一一到打一生肖
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- 生肖也称属相，是中国民间计算年龄的方法。也是一种十分古老的5401纪年法、如今渐渐演化成中国人的习俗、是中国和东亚地区的一些民族用来代表年份和人出生的年号?生肖的周期为12年!十二生肖，即：鼠,牛，虎！兔？龙？蛇?马,羊!猴!鸡！狗 猪、十二生肖与中国传统文化中的十二地支呈现一一对应关系!分别为。子鼠 丑牛?寅虎!卯兔！辰龙，巳蛇，午马。未羊。申猴,酉鸡!戌狗、亥猪?
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- 虎尾是？牛,!
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- 祝你一帆风顺?二龙腾飞 三羊开泰!四季平安！五福临门!六六大顺、七星高照，八方来财俯九九同心！十全十美!，
- 九宫图里的一到九分别代表什么意思
- 你好，查了网上资料后?总结的：一白水星,二黑土星、三碧木星,四绿木星,五黄土星 六白金星，七赤金星、八白土星、九紫火星，你说的是“八7691宅风水学”,
下面是一些资料：
中国古老的神秘九星宫。可以算出个人的性格和各个层面的运势。也能依据时间运行来推测运程！尤其可以3975配合改运。是很有实用性的,九星运势算命与九宫八八卦风水方位配合，预测才才更为准确!
九九星占卜术用的九星！是以下的名称：4329一白水星 二黑土星？三碧木星 四绿木星 五黄土星？六白金星、七赤金星。八白土星？九紫火星？
每颗星的名称中?包含了数字（顺序）、颜色和五行属性?九星算命现今在世界各地都很风行。
“八宅风水学”把：“北斗九星”（“北斗七星”其实是“北斗九星”。只因有两颗隐星平常肉眼不易看到!人们习惯上叫“北斗七星”) 的(从勺头上开始数)第一颗星定性为“生气贪狼木星”、第二颗星定性为0779“天医巨门土星”!第三颗星定性为“祸害禄存土星”、第四颗星定性为“六煞文曲水星”、第五颗星定性为“五鬼廉贞火星”?第六颗星定性为“延年武曲金星”!第七颗星定性为“绝命7333破军金星”！第八颗星定性为“左辅木星”！第九颗星定性为“右弼木星”。
“玄空风水学”把：“北斗九星”的(从勺头上数起)第一颗星定性为“九紫火星小吉”!第二颗星定性为“八白土星大吉”？第三颗星定性为“七赤金星次凶” 第四颗星定性性为“六白金星大吉”！第五颗星定定性为“五黄土星大凶”!第六颗星定性为“四绿木星小凶”、第七颗星定性为“三碧木星平” 第八颗颗星定性为“二黑土星次凶”！第九颗颗星定性为“一白水星大吉”。?
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- 活动目标：1、认识1~10的序数？初步学习 的方向确定物体在序列中的位置!
2、会用序数词较准确地表示物体在序列中的位置!
3?能倾听5898别人的发言!关注和学习同伴确定物体位置9128的方法
活动准备：1！磁性板 上面纵向画有10条跑道？
2。教学挂图（四）中的10种动物,（卡片）,木偶大象,1~10大小数卡各一套（小数卡用于记录最后动物比赛的结果、大数卡用于记录跑道的位置）？
3？幼儿儿用书第22页《认识序数》的材料人手一份。
活动过程：1 引导幼儿观察运动场上有什么！（将动物随意散放在跑道上！不与跑道对应）# 引导幼儿观察跑道?确认各条跑道的序号、
教师：：数一数？一共有几条跑道！（请个别幼儿说一说 然后在集体点数）教师：哪条跑道是第一条！你是怎么知道的 （从左边开始数、依次指其右边相邻的跑道！问这是第几条跑道？再依次一直到第10条跑道）# 引导幼儿用数字标出跑道的的位置,
教师：谁会用数字给每条条跑道做个标记呢 （请一位幼儿来操作）教师手指跑道上的数字5："5"放在这里表示什么意思 我们平时时用"5"可以表示什么 现在你知道数字有几个作用。（有两个作用：一是表示物体的数量,二是表示物体的位置）2？帮助小动物做赛前准备?
# 教师出示木偶大象、以裁4933判的身份提出赛道准备的要求：请运动员站在自己的跑道上，做9462好比赛准备、第1道,小兔 请个别幼儿上来帮助小兔找到自己的跑道并站好 再把其他动物放在不同的跑道上,（不要按顺序说 让幼儿找出对应的跑道）3，比赛开始后引导幼儿判断比赛的情况、
# 教师移动动物的位置，让幼儿看看比赛中的的情况,
教师：比赛进行了一半!小小朋友看看是谁跑在了第一位？你是从哪里看出来的!（里重点线最近0733的是第1位）再看看其他动物个跑在了第几位
# 再次移动动物的位置,展示比赛结果?鼓励幼儿仔细观察。判定每个动动物比赛成绩，
教师：比赛赛结束了!谁得了第1名,其他动物各9755得了第几名?第几跑道上的什么动物跑在第几名,尝试用数字记录动物们比赛的结果、
教师：谁能告诉大家参加运动会的小动物!它们各自的了第几名？（集体说一说动物们比赛的结果）师幼讨论：这次比赛 小猫有2个数字朋友（表示跑道位置和和比赛结果）?它们各5175是什么意思，（站的道次，比赛所得的名次）4!集体进行操操作活动
# 引导幼儿按提示要求完成幼儿用书第22页"楼梯上的动物"内容?。
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