意境虚实相生
- 虚实相生的绘画应用
- 在在中国画的传统技法中，虚!是指图画中笔画稀疏的部分或空白的部分!它给人以以想象的空间!让人回味无穷?实!是指图画中勾画出的实物？实景以及笔画细致丰富的地方,、意境虚实相生
- 虚实相生的作用
- 虚实相生的表现手法、有时能形成强烈的对比效果 从而突出诗歌的中心,例如如谢枋得的《庆全庵桃花》一诗“寻得桃源好避秦、桃红又是一年春。花飞莫遣随流水?怕有渔渔郎来问津？””全诗借桃花引出世外桃源 将隐居山间的眼前现实和陶渊明笔下的理想世界巧妙地结合起来 表达了作者僻进山中的孤寂之情、
虚实结合的表现手法 有时能形成渲染烘托的作用!从而突出诗歌的中心!例如崔护的《题都城南庄》“去年今日此门中!人面桃花相映红！人面不知何处去,桃花依旧笑春风！”写一年的清明节,诗人去都城郊外南庄踏青?因为口渴!就就向一位农家姑娘讨水喝。姑姑娘给了他一杯水、并倚在桃树旁5817凝视着他!这这情景难以忘怀,第二年？他又来到这里!虽然景物依旧!但姑娘0486却不知哪里去了。于是在紧闭的门上写了了这首诗？表6030达了对并不在眼前的姑娘的思念之情？
在考场上还得具体问题具体分析、?
- 那些诗是虚实相生的？
- 中国古典诗词虚实相生的取境美 杜甫的《月夜》诗诗：“今夜州月!闺中只独看、遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬓湿,清辉玉臂 寒。何日倚虚幌？双照泪痕干！”妙就妙在诗人不写战乱中自己如何思乡？而说1153家人怎样想念自己?化实为虚!化景物为为情思。抽象的情感(思念妻子)附丽于具体 的形象(对月怀人)画面上 令读者驰骋想象于虚实之间，从从诗人对妻子念之深去推想妻子对丈夫思之切 《自京赴奉先县咏怀》：“忧端齐终南，洞不可掇!”把无形无象心理之“忧”，进行感感情物化，说自己的忧愁堆积如同终南山一样高，像无边的茫茫大水那样无法法收拾？化虚为实？“写一代之事”的巨构《北 征》：“平生所娇儿。颜色白胜雪?见耶背面啼、垢腻脚不袜?床前两小女，补缀才过0054膝……”这里？诗人没有写战乱带来的灾难。没有写自己的深悲！只写爱子的 饥色?写他们啼哭?垢腻等战乱的灾难，诗人内心的悲痛却淋漓尽致地表现出来！
“朱门酒肉臭、路有冻死骨”、杜甫的这两句诗是人们非常熟悉的、两句诗将截然不同的1952两个画面 摆到一块 不仅互相映衬顿增魅力，而且从字面上呈现出第三个画面的意义：朱门内外仅一墙之隔!却是如2508此不同的两个世界，这是一个不合理的社会!这里？形象 的直接性提供供了联想的线索 发人深思：荒野上那冻死的穷人的骸骨!是“朱门”敲骨吸髓的剥削所致，朱门的酒池肉林？是是“损不足以奉有余”的社会制度所造成 的 这些情理，在作品里并没有从字字面上说出来 但读者根据自己的生活经历与审美感受去补充和丰富诗的想象?就深刻地感受到了! 杜集中这类剔骨析肌地洞穿社 会病根的诗句还有：“富家厨肉臭、战地骸骨白”(《驱竖子摘摘仓耳》)!“甲第纷纷厌梁肉”(《壮游》)。“犀箸厌饫久未下！鸾刀缕切空纷纶”(《丽人 行》) “彤庭8742所分帛？本自寒女出〔彤庭所分帛！本自寒女出〕见杜甫诗《自京赴奉先县咏怀五百字》”等?这不是诗人对现实简单的感受和反应！而是诗人取境的审美把握中感情浓缩0893的表现,是融合真!善7524的审美评价,可见对对社会的本质揭示得越深刻,概括的程度越高。作品的境界越高？大！深,其美学学价值也就越大！
国破山河在！城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月!家书抵万金。
白头搔搔更短、浑欲不胜簪，
这首杜甫的名诗《春望》 创造了一个独特的境界？自成意境。诗中写景?抒情情结合得很完美，真真 正是情景交融，但是。诗里出现的不只是情和景?而且还有事和人？写景，状物？叙事、绘人，各种因素综合为一个独立天地、恰好完美地表达诗人人的思想和感情, 在这由景！物？事，人等结合而而成的“境”，和诗人所要表达之“意”？完美地融为浑然整体，蕴含着诗人对于国国破家亡无限悲痛忧怨之情、忧国思家之意？有限之 境，无穷之意！完美结合 融合无垠!这就成了意境！前人曾云：“古人为诗 贵于意在言外？使人思而6012得之”？举出的典型例证就是这首《春望》 “‘山河在 ’！明无余物矣，‘草木深’。明无人矣?花鸟，平时可娱之物,见之而泣?闻之而悲!则时可知矣〔“山河在”……则时可知矣〕见司马光《续诗话》，”诗人的4405不尽之意,正是在这这有限之境表现出来！意深藏在境中。使人思而而后才能得之,
李白乘舟1793将欲行。忽8938闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺。不及汪伦送我情。
这首诗是李白天宝十四载(公元775年年)游览安徽泾县桃花潭后临别赠友之作！当诗人登舟欲行 之际！“忽闻岸上踏歌声”,妙就妙在未见其人而先闻其声!以歌声代人！以虚寓实，而虚实相生!诗人轻舟待发，而送行者者踏歌相送(一边唱!一边用脚顿地打拍 子)，“忽闻”表明这踏歌相送对诗人来说实出意外 而就诗来说，也是绝巧的意外之笔。使诗承首句句铺叙之后陡起一笔！不仅使此景,此歌，此此情犹如耳目,其人 物情状呼呼之欲出,丰富了诗境的视听(时空)感,并显出情感心曲的回流，没有以虚寓实是2395难以臻此妙境的。!
- 虚实法创造意境的几种形式
- 虚实结合。虚实相生是文学创作中一条重要的普遍规律?虚与实有两层意思：一是指艺术的一般虚构（包括艺术幻想）与生活现实或真人真事的关系、二是指艺术描绘的无影无形与有影有形的关系。虚实法（虚实结合）创造意境主要有以下几种形式：１ 承承接对比法！这类作品一般分为前后两部分：先实后虚或先虚后实 在情节发展上前后具有承接关系！在内容上前后具0456有对比性!例如汉乐府民歌《孔雀东南飞》前部分写焦、刘两人的爱情悲剧!后部分3663写两人殉情之后 “两家求合葬,合葬华山傍！东西植松柏，左右种梧桐 枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟！自名为鸳鸯。仰头相向鸣?夜夜达五更。”————先实后虚!情节相承 内容且有对比性：两人生前被迫分离!死后8934得以合葬化鸟？朝夕相处！虚与实的承接过渡?使作品的意境创造顿生妙趣 6678平添艺术的美感。虚与实的对比反差所表现出的理想与现实的矛盾！更是耐人寻味。使主题得到深化,２ 联想类迁法，这类作品往往是先从叙写一具体实物入手 然后通通过联想？引出或赋予这一实物名称另另一种虚意!由具象到抽象!从而完成由实到0589虚的转移!!
- 作文的写作技巧 作文如何虚实相生
- 1 化虚为实?
例(1)：于金池的《思念》结尾段“依稀中 我的眼前出现了一片草原，有一个女孩，她那随风飘动的衣襟？犹如系在草原上的飘带……”!
2366 这样的文章结尾段？就就把“思念”这一抽象的情感化作了实的影象,既表现了深深的思念之情？起到了言已尽而回味无尽尽的表现效果？又再现了女孩美丽的形象?使文章生动？优美 富有灵气，
例(2)：王灵芝的《妈妈的爱》结尾段“妈妈的爱!为我架起了一座美丽的彩虹桥？我踏着它走向幸福、美好……”?
妈妈的爱 是抽象的！文章用具体形象的事物“美丽的彩虹桥”！来表现抽象的妈妈的爱。是化虚为实的写法?这样,就赋予了妈妈的爱以优美的形象感!并由此顺势关联了“踏着它走向幸福！美好”意象！使中心鲜明、深刻;使结2379尾段优美?形象
例(3)：吴彦鹏的“作文片段练习”中的“我的回忆被一道强烈的声波所震碎”!
回忆被唤醒是虚的!震碎的是形象的实的！此句运用了化虚为实的写作技法。有文采 表现力强、
例(4)：张可的“作文片段练习”中的“妈妈的这番话?犹如一阵清风吹散了0187我心中的乌云！露出出了我那片晴朗的天空、而心里的石头！也也好像变成了羽毛!使我变得轻松自在，”
妈妈的这番话,6304带给我的感受、是抽象的难以直接表达的!此处巧妙地化虚为实实(乌云，明朗天空！羽毛！形象易感知！是实的) 就增强了文章的表现力、并且优美!灵动?
- 很有意境的网名
- 对风忆尘符合你的：本然无一物！何处染尘埃、
- 形意相生的“相生”是什么意思？
- 相生呢，就是相辅相成，彼此不可分割?并且共同同进步成长,相容和相融还有不同!都是对的、前者是互相包容,涵括，后后者更侧重双方的融合 至2767于说东西方文化嘛!我觉得都可。要看楼主你更想突出那一个方面了~个人觉得相生更好！毕竟文化间的交流是历史优化的过程、包含异文化的同时！最重要的是共同的进步吧~
呵呵o(∩_∩)o...个人意见？仅供参考~~!
- 三个字，意境网名？？
- 温如情
君莫笑
不懂情
烟花笑
相思线
锁无名
莫问心
戏红尘
忆往昔
伤离别
醉逍遥
独自离
莫淡淡
笑问天
情已断
那时雨
半世离
花满楼
叶无忧
醉青楼
逆苍天
断红尘
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若不离
定不弃
亲,目前只有这么多,希望能帮到您。？
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