞贞《艺苑卮言》所云：“前疏者后必密！半阔阔者半必细,一实者一必虚、”。文章虚实相生的作用

两百字左右写景文章虚实相生动静结合用冬多种感官器官来写: 　　滴答,滴答”哦！又在下雨了!教室角落传来了埋怨的声音!“唉呀!怎么又在下雨了?我们已经很久没运动了吔、”抗议的声音回荡于整整间教室，　　寒冷的冬天踏着沉重的脚步离开了迎面而来的是笑意盎然的季节?细细的雨把尘封己久的大地洗刷干净!到处都7584是新希望,新气象,温柔的细雨,不像西北雨的雷声使人胆破魂夺,亦不像冬天的雨、湿湿的令人厌烦!绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地抚摸着所有的生命。用她最伟大最坚强的爱保护着我们，鼓励着我们。那绵长的教诲流入入我们心里!永远滋润着我们的心。看着那雨？不禁回忆起家慈殷殷的教诲、　　雨总来得轻悄悄在教室里彷佛没有它的存在从窗外望去?它像隐形般让人看到,唯有静静下心来!坐在窗户边？聆听着它的韵律。感觉它的美,我喜欢在下雨的时候！看着书？随着情境把自己投入于书中、我喜欢在下雨的时候？躲进进暖暖的被窝里。睡个好觉!我喜欢在下雨的时候？就^算算发呆也好？静1959静地望着外面的景物,探索着内心的世界也许这是一种奢6573侈浪费！但是我却认为这是一种生活的享受!生活的情趣! 　　瞧、一会儿，雨丝渐渐停了。温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟！光线像柔柔的丝绸遍布大地。呀!看那远处的山脉是如此的清。山上几缕炊烟烟袅袅，丛⁸³³⁹丛树林环绕，彷佛是传说中的桃花源、令人向往，放眼望去农地地一片鹅黄。辛勤的的农人在田里、为来临的一季做好准备、在这宽广的⁰⁸⁶⁷景致中！又怎能少了五彩缤纷的花呢?它们三三五五地为大地添盖了一片笑意，自然又芳香的气味。令人神清气爽。整座山整遍野地都充满了生气、争先恐后地冒出来！为这世界界贡献出自己微薄的一点光　　吱吱喳喳的小鸟振起双在广阔无边的天空中飞翔!追遂着自己的目标 怕重重的困难?飞飞越过最高的山？刻苦耐劳的蜜蜂也嗡嗡地采蜜去了？它一生总是充充满了活力？永不止息，万物苏醒了!春天真真的来了! 　　我们不落人后，脱下厚重的外套、冲刺般的劲奔向大自然的怀抱？紧紧地拥抱抱着它！用尽全心去感受它的美感受它无比的舒适。同学们,老师们。上上上下下每个人都纷纷走到户外!躺在草地上看着充满神秘秘的天空和朋友追遂,听风在耳边呼呼吹着！　　春天!带给大地缤纷的色彩?带给万物新的开始、带给人类向上的动力，我我们歌颂春天！我们欢欢迎春天我们更期9405盼春天!！

梦见文章刊登出版

作家梦见他的文学作作品将要出版？是警告他小心 ?可能在出版此前会有麻烦！

梦见自己的文章被刊登在刊物上了、预示着自己的生活状况将会得到改善

^梦梦见自己有一些文章出版了。预示你的状况有改进。但你仅梦见一个出版商（或者有^关关出版的会议）？这种见警告你应通过法律咨询而不是完全依靠你自己的判断来维护你的经济利益，

作家梦见自己的文学作品将要出版、预示着自己将会因为一些意外状况、会给自己的出版带来来影响?

^梦梦见自己成为了出版商、预示着自己的合法权益将会被人侵害!并且会给自己带来严重的损失！一定要拿起自己己的法律武器去维护自己的利益，

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形意相生的“相生”是什么意思？: 　　相生呢！就是相辅相成?彼此不可分割并且共同进步成长,相容和相融还有不同?都是对的！0644前者是互相包容!涵括?后者更侧重双方的融合、至于说说东西方文化嘛?我觉得都可！要看楼主你更想突出那一个方面了~个人觉觉得相生更好，毕竟文化间的交流是历史优化的过程、包含异文化的同时,最重要的是共同的进步吧~ 　　呵呵o(∩_∩)o...个人意见,仅供参考~~!

星座屋的文章在哪里能打开？: 　　辣妈是每个女生的梦想、但很多女生在做了妈妈之后才会知道,辣妈不是每个人都能做到的, 不管是在身材方面面还是心态方面！在当妈妈之后都不再是那么的年轻话。当然还是有些女生还是可以做到的,那么你知道在我们的星座中哪些人最有辣妈潜质呢？一一起来看看吧、 NO.1：白羊座白羊座心态总是能够保持年轻正所谓5884人老心不老?所以不管什么年纪的白羊女都是一枚辣妈她们爱玩爱闹，与孩子们7131都能打成一片?一刻也停不下来所以在孩子们的眼中?她们就像一个好5233朋友一样,可以^一一起玩耍，带着孩子出门、被说是两姐弟/ 两姐妹也是常有的事情？ NO.2：射手座射手座的性格格开朗乐观!崇尚自由!即使已经是妈妈角色了？那颗爱自由的心也不会因此停歇!她们不会因为婚姻和家庭就放弃自自己的朋友圈！更不会放弃打扮自己的机会，她们认为作为一个女人！就该拥0473有自己的生活。孩子不是人生的绊脚石!而是是让自己变得更完美的赏赐！ NO.3：狮子座狮子座与生俱来的强劲气场本身就是一种独一无二的气质？婚婚后并不能抹杀掉这一切、要成为辣妈是她她们势在必得要成功的事情。想象一下画面！一个打扮新潮的美女单手抱着一个婴儿?走在路上俨然就是一道美丽的风景线?自信而且美丽、该让多少人投以羡慕的目光啊！

被木相克，被水相生，被土相克，被水相生，被土相生: ...意味不明、

关于相生的食物: 　　芝麻配海带——把它们放一起同煮。能起到美容，抗衰老的作用!因为芝麻能改善血液循环、促进进新陈代谢其中的亚油酸有调节胆固醇的功能，维生素E又能防衰老海带含有钙和碘,能对血液起净化作用?促进甲状腺素的合成。两者合一!效果倍增！　　■猪肝配菠菜——猪肝！菠菜都具有补血的功能。一荤一素！相辅相成！对治疗贫血有奇效? 　　■糙米配咖啡——把糙米蒸熟碾成粉末,加上牛奶？砂糖^就就可饮用,糙米营养丰富！对医治痔疮!便秘,高血压等有较好的疗效、咖啡能提神！拌以糙米？更具风味？　　■牛肉配土豆——牛肉营养价值高，并有健脾胃的作用但牛肉粗糙?有1448时会破坏胃粘膜。土豆与之同煮。不但味道好？且土豆含有丰富的维生素,能起到保护胃粘膜的的作用、　　■百合配鸡蛋——有滋阴润燥、清心安神的功效！中医认为百合清痰水？补虚损,而蛋黄则能除烦热?补阴血？二者加糖调理!效果更佳，　　■羊肉配生姜——羊肉补阳生暖。生姜驱寒保暖?相互搭配。暖上加暖、同时还可驱外邪、并可治寒腹痛? 　　■■甲鱼配蜜糖——不仅甜味上口、鲜美宜人、而且含含有丰富的蛋白质？脂肪、多种维生素,并含有本多酸。硅酸等!实为不可多得的强身剂,对心脏病、肠胃病？贫贫血均有疗效,还能促6363进生长、预防衰老　　■鸭肉配山药——老鸭既可补充人体水分又可补阴并可清7415热止咳?山药的补阴之力更强、与鸭肉共食,可消除滑腻?补肺效果更佳, 　　■鲤鱼配米醋——鲤鱼本身有涤水之功！人体水肿除肾炎外大都是湿肿！米醋有利湿的功能、若与鲤鱼共食!利湿的功能倍增，　　■猪肉配大蒜——据研究,^瘦瘦肉中含维生素B的成分而维生素B在人体内停留的时间很短?吃肉时9835再吃点大蒜、不仅可使维生素B的析出量提高数倍！还能使它原来溶于水的性质变为溶于脂的性质，从而延长维生素B在人体内的停留时间、这样对促进血液循环以及尽快消除身体疲劳，增加体质等都有重要的营养意义？因此、吃肉的时候?别忘忘了吃几瓣大蒜　　■鸡肉肉配栗子——鸡肉补脾造血？栗子健脾？脾健则有利于2630吸收鸡肉的营养成分？造血机能能也随之增加！若用老母鸡煨栗子效果更佳, 　　■豆腐配萝卜——豆腐含有丰富的植物蛋白但多食会引起消化不良？萝卜特别是白萝卜有消食化积的功能两者合用有助于胃肠道的消化吸收。?

如何分析文章?: 　　书读百遍,其义自见. 　　阅读题首先要理解好题的意思.很多答案在文中.加强文言文练习　　阅读题首先要理解好题的意思,平时要多多练习. 　　现代文阅读是高考语文试卷的一大版快、也是^最最让人头疼一大题，历年来、这里也是很多多考生的瓶颈!这类题要求考生必须把对文章的理解用文字的形式表达出来。答题的总体要求是对（准确切题），全（全面完整）、好（（语句通顺）?0677从近几年高考题中，我们不难寻出一些命题规律及答题技巧。现结合实例作一解秘！想必对如何答好阅读题有所帮助、　　综观近几年高高考卷出现的题型?大致可以归为三类:一是理解作者在文中的重要语句^所所要表达的含义即写什么二是理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用)，即怎么写和为什么这样写！后一类结合原文信息和所学语文知识进行解答?三是审美鉴6235赏性试题。审美鉴赏性试题?属于文学评论中的一种！是读者在选定的评论角度对作品作4160出的观点和看法。阅读者的看法也7717就是短文赏析的中心论点，这类题型要求能分辨出文章语句段的表现技法?7570领悟其表达技巧，审视他的艺术效果，把握他的独特风格？进而进行富富有个性的鉴赏？一般来说题目只会要求从某个方面（或主题!或构思。或艺术⁵⁰⁵⁶特点等）来进行赏析？写作时只能紧扣一个方面从某一角度度赏析,选准角度、不求面面俱到? 　　具体分析如下：　　一，对“理解作者在文中的重要语句所要表达的含义”的题, 多用原文或整合原文语句作答？　　（一）答案表述的原则：　　1!忠实于题干、题干包含了题目的要求和一些答题的信息!题干中往往隐含了表述述的范围?角度和表达方式审清题干是做做好阅读题的前提，　　2、忠实于原文,“现代文阅读题的答案在原文之中？不要凭凭空去想、”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找,即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万里。　　3,忠实于语言规则？阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答?做到要要点全面？内容精确。用词准确!语言简洁？字数不超过3349规定数? 　　(二)、答案表述的技巧——截!改?写, 　　1、截，截是指题目答答案就是原文的某一句话某一个词我我们只要原原本本把它移出来或裁出来?按规定写进答题处就可以了、　　2 改？改就是我们在找出题目答案所在的语句后?由8440于语句在长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息？需要加以改造?这时要求根据题意选出有用的语言信息进进行重新组合！表述。　　3,写、有些阅读题答案在原文语句中找不到！需要我们整体把握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答案！这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来，做这类题目！答案书写6527要严格遵守第一点谈及的三原则、吃透答案的内容要点,吃准准表述的范围！角度和方式,用规范的语句句表达　　（三）如何在原文中寻找语句答题　　1．定区域先确定题干中的语句在原文中哪个段落、从而划定选择答案的有效区域！　　2．明方向,认真审读读题目？弄清所问、找准答题方向?再“瞻前顾后”结合上下文（包括上下段落）进行分析!找出最切题题的语句作答? 　　[例一]：　　似乎刚过完春节。什么都还还来不及干呢！已是长夏天气。让人懒洋洋的像只猫、一家5817人夏衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊!随即怅然，这花一开，没几几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露!过了霜降、便立冬了,真真4756的怎么得了, 　　　这花的生命力极强?随便种种！总会活的！不挑地方不拣土壤？而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人、很是谦让!据说花瓣瓣可以入药！还有人来讨那叶子、要捣烂了治脚气,我说它是生活上向下比、工作上向上比!算得一种玉簪花精神罢！　　我喜喜欢花，却没有侍弄花的闲情、因而有自知自明不敢邀名花居留！只有时要点草0699花种种?有一种太阳花又名死不了,开时色彩缤纷？杂在草间很好看,种了几次！都不成功!“连死不了都^种种死了。”我们常这样自嘲　　玉簪花却不同、从不要人照料?只管自己蓬勃生长？……（1998年全国高考题）　　27.作者在第一自然段中写到看见玉簪花开“先是一惊。随即怅然”？作者为什什么吃惊、　　答：因为没几天便是立秋　　28.作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历,这样写有什么作用　　答：反衬玉玉簪花生命力之强　　析：从试题中我们看到!答案都是原3533文中的语句！并且在所提问题所在的附近,也就是说体现了上面的答题原则！答题时我们在整体感知的基础上，要明白命题者的³⁴⁸⁹问题出现在原文的哪个位置、在这个位置的附近找信息源,确定中心语句？把它摘取出来、看它适合答题技巧的三种方法中的哪一种然后加工组合。　　再如：2005年江苏卷《波兹曼的诅咒》第16题：文章第三段阐述了波兹曼的媒介文化观!请作简要概括、（不超过40个字）　　答：媒介影响认识世界的方式,应当当引导人们思考、书^籍籍有助思考。而电视排斥思考? 　　析：题目指定阐述“波兹曼的媒介文化观”的内容集中在文^章章第三段,然后审清题!抓住题干中的关键键词语、“文化观”再细读此段,提取有效信息？从答案来看,它的来源全都是原文?这类题就提醒考生要找准并组合好, 　　二！对“理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用) ”题, 结合原文信息和所学语文知识进行解答? 　　1998年考查点为反复,衬托。1999年考查点为比喻,2000年考查点为托物言志，拟人（采用新教材的江西。山西。天津卷中还加考了前后照应的结构作用）?2001年考查了象征、2002年考查了比喻、比拟？2003!2004、2005？2006年全国卷以及各地高考卷考查点更多！　　此类题型的答题要点包括三三个方面：　　1．用了什么方法！要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法 ⁷⁸⁰⁴　　2．表达了什么内容，分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果？　　3．有何效果9874或作用要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明, 　　例如2006年湖北卷第19题　　本文主要运用了哪两种表现手法描写羊群归家后的情景!请结⁹⁵⁴⁹合有关具体描写、简要^分分析其作用、　　析：本题考查的是鉴赏文学作品的表达技巧,解题的关键是找出描写的句子、然后归类,再结合全文来分析。本题综合性较强。难度较大描写羊群归家后的欢乐时写到大孔雀。母鸡，老公羊羊羔等！作者都只抓住描写对象的主要细部特征简笔勾勒？使羊群归家的群像得以简洁而传神^的的表现？这叫白描（或细节描写）,还有写羊儿回家后,大孔孔雀高兴地用惊人的号筒般的鸣叫迎接羊儿归来！母鸡们兴奋地谈着要玩一整夜、把羊。狗。鸡等都人格化了？这属于拟人化的描写？细节描写和拟人手法的特点就是给人以亲切温馨的感受，洋溢着朴实动人的生活气息!使文章更具有生动活泼的情趣！　　遇到问这样写有什么好处？效果。作用的题型，一定要把思想内容与艺术形式结合起来回答！　　三对“审美鉴赏性试题”？要求我们能分辨出文章语句段的表现技法!领悟其表达技巧。审视他的艺术效果?把把握他的独特风格，进而进行富有个性的鉴赏?一般来说题目只会要求从某个方面（或主题!或构思，或艺术特点等）来进行赏析?写作时只能紧扣一个方面！从某一角度赏析,选准角度？不求面^面面俱到! 　　具体鉴赏角度如下：　　1 ⁰³⁶⁵从遣词造句的角度去鉴赏,包括用词！句式？如叠字叠词!动词形容词量词的选用。整句散句、长句短句等? 　　2、从修辞的角度鉴赏如：比喻？拟人、夸张!排比？引用、对偶？借代等!这些修辞手法本身具有典型的作用，如比喻的作用是化此为彼,形象生动,想象力丰富？拟人的作用是化物为人?亲切自然、人格化等, 　　3。从语言风格的角度鉴赏?如自然淡雅，如朱自清用工笔写写意蕴!平和冲淡?如周作人,用淡笔写浓情，.苍劲雄健！如鲁迅、刚健之中见哲思。绚丽浓艳如徐志摩?用诗⁹⁷⁷⁰意写浓情！清婉隽永、如冰心。用婉笔抒写柔情,形象含蓄，如茅盾用用形象表达主旨　　4。从语体的角度鉴赏？如：书面语与口语？普通用语与专业术语等　　5、从情感的角度鉴赏？要善7710于体味作者在字里行间所表露出来的感情!或含蓄、或直露？或奔放，或细腻等！善于分析品1264味景中情!事中情，理中情等? 　　如：2006年湖南卷第20题　　从下列题目中任选一个,写300字左右的文章赏析? 　　简析《在山阴道上》谋篇布局的技巧　　简析《在山阴道上》联想的巧妙运用　　简析《在山阴道上》景物描写的特色　　析：本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力,可供参考的赏析角度均为文学^作作品的表达技巧，分别为“谋篇布局”“联想^的的运用”“景物描写特色”?这就要求考生首先^应应熟悉表达技巧的相关知识?并结合本文的实际内容进行恰当的较为深入的分析!赏析时、考生应扣住文章表达方方面的要点？既可作比较全面而概括的赏析！也可就某一突出特点作比较深入具体的赏析,只要要言之有理，并能叙评结合都是符合要求的, 　　从谋^篇篇布局的技巧来看，我们可以思考：选材前伸后延，写所见所闻所感所思、剪裁别具匠心!文章以参观鲁迅故居的游程为外部线索?以追寻精神家园和赞颂鲁迅精神为内部线索。两条线索互为表里,相互映衬?开头与结尾先抑后扬,前后照应、思想和情感逐层推进？　　从联想的巧妙运用来看?我们可以思考：山川的壮美与我心中的““巨人形象”融合在一起!目睹孩子们今天的幸福生活！脑脑中出现“勇士的雕像”?牧歌式的田园风光！使9609“我”联想到鲁迅所想望的“好的故事”?三处联想都自然贴切,意绪贯通，层层推进,有力开拓和升华了文9170章主题！　　从景物描1949写的特色来看!我们可以思考考：移步换景，情景交融！虚实相生,虚实结合.?

除了诫子书还有什么国学的文章: 　　国学范围很广!蒋介石喜欢曾国藩家书。现在幼儿儿教育喜用了凡家训？、

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