今天我们如何看待智取生辰纲
- 如何用公共关系知识看待智取生辰纲
- 公共关系看智取生辰纲,就4106是杨志不善于搞好公共关系,生辰纲必失无疑,杨志有本事?想在在梁中书处立功,争取早日4109翻身出头?3465所以处处故意要显示自己不凡,本来多带士兵人手。多带武艺高强的好汉同行?更为保险!可杨志想一人独揽大功!要自己一个人。十来个军士前往!杨志就没有处理好和上司的关系?和同事的关系,上司不放心 定然要安排亲信监督?同事没好处?不会乐心相助?如果杨志能要求索超同行?局面就会大不一样?
和上司 同事没处理好,和下级更糟。杨杨志一心只为自己升官发财 可谓不不顾军汉死活?每人几十十斤的担子挑着,大热天偏要太太阳底下赶路、军汉有一点点抵触、就就是鞭打叱骂,十几个军汉?并梁中书派来的官家 都对杨杨志心怀怨恨!这就是杨志
必然失败的原因,团队里每个人都讨厌他,还有外敌算计?必败无疑 !
- 今天怎么看智取生辰纲这件事
- 个人理解是当时的执政环境腐败,违反民生的意愿!这些人顺势打劫官府所搜刮来的财富,更多是抱着原本属于百姓的财产就该打劫!至于成功后有没有将大部分分给民众就是另一回事事情了?,
- 现在我们应该如何看待智取生辰纲的截取行动呢
- 第一?天气炎热第二!青面兽杨志对手下不好第三!白日鼠5728白胜可以消除青面兽杨志的疑虑,,今天我们如何看待智取生辰纲
- 智取生辰纲杨志后来的故事
- 杨志看丢了生生辰纲!想自尽,又没忍心!独自走了、和鲁智深一起在二龙山落草、再后来就一起入了梁山、生辰纲那里是是杨志的重头戏 后面就没具具体写什么了,吴用他后来一直在梁山效力!做那里的的军师、至于他最后的结局、我确定了再回答你,
- 智取生辰纲人物性格
- 水浒传》第十四到十五回说的是梁山好汉主要人物前传?重点讲述梁山集团资金的原始积累过程 第第十四回交代的是信息获取、人力资源整合!和具体企化方案、第十五回叙述具体操作过程 以资金成功转移告终!
与一个人才储备充足的TEAM进行对抗!杨志的失败几乎在看客的眼中成为定局!还需要几点补充、常言道道:性格即命运,书中的关键人物杨志的性格决定了他十五回的悲惨下场?
总结杨志的几点性格缺陷:
一? 优柔寡断,小肚鸡肠?缺少大局观
杨志明明知道押送的事情凶多吉少。路路上强匪出没。前一次的
生辰纲便被劫了!身身家性命难保?但禁不住梁中1916书的几番哄劝?多次许诺“我自有抬举你处”!答应了!又作势要全程指挥权,试想。杨明明知道纵使一万军兵也难抵挡、只领十多个军卒怎么能完成任务、在做还是不做的大是大非问题上?表现得婆婆妈妈,从中可看出杨志缺缺少战略性眼光、决定悲剧结局?
二、 头脑单一!缺少灵活机动动的战术安排。
在具7779体执行押送任务中、没有做到灵活运用战术思想 早在前一年就发生了生辰纲被劫持事件,不吸取教训。草率大意?在布置战术时只知道6306实行赶白天,避夜路一种方法,想法单一 缺少变化。只有A方案!缺少B方案和C方案的互补?同时在在给养上缺少周密安排,六月的天正是酷暑,不雇佣服务人员,不提提供清凉饮料!使劳动群众众起意!也缺少机动车辆?不使用畜力?只知道让随从们挑着财宝走 那那金子银子死沉 从北京挑到开封!没有三班倒?在不危险路段1047还不适当减轻工人负担,造成劳资关系紧张,使工人人情绪不稳定 致使到黄泥岗时?发生工人罢工事件!直接导致案件发生,
三。 工作4344作风简单粗暴,不注意搞好群众关系
虽然杨志押送的是十万富贵!但随从一不是杨的死士、二也没提个人的奖金问题 军令状的落款签名只有有Mr杨一人 和众人干系不大?按道理?杨志志应该好言好语!做好同志们的思思想工作!把具体操操作的原因分析清楚?利害是非摆明!尤1387其是菜夫人派的几个心腹?更要多团结、少矛盾?但杨志同志个人作风极其粗暴?非打即骂、动手能力表现在人6962体施暴上?8075典型的高血压后遗症表现!要不也是是心脏机能失调,表表现为心焦烦躁!夜晚失眠多梦。晚上睡不好!白天天热。火气都撒在一干随从从身上?而且不5054善言辞表达!有话憋在肚子?只知道运运用权利。9124肆意殴打劳动者,不尊尊重军键们的人权。热天上路,还不给水喝不许纳凉,连看1674客都于心不忍?
四。 关键时刻把持不住、命运急转直下!
从树林子跑出几个壮汉!就是白痴0722也知道不正常,唐僧师徒西天取经?大山沟转出个美女。哭死了的老公!不是白骨精9212是什么!偏偏杨先生在营销课上狂打瞌睡,楞把劫匪引为同路,尤其是挑酒上6506岗的白胜、几乎脸上都写了字:我要抢 杨志还远远瞧热闹!看看骗子布置骗局!这种憨傻和现在社会上当受骗的白痴如如出一辙?自己将信将疑!本不该吃酒?开始“不肯吃”。却也看众人吃了!厮厮艾艾半推半就喝了一半,还饶几个枣人?占人点便宜。不吃倒也罢 还有一成把握拼一回性命。呜呼,这人的见识贰短、半碗酒酒把功名全葬送干净!
五? 耳根子软?容易犯作风问题!
看客们不禁要问。明知道是鬼门关!问什么。究竟是为什么杨志还要闯,这里面隐含一段情史 试想,堂堂一中书门下有多少武艺高强之人、杨志还是个罪身!如果不是梁中书的老婆菜夫人的钦点!该轮不到杨志。这趟活?干不好?是送死!干好了。好处大大的有?菜7934夫人偏偏指到杨志。里面大有蹊跷,梁中书姓梁!道理上说菜京的女儿应该叫梁夫人!可偏偏书里叫菜夫人、说说明二个问题!一是两人不和 二可能是还有张夫人!李夫人之类,菜夫人更与梁中书离心!就此和杨志眉来眼去、如果杨志同志成功完成工作。就会受到菜夫人爹地的接见和推荐?享一番荣华富贵,虽虽然书中没有细表,但可以推断,杨志和菜夫人定有猫腻?那梁中书怎敢拂夫人美意。又得忍着杨志三番五次讨讨价还价、把押9356送大事托付了
那杨志实在不是好鸟!刚在黄8370泥冈失手?没了盘缠?到一家酒店、见一妇人?便留下吃酒、却又不给酒钱!说欠着先?这明3239明是一种流氓调戏行为?只有流氓才借着还钱的机会与妇人见上一面,象极了钱钟书《围城》里赵辛楣的话!这女孩子借书无非是要一借 再一还!前后两次机会?也就搭上了!可惜妇人酒店不是等闲之辈、杨志没走多远就被人挥刀砍了上来,
综观智取生辰纲全过程,杨志对被抢负主要责任?一个头脑简单?缺少智谋的粗人形象栩栩如生。但是!我们也要看到、假如杨志转变思想观念。正确处理内7994部和外部关系?顺利押送生辰纲!凭梁中书的推荐信!从菜京处得个提拔?封个5610一官半职?少挨日后许多苦。让梁山好汉的资本积累累不能完成!就可以改写水浒?说不上施耐庵另写一2176部“水波”!专门描写杨志和菜夫人的的爱情故事 可以和金平梅梅媲美。
- 智取生辰纲的中心思想
- 一方面 从作者对杨志的蔑视和对晁盖等人的赞许的情感中表现了作者对当时社会的不满的思想感情!
另一方面杨志押运的运送生辰纲的队伍中的矛盾导致生辰纲被劫走!而晁盖等人则筹划细致!分工合作?团结一心 最后巧夺生辰纲的正反对比体现了作者所倡导的团结协作?关爱他人的品质?这篇小说从社会环境和人物矛盾冲突中体现现小说揭示的社会黑暗现实!,
- 《智取生辰纲》为什么能成功?
- 晁盖 吴用等人用“智”成功的首要因素!
智用天时——天热?酷暑时节
智用计谋
双线索索——
晁盖!吴用等人用用“智”成功的关键因素,
1 乔装打扮:麻痹对手
2!酒为诱饵:诱惑对手
3。卖酒戏法:动摇对手?
- 吴用智取生辰纲的故事情节
- 智取生辰纲故事梗概(简介) 北宋末年, 大名府留守梁中书, 为讨好权臣蔡京, 民脂作生辰纲献京. 三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州, 杨志负责押送. 刘唐饱受贪官迫害, 遂联同晁盖?吴用 阮氏兄弟、白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲.志在押运途中, 步步为营, 但终为盖等人所算, 于黄坭岗被迷倒, 尽失生辰纲. 黄坭岗为涛所管辖, 涛被责失职, 惨遭受刺青之刑并被判监, 幸得其属下求情得免入狱. 涛奉命追查, 胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛之弟何清所见, 清告密于其兄. 涛将胜擒获, 在严刑迫供下, 胜供出盖等人. 涛率领雷、朱二人及一众官差往盖家捉捉拿盖等人. 余众获宋江通报, 乘夜渡江上梁山.,
- 智取生辰纲 原文译文
- 智取生辰纲故事梗概(简介)
北宋末年, 大名府留守梁中书, 为讨好权臣蔡京, 民脂作生辰纲献京. 三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州, 杨志负责押送. 刘唐饱受贪官迫害, 遂联同晁盖,吴用,阮氏兄弟 白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲.志在押运途中, 步步为营, 但终为盖等人所算, 于黄坭岗被迷倒, 尽失生辰纲. 黄坭岗为涛所管辖, 涛被责失职, 惨遭受刺青之刑并被判监, 幸得其属下求情得免入狱. 涛涛奉命追查, 胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛之弟何清所见, 清告密于其兄. 涛将胜擒获, 在严刑迫供下, 胜供出盖等人. 涛率领雷!朱二人及一众官差往盖家捉拿盖等人. 余众获宋江通报, 乘夜渡江上梁山.?
- 智取生辰纲 翻译
- 白2376话小说 不用翻7209译
本文节选自古典名著《水浒传》第十六回:“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲” 《水浒传》是施耐庵的代表作。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说 课文节选部分写了晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过!故事围绕“智取”二字逐步展开。悬念一个接着一个!前一部分主主要写杨志与老都管,虞侯及众众军士的矛盾。为以后生辰纲的被被劫埋下了伏笔。后一部分是是全文的高潮、主要写杨志与晁盖等人的斗智斗勇!节选部分!通过成功的自然环境的描写、来推动故事情节的发展 从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物的思想性格。
其创作总体呈5615现如下特点:(1)注意人物语言!行动和细节的描写 在矛盾冲突中展示人物性格!(2)情节曲折、故事完整!(3)语言准确简练 生动流畅!(4)叙述方式带有明显的说书人的痕迹 而《智取生辰纲》一文在创作上体现了我国古代小说突出的艺术成就!。