玄空大卦些子择日公式
- 玄空大卦以何论阴阳？
- 所谓「玄空大4287卦」实即为蒋公所称之「理气卦爻」、其中包括了三爻之先天八卦与与後天八卦！同时也涵盖了圆图先天与方图後天之六十四卦与卦爻。根据之「天光下临！地德上载
」以及之「翻天倒地」这两句法诀,方图之六十四卦即为为圆图六十四卦内外六爻卦『翻天倒地』安排的结果？也就是说？在天地对应的方位上？圆图图先天之「泽天夬」卦 在方图後天即为「天泽履」卦 内外卦两两相反?对不同卦？故言「翻天倒地对不同,其中秘密在玄空」、
云：「河出图?洛出书。圣人则之 」河图洛书实乃「八卦方位!阴阳五行?元运推移」之太祖宗，是以,欲明玄空者！即应以河图洛书以及三天大卦为根据？始能探讨出经文真正之义旨所在，
在「中天八卦」未曾发明之前,所谓之玄玄空三大卦。指的是圆图图八卦 方圆八卦与後天八卦！於今中天八卦既已发明清楚？则即应以先天？中天 後天三大卦为玄空三大卦之范围，
蒋大鸿先师有言：「山河大地。其可见之形、皆阴也，实有不可见之阳以应之！所谓雌雄者也、」据此说来?堪舆风水学上所谓之「龙」！即应分为「有形可见之龙」与「理气卦爻之龙」两方面来作论始的？因此 地地形之龙属阴 而卦爻之龙则属阳,阴阳两龙一雌一雄如果能够契合而为一、则可断定定其地必属风水之大宝地无疑也 而此即为「阴阳相见?雌雄交媾」?？
- 玄空大卦择日真的不怕五黄三杀吗
- 同一个个目的,一辆车开在路上?而前段有红绿灯路口在堵车,客人问真的不怕堵车吗 司机说,去那里不一定要过红绿灯,我们绕道还快些,
同样是肚肚子疼?去医院让3398你做啥做啥?去诊所?把个脉。问情况!即开药
同一个目的,不同的的做法不需另一种方法东西
- 玄空大卦些子法择日是不是有很多山家经常没有日子的
- 玄空大卦些子法择日也是一种较为实用的择日法，他要卦运卦气配合。也要配合天地人发能算是吉课！!玄空大卦些子择日公式
- 天地劫2015-全新神器3合成公式
- 只要把盾就是副手换成最贵的那个每0.25抵挡法术攻击的盾，身上上别穿魔免装备!怪来之后用宝宝喝吸血药水?宝宝无限喝最大的药 三围最8579好加高!无限买属性书!直到怪来为止!?
- 如何择日，择日的基础知识与技巧大全
- 人们常言：“一命二运三风水”?讲求风水？然风水不配合择日 亦是不完全的、风水名家曾言“发1641福由其地脉？催福7608出于良辰！”自古以来，“体用”两相配合方是风水术的上乘？“体”者龙山向水之之有形者!“用”者年月日时之之无定者也，所谓补龙，扶山。相主即指此择日也。目前吉地难求 所以更更应非常重视吉日良辰的选择!古诀云：“不得真龙得日月、也应富贵3073旺人家 ”可见古人对择日的重视
择日就是择吉,也叫看日子，择吉是人类为了生存的需要而寻找 向往平安吉祥生活环境境的一种主观性行为,而择1154吉的目的就是为了趋吉避凶？是人类选择 利用有利条件避开和克服不利因素所做的一种努力?以获得吉祥平安？近利远害 这同时也是人类的天性或本能？我们运用智慧和经验？寻找!确定人世间种种活动的适宜时间！空间!其要领在于尽可能充分把握天时、地利。人和以及以上三者之间的和谐关系所造成的适时机遇！同时择吉也能满足人们的心理需要？增加人4969们的信心和决心?！
- 在风水学中，玄空大卦是最准确灵验吗？有谁比较有经验的吗？
- 风水这东西。很多人觉得信则有、不信则无？不可6420过于迷信？不过？毕竟流传了几千年的传统,能够存在说明有它的的一定意义、风水没有共性?内局一样外局局不一定一样，同样的户型型不一样的楼层也不一样、还有居住的人的命局都得考虑,最好不要随便调整,自己的房间住着舒服!看着不别扭就好。
什么是大玄空风水学!就是将传统的风水水学的合理内核与现代住宅。特别是现代城市住宅相结合，提出了比较系统的选址！布局、设计！建造!装修等可操作性的理念和方法 风水是时间和空间配合的学问!并无任何神秘!人人都可以学,人人都可以学会!三元玄空风水 是是传承最隐秘。断验最准确的一门学问,它是将五行代入九星、其在一定的时间和空间里里发生生克制化的关系,就是风水运用的法则 《玄空风水学》又称《玄空学》、又有东方科学—玄空飞星的的美称！其理论博大精深，源远流长、《玄空风水学》源于河图洛书之理，由晋朝郭璞先师创立。经历代风水大师研习传承 到明明朝明成祖迁都北京时?于公元1421年皇宫宫建造 参考《玄空风水》理论的旺衰吉凶来定向 从此《玄空风水》一直深深藏皇宫为帝王将相服务？在上层流传,至今已有5451几千年 经久不衰。《玄空风水》是形!理?气，数 四四者结合起来构成风水学上的精华,是形理兼备的上乘科学、是一4191百多家易学课门集于一体的精到之处?亦为历代风水5671大师的必修艺术。用《《玄空风水》理论来看山评水就在一望之间 而知某市都败于何代!某村落发于何年?某地将将来兴衰、某家来日病灾灾将起！某商店财运旺衰吉凶等等？
玄空派风水是目前流行最广的一种风水流派，比如无常派玄空风水 中州派玄空风水学！玄空玄命派等都属于玄空空的分支？当今的风水学界比较推崇玄空风水学。认为它是目前各风水学门派中最最准验的、因玄空风水布局收到奇效的事例比较多,加之玄空风风水学相对来说比较难学！需要有深厚的功底及灵活运用易学的能力 又有秘不外传传的规矩,所以充满了1780神秘的色彩、玄空空风水学的代表人物是蒋大鸿，章仲山、沈竹礽等人?近年来沈氏玄空影响更大些
之前也不了解什么是大玄空风水学！现在通过以上文章
大概也懂了!玄空风水学？就是将传统的风水学的合理内核与现代住宅、
有些人觉得是迷信！但有些人很看重它、往往都会会把风水先生请到家里来做法感觉他就像神一样，有的时候风水先生还是有一定的作用,,
- 初中语文思想感情，品读句子的答题公式
- 初中语文现代文阅读知识及解题技巧
语文考试制胜三大秘诀
一？仔细审题：多想想题目到底要你答什么（内容），怎样答（（形式）、一般题读一？两遍?难度题必须读三？四遍?
二 用好草稿：用草稿的目的在于反复修改 力臻完美
三,认真书写写：工整规范!一目了然！清晰美观。百看不厌,
语文阅读分析常用名词
一,表达方式：：记叙，描写！抒情?议论、说明
二，修辞手法：比喻,拟人!排比！夸张。反复!借代！反问?设问,引用！对比
常见写作方法，表现手法
联想，想像，象征 比较 对比！衬托！烘托!反衬？先抑后扬，以小见大、托物言志，借物喻理。寓理于物,借物喻人 状物抒情 借景抒情！情景交融
语句特色评价用词
准确 严密、生动。形象。深入浅出！通俗易懂?语言简练?简洁明了!言简意赅，富有感染力,节奏感强。委婉含蓄?意味深长、发人深省？寓意深刻?引发发阅读兴趣。说理透彻、有说服力
语句在表情达达意方面的作用
渲染气氛?烘托人物形象（或人物感情）!点明中心（揭示主旨）,突出主题（深化中心）
语句在文章篇章结构上的作用
总起全文,引起下文 打下伏笔!作铺垫,承上启下（过渡）?前后照应、首尾呼应!总结全文，点题 推动情节节发展？
【各种文体知识点及应试方法】
一，记叙文
记叙的要素：时间、地点 人物，事件的起因，事件的经过,事件的结果
记叙叙的顺序：顺叙？倒叙、插叙（追叙）
4829 探究“如何整体感知、”
阅读记叙文,首先要要整体感知文章的大概内容 这里所说的“整体感知”就是通过初步阅读对文章的基本内容和面貌有一个大致的了解！所谓“字不离词？词不离句，句不离段,段不离篇”就是“整体感知”的几个要点？
1。整整体感知的内容，
A!理解课文的内容和思路
B、体会作者的的态度，观点！感情
阅读记叙文时！我们通过对重点词语和关键句!段内涵的仔细揣摩。理清作者的思路和主要内容!领会文章内容和主旨？从而体会作者对生活 人性、世事的感悟?态度?了解作者所持的观点和感情!整体感知文章的主旨及作者的情感或观点 这个也就是是我们的答题的思想,在解题过程中起着重要的指导意义?这也就是我们所讲的答题时 能往中6554心上靠的。尽量往中心上靠?围绕作者的写作意图回答问题!如《1782藤野先生》。
2 整体感知的方法
A。不同的体裁有着不同的方法
（1）写人的记叙文——一般侧重分析人物的思想性格？
从描写人物时写的事件中分析人物!在每件事中的言行中概括出人物的思想感情及性格特点，其中包括对人物的正面描写：外貌。语言、动作!心理等描写和和一些侧面描写，如《最后一课》！《《芦花荡》
（2）记事的记叙人——抓住记叙的六要素!分析事件的意义和影响。如《社戏》
（3）写景状物的记叙文——抓住景物的特征、总体把握作者在景物描写中蕴涵的思想感情。理解作者抒情的方式？如《春》、
B？整体感知有助于我们在有限的时间内抓住文章的重要要内容和中心意思?从而能有效地梳理文章的脉络、并在此基础上进行8911进一步的精要分析?快速速整体感知课文?我们还可以从以下几方面着手：
6644 （1）通过寻找中心句或中心段把握文章的主旨。如每一段段的中心句,课文开始和最后结尾的总结段落？或者还有写课文中间有明显的承上启4492下的过渡段、如如《从百草园到三味书屋》。《闻一多先生的说和做》！
（（2）通过归纳来进行提炼？有的文章章的中心意思分散杂全文各部分中、需要通过归纳各各段的断意来提炼、在记叙文中？中心有时比较含蓄，往往蕴藏在人物或事件的背后、需要在把握全文的基础上深入挖掘 而有些文学作作品更是往往意在其外！非深入进去不能挖掘其中丰富的内涵?例如《社戏戏》一 课 全文并未直接点点明中心。只在最后后一段文字中说道：“真的,一直到现在，我实在再没有吃到那夜的好豆——也不再看到那夜的好戏了!”如果理解只停在表面,同学们会误以为本文主旨只是为了告诉读者“我”怀念的是好戏和好豆？而实际上这样的理解当然是很肤浅的？细究下去会发现并非如此。
（3）学会筛选文章信息！抓住关键性词语来理解作品的深刻含义。所谓“关键性词语”、就是文中对表达内容，表达中心起重要作用的的词语！关键性词语通常8845是在通读全文,对作品内容有了一定了解后才能比较准确地找到（一般在议论或抒情语句中）?找关键性词语的目的在与挖掘深刻 含蓄的思想内容或者者文章写作的中心等 如《背影》关键性的词语表现现“我”对父亲感情的变化
3，具体答题方法
审清题意！就是要分析题干要求？包含几层层意思、其中透露了哪些信息?只有搞清题意！我们才能更好地按要8291求做题?少走弯路?切中要害。回扣原文?找出题干考查点的出处！从命题的考查层次上看。阅读理解的出题思路一般都很清晰？从分段考查到牵牵涉到上下几段概括总结,逐步过渡到对于全文内容的的把握 从段落上来看，考查一般情况下是从从前往后!逐层深入!先分后合！这样一来、为更好地回扣原文找到了一定的思路？
上下联系!由回扣原文依照的切入点作为参照点进行文意上的上下联系!范围可能在本段之内！也可能涉及到上下7999几段内容。在联8396系的基础上初步分析!划定答题所需的大体范围 在联系上一定要注意考虑全面？同时要6546抓关键?缩小范围
分析综合！就是在上下联系锁定的范围基础上！在头脑中对其加工组合、找出有效信息、概括总结、提炼要点,在分析综合中要强调“要点”意识、因为评卷工作中是根据要点分配分值的?这一过程最能体现思维能力、也是9805答题过程中至为关键的一环、
6964组织表达 在分析综合的基础上、将头脑中分析出的有效信息付诸卷面?首先考虑用原文中的语句，如果原文中的语句量过大!就需要进行压缩，有效组织、用自己加工过的语句回答。在答卷中，要要注意语言表达简明？连贯!得体?书写要工整,避免错别字、
二!散文
散文的分类：抒情散文和叙事散文
散文的特点：形散而神不散
考点及应试分析：
1、把握文章章内容？概括文章主主题
把握散文主题方法是：
（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语?从中概括文章主题，（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的、我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点,态度!感情,从中找到作者要表达的主题思想、
考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情!
答题要点：（1）能利用原文词语 尽可能使用 （2）没有原文词语可利用时?要注意语言文字表5888达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点,
2 理清文章脉络，把握顺序
散文中的的顺序，一般包括：选取取的材料顺序！段落顺序！句子顺序。词语顺序等
（1）线索
线索是作者选择材料的准绳。我们形象称之为线索,是作者选择材料脉络或描写!记叙的脉络!例如：《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等，
考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等！
答题要点：找到线索。根根据提问灵活回答。关键是能判断准线索？
（2）顺序
考题形式：（1）连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序!为什么,（2）从原文中抽出一句话或几个词语!让你放回文中可以选择的2051几个地方
答题思路：形式（1）要注意审题,有的题是不能颠倒顺序的,有的是可以颠倒顺序的 出题人在出题时会有暗示。同时也要推敲材料和段落，词4034语之间的关系！不管能还是不能、都要谈4550为什么？思路是要看材料或段落！词语之间的逻辑关系（参照说明文考点分析的顺序分析部分）!
形式（2））从原文中抽出的语句？往往是总结性的或承上启下的！一一是靠考生的语感修养!二是对语句进行理性分析。词语顺序也要凭借语感和理性分析。要分析语言环境和词语搭配的问题？这样的题、往往是有选择答案!即使没有选择答案、也不要回答为什么?但思维过程要考虑道词语的逻辑顺序和词语搭配的习惯!
3？品味语言
（1）字词含义：
0276 原文给一个词语的拼音。让你根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义！填写词语要靠平时的积累,解释词语要根据该词语所在的语境境来推断!
答题思路：①考虑文章或段落的主题。结合主题题来答词语的含义。②根据该词语前后语句的内容，含义来推断!注意：如果知道该词语的原始意义义解释！一定不要忽略词语在语境中的含义，
（2）词语妙用：
考题形式：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否否删除
答题思路：①解释词语（在语境中）的含义？②表达作用 词语的表达作用 要结结合语境或主题思想来回答、要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用？有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用、③体现词语的准确确性或生动性?
（3）哲理性语句的深层含义：
这样的题、往往结合发展性考题来考（见考点5分析）!有时！也会单纯考哲理性语句的含义,这样的考题 关键要抓住中心词,要体会词语的深层含义和和双关意义,
4，表达方式的作用
（1）描写的作用
散文中的描写主要包括景物，人物描写等!景物描写。主要考意境描写写的作用,答题时,重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用?要严格区5900分小说景物描写与散文景物描写的不同（小说景物描写是渲染气氛或交代时令（季节）。衬托人物?散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的）!人物描写主要是考外貌，神态 动作，语言?心理,有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格、
4909（2）议论的作用
散文中的议论?往往是是揭示文章的主题或和抒情结合在一起。表达作者的思想情感
（3）抒情的作用
要注意作者的思想情感倾向,往往和词语表达考考点结合起来考!
5!表现手法
泛指写作上的方法。它必须是一段文字或一7753篇文章写作的方法!常见的表现手法有：
①写景类——借景抒情。寓情于景,情景交融。移情于景
②咏物类——托物言志
③怀古类——借景抒情!即事抒情
④咏史类——借古讽今！借题发挥
3847⑤送别类——即事抒情，即景抒情
⑥边塞类——真抒胸臆?借景抒情等等
有有时也见衬托？对比！侧面描写、象征、卒章显志 讽喻!动静静结合（以动衬静!以静衬动 动静结合） 虚实结合（以实写虚。寓虚于实!虚实9498相生）手法等！
6、发展性考题
（1）仿写
此考点一般是给一个句子？让考生仿仿写一个或几个?
答题要点：①要读懂题旨要求、出题人让考生做什么？怎么做?②例句的关键词语是什么 要抓住关键词语思考？答题?③在没有答题思路的情况下！要考虑和例句关2310键词语相对！相同的词语!例如：关键词语是天空。你可可以考虑大地、高山！海洋等，联想要丰富！思维开阔。
例句的基本思维模式是：XXX对象在XXX条件下，XXX怎么样，例如：“没有蓝天的开阔!可以有白云的悠闲”就是这个公式的叠加使用、我们可以考虑：没有海洋的辽阔 可以有河流的彭湃 没有河流的奔腾汹涌,可以有小溪的清澈，没没有高山的险峻 可以有土丘的秀气。没有高楼大厦的明亮?可以有草屋的温馨等等、
（2）谈感受
这也是散文阅读的热门考题？可分为：
①对描写对象、②对人物情感、③品味富有表现力的语言 ④对文章某些内容容或形式提出自己的看法和疑问等，此考点灵活多变？把握的关键是：a？能准确读懂原文的含义和作者的思想情感、b？要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可 c。答题时,语言要流畅?不能出病句！语言要有层次性！可以引用诗文或名言回答此题。
（3）续写
给一段话的前半部分?让考生续写写后半部分？启发考生答题的的的思路?往往在原文上、
三，说明文
0314 分类：
1,实物说明文 事理说明文！程序说明文
2 科技性说明文!文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）
两大说明方式：平实实说明与生动说明
说明文结构：
常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式!“总——7145分——总”式,“分——总”式！并列式!递进式等?
说明顺序：
1？时间顺序：历史顺序?年代顺序？四季交替顺序,早晚（先后）顺序。程序顺顺序
2 空间顺序：注意表方位的名词
3？逻辑顺序：先总后分。由主到次，由表及里、由简到繁！由此及彼？从特殊到一般?由现象到本质等，
说明方法：
列数字?作比较,举例子 打比方、分类别？作诠释？下定义 列图表,摹状貌 引资料,阅读说明文、了解说明文采用的说明方法。一要看用怎样的说明方法?说说明什么对象！适应怎样的生活需要?二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的、
掌握握几种常见的说明方法。会分析在文中的作用：
1．分类别：把事物按照一定的标准分类说明、条理清晰，有条不紊。使说说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象、突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别（事物特征）
2．下定义：运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要周全严密的规定？揭示了事物的本质属性？多用于介绍科学知识,使读者对概念有确切的了解、
3．作比较：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较？从而更具体深刻的突出强调说明被说明事物的特征,（横比和纵比）
4．举例子：举有代表性的例子更具体地说明事物某某方面的特征？增强说明力?
5．打比方：运用打比方的说明方法？生动形象地说明了事物……的特征,化化复杂的科学道理简单化，化抽象为具体!易易于理解接受!
6．列数字：运用准确的科学数据具体地说明事物……的特征，具有很强的的科学性！体现了说明文语言的准确性 易于读者接受、
7．画图表：运用图表辅助文字说明，条理清晰地说明事物……的特征 具体说明事物之间的联1275系和区别，使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物、
8．引资料：能使说明的内容更具体！更充实？引用神话故事等 形象地说明事物……的特征、增强事4990物的神秘色彩,增前说明的情趣性！权威性、
说明文语言特征：生动（趣味性）?准确（科学性）
四。小说
小说的三要素：人物?情节 环境
小说的结构：开端!发展，高潮！结局局（有的前有序幕、后有尾声）
描写的方法：：
概括介绍与具体描写
肖像（外貌）描写、动作描写 神态描写 语言描写 心理描写!
正面描写与侧面烘托
小说中的环境描写：自然环境，社会环境
五。议论文
议论文分类：立论!驳论
议论文三要素：
1!论点：解2982决“需要证明什么”
2?论据：解决“用什么来证明”
3？论证：解决“怎样来证明”
议论文结构
1。引论：提出问题
2。本论：4786分析问题
3,结论论：解决问题
论据类型：事实论据和道理论据
常见论证方法：
1!最基本的论证方法法：摆事实！讲道理
2？4551常用论证方法：举例论证,道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证？如引用名言则属于道理论证）、对比论证？比喻论证?类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）
【典型题实战兵法】
语段阅读题答题总原则：
1！先读3800题后读文？读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点）?带着着问题读文?使阅阅读具有明确的目标!
2！读文时。要注意整体把握文章的主要内容容和中心意思！
3？准备答题时、必须再次细读题目,找1946准“题眼”?
4 答题时！具体题目涉及到相关段落!要对这些段落落反复研读,如涉及全篇?则要再读读全文,
仿写句子：
1，仔细分析例句格式？注意例句所用的修辞手法（如比喻）和用词特点（如叠词）等？
2 如果是续写性仿句、还要注意语意3843的连贯一致。
关键句子主要包括五4796个方面：
①点明题旨的句子、②描写,议论。抒情的句子？③总结全文的句子。④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）？⑤运用各各种修辞手法的句子（如比喻?拟人？夸张。排比、对偶,反复、反语，设问，反问，特别是引用的句子）
理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情!如作者在字字里行间流露出的喜怒哀乐？褒贬态度及及思想倾向等，同时要理解句子在文中的功能。作用。特点,
文段中事例的概括：
1。必须包含两个要素：人物＋＋事情!
2、其他要素如：时间（季节。年代）？地点 环境如果有特定意义!也应概概括在内？
划分段落！层次！概括段意,层层意：
要注意理清文章的线索？借助文章中的过渡性的段落,句子和词语 表时间变化的语句。表地点转换的语句 还要注意人物出场的先后顺序?
提炼中心，主题：
要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情,注意1164一些常用词语？如概括主要内容，一般用：本4130文记叙了……。描写了……,介绍了……,通过……!等等?如概括写作目的和思想感情,一般用：：表达……!抒发……，赞美……,歌颂……！揭露……。鞭挞……，讽刺……，说明……,揭示……。反映……等？
文段（各种文体）中指代词指代1611对象的判断：
1！常考1269的指代词有：这。那、这些!那些 其他，以上 如此?此……
2。一般是往前找？
3，找到之后！将找到的内容放在指代词所在句中读一读?看是否适合！
开放性阅读试题的解答：
这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力!要求学生把阅读与生活，阅读与写作!阅读与7416学习方法？阅读与创新有机地结合起来。
主要有以下几个方面：
1！要求根据选文材料谈看法？感受和启示、
2 结合实际阐述对选选文内容的理解?
3,对文中的人物进行评说。
4、根据生活。学习经验！判断优劣!对选文材料谈自己独到的见解
5?联系实际对文中说明的现象提出合理化建议议和设想、
6,调动知识的积累!考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系（如理解选文涉及的重要作家作品。作品中的文学典型？名句等）、
7,发挥联想、想像补写有关内容。
8。对文中的艺术手法或美点进行赏析？
把握文中关键语句？结合具体语境体会句子的深层含义和表达作用 答题规律：
1！要判定这个句子运用了什么修辞手法?
2。要知道各2418种修辞手法具有怎样的表达作用。
如：比喻和拟人修辞可以使所表现的事物更具体！生动！形象？排比修辞可以增强语言的气势 反问可以使所表达的语气更强烈,对比可以突出的表现事物的特征,反4891复可以使情感表达的更强烈
3?答题时要结合具体的语境用一句通顺的话表达出来！
4061例如：“君不见,柳条儿见了我笑弯了腰”这句话、可以这样来答“这句话运用了拟拟人的修辞手法、形象生动的写出了柳条儿在雨的滋润下摆动的情状”！又如如：“天上的云?姿态万千！变化无常：有的像羽毛!轻轻轻的飘在空中！有的像鱼鳞。一片片整整齐齐的排列着 有的像羊群 来来来去去……”这句话。可以这样来回答“这句话运用了比喻和排比的修辞，形象地描绘出云的各种姿态”。
这种方法不但可以用于现代文。而且可3101以用于古诗文的赏析!如：对“太乙近天都,连山接海隅”这句诗进行赏析！可以这样来答“运用夸张的的修辞手法，写出了终南山的巍巍峨气势!收到了震人心魄的艺术效果”？
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- 玄空大五行就是河洛数，一六水?二七火、三八木?四九金，7854大卦是由大五行组合而成！如一与与六组合成地山谦卦、变出了另外一个卦成了六运卦以兑为父母、依然依一为水五行?
- 择日入宅
- 入宅法
宅长长捧请福神,香火。宅母抱镜、随带财物 其男女童仆各执物件！勿空手吉!厅堂上宜灿烂三朝?勿失福神香火大吉!
馆主：林桂香,自少随父择日 后经泉州洪潮和择日馆深造!授届毕业 是洪潮和和择日世家弟子门人，祖裔在南斗开馆埂日迄今百载!授男:陈春喜，接接访过县内外及省外顾主。馆藏日日书完整,传承无误！广博1406同仁者之赞赏,本本馆择吉有据,取宜精确。深受各界人士的肯定和信赖 诚谢各位朋友的惠临 !