虚实相生赏析例子
- 那些诗是虚实相生的？
- 中国古典诗词虚实相生的取境美 杜甫的《月夜》诗：“今夜州月，闺中只独看,遥怜小儿女,未解忆长安!香雾云鬓湿,清辉玉臂 寒!何日倚虚幌、双照泪痕干。”妙就妙在诗人不写战乱中自0810己如何思乡!而说家人怎样想念自己！化实为虚。化景物为情思！抽象的情感(思念妻子)附丽于具体 的形象(对月怀人)画面上 令读者驰骋想象于虚实之间、从诗人对妻子念之深去推想妻子对丈夫思之切 《自京赴奉先县咏怀怀》：“忧端齐终南！洞不可掇。”把无形形无象心理之“忧”,进行感情物化。说自己的忧愁堆积如同终南山一样高、像无边的茫茫大水那样无法收拾。化虚为实？“写一代之事”的巨构《《北 征》：“平生所娇儿？颜色白胜雪!见耶背面啼,垢腻脚不袜，床前两小女 补缀才过膝……”这里！诗人没有有写战乱带来的灾难?没有写自己的深悲、只写爱子的 饥色 写他们啼哭！垢腻等战乱的灾难。诗人内心的悲痛却淋淋漓尽致地表现出来
“朱门酒肉臭?路有冻死骨”？杜甫的这两句诗是人们非常熟悉的？两句诗将截然不同的两个画面 摆到一块，不仅互互相映衬顿增魅力 而且从字面上呈现出第三个画面的意义：朱门内外仅一墙之隔，却是如此不同的两个世界。这是一个不合理的社社会!这里,形象 的直接性提供了联想的线索？发人深思：荒野上那冻死的穷人的骸骨，是“朱门”敲骨吸髓的剥削所致、朱门门的酒池肉林,是“损不足以奉有余”6498的社会制度所造成 的。这些情理，在作作品里并没有从字面上说出来!但读者根据自己的生活经历与审美感受去补4501充和丰富诗的想象 就深刻地感受到了， 杜集中这类剔骨析肌地洞穿社 会病根的诗句还有：“富家厨肉臭，战地骸骨白”(《驱竖子摘仓耳》)！“甲第纷纷厌梁肉”(《壮7555游》)，“犀箸厌饫饫久未下！鸾刀缕切空空纷纶”(《丽人 行》)，“彤庭所分帛。本自寒女女出〔彤庭所分帛,本自寒女出〕见杜甫诗《自京赴奉先先县咏怀五百字》”等！这不是诗人对现实简单的感受1280和反应,而是诗人取境的审美把握中感情浓缩的表现、是融合真!善的审美评价,可见对社会的本质揭示得越深刻！概括的程度越高,作品的的境界越高,大?深！其美学价值也就越大？
国破山河在 城春草木深
感时花溅泪!恨别鸟惊心。
烽火连三月。家书抵万金,
白头搔更短。浑欲不胜簪!
这首杜甫的名诗诗《春望》?创造了一个独独特的境界!自成意境，诗中写景,抒情结合合得很完美，真 正是情景交融!但是!诗里出现的不只是情和景?而且还有事和人?写景，状物，叙事！绘人？各种因因素综合为一个独立天地?恰好完美地表达诗人的思想和感情。 在这由景。物。事！人等结合而成的“境”？和诗人所要表达之“意”？完美地2482融为浑然整体!蕴含着诗人对于国破家亡无限悲痛忧怨之情，忧国思家家之意!有限之 境！无穷之意 完美结合，融合无垠?这就成了意境、前人曾云：“5864古人为诗 贵于意在言外,使人思而得之” 举出的典型例证就是这首《春望》,“‘山河在 ’，明无余物矣 ‘草木深’？明无人矣?花鸟、平8999时可娱之物？见之而泣!闻之而悲,则时可知矣〔“山河在”……则时可知矣〕见司马光《续诗话》，”诗人的不不尽之意。正是在这有限之境表现出来,意深藏在境中?使人思而4687后才能得之，
李白乘舟将欲行!忽闻岸上踏歌声？
桃花潭水深千尺？不及汪伦送我情?
这首诗是李白天宝十四载(公元775年)游览安徽泾县桃花潭后临别赠友之作,当诗人登舟欲4887行 之际。“忽闻岸上踏歌声”、妙就妙在未见其人而先闻其声,以歌声代人？以虚寓实！而虚实相生！诗人轻舟待发,而送行者踏歌相送(一边唱？0729一边用脚顿地打拍 子) “忽闻”表明这踏歌相送对诗人来说实出意外!而就诗来说?也是绝巧的意外之笔?使诗承首句铺叙之后陡起一笔！不仅使此景 此歌，此此情犹如耳目。其人 物情状呼之欲出，丰富了诗境的视听(时空)感?并显出情感心曲的回流，没有以虚寓实是难以臻此妙境的，
- 虚实相生的诗歌应用
- 什么是诗歌3221中的“虚”,在中国画的传统技法中,虚 是指图画中笔画稀疏的部分或空白的部分,它给人以8263想象的空间 让人人回味无穷、诗画同理！诗歌借鉴了中国画的这这种方法？诗歌的“虚”?是指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界 具体说来!诗诗歌中的“虚”包括以下三类：1！神仙鬼怪世界和梦境、诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实 这就叫以虚象显实境, 《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象，诗云云：“日月照耀金银台”,“霓为衣兮风为为马”!“虎鼓瑟兮鸾回车”,“仙之之人兮列如麻”！（西西上莲花山）2,已逝之景景之境。这类虚景是0741作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前! 《念奴娇·赤壁怀古》 中云：：“谈笑间？樯橹灰3171飞烟灭 ”再现了火烧赤壁这一史实！显然然不是发生在眼前!故也是虚景？ 《忆昔》（韦庄） 昔年曾向五陵游，子夜歌清月满楼，银烛树前长似昼。露桃花里不知秋!西西园公子名无忌?南国佳人号莫愁!今日乱离俱是梦?夕阳唯见见水东流！3？设想的或者未来之境 这类虚境是还没有发生的，它表现的的情将一直延伸到未来而不断绝?故写愁、将倍增其愁、写乐乐将倍增其乐？例如杜甫《月夜》：3830今夜鹿州月、闺中只独看?遥怜小儿女?未解忆长安、香雾云鬟湿？清辉玉臂寒?何时倚虚幌 双照泪痕干。柳永《雨霖铃》中云：“今霄酒醒何处、杨柳岸晓风残月”。这是设想的别后的景物：一舟离岸,词人酒醒梦回?只见习习晓风吹拂萧萧疏柳!一弯残月高挂柳梢！《夜泊牛渚渚怀古》（李白） 牛渚西江夜 青天无片云？登舟望秋月、空忆谢将军。余亦能高咏、斯人不可闻，明朝持帆席！枫叶落纷纷?诗歌—什么是诗歌中的“实”在中国画中 实是指图画中笔画细致丰富的地方！而在诗歌中 “实”是指客观世界中存在的实象、实事,实境,6565例如《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实，《念奴娇·赤壁怀古》中上阙的“乱石石穿空?惊涛拍岸,卷起千堆雪”？写赤壁险峻的形势?《雨霖铃》中上阙所写的两人分别的情形！如“寒蝉凄切，对长亭晚”“执手相看泪眼 竟无语凝噎?”等？虚与实是相辅相成的！既然二者能相生！则表明虚也是一种存在 虚绝不是无，这种存在 是靠实生发出来的,是在实的基础上通过大脑的想象创造出来的,而虚和实又是一对相对3467的概念！5599“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化？以达到虚中有实?实中有虚的的境界?从而大大丰富诗中的意象、开拓拓诗中的意境！为读者提供广阔的审美空间。充实人们的审美趣味?眼前之景为实。想象虚构之景为虚要表现“竹林桥外锁酒家”的诗意!画家只只需画“旌幌”?要表现““深山藏古寺”的画意 只需画打水的“和尚”？在这里 “旌幌”“和尚”是实。“酒家”。“古寺”为虚！在虚与实之间有一座桥梁。那就就是欣赏者的想象。刘禹锡有一首《乌衣巷》。“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜？旧时3428王谢堂前燕!飞入寻常百姓家 ”诗诗中的“野草”?“夕阳”!“燕”等是实景、而9788六朝古都的繁华是虚景，可我们不难想象出当年年桥头车水马龙。宫殿歌舞之盛!美人之多?珍宝之富?如今野草草遍地 荒凉无比！昔盛今衰！物是人非的历史沧桑感便油然而生。我们读李商隐的《无题》中“晓镜但愁云鬓改?夜吟应觉月光寒”就要想想象女主人公对镜梳妆打扮！面对自己日渐消瘦的面庞 顾影自怜的形象！从而体会男主人公对她因相思而衣带渐宽的疼爱，想想象男主人公因思念而不能入睡!对月抒怀怀的形象，体会女主人公对他的牵挂之情,没有这种虚的想象。就不能体会出抒情主人公那1962种“春蚕到死丝方尽？蜡炬成灰泪始干”的九死不悔的执着 景物为实 情感为虚诗人的情感是看不见摸不着的、要将这种虚表现出来?就得化情思为景物。化虚为实、而读者则则须化实为虚 化景物为情思，这也是诗歌鉴赏的一般思路和方法：因文识象 由象悟道!比如“江雨霏霏江草齐 六朝朝如梦鸟空啼” “国破山河在！城春草木深”!“过尽千千帆皆不是!斜晖脉脉水悠悠” “杨花落尽子规啼。闻道龙标过五溪”等诗句都是化情思为景物的例子？我们在欣赏时就要从意象出发。抓住景物特征。融入所营造的气氛?体会其情感 形象为实、抽象为虚上面谈到的景物和情思的关系?也是形象与抽象象的关系?但抽象的的东西不只有情感 一切难写之景!之事事均为抽象？声音6830是抽象的、可高明的画家偏偏能能用几只蝌蚪表现出“蛙声十里出山泉”的境界 香味是抽象的!可高明的画家偏偏能用几只蜜蜂或蝴蝶表现出“踏花归去马蹄香”的情景?宋祁人称红杏尚书？因为他有一首《玉楼春·春景》 其中有一句：“红杏枝头春1965意闹” 王国维认为著一“闹”字而境界全出！诗人能将春意“浓”之虚化为红杏盛开!枝头蜂蝶云集！熙熙攘攘 齐来闹春？春意盎然之实？但句中并没有说起6889蜂蝶来。这就是“闹”的作用?我们设想。如如果把这“闹”字换成其他字眼、（撇开韵的因素）如“好”。“满”。“浓”!“足”等等！都没有“闹””字来得生动有活力、音乐旋律很抽象？但白居易能将婉转之虚转化为“间关莺语”之实！韩愈能将悠扬之虚转化为“浮云柳絮”之实!愁情是很抽象的 但在在李煜笔下化成了“一江春水”！气势汹涌，不可遏止，在李清照笔下则变得有体积有重量?“只恐双溪蚱蜢舟！载不动许多愁”！在贺铸笔下、则化作“一川烟草!满城风絮？梅子黄时雨”无处不在?无时不有。有限为实，无限为虚无限之境是在有限的基础上通过想象创造出来的。宋代诗人梅尧臣说“含不尽之意!见于言外”？这乃是作诗功夫夫之至！“不尽之意”则为无限？宋代画家郭熙说、“山欲高,尽出之则不高,烟霞锁其腰则高矣？水欲远,尽出之则不远,掩映断其脉则远矣？”这就是诗画中的空白艺术，“春色满园关不住 一枝红杏出墙来” 这是以少胜多！以有限之红杏表2030现无限之春意？以无胜有更是把虚实结合推向了及至，白居易的“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声” 里面包含了多少复杂难言的感情！那就取决于读读者的想象力了!侧面为实，正面为虚书法上讲究疏密!园林上讲究掩映 处处处实则板滞！处处虚在空无？侧面描写就能化实为虚、往往虚写想要表现的实的东西、从而造成含蓄蕴藉的效果。给读者留下较大的想象空间。李白在《望天门山》中写道“天门中断楚江开。碧水东流至此回、两岸青山山相对出 孤帆一片日边来！”这首诗便是虚实结合的典范 “天门中断楚江开”，看似写天门山?实则写水,““碧水东流至此回”、看似写水？实则写山！这首诗也正是是诗人李白的象征,李白是水、他无坚不摧？一往无前。李白是山？巍然屹立？坚强不屈 王建的“妇姑相唤浴蚕去?闲着中庭栀子花”以“花”之闲反衬人之忙!马致远的“小桥流水人家”以其温馨反衬人之孤独 凄凉的心境？韩愈的“颖乎尔诚能!勿以冰碳置我肠”以听者冰碳置肠的感受反衬弹者技艺之高超、常言“眼见为实!耳听为虚” 然而白居易有一首《夜雪》?“已讶衾枕冷，复见窗户明！夜深知雪重、时闻折竹声,”诗人表现雪大之实！并非亲眼所见，处处从虚处落笔。尤其是末句写声?雪大雪雪厚的景象如在目前?总之 实境乃是一种种真境、事境？物境！虚境乃是在此基础上给读者创造的一种想象的空间?诗意的空间 从前文所句的例6233子中我们不难发现。虚可生实！实可生虚！想象则是其桥梁！正是读者想象的介入，才使诗歌更为饱满 充满灵气!充满诗情画意?“虚”与“实”的关系（1）虚景和实景的关系、有时是相反相成形成强烈的对比、从而突出中心的、例如如姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春风十里” 写往日扬州城十里长街的繁荣景象，实景是“尽荠麦青青”？写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景！寄寓着词人昔盛今衰的感慨?《梦游天姥吟留别》仙境的美好与现实的黑暗构成了对比！从而突出了作者追求自由蔑视权贵的精神?（2）虚景和实景的关系、有时则是相辅相成形成渲染烘托?从而突出的中心的?如《雨霖铃》《月夜》《踏莎行》欧阳修《踏莎行》：“候馆梅残、溪桥柳细？草薰风暖暖摇征辔，离愁渐渐远渐无穷 迢迢迢不断如春水。 寸寸柔肠？盈盈粉泪、楼高莫近危阑倚？平芜尽处是春山！行人更在春山外!”上阙写实?通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪 下阙写虚！通过设想妻妻子凭栏远望!思念“行人”的愁苦之象!来写愁思、妻思夫 夫想妻?虚实相生 从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致、学习虚实的关系离不不开诗词的主题,碰到类似问表达技巧或艺术手法的问题时?只答虚实相生是不够的,必须和主题或者是作者0379的感情联系在一起 常用的表述方式是：1虚景与实景相对照 使某地和某地的不同1430景物形成强烈的对比。表达了诗人某种的感慨 2虚实相生、虚实相应?虚景景与实景融合。互相映衬 泻染出一种浓浓浓的某种情感 或者是烘托出某种气氛?从下面给出的诗中找出描写景物在表达技巧上可以用虚实结合来概括的几首来、并分析一下这种结合与主题的关系!夜7750雨寄北李商隐君问归期未有期。巴山夜雨涨秋池 何当共共剪西窗烛,却话话巴山夜雨时！越中览古李白越王勾践破破吴归!战士还家尽锦衣？宫女如花满春殿，只今惟惟有鹧鸪飞?塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还 月明羌笛戍楼间、借问梅花何处落！风吹一夜满天山！江畔独步寻花杜甫黄四娘家花花满蹊!千朵万朵压枝低，留连戏蝶时时舞！自自在娇莺恰恰啼！、
- 虚实相生的绘画应用
- 在中国画的传统技法中，虚，是指图画中笔画稀疏的部分或空白的部分!它给人以想象的空间!让人回味无穷，实?是指图画中勾画出的实物?8632实景以及笔画细致丰富的地方?？
- 食物相生的食物相生L
- 鲢鱼头+6090豆腐鲢鱼头富含多种胶质和补脑物质 低脂肪?食之有美容之效果,配以高蛋白？益气利尿！解毒的豆腐 营养丰富！对体虚型肥胖者来说是可可常食的佳肴、栗子+红枣栗子含有多种维生素及矿物质？具0603有健脾益气？养胃,健脑 补肾？壮腰？强筋 活血？止血、消肿等功效!红枣补血？安中养脾？生津液?5196适宜于肾虚者？腰酸背痛者？腿脚无力者、小便频多者？莲子+猪肚猪肚含有蛋白质 脂肪?碳水化合物！维生素及钙？磷。铁等，又具补虚损 健脾胃的功效!莲子补脾 止泻，益肾固精,适用于气血虚弱的身体瘦弱者、莲子+木瓜莲子很适合高血压，冠心病患者食用,有养心安神，健脾止泻的功效。对产生虚弱,失眠！多多梦也有一定疗效 木瓜能帮助消化及清理肠胃?还可以抗癌!防衰老和降血压，莲子+地瓜地瓜 莲子做成粥!适宜于大便干燥!习惯性便秘?慢性肝病!癌症患者等食用、此粥还具有美容功效，萝卜+豆腐豆腐属于植物蛋白?多吃会引起消化化不良？萝卜,特别是白萝卜的消化功能很强！若与豆2767腐伴食！有助于人体吸收收豆腐的营养!萝卜+鸡肉+枸4401杞鸡肉含有丰富的蛋白质，其脂肪富含不饱和脂肪酸?是老年人？心血管疾病者良好的高蛋4614白食品，再配以有补五脏？益气血的枸杞。胡萝卜,效果尤佳,芦荟+柠檬饮用柠檬汁的酸味饮料可帮助产生唾液,但口腔黏膜破损者，2367为避免疼痛加剧不适合喝柠檬汁?可直接饮用芦荟加冰糖，因芦荟可抑制炎症。去除疼痛芦荟荟+木耳芦荟性寒味苦！有通便清热，杀虫等功效、可以作为药材，配木耳对糖尿病的治疗有很显著的疗效 芦笋+银杏芦笋对高血脂心脏病！高血压动脉硬化以及癌症都有特殊的效能,芦笋促进胃肠的蠕动！预防白内障、牙龈出血，贫血!骨折等都有功效,银杏含丰富的矿物物质和维生素,有润肺定喘1605的功效，芦笋+色拉可消除疲劳!促促进肠胃蠕动?并可美化肌肤、绿茶+薄荷+西瓜西瓜及绿茶具生津止渴功能,而薄荷也有提神醒脑、镇静情绪作用 搭配8229煮茶饮用？2387让口气更清新爽口,!
- 看一生有几段婚姻的例子
- 八字发私。
- 繁星129-164节的赏析 急！
- 九
坐久了 推窗看海罢! 将无边感慨 都付与天际微波
【赏析】我们不也需要一片大海来释放心中的感受吗。形象地告诉我们应该学会放下包袱。
九一
命运! 难道聪明也抵抗不了你 生——死 都挟带着你的权威
【赏析】人外有人。天外有天
九二
朝露还串珠般呢! 去也—— 风冷衣单 何曾人到烦乱的心 胧里数着晓星 怪驴儿太慢 山道太长—— 梦儿欺枉了我 母亲何曾病了 归来也—— 辔儿缓了 阳光正好 野花如笑 看朦陇晓色 隐着山门
【赏析】……
九三
我的心呵! 是你驱使我呢 还是我驱使你
【赏析】……
九四
我知道了 时间呵! 你正一分一分的 消磨我青年的光阴!
【赏析】不错?时间正9396是这样的。消逝着时光 而青春的时光把握在我们自己的手里,告诫我们要珍珍惜时光！利用时光打造一个有意义的青春
九五
人从枝上折下花儿来 供在在瓶里—— 到结果的时候 却对着空枝叹息
【赏析】有得必有失、没有绝对的利益。告诫我们看事做事要全面。
九六
影儿落在水里 句儿落在心里 都一般无痕迹
【赏析】影子落在水里自然无痕迹？而句子在在心中也如水中影一样毫无痕迹说明此人对这句话不感兴趣或他（她）讨厌说话的这个人、也许他（她）要告诉说话者：我心已死 休要再提
九七
是真的么 人的心只是一个琴匣 不住的唱着反复的音调!
【赏析】人生不断轮回!非笑即哭，这句小诗用比喻的修辞手法把人心比作琴匣！体现出人生的平常常与心灵微笑？
九八
青年人! 信你自己罢! 只有你自己是真实的 也只有你能创造你自己
【赏析】 我就是我 没有人可以替代自己？作者所要表达的就是这些
九九
我们是生在海舟上的婴儿 不知道 先从何处来 要向何处去
【赏析】泛泛江湖 我们只是历史长河中的一粒微沙！很快就就会被吹过!
一
夜半—— 宇宙的睡梦正浓呢! 独醒的我 可是梦中的人物
【赏析】……
一一
弟弟呵! 似乎我不应勉强着憨嬉的你 来平分我孤寂的时间
【赏析】……
一二
小小的花花 也想抬起头来 感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈 反使他终于沉默 母亲呵! 你是那春光么
【赏析】母爱母爱还是母爱 这句诗表达3334的目的很清晰、那便是母爱、
一三
时间间! 现在的我 太对不住你么 然而我所抛撇的是暂时的 我所寻求的是永远的
【赏析】……
一四
窗外人说桂花开了 总引起清绝的回忆 一年一度 中秋节的前三日
【赏析】……
一五
灯呵! 感谢你忽然灭了 在不思索的挥写里 替我匀出了思索的时间
【赏析】何尝不需要思索而做事?
一六
老年人对小孩子说 "流泪罢 叹息罢 世界多么无味呵!" 小孩子笑着说 "饶恕我 先生! 我不会设想我所未经过的事" 小孩子对老年人说 笑罢 跳罢 世界多么有趣呵!" 老年人叹着说 "原谅我 孩子! 我不忍回忆我所已经过的事"
【赏析】美好的童真总是快乐的！不曾去想没来的事?这也就是幸福与哀伤的分界线
一七
我的朋友! 珍重些罢 不要把心灵中的珠儿 抛在难起波澜的大海里
【赏析】告诉我们不要把放弃心灵
一八
心是冷的 泪是热的 心——6862凝固了世界 泪——温柔了世界
【赏析】冰心奶奶把心当成是冷的 而泪是热的,这就是所谓的“刀子嘴!豆腐心”，冰冷的心把世界凝固了?而这一滴热泪化开了凝固的世界 这不是在说人吗?有些人,认为自己是冷血动物.其实,他不是.一小部分人,因为怕受伤,把自己纳入到冷血的范围内,其实,他不是冷血,他只是需要有人为他落泪,安抚他容易受伤的心罢了.越是冷血的人,越需要关心啊! 一九
漫天的思想 收合了来罢! 你的中心点 你的结晶 要作我的南针
【赏析】一点思想结合起来便是一大群思想
一一
青年人呵! 你要和老年人比起来 就知道你的烦闷 是温柔的
【赏析】呵呵!诗人人是在侧面批判年轻人!说青年人只知道埋怨、却不知道珍惜？虽然你有埋怨的资本？或许你还可以接受受现实！但对于老7995年人来说？生活已经不再只是抱怨…
一一一
太单调了么 琴儿 我原谅你! 你的弦 本弹不出笛几的声音
【赏析】要学会从单调中创造出非凡
一一二
古人呵! 你已经欺哄了我 不要引导我再欺哄后人
【赏析】要敢于追修真理？不5819要一味的迷信古人？要有自己的看法和见解
一一三
父亲呵! 我怎样的爱你 也怎样爱你的海
【赏析】你爱你父亲也爱海
一一四
"家'么 我不知道 但烦闷一一忧愁 都在此中融化消灭
【赏析】家是温暖的港湾。回到家!忧0123愁都会散去，
一一五
笔在手里 句在心里 只是百无安顿处—— 远远地却引起钟声!
【赏析】……
一一六
海波不住的问着岩石 岩石永久沉默着不曾回答 然而他这沉默 已经,
- 命运决定性格的有那些例子
- 你的问题包含了两个概念和一个变化
命运是什么！性格是什么!决定是如何定义的，只要解释了这些定义，3306问题自然就解开了？
1!命运 就是 生命的 运行!或生生命的 历程!
2,性格是人比较稳定的对现实的态度和相应的行为、
3，决定就是 事物变化中 拥有 压到其他因素 力量的 作用过程,
4、根根据以上定义！每个人都是 命运决定 性格的例子,
5?命运先于 性格存在！
6、性格 不能 决定命运？,
- 如何赏析古诗词的表达技巧
- 诗歌鉴赏表达技巧有表达方式，修辞方法，表现手法,结构模式式等共四个层面的内容,其知识框架如下：
表达方式
一,抒 情方 式
（一） 直直接抒情（直抒胸臆）
（二）间接抒情
1、借景抒情
（1）总论——情与景的关系
（2）借景抒情（情景交融）
①触景生情（景→情）
②以景结情（情→景）
③缘情布景
④寓情于景（有景无情）
⑤景略情在
（3）情景与哀乐的四种关系：
①以乐景写乐情
②以哀景写哀情
③以乐景衬哀情
④以哀景写乐情
2！借物抒情
托物言志和借景抒情的区别：
①借景抒情是通过对景物的描写、抒发的是情感、表现的是情绪?诗人在诗中表达的是含蓄的感受？所以它有乐,哀?愁!但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想、
②托物物言志。更重要的是诗人要通过描写的物来表明心迹?7112以及人生的态度和对人生的感悟？
3。借事抒情（用典故）
直接与间接抒情的相关范畴
1！点染 2、曲直 3，隐显 4，移情
二?描写方式（正面描写与侧面描写）
1。虚实结合
“虚”的三类内容
①神仙鬼怪世界和梦境？
②已逝之景之境,
③设想的未来之境。
（3）虚实结合的作用——“虚实相生”
①相反相成
②相7108辅相成
（4）“虚”与联想、想象
2、动静结合
常用方式——以动衬静
3！点面结结合
4。细节6982描写
5？色彩的渲染
6、描写（观察）角度的变化
7 白描
8?疏密
9，诗中有画：
二，议论
三,记叙
修辞手法
一、比喻 四。借代 七 设问
二?比拟 五!夸张 八,反问
三!双关 六,对偶 九?互文
十、列锦
作用（艺术效果）
1?凝炼美、2!简远美?3、含蓄美！
十一?迭字
表 现手法
一 象征：
1，把抽象事5772理表现为具体的可感知的形象！
2,可以使文章更含蓄些？运用用眼前之物？寄托深远之意!
二,联想和想象
联想、想象与夸张
联想。想象与浪漫主义
特特别提醒——勿泛化使用
三。抑扬
1 欲扬先抑
2、欲抑先扬
（（三）相关范畴——褒贬
1!似贬实褒 2,似褒实贬
四！衬托
1！性质分类
（1）利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬
（2）利用事物的对立条件来衬托一事物,称反衬?
2 内容分类：
（1）人烘托人（2）物烘托物（3）景物烘、
- 和战胜命运的孩子一样的例子
- 战胜了孩子的命运～(￣0844▽￣)～、虚实相生赏析例子
- 赏析现代诗的方法
- 虽然有点长。但要坚持看完,对你有好处？
作为我们普通读者来讲?完全可以从以下几个方面来欣赏现代诗、第一，诗歌本身所表达的深刻含义？能够0103激起些许思考!带来启迪、第二，读起来很好理解!坚决摒弃那种连诗人自己也弄不懂懂的“朦胧”!第三 诗句要格外的优美?给人以美的感受,
对于现代诗的学习！应当注意把握以下几个方面：
一，揣摩意境
意境是作者在诗作中所创造的一幅画面 这幅画面凝聚着1913作者独特的情思，它是读者获得审美趣味的基石？由意象入意境是把握意境的较好方法!例如胡适在新诗《鸽子》中写道：云淡天高、好一片晚秋天气/有一群鸽子?在空中游戏/看它们三三两两/回环来往？夷3089犹如意/忽地里？翻身映日，白羽衬青天。十分鲜丽,碧蓝的天空 有鸽群飞舞、这是多么美丽的景观 作作者抓住鸽子飞翔的动态。使诗歌具有极其亮丽的色彩之美、意境境恬静优美 读后后给人以审美的快感,
二，把握情感，
诗是抒情的的艺术,情绪和情感是诗的基础。与其他文体相比!诗更能充分地显示诗人的品格和情怀，长久以来?人们常用诗歌中所表现的民族精神内涵——深沉的思想,诚实的品质。宽宏的怀抱 自然的意趣?情致婉约、风骨挺拔。以及操守、格调，丰神等人格魅力来抒情志!明教化 寄情思。逞才能?以默默的持1992久的力量?改造并提高人们的精神境界,净化人们的灵魂！读诗时!把握了诗诗的思想感情?也就把握了诗的灵魂与命脉？例如《理想》这首诗是一首哲理诗 在这首诗里作者指出了理想的特征，内涵。以及对人生，历史!社会的重大意义 号召人们树立远大的理想、挥鞭起程?为理想而努力奋斗 社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设、中华民族的伟大复兴将在我们手中实现。党和人民殷切期望我们志存高远!在改革开放和现代化建设的广广阔平台上。充分发挥自己的聪明才智?展现自己的人生生价值、努力创造无愧于时代和人民的业绩、这正是作者在这首诗中所抒发的强烈的思想感情！也是作者所热切切期望的,读后 每一个读者都6081会被感染得激情亢奋、热情高涨？
三?赏析技法,
诗歌的表现形式及表现技法9044是经过多年的摩挲砥砺，在实践中已经使大家觉得是最方便？最熟练!最能得心应手的！可以拈来随手随心应用!淘沙拣金、去粗存精？诗歌大家们给我们留下了大量文文质兼美的优秀篇什，淋5580漓尽致地展现了他们的横溢才华！这些精美的诗篇既体现在诗篇的的形式上？包括它它的语言?它的音韵，节奏和旋律?更重要的是诗篇表现出的完美的表达形。