十二生肖活动反思
- 大班健康哪些食品不能吃活动教案及反思
- 孩子正处在生长发育的旺盛时期?不论身体生长还是大脑发育均需大量的营养9569物质加以补充！让幼儿了解良好的饮食卫生习惯与营养的吸收,身体的生长发育?疾病的预防有密切的关系,于是开展了此次活动《远离2817不洁食物》，培养幼儿从小养成良好的饮食卫生习惯,防止“病从口入”，保障身体健康,
教学目标：
1、学会拒绝垃圾食品 知道不不洁食物对人体健康有害, 能注重饮食卫生、不吃不洁食物!
2。提高自我保护意识及应对问题的能力?
活动准备：
1，自制《乱吃烧烤肚子疼》的视频。
2，图片（老鼠苍蝇叮咬咬过食物,过期的食物!腐烂烂变质食物 没洗干净？假冒，劣质）
3?自制PPT（判对错）
教学关键点：
学会拒绝垃圾食品？不吃不洁食物，
教学重点：
使幼儿了解不卫生的食物对人体健康有害! 说说明 这是幼儿能否注重饮食卫生的重要前提？只有当他们知道“吃了不洁食物?会导致疾病,影响身体健康”以后，才会对不洁食物产生否定定的态度?并且愿意接受成人的劝导或自觉地予以拒绝?
教学难点：
识别不洁食物和简单处理4951掉在地上的食物? 说明 这是幼儿能否做做到“不吃不洁食物”之要害!由于幼儿熟悉水平和生活经验有限?他们不可能在短时间内学会识别！判定采用不同原料，在不同环境中所制作食物的卫生质量，也不可能很快把握处理“掉在地上食物”的一些方法,需要有较长的学习 积累的过程！才能逐步获得该方面的经验！
教学过程：
一！观看视频！引入课题
1!观看视频
T：视频中的小朋友怎么啦?怎么会肚子疼的！你们知道吗！
2 老师小结：大哥哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃、结果肚子子疼了
二!幼儿讨论。说说肚子疼的原因及预防
1 提问：
T：大哥哥为什么会肚子疼?
T：我们应该对这个大哥哥说些什么?
T：这些东西你8323们吃过吗!为什么不不能吃!
2。小结：路边的摊位不卫生?马路上尘尘土飞扬、我们小朋友吃了会身体不舒服 严重的话要住住医院呢，所以以后不要吃小摊上上的东西了,
3!T：那4943我们怎么预防肚子疼呢,
4？小结：我们一定要吃干净的食物、不吃垃圾食品、而且也要注注意小手的卫生?平时多洗手?
三 观看图片 判断对错
1?出示PPT
T：你们看一看这些图片中哪些些是做得对的、哪些不对呢,
2 小结：路上的小贩卖的食物制作过程都是很5681不卫生的?灰尘落在上面？苍蝇乱飞。我们绝对不能买这些食品吃!而且！要提醒自己的同伴?朋友也不能吃这些小摊上的东西?要注意饮食!不吃不卫生的东西！
教师小结：
合理分分配三餐！荤？素搭配!不挑食!不偏食，不暴饮暴食！要选择无毒,2346无污染的食物，注意不要食用不不洁食物以及过期食物,注意饮食卫生、不要边看书边边吃饭!等等
教学反思：
营养学研究发现！维持人类生命健康至少需需要42种以上的营养素。其中包括各种蛋白质，脂肪。淀粉?维生素？矿物质和水等，而这些营养素必须通过摄入各种不同的食物来实现、由于各7062类食物所含营养成分不同？因些我们的日常饮食要要注意科学？合理地搭配!以求达到人体对营养的需求平衡，让幼儿更深入地体会到只有养成良好的饮食习惯、才能更健康的成长?让科学9129回归生活?服务于生活?在以后的教学过过程中、4503我要多对幼儿进行教育，使他们逐渐了解并改正自己错误的饮食观点。!
- 中班生肖真有趣主题活动反思
- 一、观察,分析小朋友们的兴趣和关注点?是确立主题内容的基础
在主题开展前 如何观察!分析小朋友们的的兴趣和关注点！是确立主题内容的基础,在生肖主题开展前是进行"特别的我"的主题！小朋7630友对自我的关注非常强 以为自己的生肖也很很特别,在提出这个问题时发现？原来许多小朋友的生肖是一样的！于是小朋友就搬出自己己爸爸?妈妈？外公 外婆。爷爷！奶奶的生肖、小朋友对生肖非常感兴趣!生肖这个内容和小朋友的生活密切相关又是他们以前没有关注过的。内容既贴近幼儿生活又包含许多新的知识点、与他们的认知能力相适应,确立这个主题有教育价值？
二,分析幼儿发展的方向是主题内容开展的关键
生肖问题的提出!老师发现小朋友正在从关注自己逐渐向关0316注他人转变。是关心理解他人的情感发展!（在主题活动中,教师还因为小朋朋友过度关注自我进行过调整。引导孩子去关注"特别的他！特别的你",）这在情感发展方面是一个良好的方向,在"调查家人的生肖"活动中 小朋友在调查的过程中！了解了家长生肖的同时！还了解了一些些家长养育孩子的辛苦！多了一次关心!多了了一份理解!在智5806能发展方面也了解了有关十二生肖的知识！符合幼儿的认知年年龄特点 以幼儿发展目标确立的内容如："十二生肖的排名"！"十9418二生肖"歌等!"我的生肖"是小朋友对自己属相进行表现的的内容!它孕含着激发幼儿对自己生肖喜爱的自我情感目标和学习表达动物的技能目标?
三,激发孩子提问是主题具体内容的依据
虽然找到了小朋友的兴趣点和发展的目标！但具体内容却无据可查 通过激发幼儿的提问
我们发现了孩子们对问题探索的已有的经验和线索。这些线索给教师在设计主题方案目标建构主题具体内容提供了依据，如：小朋友提出"生肖是怎么来的,"教师3314一开始不给小朋友以答案？让小朋友在家长的帮助下,收集有关关资料?并通1292过晨间活动进行交流，组织幼儿进行经验共享,小朋友在在交流中有了言语表达交流的机会！而教师从孩子们5719带来的资料中选择适合小朋友的内容设计活动！如："生肖的排名"语言故事的教学活动、由于内容是小朋友自己带来的!幼儿能较好地理解故事的内容，较较准确地把握角色的特征！小朋友在活动中积极性!主动性都很高？
四,充分挖掘主题内容的内在教育因素进行整合
从生成主题的特点来看?幼儿的发展目标偏重于科学（常识）。语言。社会这几个领域 涉及艺术。数学!健康很难!在"生肖"这个主题中、我们将"十二生肖"这样优秀的传统歌曲曲引入到主题课程中来，小朋友通过歌曲的咏唱?对十二生肖的顺序能轻松松形象地掌握?还认识了各种小动物地形态和行为特征！通过表演有了新的表达方法?有的家长反映孩子比自己还熟悉生肖的排列！在艺术领域中较好地整9373合了科学？社会的的领域目标,在小朋友统计家人生肖的活动中。老师发现小朋友们的家人生肖相同的很少？如果把全班的家人生肖进行分类统计?正好符合幼儿数学发展目标"10以内数的组成"。教师利用了小朋友的统计表和口头信息、在进行"10以内的数的组成"活动时，小朋友积极性高涨，在科学领域活动中整合了社会领域的内容。在实实施主题活动中 教师尽可能挖掘主题的内在教育因素！内容尽可能涉及各个领域，组织活动中应整合不不同的领域目标、促进幼幼儿的全面发展!！
- 小班我和动物做朋友的活动反思
- 主题进行的方式:孩子都是喜欢小动物的,千变万化的动物世界总是能够引起孩子们的好奇奇心与探索兴趣!这一主题通过让幼儿观察?饲养!模仿小动物,了解几种常见小动物的外形特征和生活习性,产生探索动物的欲望,培养幼儿的爱心和责任心，
一日活动中主题内容的渗透:随着主题的开展,把孩子们描述动物的名字！样子。喜欢吃的食物等语言记录在里面,帮助幼儿扩展词汇,丰富孩子相关动物经验;“小鸟回家”把孩子撕的树叶贴在大树上孩子们学会小动物礼貌靠待客的语言,比如:你好,请你吃**,把孩子表演故事的照照片,故事挂图,孩子们礼貌待客的娃娃家表演张贴在主题墙上,供孩子们间相互讲述！
主题目标的完成:在这一主题中,我们先从幼儿比较容易观察到的“乌龟”朋友入手,请小乌龟来到孩子们的身边,通过故事 游戏。创作,有目的地认识乌龟,走进小乌龟的世界？当孩子积累了一定的经验后,我们又带着孩6976子通过网络。图书?故事等,认识更多的动物朋友?通过故事让幼儿感受动物世界的复杂、动物的智慧。动物与人们生活2791的关系 通过讨论让幼儿初步了解生态平衡的知识,了解各种动物生存的价值，通过欣欣赏和歌唱体验动物的喜怒哀乐,激发幼儿真善美的情感,为了弥补幼儿绘画技能的不足,在主题中特别穿插了几次绘画各种动物的活动,通过过幼儿熟悉和喜欢的形象,引导幼儿进一步学习绘画的方法,并发展想象力!通过9160这一主题的活动,幼儿的表述？绘画 表演。科学探究等能力都得到一定的提高,家长也积极配合活动提供了许多资料!
家园合作:请家长帮忙搜集了几种小动物,如:小兔，小鱼,小乌龟等,让孩子更直观地看到小动物的外形特征!简单了解生活习性。请家长与孩子共同收集关于动物的资料,并为孩子解答关于动物的问题、帮助孩子查阅一些8079有关动物的资料(上网 提供相应的书籍等);和孩子一起收看《动物世界》?《人与自然》等专题电视节目？和孩子一起观察兔子,激发孩子爱护动物的情感:平时在家给孩子讲一些有关狗的知识和趣事;和孩子一起喂养金鱼,了解其生活习性;引导孩子观察乌龟不同的动态,丰富孩子的感性知识，常带孩子到花鸟市场！鱼市等地游玩,让孩子接触更多的动物品种！在家中为孩子与同伴交往创设设条件,让孩子与同伴友好交往,使用礼貌用语;并引导孩子与同伴一起玩捉迷藏，捉小鱼等游戏 随机教7801育孩子讲卫生,不乱放垃圾!如家长有时间的话在家中创设条件让孩子招待客人,提醒孩子招待客人时使用礼貌用语:“谢谢”?“再见”?“请座”等?
主题内容的延伸:把搜集的小动物放到自然角近距离让幼幼儿体验饲养并照顾它们,在各区角中渗透主题活动,如:在阅读区增加认识各种动物的图书和如图片;在美工区中投放加深了解动物外形特征和生活习性的操作材料,装饰动物的家;在建构区中,搭建各种动物的家?。
- 小班语言小鸟和小鸡的反思
- 小鸟和小鸡的故事
小鸟在天上飞呀飞?小鸡在大树下叽叽叽,小鸟飞累了?停在树枝上，小鸡抬起头？“在天上飞好玩吗?”小鸡问!“当然啦 ”小鸟回答，
小小鸡听了，心里想：为什么小鸟会飞?我不会飞呢?我也有翅翅膀呀?于是。小鸡拍拍小翅膀。可他只扑腾起来一点儿儿就又落下来了 小鸡伤心地耷拉下脑袋?
小鸟看到了?对小小鸡说：“别急。别急、小伙伴!我会飞!让我带带你到天上去看看吧。”
小鸟鸟从树枝上飞到小鸡身边，小小鸡高兴地一下跳到小鸟背上。小鸡呼啦啦地展开翅膀?他们就飞到天上去了
小鸡在蓝天上看到像绵羊一样的一朵朵白云。还看到了很大很大的世界,他可真高兴呀，小鸟呢、他也很开心？因为他又交了一位新朋友,
反思
每个人都会有属于自己的蓝天？我5754们不能要求自己看到的蓝天跟他人一样。小鸟鸟可以自由翱翔于蓝天？而小鸡虽然也有翅膀但是飞不过小鸟,小鸟经常飞行才会达到灵活自由的境界！小朋友们想要做好一件事就要坚持不断的练习,精益求精才能造出好的成绩。？十二生肖活动反思
- 狮子和羊教学反思学前班
- 在具体的备课过程中？始终坚持教师是以一个引导者出现，让幼儿自主发现,培养他2036们观察、分析及创创新的能力，通过让学生观观察狮子鬃毛的特点!让幼儿自主创新
- 中班南瓜和冬瓜教案和反思
- 活动目标：1。感知和分辨大与小!2，体验活动的快乐？活动过程程：1.出示小兔娃娃问：“谁来了。今天小8018兔要和小朋友一起做游戏!你们欢迎吗?”2.让5079幼儿和小兔问好,幼儿都能大声的和小兔兔问好，3.然后出示礼物箱子?让幼儿猜猜箱子里会有什么 幼儿们都对箱子里有什么东西很感兴趣?都一起和老师念口令：““盒子盒子快打开、”4.出1678示一大一小皮球让幼儿观察发现大,小。然后用用小手比划大？小、通过比划让幼儿感知大与小。5.接着让幼儿一边说口令：“盒子盒子快打开,”教师一边出示准备好的实物碗？手套 书包让4236幼儿观察说出大小，6.幼儿们都能准确的说出大小？接着将出示的几种事物进行大小分类、7.最后通过《喂鱼》的游戏让幼儿把大 小鱼的分别喂给大猫和小猫吃?从游戏中体验大和小?反思：本这次活动发现了一些问题，在将实物进行分类的环节中！我将每件实物一一进行讲解分类。时时间过于长了些!还有在活动中老师一直在讲、让幼儿自己去探索的机会就缺少了！在活动中中老师不能一味的讲 应该让幼儿自己去发现和探索、这样幼儿才能能更好的理解所学的知识点。还有可能由于是上公开课太过紧张语速太快了些。对于托班的幼儿老师在上课讲话的时候语速应该慢些幼儿才能更好的理解老师所讲的内容,
- 公司活动主题名称
- 茁壮成长
建立-发展-成长-壮大-成功
成长 机遇成成长 硕果 什么的
- 国际家庭日活动可开展什么活动
- 5.15国际家庭日
幸福的家庭是上有老下有小!家庭日活动自然不脱离两大主题：
【1】关关爱老人
【2】亲子互动?
城市居民活动方式最好是野游。野炊、
乡下居民最好带着老人孩子至少到县城里逛一逛
没有过这个节日的，六月月一日可以补过呵！
祝你全6359家快乐，!
。!
- 有什么节日有什么活动
- 节日习俗
彝族
火把节：六月二十四日至二十五日 习俗：点火把。摔跤,斗牛。歌舞 插花/打歌节：二月初八、习俗：采集杜鹃花插于各处 密枝节：二月初八、习俗：祭龙树？野餐 祭龙节：二月初八。习俗：跳芦笙舞 赛衣节：三月二十八日习俗：赛衣 三月会：三月二十八。习俗：赶集。跳舞,青年男女盛装跳“左脚舞”
白族
三月街：三月十四至十六日！习俗：物资交流，赛马?赛龙舟！歌舞 绕三灵：四月二十三至二十五日!习俗：绕山，祭祖、跳霸王鞭、八角鼓舞 1606 火把节：六月二十五日!习俗俗：驱邪求吉!祈求丰9257收 本主节：日期不一,习5087俗：供奉“本主”？诵经唱文。焚香磕头 歌舞！游乐！竞技等 石宝山歌会：七月末八月初三天、习俗：弹唱白族情歌
苗族
花山节：一月三日?习俗：对歌!跳芦笙舞。爬花杆
纳西族
米拉会/棒棒会：五月十十五日。习俗：赛马，农具交易会 祭天：：节期不定,习俗：祈年求丰？消灾除邪 骡马大会：三月七月！习俗：牲畜交易 三朵节：二月初八？习俗：赛马，跳“阿哩哩” 野餐 七月会：七月中旬 习俗：大牲畜交易!对歌
摩梭人
朝山节：七月二十五日 习俗：祭拜女神、歌舞,射箭，结交阿夏
景颇族
目脑纵歌：一月十五日 习俗：跳文崩舞
藏族
成佛日：四月一至四日 跳神法会：藏历除夕?习俗：跳神节目 赛马会：五月初五！习俗：搭帐篷?野炊，宴客 赛马 成道日：十月二十五日 端阳节：五月初五、习俗：赛马,跳锅庄舞 弦子舞。野餐 雪顿节：藏历六月底七月初?习俗：晒大佛!跳藏戏？过林卡
布依族
牛王节：四月八日？习俗：吃牛王粑、给牛散食,歌舞
傣族
泼水节,习俗：歌舞？赛龙舟 泼水?放升高 采花节,习俗：采花献佛 送龙节：公历一月，习俗：送祭品给龙神
哈尼族
扎哩作：：一月一日？习俗：祭祖。对歌！荡秋千？宴请 阿玛突：二月属龙日、习俗：祭山、祭祖、祭社林等 新米节：八月第第一二个龙日。习俗：尝新,祭天?祭亲奠 苦扎扎：六月？习俗：对歌?跳舞?祭天神 十月年：十月、习俗：祭祖！通街宴 姑娘节：二月二日?习俗：野餐。唱歌跳舞 祭母节：三月第一个属属牛日。习俗：祭母!唱思母歌
壮族
陇端节：三月、习俗：物资交流!青年男女对歌?社交
傈僳族
刀杆节：二月八日 习俗：上刀山?跳嘎 赛歌会：腊月或正月上旬？习俗：赛歌?沐浴 澡堂会：春节！习俗：沐浴、交友
回族
开斋节：回历十月一!习俗：礼拜,赠“油香”等 古尔邦节：回十二月!习俗：团拜？宰牛羊等
拉祜族
葫芦节：十月?习俗：跳芦笙舞!物资交流！ 扩拾节：正月初一？习习俗：接新水!跳芦笙舞,狩猎猎 祭太阳神：立夏日?习俗：敬献神灵？祈祷年丰
佤族
拉木鼓节：腊月,习俗：拉木鼓、剽牛、跳舞
瑶族
盘王节：五月二十九日、习俗：祭祖！歌舞
普米族
转山会：五月五日！习俗：转山！歌舞,鸣枪
阿昌族
会街：九月十五日、习习俗：耍青龙。白象!跳象脚鼓舞
基诺族
祭大：三月、习俗2890：跳鼓舞，竹杆舞?打陀螺
水族
端节：八月下旬至十月上旬!习俗：铜鼓舞！对歌寻偶
独龙族
卡雀哇：腊月、习俗：剽牛。祭天?跳锅庄、互邀作客
爱伲族
耶苦扎：六月。习俗：打秋千 跳舞 聚餐
怒族
鲜花节：三月十五日？习俗：采集鲜花!祭祀仙女 怒族年：腊月二十九日,习俗：......馀下全文>>
？
- 小班五颜六色的小青蛙反思
- 1 现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去?可是西瓜宝宝不认识你的宝宝。你要试着给他介绍你的宝宝哦!请个别幼儿尝试!（（老师当西瓜宝宝、问：“你是是谁啊 你的宝宝叫什么名字？它是6884什么样子的呀!”—我是XX,我我的宝宝叫桔子,它圆圆的！是黄色的！吃起来酸酸的…）
2！大家一起去西瓜宝宝家做客、教师拿出事先准备好的水果拼盘与宝宝一同分享并结束本次活动，
教学学反思
此次活动中、本人能充分运用实物调动幼儿的积极性。通过触觉、视觉 味觉等方面 让幼儿感知水果6937的外形特征和味道。活动中本人不断抛出问题，利用图片激发幼儿的探究欲望！使4277幼儿从以往的被动接受成为主动思考、并能准确告诉答案 。