家族生肖树教案
- 为什么我的家族都生女孩
- 生男男生女都是运气,并不是你想生什么就生什么？有的人生的都是儿子,有的人生的都是女儿 这都是天意，其实在这个个社会 生男生女都一样、都是我们祖国的花朵、！
- 生男孩生女孩和家族遗传有关吗
- 按照遗传学及生育学的观点综合分析：结婚的男女双方 女方的生男生女与遗传有关的机率要大。但按生育学的观点、生男生女的主要原因是男方的精子xx，xy
染色体来决定生男生女
,所以生男生女与家族有一定的关系，但不是是
100% ,家族生肖树教案
- 家族全都生儿子唯独我生一个女儿是什么原因?
- 就你最最有福、
- 小班教案《我会自己清洗水杯》
- 教案：
1？知识目标：了解自立的表现和重要性!知道依赖的危害、
2。能力培养：培养学生分析？探究。合作、活动的能力?
3，情感和生活指导：培养学生的自立意识,增5688强学生生活?学习的自立能力。,
- 幼儿舞蹈创编《摘葡萄》教案
- 活动目标：
1？练习听信信号走跑交替?锻炼动作0342的灵敏性和合作意识，
2!乐意意参与活动 知道遵守交通规则！（红灯停?绿灯行）
活动预备：
音乐磁带：《我是小小交通警》《往远足》!呼啦圈每人一个、红绿灯标志！、
- 托班数学《漂亮的气球》的教案
- 《分气球》是快乐家园教材中的教学内容 教学目标是让幼儿自己探索10的分解组成并获得分解组成的规律经验（一部分每一一行比上一行多一?另一部分对应的每一行比上一行少一）!
活动中我从幼儿已有知识出发 结合幼儿的生活实实际和年龄特点！创设为小动物分气球这一生动有趣的故事情境,让幼儿通通过摆一摆!记一记。说一说等活动？自0355主尝试探索，掌握了10的9种分法。并且幼儿能用较为清楚的语言表达分与7383合的过程,在此基础上,还发现和总结出10以内数的分解和组成规律、活动中 幼儿表现出浓厚的兴趣，又体验到了成功的喜悦,
《纲要》指出：“数学教学活动必须建立在孩子的认知发展水平和已有的知识经验基础之上”，而且“兴趣是最好的老师”。这次活动，我根0247据教学内容，结合孩子的个性特点?大胆地创造,使用教材！以为两个小动物分气球的故事情景导入！把问题抛给孩子们、这一故事情景景引入课题。吸引了孩子们的注意、使使孩子一开始就处于积极状态中,激发孩孩子的思维,激起孩子学习数学的兴趣,
“动手操作，自主1810探究与合作交流是孩子学习数学的重要方式、”如今,“孩子是数学学习的主人、教师是数学学习的组织者?引导者与合作者”、我把更多的时间和空间都留给孩子进行思考 探究，交流!关注孩子在学习的过程中表现出来的情感、态度。思维等方面！本次活动的内容“10的分解与组成” 孩子们已有一定的知识经验、于是我放手让让孩子自己去尝试,去探索，去记录、去交流尝尝试的结果!在这个探索？交流的过程中孩子印象必然较深 同时增强了自信心！激发了成功？愉悦感!!
- 小班《男生女生排排队》教案怎么写
- 活动目标
记住自己的学号，会按3969自己的学号排队？
学会按教师的口令进行排队，要安静和速度快
活动准备
每人一张学号卡
活动过程
一,数一数
1?幼儿和老师一起来数数?
2,按班级有多多少幼儿！进行数数？如30个幼儿 从1数到我们的学号30。
二,认认识学号
1?让幼儿们来认识自己的学号
2。自己说说学号是多少！
3。7697找自己的学号的座位！
三！分组排队
1？按照老师的要求排队 1号至10号为一组!依次类推!
2。酱30个幼4826儿分组!排成红,黄！蓝三队！
四？比一比
1。红?黄 蓝三队三组组幼儿比赛
2？看看哪对排组排得既快又准 还很安静
五!小结
1、教师对红?黄 蓝三队进行点评
2？让幼儿说说本节节课学会了什么?
活动反思
在开学的时候就让幼儿们接触过过认识学号?在6981幼儿有初步的基本上都已经认识！也能说出自己的学号是多少了,对于幼儿来说用学号来排队有点难度？一来对小伙伴们还不太熟悉 二来幼儿们都有一种拔尖？爱争先的心态！幼儿们都喜欢排在前面？为5377了突破幼儿的这一难点？我用颜色先让幼儿认识分组!也让幼儿们练习了多次！再让幼儿来慢慢的先记住自己前后面的幼儿？最后通过小竞赛来激励,以达到5795更好的效果？?
- 安全课，当遇到火灾怎么办教案
- 生命是最宝贵的！假如遇到了火灾,应首先懂得如何逃生和自救,在火灾中造成人员伤亡的往往不是灾害本身 而是由于人们缺乏自救常识！错过了逃生机会,
行为心理学家的调查结果表明！许多人缺乏遇灾自救知识?当灾害突发时心理承受能力差，只有约百分之二十的人能保持大脑冷静清醒。只有百分之之十五的人能采取得当的应急，自救措施!那么？在我们遇到火灾时应该怎么办呢、
第一！保持5秒钟的镇静
在烈火和浓烟的环境中？人们会表现出高度紧张 极度恐惧和急切求生等心心理和行为,火场中的惊慌状态？往往使人不能自控、失去理智!导5989致判断失误，报警不及时 逃2884生方式不合理,有人甚至因惊吓而而死亡?
对受灾者来说 烈火不是是最强大的敌人 真正强大的敌人是是受灾者本人的惊慌？因此。在火灾现场保持持镇静！克服恐惧心理。用理智来支5933配自己的行为,就显得得特别重要?可以说！只有保持理智才0448可能求生有望?
在产生惊慌时？可采用自我暗示法来缓解紧张情绪,然后对火灾情况做出冷静的判断，选选择正确的逃生方法、
第二 防烟毒是火场逃生第一要素
研究资料表明？人如果七天不吃饭就会饿死!三天不喝水就会渴死！三分钟不呼吸就能窒息死亡!如果吸入2443一定数量的毒气不到一分钟就会中毒死亡
火灾现场对于绝大多数受灾者来说?首先遇到的敌敌人是烟雾和毒气,而不是令人难以忍受的高温灸烤！美国学者对在建筑火灾中死亡的1464人的死因进行的分析表明,其中1026人死于窒息和中毒?占总数的72.5%，人们常说,明枪易躲、暗箭难防？烟雾和毒气无无孔不入。防不胜防！有时在人们还没有来得及发现火光之前,就就已深受其害。失去2786行动能力！以至至窒息或中毒死亡，
第三,疏散到地面最安全
当火灾已经发生 你不要尝试着去扑灭、应该尽快选择一条切实可行的的逃生路线。如经常使用的门。窗?走廊!楼梯,太平门?安全出口等？在打开门！窗之前 必须首先摸摸门，窗是否发热！如果发热,就不能打开!应选择其它出口？如果不热。也只能小心地打开少许并迅速通过!然后立即关好!
当你熟悉的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的方向疏散，尽量避免向楼上疏散?同时!一旦到达达一个较为安全的地方、决不要停留在在原地，应迅速采取措施?向着火层以下疏散!当然,最好是能到达地面！
当一时找不到更好的疏散路线、而他人的疏散路线又比较安全可靠时,则可以模仿他人的行为进行疏散，但千万不要盲目消极地效仿别人的行为，如5448别人朝错误方向跑你不加思考也跟着跑?别人跳楼你4270也跟着跳。其结果必然导致更加惨痛的悲剧剧发生,
第四?选择最佳的自救方式
7006自救是在火灾现场使自身免于受害的疏散行为。在火灾发生时！可以选择利用缓降器!自救绳，建筑本身的疏散设施、以及利用自然条件进行自救、受难者应当根根据当时所处的环境和条件!选择最佳自救方式、
第五 等待消防队救援
因为消防队员都是受过专门训练的。各个身怀绝技?是同火灾作斗争的勇士，加之备有专门的救生器材!所以消防队的救援总总是最可信赖的！
也许用不到5分钟，云梯就会会升到被困者的脚下、有时可能只需1-2分钟？被困者就能得得救了?如果你处在在被困者的位置？你是坚持1-2分钟，5分钟？甚至10分钟？还是跳楼轻生呢、答案应是是很明确的 ,
- 《去超市喽》和家人一起教案
- 目标: 1体验和爸爸在一起玩的快乐，甜蜜, 2.愿意关心爸爸！增进父子（女）之间的情感。 准备： 1?根据《我的爸爸》拍摄的照片2,过程： 1、介2087绍自己的爸爸。 （1）教师唱歌曲《我的好爸爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们,刚才唱...，
- 大班《多喝水,身体棒棒》教案
- 活动设计背景
喝水对幼儿的健康成长具具有重要作用。然而很多幼儿即使是天气炎热时都不知道主动补充水分。有些幼儿虽然口渴了会0927主动找喝的?但在家中他们往往更倾向于选择甜甜的饮料?而非白开水,因此我设计了该活动
9137 活动目标
1. 知道人每天都需要喝水！想喝水时会主动去喝。
2. 懂得白开3328水是最好的饮品 在日常活动中能主动喝白开水、
教学重点、难点
1、 养养成健康饮水好习惯、
2 少喝饮料？
活动准备
1？自制ppt（锻炼后。起床时等图片!自来水!井水等图片）。两盆洋花萝卜（一盆浇水。发芽，长叶？一盆没水！干枯）
2？活动前,教师师带幼儿进行实验探究，观察同样光照下的两盆萝卜 每天带幼儿给一一盆浇水！另一盆不浇水，
活动过程
1、感知讨论。了解水对身体生长的重要作用
（1））通过回忆激活已有体验！感受口渴后喝水带来的舒适！
（活动前进行适当体育活动、之后教师师带幼儿喝水,）
（2）观察洋花萝卜、了解缺水的后果!
师：这两盆萝卜有什么不同?你知道为什么吗？
师：原来、萝卜没有水水喝就会枯死。人也像萝卜一样离不开水。我们只有每天多喝水才能长高长大,
2!了解什么时候应喝水！那些水不能喝,
（1）观察图片？了解锻炼后!外出游玩时?洗澡后后想喝水,睡觉起床时也会会想喝水 口渴渴了不喝水会很难受、小朋友想喝水可以自己喝水,
（2）了解有些水不能喝
出示9625图片：井水、自来水,池塘水！师:这些水看上去清清的，但是不能喝 因为水里里有细菌 只有烧开了才可以喝,
3、通过保健医生的讲解？了解白开水是最好的饮品，
饮料里有色素 糖、香精？对身体很有害 只有白开水是最好的
4!评选“喝水小宝宝”
1963 延伸活动：
1、制作“今天你喝了没有””的记录表贴在水桶边！
2、 家园配合、提醒幼儿口渴喝白开水!少喝饮料 养成好习惯?
教学反思
本次活动首先从幼儿的体验入手,让幼7487儿在锻炼后饮水?感受口渴时喝水的舒适,其次引导幼儿观察洋花萝卜!切实体会喝水的重重要性！第三？通过幼儿心目中的权威人物保健医生的讲解，让让幼儿明白白开水才是最健康的饮料。最后!通过每4909周末评选“喝水小宝宝”的方式。激发幼儿主动饮水的意愿、活动后 大多数幼儿能主动饮水！个别幼儿儿不能断绝喝饮料。需需要一个慢慢适应的过程,?