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高中血型知识

关于血型,高中时生物课教过某两种血型遗传绝对不可能产生某血型的后代,具体原理求解释
  病情分析: 血型的主要的分5297类是ABO型?A型是AO或是AA B型也是这样!因此都是O型血的夫妻只能是O型后代 是不会有其他的血型产生的意见建议:建议您是要按照孟德尔遗传定律和基因分离定律来组合就是可以的,不是很难 就是相乘原则?原理就是显性基因是表型,隐性基因只有纯合子的时候才表现,
血型配对知识
  基本输血血型配对如下:如果要输血给O型血?那么可以的血型是O型血,如果要输血给A型血!那么可以的血型是A型血?O型血,如果要输血给B型血!那么可以的血型是B型血,O型血 如果要输血给AB型血、那么可以的血型是A(少量)。B(少量),AB型血 O型血、输血的凝集反应是一种致命的症状!可以严重危及人的生命?所以应避免将含有对受血者血型抗原对抗抗体的血液输入给受血者、所以说?B型血不能输给A型血、A型不能输给B型、AB型血因不含抗A和抗B抗体,理论上可以接受异型血输入!O型血与AB正相反?即含抗A又含抗B抗体,因此不3385能接受异型输血。但它不含A和B抗原 当需要的时候可以输给A,B或AB型血的人 这就是通常把O型血称作“万能输血者”的原因?但随着科学进展?这种说法已不成立?现在发现将含有免疫性抗体的O型血液输给A型或B型血患者后,可使其红1661细胞的脆性增加!寿命缩短、严重者可以出现溶血性反应!因而,O型血不是万能供血者 AB血型的人也不是万能受血者。O血型人的红细胞中虽不含有A!B抗原!但6871其血清内含抗A抗B抗体、如果输用其他血型血时,极易引起输血反应 所以,O血型不能接受其他血型的血液!!
血型遗传知识分析
  决定血型A为显性基因,现用A表示,决定血型B为另一种显性基因!用B表示!隐性基因用i表示!基因组合AA、Ai,iA 为血型A,BB,iB,Bi 为血型B。ii为血型O!AB为血型AB、假设一对夫妇?他们的血型基因分别为Ai(A型),Bi(B型) 那么他们的遗传后代:Ai×Bi 有AB(AB型),Ai(A型),iB(B型),ii(O型),其他的就不多举例了。,
梦见高中女神

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关于星座的知识
  白羊座   白羊座符号象征着新的开始?   符号能量:控制 由于白羊座的上进心强,有时难免冲动?忽略他人的感受。   白羊座的象征是一头公羊,也可以诠释成公羊的角和鼻子?白羊座始于春季的第一天(北半球)、象征一个新的开始新生的绿芽,表现出大地新生和欣欣向荣的景象!   金牛座   金牛座符号象征着力量!   符号能量:拥有,7541金牛座符号让人脚踏实地、但难免由于太固执而失去、   星座符号中的圆型代表着太阳的出现 顾名思义金牛在黄道十二宫中代表“金钱”?凡是能产生满足人们物质需要的各种设施?活动都属于它管辖范围?金牛座的外表温驯、但内心充满欲望。在古代。农夫5627播种之前都用牛来耕田犁地?因此它也是收入和报酬的代号,   双子座   双子座符号象征着智慧!    符号能量:掌握,双子座经常一心二用,兴趣广泛,但有时难免了解的不太深刻   双子座的星座符号是像Ⅱ的两根的平行直线,两头再以两根较短的横条封口?代表着CASTO与PULLUX这两颗永不分离的孪生星星,常被看成正反两面的象征 譬如对与错,施与受。教和学等,而在黄道十二宫中掌管“教育”的双子星座?不单指知识?8892还包含邮政以及针对学校及国家为人民所做的各种传播!沟通管道,   巨蟹座   巨蟹座符号象征着坚强!   符号能量:热情 外表时常冷漠的巨蟹座?内心充满善意和温情。应该适当的释放出来,   巨蟹座的星座符号就像是一只顶着硬壳的可爱小螃蟹横行的模样,有些占星家则认为,巨蟹座的星座符号像是两只对峙的小螃蟹、平衡着一个至日的起点。太阳在夏日的第一天进入巨蟹座开始夏至 而巨蟹座在黄道十二宫中 掌管的是与房屋有关的?像是房地产,银行。房屋贷款等?都是巨蟹座的势力范围   狮子座   狮子座符号象征着权力、   符号能量:清醒,狮子座很多地方比较优秀 也较有魅力,但容易虚荣和骄傲?需要清醒。   狮子座的星座7364符号是黄道十二宫中最简单辨认的了?就是一条狮子尾巴!狮子座掌管着运动?休闲等各项娱乐项目、由于是万兽之王。狮子座代表着人类不断的尝试表达自己?并且发掘自己潜在本质的能力、因此狮子星座会表现出一种慷慨!高贵的气质?   处女座   处女座符号象征着健康,   符号能量:分析!处女座总是追求完美、要懂得分析不容得有瑕疵,   处女座的星座符号可能是十二个星座符号中最难懂的,它与天蝎座符号十分相似,差别5989只是处女座符号上加上一个倒“v”?占星家认为、处女座的符号,就像是一位手持一串谷物的处女?而他们手中的每一粒谷物,都象征着由经验的田野中所收获的智慧果实(属于传授者!适合当需要有耐心的职业!如:新闻记者? 医护人员?股票买卖!讲师!作家!文学家 公务员。艺术家,评论家?分析家。8241调查员)   处女座代表着健康、它掌管4830药剂学、同时也是统计学和劳动力的代表   天秤座   天秤座符号象征着平衡!   符号能量:衡量,公平是天秤座的优点、但要知道每个人心中的公平都不一样,没有标准?   天秤座的星座符号可以说是一令人一目了然!一看就知道是一把四平八稳的秤!要4172求的就是如何取得两方平衡的天秤 在黄道十二宫中?天秤代3071表着公平和正义?掌管着一个国家的法律还有外交的问题!因此天秤座是绝对要求平衡的星座!在平衡中必需要公正!天秤座同时也具有谦和有礼的特性!   天蝎座   天蝎座符号象征着神秘、  7498 符号能量:思考?天蝎座孤傲,冷漠、因此思考能力较强   天蝎座的星座符号看起来就像是一只翘着尾巴的毒蝎子 但对于许多西方占星家的眼中?天蝎座的符号其实是“蛇”、因为蛇在上古时代即被视做“智慧”和“罪恶”的象征!众所皆知的的是......余下全文>>、
金木水火土的有关知识?
  五行是中国古代的一种物质观!多用于哲学,中医学和占卜方面 五行指:金、木,水?火?土,认为大自然由五种要素所构成?随着这五个要4829素的盛衰!而使得大自然产生变化。不但影响到人的命运!同时也使宇宙万物循环不已,五行学说认为宇宙万物。都由木火土金水五种基本物质的运行(运动)和变化所构成!它强调整体概念?描绘了事物的结构关系和运动形式!如果说阴阳是一种古代的对立统一学说 则五行可以说是一种原始的普通系统论?  五行与太极   金为阴(阳?柔 刚),水?木为阳(阴。刚!柔),相生,相克能相辅!刚柔结合能协和!刚柔结合?相控相补?   水为阴(阳、柔,刚)?木!火为阳(阴?刚!柔)。相生!相克能相辅。刚柔结合能协和?刚柔结合?相控相补,   木为阴(阳?柔,刚)。火?土为阳(阴!刚,柔)?相生 相克能相辅?刚柔结合能协和,刚柔结合,相控相补!   火为阴(阳!柔?刚)、土?金为阳(阴!刚,柔)!相生,相克能相辅 刚柔结合能协和!刚柔结合、相控相补!   土为阴(阳!柔?刚)?金!水为阳(阴?刚 柔)。相生?相克能相辅。刚柔结合能协和!刚柔结合,相控相补 2)五行属性归类   历代医家为了说明人体内5478外的整体性和复杂性?亦把人体的脏腑组织!生理活动,病理反应!以及与人类生活密切相关的自然界事物作了广泛地联系?   (1)以五行之特性。说明五脏之功能,如木性生发条达?肝性喜条达而主疏泄?水性滋润下行?肾藏精而主水,因此?肝属木 肾主水 其它脏腑亦5214是如此,   (2)形成了以五脏为主体、外应五方。五季!五气等。内联五脏、五官,形体,情志等的五个功能活动系统!   (3)此五个功能活动系统!说明了人体的内环境与外在自然环境之间也存在着对立统一的联系、如春属木!肝气旺于春 春天多风等 在内则肝与胆相表里 开窍于目,主筋!主怒,在病理上易于化风等!   应当指出上述是该表横的联系,若从纵的方面来看!则表示此五类事物或现象之间具有相生相克和制化胜复的关系?   ?木能克土,土能生金 金又能克木 从而使木不亢不衰!故能滋养火、而使火能正常生化!   火能克金,金能生水。水又能克火,从而使火不亢不衰!故能滋养土?而使土能正常生化。   土能克水,水能生木、木又能克土!从而使土不2321亢不衰,故能滋养金?而使金能正常生化?   金能克木!木能生火!火又能克金?从而使使金不亢不衰?故能滋养水,而使水能正常生化?   水能克火!火能生土?土又?
十二生肖的知识
  十二生肖。是由十一种源于自然界的动物即鼠!牛,虎!兔。蛇,马,羊。猴?鸡!狗!猪以及传说中的龙所组成,用于记年 顺序排列为子鼠,丑牛。寅虎?卯兔!辰龙、巳蛇。午马!未羊!申猴!酉鸡、戌狗、亥猪? 在多个国家和民族被广泛使用。有诸多诗人写有描绘十二生肖的诗词,同时?十二生肖还被用于中药药材和动画片名称??
梦见高中谈恋爱

梦见高中谈恋爱:吉兆?预示会有好消息!

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男性梦见高中谈恋爱:预示家运会好转。亲人之间相处的会很和睦。是好兆头!

商人梦见高中谈恋爱:预示着最近会参加一些商务聚会?能够给你结识到新朋友。通过这些朋友会发现许多商机,给你带来很好的财运

创业者梦见高中谈恋爱:预示财运很不错!收入的增多和工作的付出是成正比的。投资方面风险虽然很多、建议还是要谨慎小心点

单身者梦见高中谈恋爱:预示着恋情运势很不错?会有机会和恋人共同完成很重要的事情,感情也会同甘共苦的?好好珍惜

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追求高雅的高中议论文
  陶冶高雅情趣的意义政治教案教学目标:〖知识与能力〗理解高雅情趣的表现?了解高雅情趣的意义、〖过程与方法〗:通过学习!在比较高雅生活情趣和庸俗生活情趣表现的基础上?加深对高雅情趣的理解、注重培养自己高雅情趣?〖情感 态度与价值观〗自觉培养正当的兴趣,爱好、发展志趣?陶冶高雅情趣,教1371学方法:师生讨论?生生讨论归纳!教学手段:多媒体辅助教学。【教材分析】【学生分析】【设计理念】要充分利用视频 文字材料等多种手段创设问题情境,联系实际调动学生学习的积极性?发挥学生的主体作用?培养学生辨证分析问题的能力?表达观点的能力 理论联系实际的能力等、[导入新课]:前面我们学过了情趣的有关知识!下面请同学们来看两个人生情趣的事例!(1)第一个人喜欢听音乐——“《春江花月夜》”,现在请同学们用心去听?展开想象的翅膀 体会音乐对你的感受,(教师放音乐) (2)(投影)看漫画:痴迷打扑克 玩麻将等荒废学业、低级庸俗的游戏?搞恶作剧?师:这两种人生情趣 你会选择哪一种。为什么?生:会选择听音乐的人生情趣!因为这是高雅情趣。师:我们都去会选择听音乐的生活情趣 也就是说我们的生活需要高雅情趣、板书:一!什么样的生活情才是高雅情趣呢、(教师在板书的同时?布置学生阅读课文第42-43页!思考和理解)师:高雅生活情趣是什么样的情趣呢。有人说:“我现在吃穿不愁 生活舒适!心情愉悦 因而我的情趣是高雅生活情趣,对吗?为什么,生:不对?因为高雅生活情趣应该是健康。向上。文明?科学的情趣、师:很好?请同学们把高雅生活情趣的含义齐读一遍!学生举例说明,生:读含义,举例,师:(归纳并7982过度)我们在座的各位同学是祖国事业的建设者和接班人!因而我们的人生追求不能只顾个人利益 而应与祖国的事业。人民的利益联系在一起 这样才有意义?才是美好的人生、而这种3027人生就需要有高雅的情趣来装扮。下面请同学们分组讨论:我们生活中或自己有哪些高雅情趣!对我们的人生3734又有何作用!(请同7925学在讨论后?例举高雅情趣对人生的作用!师边写副板书)生A:我爱读书,这种情趣使使我增长的知识?并会受到书中人物高尚品德的影响。陶冶了我的情操 我还爱听音乐。通过听音乐能陶冶我的身心,生B:旅游!这种情趣既有利于我们增长见识?又能锻炼我们的身体 生C:绘画,这既能净化我们的心灵?又能陶冶我们的情操!还有下棋!这能提高我们的思维的严密性6415和逻辑性!师:同学们回答的很好?哪位同学能结合我写的副板书归纳出高雅情趣对我们人生的作用具体表现在哪里。(生归纳,师板书)1, 高雅的生活情趣、有益于个人的身心健康(板书)师:同学们刚才举的旅游!绘画。听音乐等等。都有益于我们的身心健康,老师把富有情趣的爱好与身心健康的关系的事例也列举了一些:投影:爱书法----延长寿命,爱下棋----思维敏捷 爱音乐----增强食欲?爱养花----陶冶情操?爱赏5904鱼----调节血压!爱作画----开阔思维 爱写作----丰富想象?问:这材料说明了什么。生A:这说明了高雅的情趣有益于人的身心健康生B:这也说明了生活中处处有情趣 师:这充分说明了高雅的情趣有益于人的身心健康?也证明了生活中处处有高雅情趣,且能给我们带来了乐趣?因而我们9686应以怎样的态度来对待生活呢!生:乐观!积极 热爱。……师:对。有一位名人拜伦告诉了我们答案,(一学生读书上内容44页)问:他告诉了我们应持怎样的态度,生:热爱生活,师:对!我们应以乐观的态度去热爱生活 希望同学们都抱有这种态度?不能被眼前的暂时的学习上的困难吓倒。应通过培养高雅的情趣、去战胜困难,过渡:历史上许多优秀的伟大人物都有高雅情趣 而且对他们的一生带来了巨大的影响,请同学读爱因斯坦讲的一句话:“我的科学成就很多是从音乐启发而来的”师问:这说明了什么,生:这说明了高雅的生活情趣!有利于开拓眼界和开发智力?2? 高雅的生活情趣。有利于开拓眼界和开发智力 (板书)师: 你还知道有哪些伟人有什么高雅情趣,对他产生什么作用!生A:马克思喜欢读文学作品,导致他今后成为举世瞩目的伟人?生B!鲁迅爱美术!使他具有高操的情趣和强烈的爱憎感!师:那是否只有伟人才有高雅的情趣呢!我们有没有、生:不是!我们每个人都有高雅情趣!师:你们读过哪些名人名言?对你产生什么影响?生A:平凡的人听从命运?只有强者才是自己的主宰-----维尼。这句话学会了做生活的强者?勇敢4234地去面对困难,生B:只有每天战斗的人。才配享受自由和人生-----歌德,这句话使我懂得我们应努力学习?应对每一天负责、不能让时间白白流过?……… 过渡:我们已分析了高雅情趣对人生的作用的两个方面,下面我们分析第三方面!请大家先看一句名言、投影:培根名言:“读史使人明智?读诗使人聪慧、演算使人精密!哲理使人深刻。道德使人高尚,逻辑使人善辩!”问:这句话说明了什么,生:说明了高雅的生活情趣?有助于提高道德和文化修养?3。高雅的生活情趣!有助于提高道德和文化修养(板书)(在板书的同时、请同0295学们看书?思考高雅的生活情趣和道德与文化有何关系,)生:高雅的生活情趣!能提高人的道德文化修养,一个人的道德和文化修养?又会影响到高雅生活情趣的养成。师:(1)高雅的生活情趣。能提高人的道德文化修养、如讲故事:4570高尔基年轻时!几乎成天处在愚昧无知的小市2850民的包围之中!目的差不多尽是酗酒斗殴。欺诈一类的丑事,但他执着地追求知识,读书使他诚实地爱人!尊8117重人的劳动,赞赏6067伟大劳动的美好成果 读书使他成为有理想的、坚强的和诚实的革命战士,问:这一故事说明了什么,生:说明了高雅的生活情趣!能提高人的道德文化修养、师:(2)一个人的道德修养,又会影响到高雅生活情趣的养成!9565如大字不识的人或许会有玩鸟斗虫的情趣,而文化层次高的人喜欢书画!音乐等 问:从这分析中我们得到什么启示 生:应努力提高道德文化修养,学生讨论:我们中学生为什么要自觉培养高雅的生活情趣?过渡:生活情趣有高雅和庸俗之分、我们应划清界限!下面请你们来判断一下!并讨论庸俗情趣对人生有何影响!投影:(1)小文放学后?先听一会音乐,再完成作业 然后给爷爷和奶奶念报纸,讲故事,(2)小李近来迷恋上计算机!他只用计算机玩游戏,0609常常一放学就准备好钱?跑到电子游戏机厅,玩上三四个小时,没有钱时 就对爸爸说谎,说是要买书?骗到钱后又去玩游戏机、耽误了学习?学习成绩明显下降。(3)我们班上的生活委员?常常帮助值日的同学打扫卫生?检查环境整天乐呵呵地为大家服务!生讨论?师边板书、一 庸俗情趣损害身心健康(板书)1? 庸俗情趣损害人的身心健康?(板书)教师具体分析两种表现:(1)醉心于玩赏某些事物、“醉心”指出发点是好的?但最后过分投入 超过限度,同学们能不能举几个例子 生:学电脑。但最后迷上了、玩0449起了游戏机。长达几小时!这严重损害了我们3561的身体、更会使我们丧失学习的积极性、师:(2)迷恋一些无利有害的事情时、“迷恋”的事一开始就错的、是无利有害?你们能不3103能举几个例子,生:吸烟?赌博?吸毒!这既损害了我们的身心 又可能会导致我们走上违法犯罪的道路?2 庸俗的生活情趣使人丧失远大志向、是道德水平低下的表现,(板书)配乐(二泉映月)请同学读一篇文章《一个吸毒者的心声》 最后学生讨论危害?《一个吸毒者的心声》如果让我从头活过!会对毒品说一万个“不”字,在朋友的一再怂恿下?我吸上了第一口毒后?就深陷泥潭而不能自拔了!从此、6512我不敢面对现实 整天沉醉在云烟深处。家里所有的积蓄就这样被我化成了一缕缕青烟?吸毒容易上瘾!戒烟却很难?父母看着我一5946步步地堕落?心如刀绞,他们想尽一切办法 要帮我把毒给戒了?但毒品腐蚀的不光是我的身体!更腐蚀了我的心,面对父母的老泪纵横 我能做的也只有无动于衷?渐渐地,我失去了好友和亲人们的信任和关爱,最后?父母不理睬我了。钱花光了、连值钱的东西都被我卖了。山穷水尽的我,的确也想到过戒毒?但最终还是摆脱不了白魔的诱惑?我抽了戒,戒了抽!很快就走上了以贩养吸的犯罪道路最终在犯罪道路上越走越远?毒品、8653使我付出了惨痛的代价 失去了本该属于我的一切?为了得到短暂的虚幻 我最终成了白色恶魔的“祭口”?年轻的朋友们 请千万要远离毒品、珍爱自己的生命,吸毒的朋友们 请千万要以我为戒 悬崖勒马,当你投身于白色漩涡,抛弃所有的奋斗和追求?当你投入全部积蓄,换来的却是痛苦、彷徨时、难道你没有意识到自己正走向黑暗的深渊吗?师:(在学生讨论的基础上归纳)吸毒严重损害人的身心健康,腐蚀了人的灵魂!使人颓废,堕落!道德沦丧、[课堂小结]:师:请同学们结合板书?归纳本节课我们学了哪些知识,从中你得出什么启示。生:本节课我们主要学习了什么是高雅生活情趣。高雅情趣对人生的作用和庸俗情趣对人生有何危害,我们应努力培养高雅情趣。自学抵制庸俗情趣做一个文明的好学生 [课后作业]:1?通过听《一个吸毒者的心声》?然后写一篇感受作文,2!读一本0656好书或欣赏一幅名画。我还在 公务员之家 借鉴的咯?大大的有。!高中血型知识
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