如何有效防范和化解下属之间的矛盾
- 如何有效解决我国医患矛盾
- 今年以来 医患患暴力冲突恶性事件频频发生，引起了社会各界的忧虑?9月15日!北京同仁医院发生一起惨烈血案。43岁的女医生徐文被一名患者连刺17刀？倒在血泊中,此后一周 又有一名眼科医生被患者打伤。9月21日!湖北北武汉协和医院发生一起暴力冲突!一名七旬患者4358因病情复杂，抢救无效效死亡。家属因不认同医院的结论，纠集集数十人持械冲击医院、8月23日?江江西南昌市第一医院发生一起血腥械斗，上百人手持棍棒！渔叉,钢管到医院闹事！与保安发生生冲突、近段时间 医患矛盾问题倍受瞩目!我们深思：为何我国医患矛盾一波未平 一波又起。该如何解决我国的医患矛盾呢,医患关系是医务人员与病人在医疗过程5300中产生的特定医治关系。是医疗人际关系中的关键，
著名医史学家西格里斯曾经说过：““每一个医学行动始终涉及两类当事人：医师和病员,或者更广泛泛地说,医学团体的社会，医学无非是这两群人之间多方面的关系”,这段话精辟地阐明了整个医学最本质的东西是医师与病员的关系 著名企管专家谭小芳老师认为！现代医学的2683高度发展更加扩充了这一概念，“医”已由单纯医学团体扩展为参与医疗活动的医院全体职工！“患”也由单纯求医者扩展为与相关的每一种社会关系！医患关系在医疗活动中由技术性关系和非技术性关系两大部分组成 非技术性关系是指求医过过程中医务人员与病员的社会。心理等8746方面的关系,在医医疗过程中对医疗效果有着无形的作用!
著名企管专家谭小芳老师表示,医患关系的实质是“利益共同体”,因为“医”和“患”不仅有着“战胜病魔,早日康复”的共共同目标!而且战4088胜病魔既要靠医生精湛的医术?又要靠患者6056战胜疾病的信心和积极配合？对抗疾病是医患双方的共同责任?只有医患双方共同配合,积极治疗、才能求得比较好的治疗效果。医患双方在抵御和1058治疗疾病的过程中都处于关键位置。患者康复的愿望要通过医方去实现，医方也在诊疗疾病的过程中加深对医学科学的理解和认识?提升诊疗技能，在疾病面前!医患双方是同盟军和统一战线 医患双方要相互鼓励,共同战胜疾病！
维护医患这对利益共同体的良好关系！需要医患双方的共同努力！一则有趣的民间传说可作为为注脚!唐朝药王孙思邈外出采药，遇一只母虎张口拦路。随从以为虎欲噬噬人而逃!孙思邈却看出虎有难言之疾,原来这母虎被一长骨卡住了喉咙 是是来拦路求医?孙思邈为其将异物取出?虎欣然离去 数日后孙思邈在返程中途经此地？那2473虎偕虎崽恭候路旁向他致意、
谭小芳老师认为?这个故事起码说明了两个道理：第一。即使是吃人的猛虎患病？医生也应本本着仁义之心为它治疗？何况生了病的人呢 第二、即使是吃吃人的猛虎对于为它解除病痛的医生也怀有感恩之心！有礼貌貌地回应，从某种意义上说?相互尊重！相互配合!相互依存正是医患关系的最基本特点,
以前医生和患者真是是亲如家人 看病是政府全包？医生看病不用想着赚钱!该用什什么药就开什么药，病人也没现现在这么多,医医生出诊可以问得很仔细。不像现在几分钟就“搞掂”一个病人，过年过节。医院有不少老病号都会回来‘走亲戚’！给一些老中中医送点芋头，鸡鸭 非常亲密 新医改重点是让医疗事业回归公益性，政府要要加大对卫生事业的投入和监督。医生不能只盯着钱？要大力提倡“仁心仁术”？促促进医患和谐!
谭7334老师了解到！政府正在在推动新医改 加大卫生投入？改革“以药养医”体制。实实现医保全覆盖 逐步让群众享受到到基本医疗卫生服务?除了医疗体制改革?医德医风也也要常抓不懈，“以人为本!医乃仁术，大医精诚”是中国传统医学文化核核心价值？这些原则不仅仅是简单地刻在匾上。更要牢记于心，这样才能有效缓解紧张的医患关系?
随着生物心理社会医学模式的普及和新世纪医疗服务水平的提高!患者的健康保健需求和对医疗的满意度发生了很大变化,医患关系问题尤为突出，患5546者患病求医，去医院就诊,是作为求助者、医生看病和治病，是作为为帮助者？这样就形成了在医院这种特殊的社会场合中医生与患者及其家属相互作用的人际交往关系？即医患关系。
换句话说！医患关系是指指医护人员在诊断?治疗与护理等医疗过程中与患者及其家属所建立起来的一种特殊形式的人际关系。可以这样说？医患关系是所有临床工作的基础,它的好坏直接影响到医疗质量和满意度？医患纠纷是每个医院都头痛的问题。虽然这跟整个社会在医疗方面的矛盾被集中到医院有关，但也跟医护人员本身的沟通意愿和沟通技能有很大关系?
在几乎每个网站上。关于“医疗黑幕”的帖子都是是最热门的帖子之一！最近在猫扑网站上，一篇医生自揭“药扣”现状的帖子也获得热捧 网友们从中看到了时下医疗体制中仍存在的很多“黑洞”，自从医疗体制改革以来，中国医疗行业的种种怪现象就一直没有断过，什么看不起!“辛苦三十年,一病回到解4251放前”、以及由此而0743衍生出来的医患矛盾。职业医闹等等不一而足的乱象?无一不在一次的告诉我们?是该做点什么了！
“大家家对"神帖"的关注?很大程度上是因为他说出了对体制的思考!而不是像过去那样只把矛头指向医疗人员本身。我们今天刚刚开完培训课，有有医务人员发言。流着泪说,我们的一点差错可能造成患者无可挽回的损失?这样的错误,一旦发生 就没有机会改正、这是真实的一幕。我们的医医生不是恶魔，这个群体有害群之马 但不是全部,我们需要保持绝对的自省精神和感恩意识?”那位不愿具名的医院管理人员说、
本来?笔者作作为业内人士？耳闻或遭遇医患纠纷纷的事,可以说是跟开车磕磕碰碰一样！总是难以避免？因而，一直以来?我对各路媒体为吸引眼球而争相炒作作的医疗纠纷？医疗事故之类，从来来是置若罔闻，更不欲略置一辞、但是。医医患关系的恶化!双方的互不信任 从经济学上看。会加大成本！从4252社会学上看！会会摧毁本来就十分稀缺的道德与价值体系,受损的将是社会中的每个人
据调查！80％的医患纠纷都是由于沟通不良引引起的!如果沟通良好,这些纠纷就会减少甚至不会发生,所以加强医患沟通的训练是非常重要的。医患沟通不良、从医护人员的角度讲?主要有两个方面的原因,一是医护人员不愿意或者不重视沟通!二是沟通的技能方面有欠缺?欢迎参加著名企管专家谭小芳老师的《医患关系管理》课程将帮助医院解6300决这些问题?
目前的医生和患者之之间缺乏良好的沟通、患者大部分认为,医患之间的沟通一般或基本上没有沟通 医护人员大部分认为。医患之间的沟通一般或基本上没有沟通、这在一定程度上说明医患之间缺乏基本的信任,1586医护人员未很好履行告知照顾义务、归结为双方信任度降低的主要原因，不论是患者还是医护人员都不同程度的3006认为医患关系不和谐，
近年来。日趋紧张的医患关系不仅正在严重冲击着医疗服务市场，9160而且已成为社会不和谐的因素?当前和谐医患关系越来越受到重视！医护人员同时承担着管理者?沟通者？照顾者,代言者!保护者及教育者等多重角色?就这个敏感话题,谭老师主要有以下观点：：
一！医疗纠纷?医患4872关系问题的实质?首先！医院管理专家谭小芳老师表示，医疗纠纷 医患关系等问题的实质、是法律上对医患双方的权利！义务界定不清、患者如何行使自己的权利 维护自己的合法权益途径不明。社会医医疗制度中。风险防范即保险制度不完善。
二。医疗服务是高风险服务？医疗服务是一种面对无数未5957知领域的高风险服务,有其不确定性 据统计。即使在发达国家！临床医疗确诊率也仅有70%左右，可以说，没有任何一位医生敢保证不误诊。不漏治！作为发展中的科学。人们至今还在实践中不断探索并寻找解除疾病的办法！即使医学家开始从从基因水平认识疾病？人类对癌症,艾滋病等仍没有根治手段、
三。医疗服务是是特殊服务,医疗服务是一种不同于其他服务的特殊服务——它既服务于躯体，也服务于精神，既服务于生命的每一阶段 也服务于从出生到临终的生命全过程。甚至已发展成为从生前到身后的“超生命全程”服务，医6712疗服务的对象也是特殊的——接受服务的大多是痛苦中的病人和情绪焦虑的患者家属,当你帮助患者解除病痛。恢复健康时，医疗服务的提供者容易被病人千恩万谢?但如果你的服务有缺陷！医疗服7178务的提供者也最容易受到指责！
四。医疗服务面向多层次?多样化的需求？医疗服务还是一种“只有更好!没有最好好”的服务，它面对的是多层次。多多样化的需求？若干年前?3203当“看病难”还是一种普遍的社会抱怨时。两个产妇挤在一张病床上也会觉得“幸福”,而现在。人们希望医院有适宜自己的更好的软硬件环境!对医5583疗效果过高的期望值,加上对医疗高风险的认知缺乏、许多病人与医院的纠纷就因此引发,我们应该采纳适应新时代发展的理念?加强医护人员人文素质的培养!营造良好的人文氛围，加强人文科学知识的学习并应用于医患活动中，达到构建和谐医患0355关系的目的?
五!医疗服务的“政策性”，医疗服务的另一个因素是“政策性”的！谭小8129芳老师认为 在医疗保险制度改革过程中。医疗机构担负着提供基本医疗服务8883和控制医药费用双重任务 成为各方利益冲突突的交汇点，社会各方面对医疗机构和医务人员的关注程度?监督力度不断加大,因此?医护工作者不仅要有良好的政治素质，心理素质、而且要有有高深的专业素质!广博的人文素质？知情!同意、自由?不伤害！最优化!这是国际社会认同的医学道德的最基本原则。
六。医患关系?如履薄冰 “看病难、看病贵”长期存在,从踏进医院那刻起？医患关系就被刷上一层“不信任”的底色。医患双方之间,越来越难以达成互相信任：有的患者担心自己看病被宰?有的患者担心医生不给用药？而医生也是战战兢兢，如履薄冰。一旦出现医患纠纷 最担心这只幕后“黑手”、采取“下三滥”的手段,打着“维权行为”的幌子、动辄花圈！横幅堵门 甚至打砸恐吓?一步步地逼迫医院无奈就范？一些人通过非正常的途径，将将屠刀看向医院，目的只是为了向医院诈取钱财--恶意向医院讨要说法，已经成为一个怪胎,侵蚀着医院!广大患者的共同同利益?
除了以上几点,谭老老师还建议政府主管部门针对当前缺乏行之有效？快捷的解决途径和处理医患纠纷的专门立法?应尽快设立独立于医患双方的第三方纠纷调解中心。公平。专业和规范的处理各种医9205患纠纷？引导群众在法律框架下妥善解决医疗纠纷、每个医生不妨牢记美国医生特鲁多墓志铭3256上的那段道出医学和医生角色本质的箴言：“有时去治愈、经常去帮助。总是去安慰?”!
- 如何有效的防范和杜绝企业财务风险
- 规范企3388业财务风险的措施?财务风险存在于财务管理工作的各个环节、不同的财财务风险产生的具体原因不尽相同。因而！如何防范企业财务风险?化解财务风险?以实现财务管理目标？是企业财财务管理的工作重点！
防范企业财务风险 主要应做好以下工作：
1!通过认真真分析财务管理的宏观环境及其变化,提高企业对财务管理环境的适应能力和应变能力?建立和不断完善财务管理系统,以适应不断变化的财务管理环境!即是说？应制定财务管理战略!面对不断变化的财务管理环境 企业应设置高效的财务管理机构、配备高1705素质的财务管理人员、健全财务管理规章制度、强化财务管理的各项基础础工作 使企业财务管理9905系统有效运行?以防范因财务管理系统不适应环境变化而产生的财财务风险
2 不断提高财务管理人员的风险意识？应通过会计政策和会8053计策略来解决现阶段和未来的企业财务风险问题！而财务风险存在于财务管理工作的各个环节？任何环节的工作失5575误都会给企业带来财务风险!财务管理人员必须将风险防范贯穿于财务管理工作的始终？
3！对财务风险做出恰当的处理?财务风险的处理是风险的事后控制,具体体方法主要有:(1)坚持谨慎性原则,建立风险基金、即在损失发9708生以前以预提方式或其他形式建立一项专门用于防范风险损失的基金,如工业企业按一定规定和标准提取坏账准备金、商业企业可提取商品削价准备金,这是弥补风险5931损失的一种有效方法、(2)在损失发生后！或从已经建立了风险基金的项目中列支,或分批进入经营成本,尽量减少财务风险对企业正常活动的干扰。(3)建立企业资金使用效益监督制度！有关部门应定期对资产管理比率进行考核 同时，加强流动资金的投放和管理 提高流动资产的5846周转率？进而提高企业的变现能力,增加企业的短期偿债能力！另外,还要盘活存量资产,加快闲置设备的处理,将收回的资金偿还债务.(4)注重投资决策问题。投资决策是企业重大经营决策的主要内容之一,直接影响企业的资金结构？企业决策者必须做好投资项目的可行性分析!
4！提高财务决策的科科学化水平，防止因决策失误而产生的财务风险!财务决策的正确与否直接关系到财务管理工作的成败?经验决策和主观决策会使决策失误的可能性大大增加,为防防范财务风险 企业必须采用科科学的决策方法,在决策过程中?应充分考虑影响决策的各种因素！尽量采用定量计算及分析方法?并运用科科学的决策模型进行决策、对各种可行方案决策。切忌主观臆断。例如。对固定资产投资，应采用科学的方法,计算各种投资方案的投资回收期。投资报酬率!净现值及内含报酬率等指标?并对计算9212结果进行综合评价,在考虑其他因素的基础上？选择最佳佳的投资方案。又如。在筹资决策过程中？企业首先先应根据生产经营情况合理预测资金需要量，然后通过对资金成本的计算分析及各筹资方式的风险分析?选择正确的筹资方式、确定合理的资金结构!在此基础上做出出正确的筹资决策？再如 企业资金流动是周而复始地进行的,确切地说流动性是企业的生命,企业必须加速存货和应收账款的周转率,以保持良好资产流动性?按照以上方法做出的决决策,产生失误的可能性大大降低,从而可以避免财务决策失误所带带来的财务风险,
5？理顺企业内部财务关系，做到责？权。利相统一?为防范财务风险，企业必须理顺内部的各种财务关系?要明确确各部门在企业财务管理中的地位,作用及职责。4533并赋予相应的权力。真正做到权权责分明。各负其责、而在利益分配方面?应兼顾企业各方利益。以调动各部门参与企业财务管理的积极性!从而!真正做到责!权、利相统一，使企业内部财务关系清晰明了！
6!建立财务“预防”机制？正确把握企业负债经营的“度”?企业进行负债经营决策时、首先应该考虑企业举债的规模和偿债能力 一般而言。确定负债规规模应该考虑以下因素 如警惕财务杠杆效应的负面影响、防范财务风险和关注财务拮拮据成本？建立企业财务预警的“诊断”机制。要对企业的负债进行分析!从三个方面来看：(1)负债经营有利于提高经营者业绩！使企业获得负债资金效应！降低资金成本!提提高权益资本收益水平!(2)负债经营可以迅速筹集资金，弥补企业内部资金不足、增强经济实力,(3)负债经营给企业带5538来更大的风险和破产的危机、首先。在资金结构中、若负债的比例过大,即过度负债经营?那么依赖于外界的因因素过多、也就加大了企业的经营营风险和财务风险，生生产经营环节稍有脱节 资金回收不及时?4732资金成本大幅度增加、降低了企业经营利润？削弱了企业活力,其次。因负债率升高 财财务风险加大。在财务杠杆作用下自有有资金收益率下降,企业承受能力降低,偿还能力减弱,一旦企业出出现坏账？产品积压!那么必然会给企业带来危机、因而。在建立企业财务预警制度时!应把握好负债经营的“度”,，
- 如何有效防范债权债务风险
- 一!建立债权债务动态管理台账
各单位建立债权债务动态管理台账？载明债权债务对象、时间 原因 债务偿还计划!债权债务催收进度等情况 及时反映债务增减变化，
二！建立债务管理激励机制
牢固树立“减债就是政绩”的观念？建立债务管理考核评价体系?将债务管理纳入各地各部门及主要领导的年度目标考核!对债务管理工作2969成效显着的乡镇！并在财力和项目上给予重点倾斜！新增债务的乡镇和部门必须向县委？县政府说明情况,当年考考核不得评为先进?
三!建立健全债权债务控制机制
认真贯彻落实好国务院及省市关于制止新债“八个不得”!““三个不准”？“两项制度”的文件精神 严肃查处处违反规定发生新债的各种行为？严格实行公用经费定额管理办法。认真落实车辆管理 办公公经费管理，接待经费管理,会议费管理！政府采购等有关规定，不断完善村民“一事一议”制度 防止村级盲目举债、
四,完善债务化解机制
按按照“谁举债,谁偿还还”的原则！在清理核实的基础上，分别归类！明确债务偿还责任？按照债务务情况，分轻重缓急！7982制定切实可行的偿债计划，逐步步有序偿还？县财政！监察 审计部部门密切协作 加强对上级及本级财政安排的偿债债资金的使用监管,对发现截留!挪用偿债资金的单位，坚决扣减相应款款额的偿债资金,并严肃追究相关人员责任 ？
- 如何处理管理中人情和制度之间的矛盾
- 管理实务问题 问题本质分析 如何何正确处理工作中人性化和制度化之间的矛盾、首先需要从两个维度了解问题的本质：1.从管理者的角度！是如何运用自己的感性和理性的问题！2.从管理的对象和工作性质上看,是如何处理人和事之间的冲突的问题、在领导行为上表现为对人的关心和对事的关心,其实这是一个管理的本源问题，在管理方格，支持关系?情境领导等很多行为科学和领导0675理论中、都是从这两个维度来研究和分析领1894导行为的， 管理方格理论从关心人员和关心工作两个个维度,依据领导者对两两者的关系程度？把领导行为分为五种典型的管理类型：(1)贫乏乏型管理?是一种既不关心工作 也不关心人员的管理方式?(2)权威型管理 是一种一心扑在工作上。但忽略对人的关心的管理方式 (3)乡村俱乐部7750型管理，是一种对人非常关心、注重关系?但是忽视工9722作的管理方式、(4)中庸型管理？是介于权威型和和乡村俱乐部型之间！寻求妥9954协和权宜!缺3813乏主动和创新的管理方式,(5)团队型管理，是一种实现个人与组织、工作与情感高度和谐的管管理方式、是最成功的的管理方式。在3680团队型管理方式下、领导者既善于运用人性化方式。最大限度体现对员工的关心,又能把握好理性和原则？最大限度体现现对工作的关心 在团队和谐的氛围中顺利完成团队的工作任务!9834实现组织的目标。 思维技巧 1.以对人的关心为主的工作!必必须坚持人性化和灵活性。人人是有感情和情绪的!正如梅奥所言。人的问题要求人性地解决。如果完全理性和原则化。必然会把4126人机器化,进而破坏人生的价值和意义,以人为为中心的工作,须遵循的工作准则是是：(1)明确工作角色和工作职能!工作作角色清楚了。才有工作归属感！工作职能和目标明确了 才能激发员工的成就感、这是建立工作7454关系的基础、(2)增进工作关系的和谐、(3)增进员工的职业幸福感、 2.以对事情的关心为主的工作!必须须坚持理性和原则性,以事为中心的工作,应遵循的工作准则是：(1)目标有效！(2)方法有效！(3)执行有效！管理大师彼得﹒德鲁克在《卓有成效的管理者》提出了管理者的五项项有效性修炼：时间有效。目标有效！用人有效！决策有效。工作过程有效!五个有效性既是对做人的修炼？也是对对做事的修炼?处理好感性与理性。原则性和灵活性?做人与做事之间的关系?是一种管理技巧和领导艺术!管理者对任何技巧和艺术的运用？都是建立在自身心理素质和思维模式基础上的，因此,管理者的自我管理和自我修炼是提升领导导艺术的根本! 管理运用示例 1.在团队建设中!团队关系的建立和增强团队凝聚力是团队有效工作的前提？做好这方面的工作必须以人和关系为中心！充分遵遵循人性的规律?明确团队领导和和成员角色!建立优优势互补 感情和谐的团队关系？调动和激发团队成员的归属感！工作意愿和主动性等情感因素？在实现团队目标的过程中、领导者必须放下人的因素和顾虑！以事情和工作为中心！遵循做事的规律?明确团队目标并达成共识、采取有效的途径!方法和工具?要求团队成员严格执行团4937队制度和纪律？协作执行完成团队的目标 2.在绩效管理中!一般而言 季度考核、月考核、周考核、日考核等日常考核工作!是以人为中心的工作,考核的目的是改进工作行为，而不应该是奖惩，所以必须遵循人性化原则！给员工以积极的反馈 评价和改进建议?年度绩效考核是以事情和目标为中心心的工作 必须须坚持理性和遵循原则性!维护制度的严肃性 在制度面前！任何的人性化和灵活性都会破坏2383一个公司的执行文化？ 很多公司把日常考核与严格的奖惩制度结合起来、这样做的结果势必导致管理工作的短期化和员工行为利益化?更破坏了组织与团队的和谐关系 索尼尼公司曾经因绩效主义而一度走向衰败就是典型例证!为了实行行绩效管理、索尼公司成立了专门机构、制定了非常详细的评价标准、并根据对每个人的评价确定报酬、这种一切以工作绩效为导向的管理、使使索尼公司内追求眼前利益的风气蔓延，职工逐渐失去工作热情?公司失去活力、面对当年索尼公司的衰败趋势?索尼的前常务董事天外伺郎说：绩效主义企图把人的能力量化！以此做出客观！公正的评价 但我认认为事实上做不到 它的最大弊端是搞坏了公司内的气氛！上司不把部下当有感情的人看待 而是一切都看指标、用评价的目光审审视部下。所以他认为是绩效主义害了索尼、目前很多企业的绩效管理都是失败的,并不是因为绩效管理本身不好？而是因为没有认清管理的本质 用做事和绩效来衡量一切？远离了对人的关心，?
- 村民之间的矛盾纠纷乡政府协调不了怎么办
- 乡政府如果协商不了!法法院若能受理。且赢的可能性比较大的话，可以5534考虑起诉!、
- 怎样化解同学之间的矛盾作文500字左右要
- 我和同学之间的矛盾
“起来.”“你起来,这是我的地盘.”听到了吗,这是我和我那同桌冤家——薛嘉诚又在恰上了.如果我们班要举行一次“拌嘴会”比赛的话,我想我俩一定是第一,我们这对冤家可不是浪得虚名的哦!
记得有一次,他又把新买的玩具带到学校里来,看的我是直眼红.于是我灵机一动,计上心来.我就吓唬他说：“我要把你带玩具的事告诉老师.”（其实我是太想玩了,就想让他巴结我一下.）谁知道这家伙他根本就不理我.我就在他耳边又是大叫一通,见他还不理睬我.我的火气一下子就窜上来了.立马离开座位,跑到老师那里告了薛嘉诚一状.呵!可真灵,没一会工夫他的玩具就被老4489师没收了.哈哈哈……我可太痛快了,叫你不理我.
呜呜呜……看着他的眼眶发红,差点就要哭了出来了,我的心里也不好受了,下课又没人陪我玩了.唉!如果我没有揭发他,他玩够了肯定会给我玩的,我这又是何必呢?
终于熬到放学了,我本以为他会过来打我,可让我没想到的是,他主动过来和我说话,“放学咱俩一起写作业吧,写完了,我还有一个你从来都没见过的玩具,我们一起玩,好吗?”这太让人出乎意料了,我的心里这时真不是个滋味,说不出是后悔,还是难过,还是愧疚,于是,我诚恳的给我的冤家同桌道歉了：“对不起,我不该给老师揭发你,如果我劝你收起来,你的玩具肯定现在还在.”
“没事,等明天我好好表现,认真学习,老师肯定还会还给我的,我们一起努力,争取老师把玩具还给我,以后我可不敢再带玩具过来了.”没想到吧,我的同桌冤家竟这样的宽宏大量,我还能说什么呢?
“哈哈哈……走我们写作业去.”!
- 如何处理父子之间的矛盾？
- 据我对我父亲的观察 一般他在外面遇到生意上的不顺利或者有挫折的时候？就爱在家里找我妈和我们的事，说我们这也干不不好那也不好 全天下的是非就就他说了算 我最受不了他那个鸟脾气了！受不5240了还不行。你要不和他吵两句他还真就以为自己做的天经地义了，我以前小也就算了,但是常常他做事就很过分?不可理语?老实实说我现在心理都一直有阴影 他真是太势逼人了!你父亲和我父亲应该是同一中类型的男人、据我妈妈说是我父亲小时时候家里穷被压迫贯了、行为思想和和常人不太一样？改不了。我看你父6965亲差不多 其实我知道我父亲心是很好的！就是处理事情上面太差了 动不动就暴躁!他暴躁起来太可怕了 什么都砸、象个CRZY？不过过我现在不怕了！小时候经历多了！习惯了!我家里人人性格都挺好的?就他极端的很?我现在经常和他吵?不吵还不行？逼得你和他吵?经常我看见他暴躁时候和他正常时候根本就是两个人？想象不出来来，我估计他自己意识不到自己的大错特错!我要跟他指出来他还还跟我急？这个人啊我真是无奈哎 ！?！?我大哥已经很他决裂了、?,其实他也没做什么，就是不服气气他的强势 老实说我也不服气，但但想想有何必呢,一家人多让着他不就完了？但是，让让着他真的很累 常常有种感觉能委屈死你？？!！哎，我真的希望我我快点长大离开这个家庭！ 、
- 小学二年级学生之间矛盾纠纷化解
- of their making it into steaks, nicely fri!如何有效防范和化解下属之间的矛盾
- 应该怎样处理师生之间的矛盾
- 1。需要老师的智慧!老师不能和学生计较?学生无知有情可原，如果教师和和学生死磕,会显得教师不够理智!因此在处9425理此类问题时,教师要理智行事。善于抓住适当的机会促成成事情转机，婉转处理、
2、发挥表扬的力量!我们知道耶稣是心甘情愿地被人钉到十字架上、人人们尊奉他为神 他就得英勇献身 他为了我们活着而死去，他为了我们饱足而饥渴,他为了我们平安而受刑,他为了我们痊愈而而负伤，为了拯救人们被牢牢地钉在十字架上!在管理中你要学会运用表扬？表扬!赞美可以令人忘乎所以!飘飘然以为8029自己真的是“神”？于是!他慈心大发、广布天下。不断施舍?救人于苦海?而后真的变成了“神” 表扬可以让学生帮助老师解解决许多问题,
3 老师适当的示弱也是一种智慧、问题发生后,教师不作主张！反而向向他们征求解决问题的方案和处理建议!通过学生自行解决 他们自由他们的解决方式和方法、教师只是做好监督。防止学生极端问问题的发生？?
- 邻里之间的矛盾该找谁来解决
- 找说话有权威的人来解决。