幼儿园十二生肖涂色
- 幼儿园十二生肖的轮回课该怎么上
- 活动目标标：
1.知道自己和亲人的属相！培养幼儿和家人人之间的情感，
2.发展幼儿的观察力 培养幼儿简单的推理能力？
3.感知十二生肖所包括的12种动物！十二生肖的排列顺序！感知,了解十二生肖一年一9516种属相，12年一一个轮回的规律。
活动准备2137：
1.教具：自制生肖钟!山洞大大山的图片！
2.学具：蛋糕盒制作的钟面 十二生肖的图片。胶水等
3.知识准备：幼儿认识时钟，
活动重点：幼儿知道十二生肖的排列顺序,
活动难点：知道十二生肖每12年6015轮回一次、
活动过程：
一？导入 出示生肖钟？引出课题 激发幼儿兴趣
二!展开
1.了解十二生肖的12种动物，4205简单的感知其排列顺序,理解其含义
（1）请幼儿说出钟面上有多少种动物。为什么,我们来数一数，看看是不是12种!从哪开1582始数呢!老鼠第一。谁第二 谁第六。小兔第几！
（2）小朋友当中有没有属“小老鼠”的 为什么说自己是属“小老鼠”的!（引出“属相”一词，丰富幼儿词汇）小朋友还知道有什么属相?
（3）小朋友的属相为什么有的是牛 有的是老鼠,不一样呢?（幼儿交流讨论）
小结：同一年出生的孩子属相就一样,猪年生的属猪,牛年出生属牛……一年一个属相！
（4）结合生肖钟观察一共有多少种属相
小结：原来？钟面上的12种动物就是人的的12种属相！
2.发现，感受十二生肖12年轮回回一次的规律。
（1）你还知道谁的属相？（请幼儿自由讲述自己亲人的属相）
（2）想不想想知道客人老师的属相,我们一4471起去采访好吗、
（3）幼儿交流采访结果!
（4）结合交流采访结果。引导导幼儿思考：有的客人老师的属相和小朋友的一样。也有的老爷爷的属相和小朋友一样!这是怎么回事！（启发幼儿结合“生肖钟”进行思考,鼓励幼儿说出客人老师的属相是以前轮回到的！小朋友的属相是以后轮回到的,属相是不停的轮回的?一年一种属相）
（5）十二属相轮回一次要多少年,
（6）小结：十二生肖12年一个轮回？一年一个属相 不不停地向前的轮回。
3.讲解故事,帮助幼儿了解十二生肖排列的由来并初步熟悉其排列顺序
（1）十二生肖为什么会这么排队,你知道吗,（鼓励幼儿按经验讲述）
（2）介绍一个神奇的关于体育比赛的故事、引导幼儿熟悉故事并复述故事
三，结束 和幼儿一起起制造生肖钟,
1？小结：今天小朋友在生肖钟上发现了许多秘密：人的属相有12钟、属属相12年轮回一次？一年一种属相！
2?今天小小朋友自己也来做一个生肖钟
5854 附故事：十二生肖 在很久很久以前,玉皇大帝想给这十二种动物排个队?可是怎样排呢,十二个动物出主意：大家来比赛、按胜负决定谁排在第一?谁排在最后 玉皇大帝来做裁叛员,比赛开始了!参加第一个项目2833的是钻山洞比赛、老鼠 牛。老虎站在起跑线上?听到口令！老鼠一窜就钻进进了山洞。老虎看见了心理也非常的着急，也学老鼠的样子子想钻进山洞。但是不小心,脚一滑滑摔了一脚。等等老虎爬起来的时候，牛已经钻进了山洞!老虎得了最后一名 7019 紧接着进行的是爬山比赛 兔子、龙,蛇早早的站在起跑线上？口0512令还没有响？蛇就积极忙忙往山上爬,玉皇大帝判蛇犯规退出比赛?兔子又蹦有有跳非常灵巧?龙要一步步往上爬,8743兔子得了第一名！第三项比赛是跨步比赛?谁的步子跨的大 谁就得第一 马！羊，猴准备好了 马跨出了一大步、羊的步子比马要小 猴的腿最短，跨的步子也最小。最后一个比赛项目是跳高比赛?鸡狗猪听到口令!大声一......余下全文>>！
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中文名
教案
外文名
Teaching Plan
简 称
教案
目录
1内容
2遵循原则：
▪ 编写依据：
▪ 科学性
▪ 创新性
▪ 差异性
▪ 艺术性
▪ 可操作性
▪ 考虑变化性
3编写来源
4编写内容
▪ 具体内内容
▪ 书写关键
5特点
1内容编辑
教案中对每个课题或每个课时的教学内容、教学步骤的安排 教学方法的选择 板书设计 教具或现代化教学手段的应用？各个教学步5774骤教学环节的时间分配等等?都要经8805过周密考虑 精8211心设计而确定下来！体现着很强的计划性?《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便、都运用无可加胜的心心思写成精密的教案 先送与级任教师看过！得到了完全的赞许，还不放心?又斟酌再三！然后拿来实施，”，
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2. 《简笔画》所选内容、线条都相对简单、而且循序渐进分为一笔!两笔！简笔，涂色！这样样的设计使刚刚拿起小画笔的少儿容易尽快掌握基本要领！从而提升学习兴趣。
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