中班搭建生肖聚会反思
- 中班科学打土墙的课后反思
- 打土墙 曾是家乡常有的基本建设工程、打土窑遇着7882硬土脉、可高达丈,宽近丈？占了中位?称主窑 往两侧?留着着与窑等宽的窑壁、对称地略低略窄地再打两孔。这样的格局最受欢迎，看着？最是喜庆舒服。三个窑口全等,看着 会生主窑矮小之感?易起奴欺主之嫌！三窑最忌一一二三？即一头大5256一头小 一头低一一头高，只有两孔窑、人讥“鼻孔眼”!只有一孔窑？更犯“独眼龙”！所以 即使暂时用不着，人们也喜欢先挖挖出前半截?从外观上图个个吉利顺眼？避免那不祥之呼、挂上众人之口。萌萌于众人之心!这样 乡民追求的高标准土窑土院。也即有形有界了,正面、左右无邻、则三孔窑洞三个窑壁！邻远，则多求一壁。计来，院宽该是六，七丈吧?院长呢、地势开阔？则尽量求方、天圆地方,窑圆院方吧!总计？此院需围墙十八？九至二十丈光景,一丈一块、需接连打墙墙二十块 另外,老围墙间补塌豁,围田安瓜务果园，道路艰难时?田头筑山山圈羊场!有钱人在山头坟莹围风水!就连现代田间温室大棚的北墙、山墙！也常有以土墙打造的?这些土墙仅仅差在薄厚高矮上。甚至，沟沟川田地冲了豁儿！祖传的修复方法？也只是随塄就畔地打造一堵堵单面儿的墙?同时将里面填实夯牢！
打土墙是项可以无钱而举的工程、尤其墙块少了？只要有土!只要用工、工期呢。可长可短可急可缓?此话怎说?
原来?人手少!时间多，你可在清整后的墙基两侧先慢慢备土,土、一定是要生土、粘土，熟土不纯?即使打起墙来，寿命也不久?沙性土!也是立不起起墙来 土4980须拍打细腻！太湿！该翻晾!太干。需洇水？滤土时!匀匀掺1880些白灰粉？墙的寿命会更长久 这些活 可以一人 两人地稳4521来细做!也可以打开墙时多上人手急来快上,土,一定得握来成团，坠地成末，地基实在!即可铺杆起起墙了,墙基不踏实!则先夯紧紧砸实、！
- 中班社会健康发生火灾怎么办教学反思
- 活动目标
1 让学生能了解并提高防火意识!
2 认识灭火器和简易灭火方法!
重点难点
重点：：火灾的危害、
难点：如何让学生生有自护，自救的意识、
活动准备
1 火警电话图？
2 逃生路标图，
3 各各种救火。灭火?火灾图
4 灭火器!
活动过程
1 猜谜“火”的的游戏
师：“红彤彤,一在蓬!见风它就凶猛？无无嘴能吃天下物!单怕雨水不怕风?同学们猜猜它是什么东西!”
师：“它是红色的。而且没嘴它什么都能吃!”
3664 师：“还有就是它怕水不怕风！”
生：“老师。它没有嘴怎么吃东西啊、”
生：“老师,那它有没有老虎凶啊、”
生：“老师,为什么它怕水不怕风啊!”
通过猜谜游戏互动，可以让同学们开动脑筋！积极发现问题？能和老师互动解决问题。
2 发生火灾时我们应该怎么办。
过程一提问
师：“发9064生火灾时我们应该怎么办？”
（这一环节先让学生自己想想 这时“我””应该怎么做？）
过程二了解
师：“同学们,在发生火灾的时候我们先要报警对吗！那么报警电话是多多少呢。”（向同学们展示“119”的卡片。让学生知道报警的电话是多少）
师：“那报警后我们自己怎么办呢!”
“逃生，对吗？””（出示安全出口标识图）
师：“接下来我们自身安全后、应该灭火了是是不是、”（2338展示灭火器图?告诉幼儿如何使用）
最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件 并教育学生要懂得保护自己，并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事！如生生活中的火柴、1935打火机之类的危险品！
教学反思
在整个4115学习活动中大部分的同学都能了解到火灾的危害,也都能积极的提问出自己的疑问!但由于同学小理解力还不够的原因吧?在展示真实的灭火器时他们只知道要压把手？总的来说收获还不错!希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识，
由于自己的专业可能有些地方传达得还不够吧。在以后的教学中我一定先多方了7170解以补自己的不足?!中班搭建生肖聚会反思
- 中班科学小猪和小鸡教案及反思
- 活动目标：
1,乐意学习儿歌？
2！大胆地表达自己的想法
活动重难点：
重点：理解讲卫生的益处？
难点 ：正确地给儿歌编排顺序!
活动准备：
小猪 小羊,小兔。小鸡等卡片，
活动过程：
一 开始部分歌曲《找朋友》
二 进行部分1,今天呢老师给小朋友带来一只小动物，他也想找他的好朋友？你们想知道道他是谁吗!（（出示小猪）2、出示小猪后、那我5385们来看看这只小猪的脸上怎么了，手上衣服上都怎么了,幼（小猪脸上衣服上脏脏的）教：对这是一只不讲卫生的小猪 接下来我们来看看这只小猪能不能找到他的好朋友啊!
3!于是小猪看到干干净净的小羊?他就大声喊"小羊。小羊过来一起玩好吗、小羊看到满头满脸都是泥!就说1565：你不讲卫生，我不和你玩。"小羊对小猪摇摇头就走了
小猪找找小兔、小兔看到小猪满头满满脸都是泥 就说"你不讲卫生，我不和你玩！小兔对小猪摆摆手走了!
小猪找小鸡，小鸡看到小猪满头满脸都是泥?小鸡理都没理小猪就走了！
教师提问：小猪找到好朋友了吗!为什么。
4100 小结：小猪不讲卫生？小羊?、小兔 小鸡没有和他做朋友?
4、现在老师给你们教一首儿歌、小朋友们要注意听跟老师一起读？
小小猪、找朋友，找小羊?小羊摇摇头，找小兔、小兔摆摆手，找小鸡!小鸡不开口？满头9661满脸都是泥？谁愿和他做朋友？
小朋友友们你们来想想办法。怎样帮助助小猪才能让他找到好朋友呢！
幼（洗干净）5?接下来听老师讲讲小猪自己是怎么做的6,小猪想想。小羊!小兔！小0508鸡都是干干净净的于是他回家后自己洗头,洗脸、洗澡把自己8565洗的干干净净的！那小朋友友你们自己会做些什么呢?哦原来你们都会做很多事情啊!接下来小猪去找他的好朋友友小羊、小羊跟他拉拉手说你今天真干净啊，我愿和你做朋友!
小猪找小兔!小兔跟3580他拉拉手说你今天真干净,我愿和你做朋友
小猪又去找小鸡？小鸡也跟他拉拉手说你今今天真干净。我愿愿和你做朋友！小猪?小羊,小兔！小鸡他们手拉手8143围成一个大圆圈作起了游戏、唱起了歌、真快乐，
教：小猪这次找到好朋友了吗，为什么,
幼：找到了 因为小猪洗头,洗脸！洗澡了、
7 好 现在老师在给小朋友教一首儿歌!小朋友要注意听跟老师一起读,
小小猪!走走走?洗洗脸，洗洗手。干干净净讲卫生。我愿和他做朋友！
总结：前面小猪不讲卫生,所以他没有找到好朋友？后面他把自己洗的干干净净的，所以他找到了好朋友,
8，现在我们在来学习小猪找朋友这首儿歌（2-3遍）？今天小猪找到他的好朋友了 那那我们小朋友也应该学习小猪把自己洗的干干净净的!做个讲卫生，讲礼貌的好孩子。
三 结束部分你们愿不愿意做个讲卫生！讲礼貌的好孩子（愿意）,1836那我就带你们去找好朋友去,
活活动延伸：
- 大家族聚会应该去吗
- 如果你不去他们还会看不起一点 去了他们说他们的你说你的 要是合不来 走走个场!
- 家人聚会说的贺词
- 8220 今天我们在这里聚会
因为我们是
血脉相连的亲人
我们都是一家人。
- 幼儿园中班数学教案《准备去游泳》
- 设计意图：
中班孩子年龄较小!平时爱将自己的东西堆乱放?1955有时找一样东西需要很长时间?为了纠正孩子的这些毛病！培养幼幼儿归纳！计数 记录的能力和操作兴趣、因此?我设计了海底世界（分类类计数）这一教学活动。
活动目标：
1.引导幼儿按照物品的种类进行分类？用数字?符号记录分类结果?
2.复习巩固对5以内数的认识。
3.培养幼儿操作兴趣 能用用语言表达操作情况？促进语言与思维同步步发展？
活动7482重点：
引导幼儿学习用分类计数的方法记录海底动物的数量?
活动难点：
正确计数分类结果?并用标记方法记录分7348类计数结果。
活动准备：
海底世界背景图2张,9张统计表,小海螺图片?8组幼儿操作材料!1~5的数字卡片?
教学方法：
情景教学法 观察法、分类操作法、
活动过程：
一,律动游戏，复习5以内的数,
1.师幼互动游戏《一只小鸡》
2.提出1258：律动里出现了那几个数字?
3.出示数字宝宝？幼儿根据数字做拍手游戏
二？创设情情境“海底探密”!激发幼儿的学习兴趣?
1.今天呀 老师要带小朋友去一个很有意思的地方,那里0647生活着许许多多的动物，你们想知道是什么地方吗，
2.出示“海底世界”背景图，请幼儿观察？
1554 提出问题:猜一猜!我我们这是到了那里!（幼儿：水里、河里！海里……）
3.师：小朋友们真聪明？这里就是传说中的“海底世界” 你们知道在海底生活着那些生物吗！（幼儿：小鱼 鲨鱼 海龟？海马,章鱼……）是呀，海底有许多我们认识还有不认识的生物 咦!他们这会儿都到哪里去了呢？
三？感知知动物数量？学习用分类计数的方法记录动物的数量、
1.教师将章鱼?水母和小鱼的图片一一贴到“海底世界”的背景图上?
2.提出问题：谁能看出在海底一共有几种不同的动物!它们分别是什么、（幼儿：有三种：章鱼?水母。小鱼。）
3.引入：今天呀!海底将要举行一场运动会,想请队员最多的一组动物当裁判?到底哪一组的队员员最多呢 还得请小朋友来帮帮忙 小朋友们愿意吗?让我们热烈欢迎第一支代表队—章鱼代表队,
4.请小朋友数数看?1671章鱼代表队一共有几名队员？应该用7505数字几来表示,请幼儿找出数字“3”并贴在章鱼图片的下方
5.教师启发幼儿用同样的方法感知记录水母和小鱼的数量,
四 了解分类计数的意义,
师：小朋友刚才为每一个代表队进行了数量统计。这个计数方法就叫分类计数，现在我们一起来，
- 加加减减真有趣的反思
- 通过本节课教学、在师生互动环节设计中需要再详细充分!?
- 自己家的花园搭建的木质凉亭算违章建筑吗
- 违违章建筑,从严格意义上讲，是指违反《土地管理法》！《城乡规划法》？《村庄和集镇规划建设管理条例》等相关法律法3233规的规定动工建造的房屋及设施
国家没没有统一的定义、各地方政府则有明确的规定！一般是指未取得建设工程规划许可证或者违反建设工程规划许可证核定的相关内容建设的建筑、违章建筑主要包括：
⑴未申请或申请未获得批准！并未取得建设用地规划许可证和建设工程规划许可证而建成的建筑物？
⑵擅自改变建设3024工程规划许可证的规定建成的建筑物?
⑶擅自改变了使用性质建成的建筑物、
⑷临时建筑建设后超过有效期未拆除成为永久性建筑的建筑物，
⑷通过伪造相关材料向主管部门骗取许可证而建成的建筑物,
算不算要看有没有履行相关手续了,、
- 中班语言小河和白鹅教案
- 园结合已学的故事《《小白鹅》玩游戏？附：故事小白鹅假期里 冬冬跟跟妈妈到外婆家?外婆家养着着一只大白鹅,大白鹅生下三个又白又胖的小宝宝,冬冬给它们取了三个名字：一只叫鹅大哥！一只叫鹅姐姐？最小的一一只叫鹅弟弟，一天早上,红红的太阳升起来了，鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，天气真好!冬冬带着鹅妈妈和三只小白鹅到草地上玩耍！三只小白鹅边玩边唱歌： 我是鹅大哥,扇扇嘴巴会唱歌 戆戆戆、...、
- 梦见蚂蚁搭建漂亮的房子
- 那可能是你对生物探索十分着迷！从而想探究究蚂蚁的巢穴、但你从来没见过，所以你十分好奇?梦见了构造其实是大脑的构造!大脑知道了。你对生物的探究可望？所以想给你一个思想想的环境！那你从而思考!!