幼儿园属相十二生肖群口相声
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- 这是个随便的事情，不一定和和属相有关!、
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王平。沈阳相声“黄金一代”后期的标志性人物、1962年6月29日出生于辽宁省鞍山市!
1979年高中毕业于鞍山市第二中学!1980年年加入中国共产主义青年团！1994年加入中国共产党，曾担1895任全国青联委员,中国曲艺家协会理事 辽宁省曲艺家协会副主席？中国刑警学院客座教授,东东北大学文化素质教育指导教师?辽宁科技大学艺术学院教授，是相声！小品作家，国家一级演员！武警大大校警衔,2013年2月22日突发心脏病去世?享年50岁!、
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点名是幼儿园一日生活中最常见的环节！1510但在点名活动中!时常常会遇到孩子发怪声,乱说话的现象，弄得班级乱哄哄的？很多幼师为此伤透了脑筋!其实 合理运用幼儿园点名游戏?能让点名纪律井然有序。
幼儿园每天晨7658检要点名,检查班9753级幼儿的出勤率要点名，活动课上要点名回答问题……在幼儿园要点名的环节实在太多了。单一的点名会使幼儿失去兴趣?每到点名时间就变得有点不耐烦，经常是点名0045不过半。9705班里是"蛙"声一片，使点名活动弄得一团糟,怎么办?
一?幼儿回应方式
1?语言回应：教师喊幼儿的名字、幼儿用自己喜欢吃的水果来回答,如老师：**？孩子：苹果！生活中!孩子都有自己喜欢吃的某一一样水果！当听到老师的要求时!他们觉得很新奇!自然而然的关注起老师的点名、而且愿意把自己己的爱好告诉其他的同伴、这种方法的优点是能够提高幼儿的倾听能力？不但倾听老师,同时会倾听同伴的回应？
1）介绍玩玩具：老师点到一位孩子的名字!这位孩子就要给大家介绍自己带来的玩具，然后让让每个孩子抱一抱
2））问候大家：老师点到一位幼儿的名字？并向幼儿问候 要求幼儿向老师,同伴,家长问好?
3）介绍爱好：老师点到一位孩子的名字。要求这位孩子说出自己最喜欢做的事情，
4）自我介绍：老师拿出4907一位孩子的名字!这位孩子就立马站起来说!"我是xxx,很高兴认识大家！希望大家喜欢我"？
5）模仿动物叫声：点名之前,老师带上鸭妈妈的头饰,告诉老师是鸭妈妈 他们都是鸭宝宝,当老老师点到谁的名字。谁就叫一一声："嘎"？
2?节奏回应：在幼儿有了一定的节奏经验后,就可以用自己喜欢的某一节奏型来回应，如老师：**、孩子用××或者×××的节奏型来表示，这种方法的优点是一方面能够巩固孩子对学过节奏型的掌握!另一方面能达到与同伴共享的效果？
1）音乐对唱：师：×××∣×××∣ 幼： ∣×××∣×××∣×××∣
AA 在哪里、 我来啦 在这里 在这里
通过对唱来进行点名活动,也是让幼儿感受音乐的一种方式,从而培养了幼儿对音乐的兴趣,
2）拍打节奏：老师点到谁的名字、谁就按一定的节奏旋律律拍掌 跺脚等，
3?动作回应：允许点名活动可以不喊"到"可以用站起来表演一个动作来代替？至于表演什么则不不受限制?完全可以根据自己的喜好而定!实践证明!幼儿对于这种种"游戏"表现出了前所未有的好奇!摒住呼吸等着我点他们的名字!并且胸有成竹的准备好了自己表演的节目，不出所料?这次点名进行得非常顺利。大部分孩子都有一种意犹未尽的感觉、
1）摆造型3013点名：老师点到谁的名字，谁就站起来摆一个造型 看谁的造造型最酷！如铠甲勇士向怪兽宣战的造型，巴拉巴拉小魔仙仙的造型 或者摆出一副可爱的笑脸……
2）模仿小动物：被点点到名字的幼儿,模仿自6742己喜欢的小动物走？跑、跳等。其他幼儿可以猜猜是什么动物,
4?学习点名：老师请两名幼儿上来？先请说的好的幼儿先说。请不会说的幼儿也跟着说一遍！在加上老师的的总结和梳理?能力弱的孩子也会得得到有针对性的指导,
二 教师点名名方式
1?直接喊幼儿的名字：这种方法是我们平时比较常用的不详细介绍?
2 用嘴型提示幼幼儿：教师不出声!但是用嘴型来提示 幼儿接触到这种新方法特别喜欢！4233他们生怕看不清楚老师的提示!在点名环节中注意力力始终集中在老师的身上。不仅注意了自己己名字！同同时也关注到了同伴！这种方法的优点是能够培养幼幼儿细致的观察能力，
3！用音乐点名：出示毛绒玩具："......馀下全文>>!
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- 张：我们家4268是吹牛世家！
王：我们家家还是吹牛专业户呢!
张：我们家吹牛牛不纳税，
王：我们家吹牛还不交钱呢、
张：不是吹、我一出生就会上厕所？
王：爬着去
张：谁刚出生就会爬呀
1811王：那怎么去!
张：床就当厕所了呗？
王：这叫尿床,
张：：要说吹牛?我可是没人能比?
王：我不信？你敢不敢在这比一比！
张：在这吹 没问题、
王：要说这饭量大？我一顿饭能吃五碗面条，
张5495：我一顿饭能吃八斤水饺，
王：哎呀。我发烧了?
张：昨天晚上我也发高烧啦?
王：我高烧六十七度,
张：我高烧九十四度,
王：你也不怕烧死啊!
张：晚上睡觉我手里攥着一把玉米、第二天一看,全成爆米花了。
王：晚上睡觉我盖着一床被子?第二天一看？被子烧了个大窟窿？！幼儿园属相十二生肖群口相声
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- 孩子上幼儿园一直哭闹怎么办？
- 一般来说、幼儿不愿意去上幼儿园的理由有以下5个：
1 不想与爸爸妈妈分开,对孩子来说 爸妈在身边 心心里会有无比的安全感 而上幼儿园以后、要独自面对。处理问题?不难想象孩子会产产生失落！焦虑与不知所措的感觉？
2？对陌陌生环境感到害怕!习惯了自己熟悉悉的家？现在却得长时间待在充满陌生人人的学校里,孩子会感到莫名的焦虑与不安,
3？无无法适应团体生活！孩子到了幼儿园，必须遵守团体的规范?想要的东西需与8240人分享 想吃点心，玩6741玩具都得排队!到处6934都是限制!让孩子觉得幼儿园不好玩？
4?跟不上团体进度!团体生活中常常无法照顾到个人的需求？如果孩子跟不上幼儿园的进度，会觉得受了挫折？也会因此产3817生心理压力！一想到上幼儿园就紧张!
5！人际际交往受到挫折。小孩子都都渴望友情!在幼儿园里可以和很多小朋友一起玩、然而!真的上了幼幼儿园后。如如果被其他小朋友欺负?排挤，孩子就可能不想去了、
对于孩子哭闹着不肯上幼儿园这一问题 父母们都各有办法 但是最重要的原则是：父母要坚持接送？勤与教师交流沟通?家园一致,及时发现和解决问题,多鼓励、多表扬,培养孩子的独立和自理能力？这4008样持续下来,宝宝就会渐渐喜欢上幼儿园?父母的难题也就迎刃而解了
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- 乙：：都来了啊 我介绍一下,我是这这里远近闻名的医生、我为什么这么有名气呢？因为我跟别的医生不同 我最替病人着想、到我这里看2201病的病人 走着进来?爬着出去。（待观众笑毕）噢说错了!是爬着进来。走着出去,下下面开始看病啊、喊一个个进来一个 （拿单子看）？一号？姓白的，白内障。二号 姓魏的,胃出血 三号,姓牛的 牛皮藓？来,你们三个！先进！
甲：大夫。我……我……
乙：你几号?
甲：我四号!
乙：下一批,
甲：下……哎你你说我这人怎么这么倒霉啊。甭管什么事轮到我这儿都是下一批、3302前一阵子我们单位提拔一名干部！到我这儿就是"下一批"。下一批我就退休了？（（笑）自我介绍一下、我姓单?就是单独的的那个单字。放百家家姓里念善？国家的国!瑞雪的瑞？我叫单国瑞？这这两天身体不太舒服、可能是感感冒了 到名医这来瞧瞧！听说这个大夫!对病人特别负责，下个个就该喊我的号了。来了来了……
乙：接下来啊……（甲依偎在乙的肩上？乙走一步,甲就跟一步步）一看就有病啊,
甲：没病不到这来，
乙：下一位，单口喘!
甲：（东张张西望）谁叫单口喘啊,
乙：这是哪个没有文化的爹妈起这么难听的名字。！
甲：就剩一口气了你看,
乙：还不不答应……不答应我下班了啊?
甲：哎哎，那大夫我呢、
乙：噢这里还有一个 你几号?
甲：四号、你说我下一批……
乙：你就是单口喘啊，
甲7343：我叫单国瑞 看清楚点
乙：哦对，单国瑞!
甲：什么眼神你看。单国瑞看成单口喘了、
乙乙：单国瑞、那里不舒舒服啊!
甲：：我就是咳嗽。气喘!
乙：还不是。单口喘、
甲：大夫、我听说你们这儿条件特别好？（左看右看看）怎么什么都没有!
乙：单口喘，（甲：单国瑞!）哦对!单国瑞！你估计。你是什么病啊,
甲：我估计、我是……这还用估计嘛 我估计我感冒了
乙：你很聪明嘛?你说感冒就是感冒 那还要我干什么呀！你现在是跟名医讲话 任何人到我名医这里都要重新检查,
甲甲：大夫？检查吧！
乙：不要动?嘴巴张开？（甲啊一下）高一点，（甲音调升高啊一下）（重复两次）高一点嘛？
甲0313：大夫。你们这儿不是医院?是音音乐学院吧,
乙：这什么话、
8328甲：这么高的音我能唱上去嘛
乙：谁让你你往上唱了!我是让你把下巴抬高点？我看不见！
甲：你倒说清楚点、
乙：来、啊一下。
甲：啊～～
乙：难怪你啊得那么难听、这上9281面掉点儿,这个天花板有点儿发霉了啊！
6161 甲：大夫、你们这儿确2158实不是音乐学院、你是搞装修的?
乙：你说了两回了啊!
甲：那你说我这上面怎么出了天花板了呢,
乙：这儿来看病的都叫天花板、（甲：上颚，大夫?）哦对 上颚!我当医生我会不知道这叫上颚，（甲：可我4906听是天花板，）我怕我说上上颚你听不懂。我知道你是什么么文化程度啊？
甲甲：我文化再低也不至于跑到这儿掉点儿了我，
乙：来来来,舌头伸出来、上面有青苔啊。平时里头漏雨吗、
甲：漏 平时外外面下大雨？我这里7052头就下小雨？我就琢磨着。我脑袋是漏勺，
乙：（摸甲的头）应该是封闭的呀。
甲：（甩开）本来就封闭着、漏气早死了!
乙：你让大家看看这上面这么绿的?
甲：这舌苔，（乙：哦对?舌苔?）我怎么听他是整房子的，
乙：我的意思就是长舌苔
3058 甲：舌苔叫青苔、（乙：对对，舌苔，）你记住叫舌苔啊、
乙：舌苔。舌苔！听你的了，好不好，舌苔啦！这个人讨嫌吧了?我看病还是你你看病啊、我有一一句他就有一百句！这个人身体不怎么样你口才倒是很好哇!你是搞传销的你呀、不要看病了?交钱去吧！
甲：哎？（走了一截又回来）大夫 我什么病呀、
乙：你交完钱我就告诉你?
甲：哎？（走了一截又回来）大夫?我交多少钱呀。
乙：哦 不要交多了啊?（甲：谢谢大夫、）（转身就走）先交一千啊 ，