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幼儿园中班十二生肖系列活动

幼儿园中班社会课件:《火灾怎么办》
  大班社会《着火了、怎么办》   大班的社会活动   常青藤幼儿园何佩红   目标:   1。 了解基本的消防知识!学习火灾中简单的自救方法。   2。 树立防火意识!提高幼儿的自我保护能力,      准备:图片、投影仪!电视 红布、湿毛巾与幼儿相同,玩具一个 安全出口一个!     活动流程:   一! 出示容易发生危险的图片引出问题。!   教师:“今天老师给大家带来了几幅图片,请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况。   1 教师出示投影仪展示图片?让幼儿自己说,   2, 教师挑选几幅介绍,     教师小结:小朋友不能玩火。玩蜡烛?这些行为都是容易发生火灾,现在马上要到清明节了,请小朋友提醒家长。在清明节上坟点蜡烛!燃烧纸钱!在离开之前一定要扑灭火苗?3823防止发生森林大火,     二! 小实验“蜡烛灭了”?   教师提问:“当点燃的蜡烛用杯子盖住,会发生什么情况,”   教师实验幼儿观察后回答、   教师小结:当火刚刚烧起来!4168可以用破衣服去扑灭、也可以用沙!浸水的棉被盖住?隔绝空气灭火?     三 如果发生火灾、没有办法扑灭!你该怎么保护自己、   幼儿根据经验讲述,火灾发生后的几种处理办法?根据幼儿讲述出示相关图片!   1、 :火灾发生后不要慌张?火警!报告失火的详细、在4272得到消防队的明确回答后,才可以挂,    教师和幼儿学习的!教师做接话员、要求幼儿说清楚自己的所处位置,   2, 逃生方法。   除了。4672还需要做什么!(不要乘坐电梯!升降机?迅速找到安全出口。离开火场 )   3, 怎么离开火场?   (1) 用湿毛巾!湿布掩住口鼻!弯腰摸墙撤离,   (2) 楼层着火!当人在二楼!应该一个个跟着走!不可拥挤下楼   (3) 关掉煤气或切断电源 防止发生更大的,   (4) 打开窗户、可以用鲜艳的颜色布条呼叫。寻求帮助!   (5) 如果火已经烧到身上。应该就地打滚、跳到水中、或者用厚重的衣物压灭火苗!不能奔跑。   (6) 教师小结:当火灾发生之后。小朋友千万不要慌张!要保护好自己,迅速找到安全出口离开 在的时候要说清楚自己的所处位置。在得到消防队的明确回答后?才可以挂下!     四, 防火演习?     情景:突然警报拉响?教师表现慌张。说:“小朋友不好了?幼儿园的失火?火灾发生了?我们赶快4409撤离现场、”提醒   幼儿不必慌张、就地找到可以帮助我们离开的用品,教师和幼儿用湿毛巾!湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。!
幼儿园十二生肖活动总结
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中班安全教育活动《着火了怎么办》教案
  活动目标:   1?通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力   2?在讲讲?议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法,   活动重点:怎样避免火灾的发生   活动难点: 在火灾发生时!保护自己的方法   活动准备:   1。收集火灾的案例及录像   2、有消防车声音的录音带。小红花若干   活动过程:   一,导入   1,播放录音带、6549小朋友听一下,这是什么声音?发生什么事情了?(火灾)   2。老师这里有一段关于火灾的录像!我们一起来看看当时的情景 (幼儿观看录像)   3?小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻)   二!避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生:   1。小朋友能玩火吗。我们应该怎么做?   2!如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,你能用火柴照明吗!为什么   老师小结:我们都不能这样做 这样做容易引起火灾?   幼儿自救的方法:   1,小朋友假如我们碰到火灾了?我们怎么做呢?(4117幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;赶快离开现场 到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)2!刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”、那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员 你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)教师小结:我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址。这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火?!
中班语言《什么东西弯又弯》教案
  活动目标:   1 通过富有韵律感的问答?联想弯曲的事物,   2, 尝试将“弯”的物体编入问答歌 体验创编的乐趣?   活动准备:   9705挂图   活动过程:   一。 欣赏《对对歌》,   1, 出示挂图?教师吟诵儿6629歌一遍。这首儿歌的题目叫《对对歌》!   2。 刚才。你听到了什么!   3, 什么弯弯在天上 什么弯弯在两边?   4, 什么弯弯在脸上,什么弯弯在河边?   二、 学念问答歌   1? 教师再次朗诵儿歌 引导幼儿感受这首儿歌问答式的特点?   2、 这首儿歌的前一句是提问 后一句是什么?   3, 现在?8304老师念前一句来问小朋友?小朋友念后一句来回答老师?教师念问句!幼儿念答句,提醒幼儿注意问句与答句的不同之处。   4、 幼儿自由结伴?学念儿歌?幼儿可互问互答、   三 游戏:对对歌!   1, 这首儿歌讲的都是弯弯的东西?你能把自己知道的弯的东西也编到儿歌里去吗,让我6750们一起来编吧?   2, 教师引导幼儿把编得较贴切、有趣得儿歌,吟诵给大家听,   活动结束:   小朋友一起探讨!,
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中班安全教案和父母走丢了怎么办
  设计背景   对于孩子来说,安全教育很重要。现在家里就一个孩子!父母上班在外、经常留一个孩子在家、对于孩子在家的安全就格外重要,如不动电。不动气等?陌生人敲门等幼儿怎样处理 这是孩子要掌握的技能!在超市和父母走丢怎么办,有陌生人来接怎么办等。 今天我设计的主题就是围绕这个问题、想通过这次教学,让孩子们懂得面对陌生人该怎么办、本文来自小精灵儿童资讯站   活动目标   1,树3896立幼儿初步的防范意识?   2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力?   3,引导幼儿了解一些自我保护的常识、知道不能轻信陌生人的话!不跟陌生人!   重点难点   讨论遇见陌生人时 我们该怎么办、?幼儿园中班十二生肖系列活动
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幼儿园安全教育教案发生火灾怎么办活动反思
  英盛观察为您解答:幼儿园人口众多,所以日常防灾演练不可少?本次活动的主要目的是让幼儿从多种资料上来了解火对人们带来的危害,让幼儿知道不能随便玩火,懂得发生火灾了怎样来自救、   活动准备:   1.准备一些报纸和图片!以及火灾现场的录像等,   2.准备毛巾!电话等物品,   3.准备火字的图片?有利于老师教学用,   活动过程:   1.让幼儿了解火5320对人们带来的危害,知道日常生活中2020是不能玩火的   2.观看有关火的书!录像资料 如火灾现场发生的情况。消防员救火的过程等等,并相互交流自己所了解的火灾知识、讨论引起火灾的原因,幼儿在活动室里找找哪些东西是易燃品:如纸 窗帘 床?打火机?火柴 煤气炉等,知道不能玩火。这些可能引起火灾的东西对自己!对周围的环境都会带来不良的后果和影响,   3.幼儿讨论:要想了解有关火灾的知识可以通过哪些渠道获得?   4.学习在发生火灾时简单的自救方法!   5.知道火灾一般发生的地方:如家里。学校,工厂 商店和医院等等,都会有可能发生火灾?要求老师和幼儿一起模拟发生火灾时自救的方法 老师可以提出:如果我们在火灾现场因该怎么办呢?(如果迅速逃离现场!9807立即喊大人求救 如果是在屋内就用湿毛巾捂住鼻子并蹲下来或者匍匐前进离开!也可打119等)   6.教师和幼儿进行模拟练习 学习正确的自救方法   7.学习汉字火的字形,让幼儿多看看火的象形字演变图片!让幼儿加深印像远离玩火?   8.多读一些关于火的报道?告诉是火给人们带来的方便,也可以给人带来危害!让幼儿从各方面了解有关火的相关知识    活动结束:防火小儿歌   小朋友,不玩火!不让父母吃苦果   不乱动用火和电、自我保护是关键,   火警电话‘119’!发生火灾不乱走   心不慌.意不乱,按1898照顺序慢疏散,   湿毛巾?捂口鼻!身体前屈头邻地,   防火逃生要记清,老师家长都放心?、
给幼儿园班级起一个名字
  红树林   红色小孩子都比较喜欢 再加上童话故事很多都发生在树林里 挺神秘的   红树林也挺有想象力的?
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