中班主题生肖真有趣反思
- 中班科学打土墙的课后反思
- 打土墙，曾是家乡常有的基本建设工程！打土窑遇着硬土脉 可高达丈,宽近丈?占了中位 称主窑，往两侧！留着与窑等宽的窑壁、对称地略低略窄地再打两孔！这样的格局最受欢迎 看着 最是喜喜庆舒服,三个窑口口全等 看着,8452会生主窑矮小之感 易起奴欺主之嫌。三窑最忌一二三。即一头大一头小、一头低一头高、只有两孔窑?人讥““鼻孔眼”！只有一孔窑？更更犯“独眼龙”?所以。即使暂时用不着！人们也喜欢先挖出前半截,从外观上图个吉利顺眼、避免那不祥之呼？挂上众人之口！萌于众人之心，这样!乡民追求的高标准土窑土院?也即有形有界了 正面？左右无邻。则三孔窑洞三个窑壁?邻远 则多求一壁,计来！院宽该是六，七丈吧、院长呢。地势开阔?则尽量求方。天圆地方!窑圆院方吧。总计!此院需围墙十八,九至至二十丈光景！一丈一块！需0766接连打墙二十块,另外?老老围墙间补塌豁，围田安瓜瓜务果园？道路艰难时!田1746头筑山圈羊场 有钱人在山头坟莹围风水!就连现代田间温室大棚的北墙、山墙?也常有以土墙打造的！这些土墙仅4387仅差在薄厚高矮上！甚至 沟川田地冲了豁儿!祖传传的修复方法！也只是随塄就畔地打造一堵单面儿的墙、同时将里0505面填实夯牢！
打土墙是项可以无钱而举的工程!尤其墙块少了，只要有土 只要用工,工期呢！可长可短可急可缓?此话怎说，
原来?人手少?时间多?你可在清整后的墙基两侧先慢慢备土。土。一定是要生土？粘土，熟土不纯。即使打起墙来。寿命也不久?沙性土！也是立不不起墙来 土须拍打细腻 太湿？该翻晾、太干!需洇水,滤土时，匀匀掺3545些白灰粉 墙的寿命会更更长久！这些活 可以一人。两人地稳来细做!也可以打开墙时多上人手急急来快上,土?一定得握来成团?坠地成末、地基实在,即可铺杆起墙了!墙基不踏实！则先6681夯紧砸实，!
- 中班美术花床单的教学反思
- 在第一次执教后!校内各位老师给我提出了许多活动中的不足之处和保贵的建议？如：在示范时要与幼5242同一视角!老师不能让幼儿觉得老师就是高高在上的，再如：老师在评价幼儿8827作品时、不能直接否认幼儿的成果等?通过大家的讨论、进行反思和修改教案我进行1832了第二次执教。虽虽然也有许多不足之处？但相较前一次的执教效果好了很多、这就是进步。是反思的结果 相信1804我会更加努力。？
- 中班故事狐狸来敲门教案反思
- 1，选择公道的教学内容是备好课的条件！教学内容的选择要依据知知识的特点、教材的编写意图，完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。2！确定定教学目的 教学目的是教学目标的来源 它作作为一种指导思想存在 依据教学目的 确定“教什么”即教学内容和教学目标！教学目标是教学活动中中的关键。它有导向,激励等多种功能？“如何教”则是从教学策略？方法或教学模式方面采取有效措施、以达到教学目标!教学策略是教学设计的中心环节？是针对如何解决教学问题而采采取的方法措施 3 重点,难点部3776分的教学是一节课的关键。教师的课课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上！4，新知识是在旧知识的基础上发展？变化，引申而来的,因此教师在备课时要根据所教知识的内容、找出与新知识有关的旧知识！看一看哪些知识学生已已经把握了，哪些知识还没有完全把握,确定需要跟学生补哪些知识漏洞!课始安排什么温习内容、新授选择什么学习方法和教学方法等。这就是我们常说的备学生的知识水平？只有这样！我们在备课、上课时才能能有的放矢！5，学生的学习方法是课堂教学的一个重要方面、它既能反映教师的教学理念！又能影响学生的课堂学习的效果和新课程目标的实现,,
- 中班科学探索飞来飞去的虫子教案
- 活动目标：
1！能用生0821活中不同的材料制造出声音？
2、体验自制声音带来的乐趣?
活动准备：
声音录音（生活中的.马路上的.自然界的）？各种材料人手一筐! 空塑料瓶一人2个 黑豆?小米。音乐《沙沙沙》,
- 小班生活反思《喝水排队》
- 在执教小班健康活动《想喝水就喝水》的活动中？由于新旧知识的冲突，我在执教前就对这个活动进行了审议！并且在活动开展的过程中还对整个教教学过程加以调整。从而使活动能更好的达成教学目标？ “温故”：本次活动主要是6164以谈话和讲述为主!引导幼儿了解喝白开水1703对我们身体好处!以及喝水的一些知识！整个活动难点并不是非常突出 知识经验也是来自于幼儿平时生活中,有助于幼儿在生活中继续养成爱喝水?勤喝水、多多喝水的好习惯! “知新”：课中关于“有些水不能喝”,“为什么喝果奶不行”等知识点的介绍。又是很多孩子不曾曾熟悉的知识,或者说是生活中特别容易被我们忽视的,通通过老师的引导 幼儿就会了了解到喝什么水好的知识！明白那些那些颜色漂亮!包装新颖的饮料不能多喝,也能帮0833助孩子在以后的生活中注意少喝果奶!饮料、多喝白开水?同时对于这方面的教育和引导!我们也会遵循家园共同一致教育的原则！引导家长也尽量让幼儿在9202家里让幼儿喝白开水，而不是去喝那些有添加剂的果汁!饮料 ?
- 中班社会教案家里发生水灾怎么办
- 活动目标：
1!初步了解水灾发生时自救方法？进步保护自己的能力，
2?有环保意识、乐意为四周的绿化做力所能及的事情！
活动重点：了解洪水发生的7484缘由
难点：把握自救的方法
活动预备：
教学挂图（水灾的危害）
活动进程：
1、 以谈话导进主题
（1），“小朋友想一想假如我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢！”
“假如3276大雨连续不停的下、将会发生生甚么?”（幼幼儿交换）
（2）、看图片?了解水灾的危害性
“连续下大雨发生了甚么事情？洪水给9505人们带来了哪些灾难，”（教5665师和幼儿共同边看图片边交换）
2,交换感受和逃生方法
“看到这样的灾情你是怎样想的、”
“洪水来了我们可以怎样逃生自救，”（（发求救信号 抱住树木，爬上屋6903顶）
3?了解洪水发生的缘由
“现在为何每一年有特大洪水 ”
“减少灾难天气有甚么办法，”
（教师告知幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）?
- 中班语言老鼠搬家，中班教案
- 重点领域：语言?社会
一!预设目标
1！通过为小老鼠找家!感受帮助别人人的乐趣?
2？能仔细观察。根据画面进行初步的判断。想象！并乐意表达？
二？活动准备
1 图片5幅。
2、小9622老鼠图片一张（正面为不高兴的表情 反面为高兴的表情）
三 活动过程
1!导入活动！教师出示表情不高兴的小老鼠。启发幼儿围绕“小老鼠为什么不高兴”积极思考?大胆讲述?
小朋友你们看,这只小小老鼠怎么啦!它为什么4762不高兴,
2、倾听小老鼠不高兴的原因：大风把它的房子吹走了。启发幼儿为小老6263鼠找房子！
你们猜对了吗!我们一起来问一一问小老鼠
原来是大风把它的房子吹走了,你们愿意为小老鼠重新找一间房子吗,
3。出示1——5号房子！幼儿自由选房子？并观察讨论，阐述理由。
这里有几间房子？你想为小老鼠选几号房，为什么选这间房!（或））为什么不选×号房而选×号房,为什么认为×号房不适合合小老鼠住
（1号房没有门和窗,小老鼠不能进3719入房子里、如果从烟囱进去就太辛苦了。所以不适合小老鼠住？2号1948房没有瓦片，遇到刮风下雨就不能住？所以也不适合 3号房倾斜有裂缝?有坍塌的危险！也不适合，4号房隔壁有猫。猫会抓老鼠、有生命危险，所以以也不适合?）
4!幼儿进一步围绕问题深入观察讨论。
大家为小老鼠找到了适合它住的的房子、开心吗,小老鼠非常感谢你们？它决定住进6344去（小老鼠高高兴兴去转了一圈，又变得愁眉苦脸）可它为什么还是不高兴呢,
（引导幼儿发现屋内、外环境缺少的条件）
小老鼠再想请你们帮帮忙!它想请你们帮它打扮自己的家。使它能能高高兴兴地搬进新房 你们愿意吗、
活动二：
一?预设目标
1，能积积极参与活动?体体验创造的快乐!
2，能利用各种材料运运用画?折,9414粘等方法积极构思 大胆创作、
二？活动准备
1？各种纸（8066绘画纸。蜡光纸？皱纸等），各色绒线等
2？蜡笔？水彩笔，剪刀 旧图书等
3！音乐磁带
4、大幅背景图？各各种漂亮的房子若干
三！活动过程：：
1 观察学习!交流讨论
你想准备怎样为小老鼠装修房子!打扮它的家呢?”（幼儿讨论）
这里有几幢大班哥哥姐姐为其它小老鼠装修好的房子。你们想看吗,我们一起来欣赏一下（教师指导幼儿欣赏）
你们能为小老鼠把新房子打扮得比这些更漂亮吗?
我们已一起准备备了许多装修房子的材料,有些什么。
等会儿，你们可以用这些材料来画画！剪剪,贴贴！装修小老鼠家的房子,
2、大胆想象,动手操作
幼儿自选材料创作。教师观察指导。先完成的幼儿可自由欣赏别人的作品、
3?交流展示 体验成功
你是怎样为小老鼠打扮它的家的？
你最喜欢哪幢房子！为什么!
小老鼠这下高兴了吗，我我们一起问问它、
（我很开心,你们装修的房子都很漂亮、我马上就搬进去住 谢谢你们 ）?
- 维吾尔族的有趣的习俗
- 维吾尔族住房一般是泥土建筑,用天窗采光,屋内设有壁炉,屋顶平坦,可以晾瓜果和粮食。饮食以面粉，玉米？大米为1125主,喜吃瓜果？日常的的食品有馕(烤饼)!面条!抓饭？茶！奶等、 维吾尔族服饰:城市妇女多穿西装上衣和裙子 农村男子穿长袍,妇女多在宽袖连衣裙外套黑色对襟襟背心?男女老少都爱戴四楞小小花帽!耳环！手镯、项链是妇女喜爱的装饰品！ 维吾尔族婚俗:青年男女婚姻自由,婚礼隆重重热烈。 维吾尔尔族丧葬:实行土葬,人死后净5378身并用白布裹身,用移尸木匣抬到墓地入葬。节日有肉孜节(开斋节),古尔邦节、诺鲁孜节等。 维吾尔族礼节:待人接物很讲礼貌,在路上遇到尊长和朋友时,习惯于把右手掌放在左胸上,然后把身体向前倾30度,并连说:"艾斯拉姆艾来孔!"当行路人无处进餐和住宿时,只要说明来意,主人虽不相识,也会殷勤招待、走路让长者走在前面,谈话让长者先谈,入坐让长者坐在上座,吃饭,先端给长者;小辈在长者面前不喝酒!吸烟。老人无论到哪里去作客,他骑的马不论是卸鞍子,还是饮马、喂马,都由年轻人去做,走时,年轻人给老人备鞍,扶老人上马!家里来了客人,全家都出来欢迎,然后女主人以十分真诚的态度,用盘子端来茶水？老人吃饭时或到别人家里去,常常双手摸脸做"都瓦"(祝福仪式)。 8142维吾尔族禁忌:吃饭或与人交谈时,忌擤鼻涕 打哈欠、吐痰,饭毕有长者领作"都瓦"时,忌东张西望或站起！禁食猪肉,驴肉？狗肉,骡肉和自死的畜肉及一切动物的血,衣着忌短小,上衣一般要过膝,裤腿达脚脚面,忌户外着短裤?屋内就坐,忌双腿伸0683直,脚底朝人！接受物品或请茶,忌用单手，未经主人同意不得擅自动用主人家的物品、到别人家去,一定要让年长的人先进门!青壮年妇女一人在家时忌外人进去、新婚夫妇妇的洞房忌随便闯入 见到门上挂有红布条,表示妇女分娩或小孩出疹子,忌外人入内!不要和妇女开玩笑 在公共场合忌光着着上身,更不能穿着背心,裤衩到到别人家里去？忌忌背后议论别人的短处？禁止在住地附近，水源旁边!墓地!清真寺周围和果树树下面大小便!吐痰或倒脏水!禁止携带污污浊之物进入墓地和清真寺，禁止在墓地附近修猪圈。厕所,不许牲畜在墓地内乱跑,不许从墓地上取土？不得用自己的水桶或罐子在水井或涝坝内打水,要先用公用水桶打水,然后倒入自己的桶或罐内？北疆地区,禁止在长辈面前讲诙谐或揶揄的语言？！
- 一些有趣的QQ昵称
- 1 伊人笑︶￣2。﹏往事拘谨3,换沵倾城一笑4,千方百拽ㄟㄟㄟ5,恕我我红尘颠倒6 哥，已专属！ 7?℡一个人的季节8。忘记飞の蝶9？总有一天。10,﹌宝宝我爱你11。 矜矜持ヽ12！灵魂像漂浮着13,迩没资格期盼!14 给珎满满旳爱15，温存゛16？雨季 ︶￣17!偏执的自私，18,生命的俘虏ヽ19 爱.为所欲为20。寂寂寞′诉苦了21，只只想与鉨一起22!∕馨屋の记记忆\23?中国女子!24！蚂蚁的身材25,甜蜜の歌26，释锭 ti-(27！沉默的代价0555︶28? 定局~29,岑经经的海枯石烂30。聆听,依赖31、〆我愿意当着那个配角32?* 向日葵33。撕心裂肺的笑34、*抛抛哥.の35，角落里。低鸣36？不想失去你づ37,╯Be1Be1洁(~)38、感同身受，39。是唯１的奢侈40!一体一魄°41 埘茪蓅逝?42 心以刺痛43、无休休止的等待44、你不了解解的所有45！被时间腐腐了朽46！情已泯灭︶￣47！?????恒?╮厮守48,示爱3- $$49?错过了对的人50？演技 太逼真51、淡妆浓抹-?52?こ 潮红53，学会会安静离开54？我以为，55！疏远(over)56,街角。谈情57！灌水花期 季58,阴阴阳·割昏晓59、触手可得※60！如果我说如如果61,活埋!那段情62，______夏末，63。﹃朵妖冶的罂粟64？!买笑?65？﹎身゛芯疲惫66?╮伤7290口糜烂成花!
- 中班科学教案 大熊猫和老虎
- 大熊猫
活动目标
知道大熊猫是我国特有的珍稀动物?萌发保护它它的情感?
通过观察和讨论,了解大熊猫的外形特征和生活习性
活动准备
教师和幼儿共同搜集有关大熊猫的图片和资料，
寻找生活中包含大熊猫图案或形象的物品。
奥运会吉祥物物“福娃晶晶”,
挂图。幼幼儿操作材料、
活动过程
教室周围挂满了有大熊猫图案的物品？引出课题？
提问：这些物品上都有哪一个动物?（大熊猫）
出示图片?了解大熊猫的外形特征?
讨论：谁见过大熊猫?在哪见过、它长得什么样,
幼幼儿讲述！教师出8499示相应图片。
提问：大熊猫小时候和长大了有什么不同？
小结?
观看录像（或图片）,了解大熊猫的的生存环境！生活习性！
2882 提问：你们知道大熊猫主要生活在哪里 它平时最爱吃些什么。
幼儿自由讨论并个别讲述!
小结,
进一步了解国宝大熊猫、产生保护大大熊猫的情感,
提问：你喜欢大熊猫吗。为什么，（引导幼儿从大熊猫浑圆的体形、憨态可掬的动作？黑白相间的色彩方方面说一说）!
小结、
幼儿讨论怎样保保护大熊猫?
提问：人类类乱砍伐、破坏水源以及未来得到大熊猫的皮毛？伤害它们，使它们频临灭绝、我们该怎么办?
小结，
ⅹ
科学：和数字朋友做游戏
活动目标
巩固对数字1—5的认识!理解数字能表示相应数量的动作与物品！
能根据教师给出出的数字做相应数量的动作！并注意与同伴动作节奏一致，
愿意边操操作边讲述?
活动准备
教具：5个大篓子 并分别贴上教学挂图（一）中的1—5数卡
学具：点子印章,实物印章个12个？印泥4组 小纸片皱纹纸若干,糨抹布2组。卡纸若干、
活动过程
复习数字1—5,正确认识每个数字的字形,
教师出示1—5的数字卡！
教师：数字朋友睡觉还没有有起来，我们来叫醒它们好吗
教师带领幼儿一起认读数字1—5.每认读一个数字!就请一名幼儿将倒着的数字放正？集体检查是否否正确？
引导幼儿用多种感官感知物品数量
教师6401引导幼儿游戏。
教师：数字朋友起来了。我们来做看数字拍手的游戏。数字是几?就拍几下手 拍完完后说说“数字ⅹ，我我拍了ⅹ下”!
以同样规则进行看数数拍腿!学动物物叫的游戏?
操作活动：“给数字朋友送礼物”!
教师出示篓子!
教师：篓子上有什么。这些数字是我们 的好朋友、今天我们要给数字朋友送礼物 我们可以给它们们送什么礼物呢！
教师师引导幼儿先观察所提，中班主题生肖真有趣反思