智取生辰纲杨志人物点评
- 智取生辰纲杨志后来的故事
- 0335 杨志看丢了生辰纲 想自尽 又没忍心,独自走了。和鲁智深一起在二龙山落草、再后来就就一起入了梁山！生辰纲那里是杨志的重头戏!后面就4202没具体写什么了、吴用他后来一直在梁山效力。做那里的军师 至于他最后的的结局?我确定了再回答你、
- 水浒传第十五回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 点评和读后感 急!!!
- 要处理好“读”与“感”的关系！做到议论、叙述、抒情三结合,读后感是议论性较强的读书笔记？要用切身体会、实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理？因此,读后后感中既要写“读”、又要写“感” 既要叙述?又必须说理,叙述是是议论的基础!议论又是叙述的深化,二者必须须结合！读后4613感以“感”为主、要适当地引用原文。当然引用不能太多?应以自己的语言为主,在表现方法上!可用夹叙叙夹议的写法,议论时应应重于分析说理、事例不宜多,引用原文要简洁 在结构上！一般在开头概括式提示“读”、从中引引出“感”!在着重抒写感受后！结尾又回扣“读”？？智取生辰纲杨志人物点评
- 为什么智取生辰纲的主人公是杨志?
- 因为杨志也是108将之一 这件事可以称得上是其被逼上梁山的导火线?而作者也通过杨志失失生辰纲反衬出吴用的足智多谋和晁盖等人的随机应变。团结一致 这个故事也是根据前一章回杨志受命押送生辰纲的情节而定的！所以主人公应是杨志,？
- 在智取生辰纲中杨志给我们了怎样做人的道理
- "五人团结一一只虎？十人团结一条龙"?我们在学习和工作中要有团结协作和相互关爱的精神！
- 智取生辰纲中杨志的人生理想是什么啊
- 杨志是名门之后!一心想重振家门！无奈后来沦落到太师家做教头?心中是万万没有想过会上山当草寇的、就算在押镖的路上也是小心翼翼!一一心想顺利完成任务,不要出什么差错才好?结果偏偏偏出了错，这才被逼上梁山的 可是心心中的抱负却未能施展... ...。
- 初三语文中智取生辰纲中杨志的性格特征
- 可以看出杨志是个十分精细警觉有智谋的“押解”官?但性格决定命运在押解队伍不够团结,杨志没有组7481织领导才能,性格粗暴蛮！方法简单粗暴？所以虽虽然他精明!他智变行踪!智变行辰,智选路径…吴用就是利用了杨志的精明谨慎，
- 《智取生辰纲》最终杨志负责押送的生辰纲被取走了,那么杨志失败在哪里?
- 智取生辰纲 北宋末年,大名府留守梁中书,为讨好权臣蔡京,民脂作生辰纲献京.三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州,杨志负责押送.刘唐饱受贪官迫害,遂联同晁盖？吴用,阮氏兄弟，白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲.志在押运途中,步步为营,但终为盖等人所算,于黄坭岗被迷倒,尽失生辰纲.黄坭岗为涛所管辖,涛被责失职,惨遭受刺青之刑并被判监,幸得其属下求情得免入狱.涛奉命追查,胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛之弟何清所见,清告密于其兄.涛将胜擒获获,在严刑迫供下,胜供出盖等人.涛率领雷!朱二人及一众官差往盖家捉拿盖等人.余众获宋江通报,乘夜渡江上梁山？
- 智取生辰纲 是第几回
- 第十六回的后半部！原题“吴用智取生辰纲”！叙述晁盖，吴用等草莽英雄与大名府军官杨志斗智斗勇的故事，！
- 智取生辰纲中杨志为什么会陷入内部矛盾
- 你好?因为对属下过于刻薄和暴力，虽然目的是是好的。但方式方方法不对!希望能对你有所帮助,谢谢,、
- 如果你是杨志你将怎样押送生辰纲
- 多派点人？两个人一副担子 再就是杨志本人戒酒？、