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《易经》不是一！二个人写的!它是集体创作的！而且不是普通人的集体创作,而是圣人的集体创作。因此。我提出一个概念：即书的“能量体系”的概念 很很多人没有这个概念！以为“读什么么书都可以”!确实什么书都开卷卷都有益!但能量是不同的，如果我们把现在的小学课本的能量单位定义为1 那么《三字经》的能量就要超过小学课本100倍！它就有100的能量,《论语》比《三字经》又要超过100倍？可以达到1万的能量!那那《易经》呢、她的能量跟《论语》相比?又要超过100倍,
所以,没有学习《易经》的人是不清楚这里面的厉害关系的。我们读了《易经》、站在《易经》的高度去看世界上的事情!去读世界上其它的书！就会有一种“一览众山小”的感觉，一会如果有时间，我也把四书串起来给大家讲解一下，让大家感受一下通过易经的视角读书的不同境界，从《易经》的角度讲解四书 里边的道理是非常清楚的？如果没有读《易经》,按照现在在专家学者的解释！诚然他们对这些书的解释不是没有道理!也是有道理?反正正也是一家之言嘛,但是一般的解释！我们给的定义为。也就是小学生的水平、
因为《易经》是这么多圣人写的、它的能量非常的充足。我们知道？任何一本3900书如果是圣人写的。那就是不得了!大家知道《黄黄帝内经》 是圣人写的,《道德经》也是圣人写的？所以！它们的的能量系统也很充足!经典的这个“经”字、相信很多人也是不太清楚的!一般圣人写的才叫“经”,它们的能量都很大,而《易经》是由十几位圣人写的 大家可以想像她的能8374量有多大！这么高能量的书，如果我们们不读，那真的是太可惜了
身为0085中国人！我们应当非常的自豪 佛教讲：“人身难得,真法难求，中国难生?”生在我们中国！是非常不容易的、如果一不小心投胎胎到了非洲。你要想读什么经书、那就难了！因为非非洲基本上没什么经书。投胎到美国?就就有一本经书！叫8678做《圣经》！犹太人他们很厉害,很了不起？他们就会读这一本经!他们的小孩孩从小就读熟?背熟,所以犹太人在世界上680位诺贝尔奖得主当中!犹太人占了138位，因为诺贝尔奖是近100年的事情,而恰恰是这100年。中国人数典忘祖不学经典?特别别是不学易经！所以中国在这100年是相当衰落的，
《易经》的价值、我们们有四句话来形容,第一句叫“群经之首”。在我们中国。所有的书中,没有一本书有这样的美称!群经到底有有多少经呢?我把经典做了一个分类！我们有《《三字经》？《百家姓》！《千字文》。《弟子规》！《论语》 《大学》！《中庸》，《孟子》？这些都是基础类的。所谓基础类的!就是教你怎么做人的？这些经典 一个小孩的培养!现在中国的许多家长可以说说是完全颠倒的。小孩的培养跟盖房子一样！第一步、打地基。打地基4237的同时,你要设计好准备盖多少层的楼、这就有一个结构的问题？打好地基,做好结构, 还要装修！现在我们的教育统统停留在装修的层面：弹琴、跳舞！画画 学英语,学数学等？这所有的的都不能解决做人的问题。基础类经典是是解决一个人的地基问题：怎么做人!
有了地基会做人还不行,还要学会做事！所以要有结构类的经典!我们要学习整个世界运行的规律、以及做人做事的规律？讲解世界界天地之道变化规律的 首当其冲就是《易经》,这些“经”都是圣人所整理所撰写的, 所以放在结构类里！有《孝经》，《诗经》！《道德经》、《黄帝内经》?《金刚经》……我们列在这里的已经包含了儒家的道家的医家的佛家的,“儒释道医”四家的经典！我们也不讲这些经典有什5024么用处！我们只设想一下,假设我们自己从小小就把这些经典读完了。想想我们现在会是什么状态?那假设我们自自己的孩子从小就把这些学进去, 又会是什么状态 所以教教育很简单？就是读经典 但现在的家长都不懂这个规律！花很多精力很多时间在学钢琴学跳舞？而且花很多精力时间陪他在那里学！
第三类是装修类的!我们多数的家家长就喜欢装修、《唐诗》 《宋词》是装修！所以一2327般都会给孩子学!唱歌？跳舞是装修。也会给给孩子学习，装修好不好呢。如果只有装修！是什么情况呢！我们看看最近的一条新闻。上海一栋13层的楼房倒塌, 我给大家看一下相片，是建筑史上一个叹为观止的典型案例。这栋楼就这么平平的?好像是中了迷药似的缓缓地就倒下来了，而且没有坏!还可以住，这个个楼可怕在哪里?它的柱子比手臂大不了了多少，它的钢筋跟小手指那样小?这种楼你要是买买到了？太可怕了？好在那些住户还没住进去啊？这这种完全没有地基的楼房？竟然能通过这么多质量部门的检查、那我们教育一个人,培养一个孩子？因为我们不知道地基不知道结构 所以培养出大量的没有地基没有结构的人，这这些人跟建筑上的难道不是一个样么？也是豆腐渣工程啊,所以?现在我们也就不难理解, 在社会上为什么每天这么多人会自杀、杀人、这就是装修之害!太严重了！事实上登报的是少数,大部部份是没有见报的 死了就死了,大家都不知道?
结构类经典中？如果学了《易经》,《易经》的第一卦?就有“君子自强不息”。如果小孩有这条信念？就具有了一9253个非常大的结构？一根根钢粱就出来了,第二卦，第二句话：“君子厚德载物”、所以一个孩子如果学了《易经》，只要有了这两句话、就可以确保他一辈子都不可能自杀,所以，《易经》作为群经之首的的重要性就可见一斑了！
说明易经重要性的第二句话？易经是“文化之源”!
我们中国的文化！主要包括“儒释道医”?佛教很重要的一一个思想。是劝人向善?要“行善积德”?那么“行善积德”的这个思想，是从哪里来的呢? 我们一起看看, 《易经》里写得明明白白？叫做“积善善之家，必有余庆？”《易经》里也写了：“恶不积不足以灭身!善不积不足以成名,”所以我们做君子要“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这些话的意思？与佛教劝人向善是不是一模一样。所以很显然!佛教劝人向善的思想 出自《易经》!
佛教还有一个重重要方面。就是生生死问题,如何离苦得乐？往生净土 昨天晚上跟几个朋朋友一起交流 我就把这个观点讲得比较系统?在这里讲了一下, 《易经》里大量存在着这样的话。易经是研究什么么的呢，“昔者圣人之作易也,将以顺性命之理？是以立天之道 曰阴与阳 立地之道!曰柔与刚,立人之道?曰仁与义!”“昔者圣人之作易也!幽赞于神明而生蓍。观变于阴阳而而立卦！发挥于刚刚柔而生爻。和顺于道德而理于义,穷理尽性。以至于命,”这些都不难看出、《易经》研究的 同样是生死死问题，跟佛教是是相通的!
道教也有很很多观点 我们回头头一看？跟《易经》差不多一模一样：“5294道生一!一生二,二生三，三生万物,”这是《道德经》里写的!《易经》里说：“易有太极，是生两仪！两仪生四象？四象生八卦!”这些话听起来好像是一模一样。是不是?《道德经》讲累积：“合抱之木！生于毫末!九层之台!起于累土?千里之行!始于足下,”《易经》里讲：““君子以顺德!积小以高大?”《道德经》讲：“天之道 损有余而补不足！”《易经》里讲：“天道亏盈而益谦？地道变盈而流谦 ”这些意思都是一模一样的?只只不过行文有所不同而已！可见道家的思想，也是完全出自自《易经》!
我们很很多的古人！这些古圣人，是读什么经典的!如果我们们这样问、就可以知道 老子其实也4032是读《易经》的！儒教就更不用用说了?把《易经》尊为群经之首的主要就是儒教!我们认为!儒教的开山祖师3175是孔子！其实也不是孔子,儒教早就存在?孔子只不过集大成者。他把3754这些东西做了整理？做了一个发扬光大？那么我们学习孔子?请问9233孔子学什么，这又是一个很好的问题，
儒教教里面讲的五伦关系：“群臣?父子,夫妇、兄弟?朋友 ”在《易经》里面?我们同样看得到这样的描述：“有天地然7702后有万物！有万物然后有男女!有男女然后有夫妇、有夫妇然后4907有父子？有父子6745然后有君臣,有君臣然后有上下 有上下然后礼仪有所措！”看到没有、这7369里不仅是讲五伦,而是讲五伦的来源,儒门重重视的五伦关系 显然源出《易经》，
《易经》有有一个家人卦?专门讲家庭的关系：“女正位乎内。男正位乎外!”现在我7879们很多女同志不知道这个道理：女性是主内的、男性是6799主外的!但是现在很多家庭颠倒了 女同志主外？男同志主内,如果我们能够处理好其中的关系!男女的地地位进行调换？正确处理好?也无妨！可能也是因为社会发展的趋势，但是毕竟不符合中国的传统文化!“男女正?天地之大义也!”天地的大义就就是如此?这种天地定位，3968你不是随便否定它就能否定的,天地就有这么样的定位，““家人有严君焉,父母之谓也 ”父母就像像皇帝，就像一个国家的皇帝？它后面还说说：“父父、子子?兄兄,弟弟。夫夫！妇妇、而家道正！正家而天下定矣？”
所以我在讲教育的时候，我们主张教育孩子子要不离家庭 因为很多人把孩子送到别的7147地方去，交给别人教。反正有钱嘛，把他送走、以为教育就会成功，其实成功不成功我们另另当别论、就算成功了 那个成功的？还是你的孩子吗。自己想一想、十几年都不6158跟你在一起，一起生活 一起成长。你只不过给了他钱而已,你根本没有承担教育的责任？一个家庭里。没有小孩是不成家的、7185父母没有孩子、家庭不成家 孩孩子没有父母,孩子各方面也也是不健康的，所以我们主张要有“家道”。而“家道”在中国文化里面、是占有非常3879重要的地位的？在《大学》里就讲“修身！齐家。治国！平天下 ”这跟家道有非常大的关系？你修身再好 齐不了家!你怎么治国!怎么平天下，家道五伦关系!就是出自《易经》?
我我们做了这样的一个类比,说明它是文化之源，不仅这些、在医道、武术，书法?琴棋各方面,都是如此、我们这里有练太极的同志。太极的思维是不是来自《易经》,还有我们下的象棋!围棋，那个原理、也是出自《易经》！天圆地方。棋盘是方的，棋子是圆的。它都有一定的道理！武术！太极拳就更加如此了,太极就是讲阴阳和谐的，它随时都注意8190这种和谐、所以说？中国文化没有一一个地方?没有一个领域不是来源于《易经》的?
第三句说明易经重要的话，是“智智慧之海”！
我们在学习《易经》的时候!不断有人问：“老师 你每读一遍《易经》》到底有什么感悟、””我说不一定？有时候这句话冒出来。搞明白了，有时候就那1677句话冒出来？搞明白了、读经典，不是要求你把《易经》全部搞懂?我相信到现在?没有一个人敢说自己全部搞明白了《易经》 连孔子都不敢说他完全弄懂了《易经》 所以他说：：“加我数年?五十以学易 可以无无大过矣。”他认为自己还有不懂的地方，还要继续学习 《易经》是我们要终生学习的,绝对不能认为自己能够全部弄懂《易经》。我们只要能懂《易经》的一点点。就很了不起了，我也一样 只懂了一点点？我每次读都会增增加一点点？可能永远也不能把它全部读懂!但是这一点点点对我们每个人的一生都很重要?
《易经》里 我们明白一句话都不得了！就讲“自强不息”，《易经》》乾卦里的这句话, 那些自杀的孩子如果能够明白“自强不息”!这一辈子是不是不会自杀了，什么叫“悟”，明白是不行的、别人告诉我们意思?5979我们好象明白了、但但是如果不是“悟”出来的。遇到困难时！我们同样会不行，所以要用生命去体会。什么叫开悟？自己突然然明白了一句话、然后在生活当中？只要碰到这样的事情？我们就会自然然地按照这样的规律去做,这才是真正的“悟” 我们读得越多!就会悟得越多?
《易经》是智慧之海,《易经》的每每一卦每一爻每一个字！可以说都是充满智慧、只不过我们有没没有这个能力！能不能“悟”到的问题
易经重要性的第四句话？是“生命宝藏”、这个个必须等到我们每人读到100遍以上才好说。到那时。也许大家自己已经悟到很多了 或者看别人讲的内容可能能就比较容易看得明白了，
8868 就像那个“道”字？如果我们想研究!就把那个“道4840”字好好地写!好好地研究?如果我们把那个“道”字 能够弄明白!把它的每一撇每一竖搞明白？突然有顿悟?欢迎你来找我 看看你的“悟”跟我的“悟”是不是一样！我研究这9744个“道”字?研究到最后2561的时候,我是非常吃惊的 因为它跟佛教那些最高层的佛理相通、是完全告诉了我0388们这个生命的秘密 生命的本源,
孔2895子说“加我数年、五十以学易,可以无大过矣？”他讲“五十以学易”！现在的许多专家就认为孔子是五十岁才学《易经》的,有天晚上4点多?我睡不着觉？就专门思考这个““五十”的问题!记得师傅傅曾经说过,“五十””不是五十岁?但但“五十”是什么呢。
在中国的文化里边。这个“1706五十”！有着专门的含义,在五行里！“五”跟“十”代表什么!五行里“五”跟跟“十”代表什么，对 代表土,“五”跟“十”是土!我突然想到！在周易里面。九五 六五。在乾坤两卦里边、把这个“五”跟“十”写得非常清楚。《易经》坤卦的的六五?文言部分？如果我们读一下下：“君子黄中通理,正位居体。美在其中!而畅于四支！发于事业！美之至也!”这是一9027个非常高的状态。黄中!“黄”是土?“中”也是土！“五”也是土。
我们学《大学》，大家知知道《大学》什么意思！“大学之道,在明明德,在亲民, 在止于至善、”大学是大人之学、那大人是什么 如果不学《易经》?可能我们永5973远也不知道什么叫大人?《易经》九五的的文言里说：“夫大人者,3233与天地合其德。与日月合其明。与四时时合其序、与鬼神神合其吉凶 ”这样的人才能叫做大人 而能达到这这样一个状态的人。就是圣人？
九五!六五?二个五合8835之为十!所以这个“五十”。8936我们学习易经 应该了解什么叫做做“五十”?6007“五十以学易”!如果我们换一下，“以五十学易”、这个“以”字!就能够2414明白了？是使用。达到的意思？
孔子说五十岁？用的是是这个格式!“五十而知天命”、这个才是五十岁。中间用了“而”字、起转折 所以“五十以”跟“五十而”是完全不同的？古人用字相当考究!不可能在这这里用混的 许多专家学者因为没有能够这样深入的去学习，去体悟？所以他就把“五十以学易”翻译成“五十岁学易经”，说说孔子“五十岁”才学易经！道理上是讲不不通的，前6274面还有一个“加我数年”、这又是什么意思呢，6209就算是五十岁，加几年是什么8751意思呢 并且孔子说自己五十岁已经知天命?如果还没有学易经,这是完全0469说不通的，
到这里我们真正去体悟圣人的话,明白孔子到了晚年 因为非常喜欢欢《易经》,但是对7703于《易经》,认为自己并没有达到1335五十的最高状态。所以他他想叫上天再给自己多几年时间。继继续学《易经》 学到五十这这个标准？他就觉得无憾了！如果没有用心体会圣人的用心？要把这句话解释清楚是非常困难的！只有《易经》读得相当熟?在乾坤两卦里、真正领会了九五和六五的状态。才有可能体会到圣人的用心?这也是知5517类通达的状态？明白了这个就知道 孔子对《易经》的评价是相当高的、
在历史上!还有很多人对3238《易经》也有很高的评价？像医圣孙思邈邈就说：“不知易、无以言太医。”一个医生没有学过《易经》？不懂《易经》的原理。他是不配配做真正的医生的。
唐代的名相虞世南 他也说过一3073句话：“不知易。不可为将帅 ””所以之后的统帅?基本上都是精通5974《易经》的?这一句话可以扩展到很多地方，“不知易！无以言军事” “不知易！无以言外交”!“不知易?无以言教育”?那么我们现在的状态是如何呢 举国而知易者、鲜矣。不懂《易经》却在当老师、搞教育。不懂《易经》却当医生 所以这两大领域都存在非常多的问题。教育跟医医疗都是社会问题的重灾区!因为很多错误的观念?让我们付3682出许多生命这样惨重的代价？但但是我们仍然不知道原因在哪里!
中国历史上下几千年。因为《易经》而成就的杰出人物真是太多了?
生在我们中国很幸运？因为我们有很多经典。但是有没有一本经典!我们读了以后！我们能够够像《易经》这样？能够得到一个这样肯定的答复、比如说我们读了《三字经》！将来能不能成大材!可能没人敢给肯定的答案，我们读了《弟子规》 将来能不能成大材,我们不知道,但是我们只要真的读通了《易经》 那么7556可以告诉肯定的说、绝对可以承承担大任 4527可以做大材使用。
我们中国的许多杰出人物？我们们回顾历史？去看看周文王?姜太公,孔子？孟子、刘伯温,诸葛亮。毛泽东。他们是不不是都学了《易经》。答案是肯定的。他们有没有学《三字经》、《弟子规》呢、不知道，3403其实可以肯定的说 圣圣人都没有学这些！因为《三字经》，《弟子规》是很晚的时候出现的 圣人的年年代要早得多,我们读书，杂杂七杂八的书都读,你不6114如就读一本《易经》 你读1000本都不如读一本《易经》 这叫做6263杂书万卷?不如经书一部？、
- 《易经》与《易经系传》有什么区别啊？
- 孔子当年删了改了很多典籍,唯独看了易经对其大加赞赏？不但不删改，还要1977对他褒奖、于6908是写了易传?共有十篇?被后世人恭为“十翼”!意思就是说 孔子给易经插上十只翅膀，让让其得以飞翔？其实实易经不仅飞翔起来?更是飞进了中国人的心里，成为中华民族真正的传家宝
- 南怀瑾 易经
- 南怀瑾谈易经有两个较完整的书《易经杂说》和《易经系系传别讲》？对于初入易学的人!读这两本书可可以对易经有整体的了解、并能掌握基本的研究方法，很容易开始研究易经!这是我的经验,上BAIDU文库就可以收到相关的资料,一般书店都有卖，?
- 八字看盘
- 八字： 戊辰 壬戌 戊戌 戊午
大运： 癸亥 甲子 乙丑 丙寅 丁卯 戊辰 己巳 庚午
9 19 29 39 49 59 69 79
八字五行个数（本气） ：0个金 0个木？1个水!1个火!6个土
八字五行得分：金：8 木：4 水：8 火：24 土：79
命局分析析：本命属龙，大林木命、正印格,魁罡格,
本命局构成从旺格？以比比劫为用神!喜印印绶比劫之生助?逢官杀谓之犯旺 凶祸立至,遇财星众利相争,九死一生！若局中印轻,逢伤食不妨？!