做梦上小学
- 本人为什么做梦老是梦见本人回到自己小学？
- 在人的心理状态中有一种补偿功能、1412在心理学中被称为:代偿
当你在现实中对工作或生活中的某种困难无法或很难解决时!我们的潜意识会用梦的形式。随机拉取过往所经历过的类似事件让我们进行对比！或进行4674心里补偿,让自己的心境境达到相对平和的状态,这在心理学中属于心理的自我保护机制
回忆一下身边最近发生的事情吧 理出头绪、会解决的？做梦上小学
- 我做梦的时候梦见和小学同学在小学拍照，这是怎么回事
- 首先要确认：梦境与现实的物镜无关 ：
其次要知道：梦因
（1)梦是人心理感受的成像
(2)梦是人心理愿望的满足
（3）梦来自人身体的内部与外部的刺激
（4）梦者近来听到或看到与梦境有关的物镜的心理感受成 像结果!
（5）梦是身体的工具也许身体是梦的工具。自己总会解读 一些事情的？梦中的感受很重要。
1 遇到复杂纷飞的的事物?怀念儿时的纯真心里感受出现了、!
- 晚上经常做梦梦到小学男同学，而且小学时代他是我的同桌，可是我们好久不联络了，为什么呢
- 可能怀5907恋小时候了,日有所思夜有所梦 正常不过了,同学又是同桌形象深刻?不要太在意这些了
、
- 小学教材《捡树叶》
- 小班科学：小树叶
教材简析：
秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节！是个充满喜悦的季节 是个处处都蕴涵着教育契机的季节，随着着秋意的临近！气温的下降降和树叶的飘落给我们带来了秋的消息,而这些消息非常易于于引起幼儿的兴趣！幼儿在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶?高兴的心心情易于言表,丰富多彩的树叶给幼儿提供了想象、探索?发现和表达的广阔空间、秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵产产生了天然的契合，摇曳飘落?多姿多彩的树叶就是一方天地,一个世界!我们同幼儿一起进入入落叶世界！去探究。去发现 去思索 去想象、去去表现...... 在幼儿简单了解了树叶基本特征的基础上？感知树叶的的大小。能够正确区分树叶的大小。尝试用身体动作来表现大与小 利用有趣的游戏使幼儿体验活动带来的乐趣，促进幼儿身体及智能的发展，
目标预预设：
1!感知树叶的大小!能够正确区分树叶的大小,
2 尝试运用身体动作表现大与小，
3？积极参与活动?体验活动带来的乐趣?
教学重难点：
重点：感知树叶的大小？能能够正确区分树叶的大小？
难点：尝试运用身体动作表现大与小?
设计理念：
小班幼儿的的思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段。他们们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现 因此!活动中主要采用游戏和动作表演来感受树7193叶的大和小、同时由于小班幼儿的表表现能力还比较弱,所以活动中通过教师的动作示范？使幼6244儿亲身体验大与小？这样加深幼儿对大小概念的理解?
设计思路：
我根据小班幼儿的年龄特点。设计了“小树叶”这一活动、通过“捡树叶”让幼儿知道秋天到了,树上的叶子会落下?在幼儿简单了解了树叶基本特征的基础上！通过小树叶叶找妈妈感受到大和小的概念,并利用有趣的游戏使幼儿体验活动带来的乐趣？促进幼儿身体及智能的发展！
教学过程：
一 捡捡落叶
1.师：“你知道现在是什么季节吗、”（秋天）
对？秋天到了，天气渐冷了!风爷爷吹落了许多树叶宝宝?
2.师：“今天！老师带小朋友到树林里去捡落叶 你们高兴吗！”
“那就让我们开着小汽车6865出发吧，”
教师带着幼儿在布置好的场景中捡落叶!
3. 请幼儿说一说你捡到的是什什么树的叶子 觉得它们像什么、（如像小鱼！像手等等）
二，树叶宝宝找妈妈
1。“小朋友听是谁在哭啊。好像哭声是从小朋7497友的小椅子下传来的?我们来找一找”（教师事先在小朋友椅子下放好大树叶和小树叶）“是谁在哭啊。”（是树叶宝宝在哭)你们手里现在有几个树叶宝宝，看看这两个树叶宝宝一样大吗。（不是,一个大!一个小）哪个比较大，哪个比较小 你怎么知道的。（幼儿交流比较大小的方法）
3309 2。教师问道：“咦！你们为什么5349要哭呀 ”5150播放录音机?“我我们迷路了 找不到妈妈了”大树叶和小树叶找不到他他们的妈妈了!所以伤心地哭了?我们来帮他们找妈妈吧!
3?“树叶宝宝你你在哪里呀”播放树妈妈找树叶宝宝的声音!是谁在找树叶宝宝,原来来是树妈妈在找他们的宝宝，让幼儿比较两位树妈妈有什么不同!（一位树妈妈大?一位树妈妈小）你怎么知道的 （幼儿交流比较大小的方法）
4 大树叶宝宝和小树叶宝宝看见有两个树妈妈又哭了起来!因为他们不知道哪个才是自己的妈妈。师：“小小朋友!你觉得哪个是大树叶宝宝的妈妈！哪个是小树叶宝宝的妈妈呀 ”
5。请你帮帮树妈妈和树宝宝，把树叶宝宝送回去,幼儿操作,把大树叶贴到大树妈妈的身上、小树叶贴到小树妈妈的身上，教师巡回指导，
三、模仿大树叶!小树叶
1?师：宝宝、我们认识了大树树叶和小树叶，老师要来变个魔术、请小朋友来猜一猜老师变的是大树叶，还是小树叶!
2,老师做两个动作：一个是两两臂张开，两脚分开？另一个是屈膝下蹲!埋头两手抱膝？
师：你们猜出来了吗！哪个是大树叶,哪个是小树叶?为什么
师：你们们也来试一试好吗!
3?引导幼儿创编动作
师：除了这两个动作，你还可以用什么动作来表演大树叶和小树叶，幼儿听魔术棒的的指挥变成大树叶或者小树叶！
四！随音乐表演树叶飘落
1？播放课件。请幼儿欣赏树叶飘落的样子！
- 梦见和儿子回老家小学
- 估计是想家了,
- 梦见回到小学教室
- 梦梦见学校!意味着品德高尚,
已婚女子梦见去学校 丈夫会更加宠爱自己？
未婚女子梦见去学校!会会嫁给一位聪明!有教教养的男子，罚
学生梦见去学校。会被取消考试资格。
商人梦见去学校？出国做生生意能挣大钱!
囚犯梦见去学校,不久能出狱
梦见学校、是祥兆。会传捷报?
梦见当了学校的负责人?会幸福?富有、？
- 为什么这几天老做梦，梦到一些小学，初中老师啊？
- 这说明你最近压力太大造成的梦境 是你3958大脑选择的自我调节方式！意思是那段时光是你最轻松最无忧无虑的时期。
- 小学教学楼命名
- 要与学校的办学理念结合礌或者在学生老师中征集好的名字？方法多啦，别6577人也不知道你学校的情况 怎么帮你命名啊!
- 小学一年级新生要拿什么样的水杯？
- [s:501] 夏天喝冷水就用单层的好了 冬天喝2074热水双层的好了
- 我的小学校名
- 官道李小学
南邢庄小学
香赵庄小学
史王庄小学?