不向命运妥协作文
- 《不向命运低头，勇做生活强者》作文
- 2010年的4月14日早晨7时49分 一场地震降临到了青海的玉树!
刹那间、山崩地裂？许多的人都被埋在了地下，学校倒塌了，家消失了…………
我?一个年仅十岁的孩子,独自一人被困在了废墟中！泪6705水不经意间划过我的脸庞!我的身子不停地颤抖着
我好害怕?我怕我会失去我的年幼的生命？我怕我会再也见不到我我的父母。我也怕我永远处于黑暗之中
时间一分一秒地过去了、我的心情变得越来越低落 呼吸也随之变得微弱!
我很清楚我我再也无法与死神做抗争了?我马上上就要失败了。
我会从这个世界消失得无影无踪 不留下一丝痕迹？我不甘心，我恨这一切?为什么地震要发生在我的家乡!为什么我就要被困在这儿,没有人来拯救我？为什么我连一丝光明都无法感受到 无法给我努力活9332下去的勇气。
黑5166暗笼罩着我,不仅笼3001罩了我的身体 更笼罩了我的心。
我逐渐有了倦意,想要睡觉？这时?一个如天堂来的声音叫醒了我 “有人在吗 ”
我知道5477这是救护人员的声音,这是我唯一可能会继续会下去的希望？我想要要大声的喊出“我在这儿”四个字、然而当我要发声时？我才知道这对我来说太困难了!喉咙里干干的 就好像卡了一一根鱼刺。弄得得我很不舒服,
过了4463一会儿。救护人员的声音音停止了,我担心他们会离去。我的光明又会被黑暗覆盖?
我要活下去，0738我要坚持这个信念？我用尽了全身的力气、大喊道1163：“有人吗!救救我。我在这儿，”
没有人回答我，我再次绝望了，可是?他们却用行动让我重新看见了生的希望，
经过了一番挖掘 救护人员将我解救了,我又获得了生存下去的机会。
灾难是无情。残酷的？但是我们绝不可以放弃一丝一一毫生的希望 我们要永远坚信会有人来救我们 我们会成为幸运儿的，
在灾难面前,我们是弱者？可是我们的生命是由我们自己主宰的！我们一4560定不能认输、我们要做一位强者，?
- 我不能控制自己做或者不做也不能控制自己想或者不想可我不向命运妥协努力追求想要的东西，是不是太累了？
- 不向命运妥协努力追求想要的东西 应该不是你自己的想法?是收到外界影响以后产生的想法？你的自我统一性受到了极大的调整,所以你会感到矛盾 很明显，你的本性占了上风。因3450为你感到累了,朋友 活活出真正的自己！0044在心理学上是最健康的一种生活方式?，
- 以不向命运屈服为题的高中作文1000字
- 不 向 命 运 屈 服
贝多芬曾说过：“我把住命运的咽喉!绝不让命运使我屈服!”因此、我我们要向命运挑战！不向命运屈服,
命运可以制于人吗,不!3206人是支配自己的命运的！命运是不能能改变的吗!不、命运是是掌握在自己手中，命运会使人人屈服吗！不 命运只会让人更加坚强?更加不服输,从而不向命运屈服——这是我读了《名人—贝多芬传》的最大感触!
贝多芬一生给人类留下9部交响曲 32首钢钢琴奏响曲 5部钢琴协奏曲、1部小3148提琴协奏曲。16部弦乐曲四重奏等？为人类创造了巨大的精神财富，贝多芬曾在笔记上写道：“屈服！常常向你的命运屈服！你不复能为你自己而存在？只能为着旁人而存在,为为你只在你的艺术里才有幸福,噢 上帝?给我勇气让我征服我自己。”1605这是反抗的呼声。因为不屈服?创作音乐的热情摧残不了、因为不服输！追求幸福的梦想,从未因受磨难就屈服，因为不放弃。绝望的苦闷成为过眼云烟……因此，不屈服命运7335是伟大人的表现？同时,不屈服命运也是成功的表现。
贝多芬在在音乐创作是如此!在生活中呢、
贝多芬当耳朵完全聋了时，他患上了重伤风 肺病。严重的关节炎?黄热病!结膜炎?生活让他绝望。但是 他却把这种绝望转化为欢乐,这不禁会让我4911们有换位思考的想法，如果!我们得了其中某一种病?或许我我们想到是死亡!认为死亡是一种解脱!但是贝多芬的勇举,让我们震撼?让我们敬佩？更会值得我们学习？如此此乐观的心态！更让我们充满了向命运挑挑战的决心与信心？
- 心里纵然有千疮百孔，绝不向命运低头……
- 这句话好1049眼熟呀！
- 心态与命运话题作文
- 经验验：
1、不妨给自己定一些时间限制!连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪 这时可以把功课分成若干个部分?把每一部分限定时间！例如一小时内完成这份练习！八点以前做完那份测试等等 这样不仅有助于提高效率,还不不会产生疲劳感。如如果可能的话、逐步缩短所用的时间！不久你就会发现?以前一小时都完不成的作业、现在四十分钟就完成了?
2，不要在学习的同时干其他事或想其他事?一心不能二用的道理谁都明白！可还是有许多同学在边学习边听音乐、或许你会说听音乐是放松神经的好办法！那么么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带9409着耳机做功课的效果好多了、
3？不要整个晚上都复习同一门功课，我以前也曾经常用一2929个晚上来看数学或物理？实践证明,这样做非但容易疲劳？而而且效果也很差,后来我在每晚安排复习两三门功课?情况况要好多了，
除了十分重要的内容以外！课堂堂上不必记很详细的笔记？如果果课堂上忙于记笔记、听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲讲课消化吸收 适当做一些简要的笔记即可，
经验二：
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过!我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功。在学校学。回家也学、不时还熬熬熬夜?题做得数不胜数、但成绩却总上不去其实面对这样的情况！我也是十分着急的 本来，有付出就应该该有回报、而且!付出的多就应该回报很多、这是天经地义的事,但4863实际的情况却并非如此！这里边就存在一个效率的问题?效1729率指什么呢，好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次?这其中就存在一个效率的问题?
如何提高学习效率呢。我认为最重9720要的一条就是劳逸结合，学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑 所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的。更是必要的!是提高各项学习效率的基础,那么上课时的听课效率如何提高呢。以我的经历来看?课前要有一定的预习!这是必要的、不过我的预习习比较粗略！无非是走马观花地9105看一下课本,这样课本上讲的内容。重点大致致在心里有个谱了，听起课来来就比较有针对性。预习时！我们不必搞搞得太细、如果过细一是浪费时间？二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用9697的东西!上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的、任何人也无法集中精力一节课!就是说 连续四十多分钟集中精神不走神?是不太可能的 所以上课期间也有一个时间分配的问题。老师讲有些很熟悉的东西时?可以适当地放放松一下，另外？记记笔记有时也会妨碍课堂听课效率、有时一节课就忙着抄笔笔记了？这样做？有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记!不抄笔记是不行的 人人都会遗忘!有了笔记 复习时才有基础。有时老师讲得很多。在黑黑板上记得也很多 但并不需要要全记，书上有的东西当然不要记 要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法?这些才是真真正有价值去记的东西!否则见啥记啥！势必影响课上听课的效率！得不偿失，
作题的效率如何提高呢!最重要的的是选"好题"。千万不能见题就作,不不分青红皂白。那样样的话往往会事倍功半，题都都是围绕着知识点进行的,而且很多题是相当类似的？首先选择想要得到强化的知识点！然后围绕这个知识点来选择题目?题0690并不需要多 类似的题只要一个就足够?选好题后就可以认真地去做了、作题效率的提高?很大程度上还取决于作题题之后的过程!对于做错的题？应当认真思考错误的原因 是知识点掌握不清还是因为马虎大意 分析过之后再做一遍以加深印象？这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议？实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"!即合理分分配时间!听课!记笔记应抓住重点、做习题应抓住典型，这就是学习中的的"事半功倍"、
经验三：
学习效率是决定学习成绩的的重要因素,那么。我们如何提高自己学习效率呢？
第一点！要自信?很多的2170科学研究都证明？人的潜力是很大的!但大多数人并没没有有效地开发这种潜力？这其中,人的自信力是很重要的一个方面,无无论何时何地 你做任何事情,有了这种自信力 你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就就摆脱失败的阴影?相反。一个人如果失掉了自信!那他就会一事无成？而且很容易陷入永远的自卑之中！
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心?学习的过程。应当是用脑思考的过程?无论是用眼睛看。用口读,或者用手抄写！都是作为辅助用脑的手段 真正的关键还在于用脑子去想,举一个个很浅显的例子？比如说记单词 如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写 也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢!而如果你能充分发挥自己的想象力。运用联想的方法去记忆?往往可以记得很快、而且不容易遗忘？现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法!也都是强调用脑筋联想的作用？可见！如果能做7到集集中精力,发挥脑的潜力。一定可以大大大提高学习的效果？
另一个影响到到学习效率的重要因素是人的情绪，我想!每个人都曾经有过1584这样的体会!如果某一天！自己的精神饱满而且9466情绪高涨,那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快。其实这正是我们的学习效率高0649的时候，因此！保持自我情绪的的良好是十分重要的！我们在9401日常生活中 应当有较为开朗的心境！不要过多地地去想那些不顺心的事?而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事！因为这样无论对别人还是对自己都是很有好好处的、这样？我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围 学习起来也就感到格外的有精神!
经验四：
很多学生看上去很用功!可成成绩总是不理想、原因之一是,学习效率太低,同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好！学习要要讲究效率 提高效率。途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠，
晚上不要熬夜？定时就寝、中午坚持午睡？充足的睡眠,饱满的精神是提高效率的基本要求!
二，学习时要全神贯注!
玩的时候痛快玩 学的时候认真学,一天到晚伏案苦读！不是良策,学习到一定程度就得休息、补充能量!学习之余。一定要注意意休息,但学习时?一定要全身心地投入？手脑并用，我学学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市!而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流、
三!坚持体育锻炼！
身体是"学习"的本钱，没有有一个好的身体 再大的能耐也无无法发挥，因而！7544再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼！有的同学为了学习而忽视锻炼,身9998体越来越弱？学习越来越感到力不从心 这样怎么能提高学习效率呢，
四、学习要主动!
只有积极主动地学习。才才能感受到其中的乐趣？才能对学习越发有兴趣，有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高、有的同学基础不好。学习过程中老是有不懂的问题？又羞于向人请教 结果是郁郁寡欢，心不在焉！从何谈起提高学习效率?这时 唯一的7065方法是。向人请教？不懂的地方一定要弄懂，3680一点一滴地积累？才能进步？如此 才能逐步地提高效率！
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。
每天有个好心情、做事干净利落、学习积积极投入？效率自然高！另一方面 把个人和集体结合起来。和同学保持互助关系!团结进取,也能提高学习效率
六!注意整理，
学习过程中、把各科课本!作1356业和资料有规律地放在一起，待用时?一看便知在哪！而有的学生查阅某本书时，东找西翻、不见踪影!时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去！我认为？没有条理的学生不会学得很好
5294 评：学习效率的提高？很大程度3080上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境 状态等诸多因素与学习效率密切相关!
【总结】
学习必须讲究方法？而改进学习方法的本质目的！就是为了提高学习效率?
学习效率的高低？是一个学生综合学习能力的体现 在学生时代，学习效率的高低主主要对学习成绩产生影响？当一个个人进入社会之后、还要在工作中不断学习新的知识和技能 这时候、一个人学习效率的高低则会影响他2695（或她）的工作成绩。继而影响他的事业业和前途，可见。在中学阶段段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率、对人一生的发展都大有益处!
可以这样认为？学学习效率很高的人 必定是学习成绩好的学生（言外之意。学习成绩好未必学习效率高）、因此 对大部分学生而言 提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径,
提高学习效率并非一朝8550一夕之事,需要长期的探索和积累，前人的经验是可以借鉴的。但必须充分结合自己己的特点?影响学习效率的因素?有学习之内的？但更多的因素在2806学习之外？首先要养成良好的学习习惯!合理利用时间、另外还要注意"专心 用心、恒心"等基本素质的培养.对于自身的优势？缺陷等更要有深刻的认识！总之!"世上无难事?只怕有心人 "
阶段计划：
把初三的复习计划分为三大阶段？每个阶段4532有不同的任务,不同的目标和不同的学习方法
第一阶段!是整个初三第一学期时间、这个阶段时间大约五个月、约占整个初三复习的一半时间左右!这初三文科复习四忌
一忌抛开考纲?盲目复习，中考各科科都有《考试说明》,学生首先先应该依据《考试说明》。明确中考的考考查范围和重点内容、再有针1984对性地进行复习!
二忌急于求成！忽视小题,有些学生认为文科需要要背诵的知识点太多 而在中考中基础知识题的分值不高？所所以索性就放弃了?他们不知道解决好基础知识！正是提高文科成绩的关键所在，
三忌支离破碎!缺乏系统！有些学生认为与理科相比！文科知识缺乏系统统性和逻辑性！可以随意捡章节进行复习!其实文科复7822习应兼顾知识!能力？方法法三个层次？
四忌浮光掠影。只重皮毛。有些学生只重视视知识的背诵?缺乏专题题性反思,3530不知道自己的涨分点在哪里、
第一阶段可以称为基础复习阶段、学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习?我们自己也应该和学校的教师步伐一致!进行各科的细致复习,我们要要充分利用这五个月、把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节？逐篇逐段,甚至农字字逐句地复习到 应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌忌急躁、浮躁?要知道“万丈高楼增增地起”?只有这时候循序渐进。查缺被漏?巩固基础!才能在中考中取得好成绩?只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间5065去攻克一些综合性,高难度的题目?
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前。时间大约四个月、这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄6367金期”?之之所以这样说?是因为这个时期复习任务最重。也最应该6505达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段? 我们5428的任务是把前一个阶段中较为零乱！繁杂的知识识系统化、条理化?找到每科中的一0100条宏观的线索!提纲挈领。全面复习、这个阶段的复习 直接目的就是第一次模拟考试!第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据!一模成功！可以使自己信心倍增!但不要沾沾沾自喜!一模受挫 6485也不要恢心丧气，妄自菲薄 应该为一一模恰当定位？在战略上藐视它，在战术上重视它、
第三阶段从一模结束至中考前？时间大约两个月？这是中考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段？随着中2872考的日益迫近 有些同学可7403能心理压力会越来越重！因此?这个时期应当以卸包袱为一个重要任务，要善于调节自己的学习和生活节奏、放松一下绷得紧紧的神经，古人云：“文武之道？一张一弛” 在此时 第天不必复复习得太晚,要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟?以保保证充沛的精力！另外？这个时期不必再做过多的过量的习题?更更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的的练习?比如？花些工夫研究研究历年中考的题目!因为这些题目既是经过千锤百炼的精品、又是中考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑?在复习中，我们中做做题应先易后难？选择题拿不准也不要放弃!选一个最可能的空填上等等、
以上我介绍的是我在初三时的复习计划和体会、我想?我们在复习中 更重要的是从一点一滴做起？“千里之行？始于足下”、我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在初三一年的复习中。我们应该该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中。每天可供我们们自己利用的时间并不多？其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间!能否利用好这9176段时间，是初三复习成败的关键？在这方面,我的体会是不要要在一个晚上把五科全复习到、这样做只会不分主次、自找麻烦！试想、仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间!怎么能经得起五科的轮番轰炸呢 因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门,抓住重点?集中精力 以争取达到较较高的学习效率,我在初三每天晚上复习时，周一定为为数学日 周二定为英英语日。周三定为物理日 周四定为语文日，周五定为化学日！每晚集7467中精力复习一门功课、长期坚持！效果不错，
除了以上所说 学习的方法与态度？以及考试的心心态都是很重要的因素？很多人在考试时总考不出自己的实际水平？拿不到理想的分数,究其原因？就4591是心理素质不过硬?考试时过于紧紧张的缘故、还有就是把考考试的分数看得太重,所以才会导致考试失利、你要要学会换一种方式来考虑问题！你要学会调整自己的心态?人们常说？考试考考得三分是水平。七分是心理、过于地追求往往就会失去？就是这个缘故、不要把分数看看得太重?即把考试7709当成一般的作业。理清自己的思路，认真0702对付每一道题！你就一定会考出好成绩的,你要学会会超越自我?这句话的意思就是。心里9707不要总想着分数!总想着名次,只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高！哪怕1466是只高一分!那我也2161是超越了自我 这也就是说!不与别人9823比成绩！就与自己比 这样你的心态就会平和许多？就会感到没有那么大的压力!学7394习与考试时就会感到轻松自如的,你试着按照这种方式来调整自己、你就会发现,在不经意中?你的成绩就会提高许多？,
- 不向命运屈服，在逆境中坚强生存的人有哪些
- 张海迪,霍金!
- 有关不向命运屈服议论文
- 不 向 命 运 屈屈 服
贝多芬曾说过：“我把住命运的咽喉，绝不让命运使我屈服、”因此?我们要向命运挑战,不向向命运屈服，
命运可以制于人吗，不 人是是支配自己的命运的。命运是不能改变变的吗？不？命0486运是掌握在自己手中?命运会会使人屈服吗?不，命运只会让人更加坚强 更加不服输、从而不向命运屈服——这是我读了《名人—贝多芬传》的最大感触！
贝多芬一生给人类留下9部交响曲!32首钢琴奏响曲、5部钢琴协奏曲?1部小提琴协奏曲！16部弦乐曲四重奏等，为人类创4265造了巨大的精神财富?贝多芬曾在笔记上写写道：“屈服！常常0165向你的命运屈服?你不复能为你自己而存在？只能为着旁人而而存在!为你只在你的艺术里才有幸福？噢 上帝？给我勇气让我征服我自己，”这是反抗的呼声 因为不屈服？创作音乐的热情摧残不了、因为不服输？追求幸福福的梦想 从未因受磨磨难就屈服，因为不放弃！绝望的苦闷成为过眼云烟……因此?不屈服命命运是伟大人的表现!同时 不屈服命运也是成功的表现
贝多芬在音乐创作是如此 在生活中呢！
贝多芬当耳朵完全聋了时。他患上了重伤风！肺病！严重重的关节炎？黄热病，结膜炎。生活让他绝望？但是，他却把这种绝望转化为欢乐？这不禁会让我们有换位思考的想法、如果，我们得了其中某一种病。或许我们想到是死亡、认为死亡亡是一种解脱!但是贝多芬的勇举。让我们震撼,让我们敬佩?更会值得我们学习？如此乐观的心态,更让我们充满了向命运挑战的决心与信心、，
- 态度是命运的交响曲作文
- 平凡的的人听从命运!只有强者才是5056自己的主宰!”这是维尼说的!命运?它时常捉弄人 若你是个懦夫！那你就6309要听从残酷的命运，要听它的调遣!若你是生活中的强者，那么你属于自己，你你是自己的主宰、
“全国十佳少先队员”孙岩?是吉林省长春市西马路小学五年级的学生，他患有先天性白内障？4岁的时动手术失败、使他成了盲人!这对一个幼小的孩子来说,是极大的不幸、但是！幼小小的孙岩要生活?要学习，要成长,他没有因失明而向“命运”
低头?而是勇敢地向向“命运”抗争!付出了比常人6781多千百倍的艰辛!终于取得了惊人的成绩?“逆境击败弱者 却造1791就了强者”，美术评论家周佐愚先生的这一至理名言，成了很多自强不息的人的座右铭！它将时刻激励着我们，成为自己命运中的主宰 战胜一切困难前进,那样!才能成为生活活中的霸主、
我想？大家一定听过一首名字叫命运的钢琴曲?它是一位著名的音乐家贝多芬的曲子?贝多芬50岁耳朵就完全失聪了?但是 6387他仍然坚持写曲子、他一生中、用毅力和意志谱写了一？二百首美妙而感人的作品！他曾经说过这样的一句话：我要扼住命运的咽喉！它决不能使我完全屈服——奥，能把生命活上千千百次真是多美、贝多芬说得没有错?如果扼住了命运的咽喉。把它掌握在自己的手里?就可以活得多快乐些、可是!又有多少人能够这样做呢?
在我小的的时候？我并不会坐单车?看见别人把脚放在那儿。就学着把脚放那!可没想到4608我竟然把脚放到了轮胎里!这可不得了、流了满满地的血!把我的表叔急坏了 3738赶忙把我送去医院治疗!我挨缝了了十针，回家后 我的脚仍然剧烈的疼痛,连走路都走不了,要人背 这下糟了！爸爸妈妈出了远门,怎么办呀、
后来 我打电话给爸爸妈妈叫他们回来,他们立刻赶了回来？0549看见我走不了路!很心疼。但是，还是鼓励我：“丽莉,别怕?走不了路!等好了后咱们一起走？”等好了以后。医生说:“你的脚由于伤得过重?可能要重新学走路了。”医生说得没有错!我走路的时候东倒西歪 一瘸一拐！这时、我哭了?哭得好伤心,我不想成为走路一瘸一一拐的人、我不要!爸爸安慰我说：“丽莉 命命运是残酷的 只有有战胜命运的人!才6093能征服一切,加油？爸爸相信、你是个坚强的孩子！拿出你的勇气来，”我听了爸爸的话?咬紧牙关！跌倒又爬起来！继续往前走 因为我知道?命运是残残酷的？只有靠自己?才能战胜一切！只要我坚持。还能像平常人那样走路?终于！我走到了“终点”？那所谓的“终点”就是开满鲜花的地方？
我听人常说：风雨过后总总会有彩虹。伏儿泰说过：没有所谓命运这个东西。一切无非9978是考验?惩罚或补偿！还有。蓬皮杜也说过：命运就是对一个人的才能考验的偶然。抬眼回3919望天空,蔚蓝蔚蓝的!命运的交响曲！刚强而又热热烈……？
- 成长决定命运的作文
- 没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟 没有刺骨的寒风 哪会有松柏的坚韧！在逆境中、不要一味地怨天尤人？要多2097考虑怎样克服困难!彼得逊说过：“人生中？经常有无数来自外部的打击 但这些打击究竟会对对你产生怎样的影响，最最终决定权在你自己手中?” 逆境给人宝贵的磨炼机会！只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者？古1712今中外的伟人？大多是抱着不屈不挠的精神？从逆境中挣扎过来的 失聪的贝多芬 艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上。用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门!挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章！司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》？周文文王受拘禁而演《周易》?“天将降大任于斯人也 必先2801苦其心志，劳其筋骨!”因此、逆境是强者攀登高峰的垫脚石！是弱者走向毁灭的万丈深渊？ 欧美5745有些国家、故意将笔直的公路修造成弯道曲道、筑路费用多。开车时间费。对于视时间如金钱的颇2052具经济头脑的欧美人、真是“自讨苦吃”、但他们认为这很值得 因为长时间在笔直,没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹？从而0483引发交通事故、有了弯道曲曲道的阻碍、司机须时时时警醒!不敢掉以轻心！事实证明 他们的做法是明智之举， 无须赞美逆境，无须企盼逆境,但但必须正视逆境?一一旦身处逆境!最重要的是要有信心!有恒心!有勇气？有毅力！有实干精神 即使眼看山穷水尽。仍要想到会峰回路转!柳暗花明,自古以来 所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地。努力奋斗的人 临渊羡鱼 不如退而结网！唉声叹气不是办法 幻想憧憬不是办法,只有信心十足地去干？才能能走出困境。爱迪生花了整整十个年头,经5242过五万次的实验 发明了蓄电池 著名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察？获得第一手资料 直到临终9720的一天还不忘做科研记录！他们战胜了多少艰难困苦, 人生的价值、生命的意义、该在什么地方以什么形式体体现出来！许多先进人物都为我们做出了表率与说明?不经一番风霜苦？哪得梅花扑鼻香 让我们学会坚强？学会抗争？用奋斗斗走出逆境？这将会成为我们巨大的财富!我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命、似洪水在奔流!不遇着岛屿、暗礁!难以5471激起美丽的浪花！”，
- 武器的命运作文400字
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