当家作主是什么生肖
- 当家作主中的十二生肖中的那一个哦？
- 答案是：龙当家作主 [ dāng jiā zuò zhǔ ] 生词本基本释义 详细释义 [ dāng jiā zuò zhǔ ]本指主管家政!有权对8598家事做出决定、比比喻在单位或国家中居主人翁地位。出 处沙汀《风浪》:“申大嫂可以说是全家真正当家作主的人！申大哥也事事听她安排？”例 句只有在社会主义国家里，人民才能～ 。
- 出师未捷身先死 工夫不负有心人 赢钱料当家作主 家丑不可向外扬猜动物
- 希望能能帮到你!
- 神龙见首不见尾，工夫不负有心人，赢钱料当家作主，家丑不可向外扬。答生肖
- 链接、fdR-6.CoM?sdgh数形结合思想数形结合思想是最重要的数学思想之一？数形结合的方法是数学解题的重要方法!“数形结合百般好。隔离分家万事休”是我国著著名数学家华罗庚先生的名言 这句话指出了“数形结合”在数学解题中的重要性和不使用“数形结合”解题的弊端！在高考中，数形结合的思想方法主要体现现在以下几个方面！1、数在内、形在外“数在内 形在外”主要指有些题以图形为主,数据蕴含在图中、比如。函数3067的图象和性质！立体几何问题等.解答这类题首先要熟悉函数的图象和性质!立体几几何图形的性质！然后能结合图形找数据 【分析】函数图象问题的本质是函数的性质问题！函6508数性质就是从“数”的角度考虑问题。所以解答此类问题应该首先考虑函数性质?注意结合特殊值.函数性质主要考虑：（1）定义域！值域!这两点限制函数的范围。（2）单单调性反映函数图象的变化趋势，包括零点 （3）奇偶性是对称性.同同时可以结合导数？零点 特殊点。采用排除法？特殊值法等手段进行解答.2 形数兼备“化”解析向量和解析析几何是数形结合的产物！二者兼具代数和几何的特征！所以在解决这类问题时,分析和使用几何性质 是解答这类问题的基础和前提?是“化解”这类问题的关键【分析】解析几何的基本思想主要有两个：一是将几何结论翻译成代数！二是从代数结论获取几何信息.而本题第二问的关键是将几何信息∠APQ=∠BPQ转化成什么样的代数式.【梳理总结】近几年高考解析几何解答题越来越倾向于对几何关系的分析？所以类似以下常见的几种几何问题：某角平分线是坐标轴、某点在以以AB为直径的圆上？垂直平分线问问题等、如何转化成代数问题，要注注意积累.如下表：3，以无形胜有形、形在心中武功的最高境界是以无招胜有招，数数学解题的最高境界是“形在心中”.对数形结合思想的考查主要有两种!一种是““由形到数”!比如立体几何?函数图象等;一种是“由数到形”,主要是函数问题?比如零点问题题,函数导数问题等.由数到形需要意识 这种意识需要慢慢培养.比如。利用导数研究函数的单调性！最值等问题时、要画出草图、这样形象直观 便于思考.【梳理总结】方程与函数密切相关！函数与图象密切相关.所以!从函数角角度看。方程f(x)=0的解就是函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标。即函数的零点！因此函数问题可以等价转化为图象问题来解决.解法一利用极4709值确定参数的取值范围、相对繁琐.解法二中通过两个函数图象的位置关系确定参数的取值范围、更为直观.，
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- 猪躺枪了?但是猪猪还是挺可爱的。如果没有猪肉？拿什么来代替,!当家作主是什么生肖
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- 狗！。
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- 刘备公元161生人 属牛,因为我们知道2009年是牛年！2009-161之差能被12整除？所以他就是属牛,（2009-161=1848、1848/12=154余零）,
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- 龙龙
1.龙是一种神异动物？具有九种动物物合而为一之九不像之形象，为兼备各种动物之所长的异类。
6834 2.十二生肖中！其他11个都是我们可以看到的?只有龙活在传说中。
所以？在意识里!龙是其他动物拼接成的?是从从无到有的存在！，
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- 未即羊？
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- 鸡、棒打鸳鸯 公鸡鸡和母鸡也像鸳鸯一样？不能常常在一起？或者说它们不是一对一?，
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- 我觉得应该是“鼠”或者“蛇”!鼠谐音“输”!蛇谐音“赊”、均有入不5853敷出之意 望惠鉴 ！