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学八字没有师傅教能不能学好

巨蟹座的女生能不能学好数学?
  我就是巨2723蟹座的女生... 我是纯数学专业的... 成绩还不错?其实只要掌握方法,多看不同的教材,多6726想想多问问、认真听课,多做题目就好了。至于大学以下的数学... 我过去是认真听课+错掉的题目反复做n遍 还有就是我过去很多时候努力了一段时间还没有进步、然后就会0557开始觉得努力也没用?不要努力好了 这个时候一定要坚持,只要坚持多一会儿!就会有进步了 ,
梦见叫别人教我学开船!但是别人不教
  您好!根据您梦见的!我们百度团队很荣幸的为你解答!希望你能满意?采纳我?给我更大7352的动力。   你的梦寓意着:—预示着你很爱自己的女友!同时。你在事业上也会得到贵人的相助 建议你不要太过担心?   望采纳?!学八字没有师傅教能不能学好
金牛座为什么学不好?金牛座怎么学好英语?
  这个学习不好时是个人原因!我就认识个金牛座的学霸?学习要讲究方法!尤其时合适自己的方法!英语:多读、多写、多背 最后一个背是重点?单词是基础,语法是框架。。
如何学好历史?
  一,历史课堂学习“四习惯”:预习—笔记—思考—温习   我们常说、习惯影响性格?性4291格决定命运、可见良好的习惯多么重要!学习更是这样。好的学习习惯可以提高学习效率!激发学习兴趣?培养学习能力 历史学习要养成四种好习惯:即不经预习不上课!不动笔墨不看书!不经思考不提问?不经温习不作业!要养成预习 笔记,思考?温习的习惯?   课前的预习必不可少?只有预习,才能对课文有个大致的了解?明确重点难点?以便上课有目的 高效地学习,预习时遇上的疑惑。可做上标记 以便上课时重点突破,迎刃而解!预习时还要扫除文字阅读障碍,预习就是自我学习的过程!体现出学习主体性原则,上课认真记笔记 看书时圈点划批,便于系统掌握?能够分清主次!俗话说?好记性不如烂笔头,多动笔墨还可以提高记忆力。古人讲:“学而不思则罔!思而不学则殆”。“思之。思之,神鬼通之、”可见勤于思考多么重要、历史学习更要深入思考?大胆质疑 不然“读史使人明智”只是一句空话?我们常说“温故而知新”?上完课要及时温习巩固。在温习的基础上,再去写作业?很多同学等写作业时,再把书拿来翻来翻去,这样3795不仅学习效率底,而且掌握的知识也是支离破碎的,   当然!这四种习惯对其他任何学科的学习也都是实用的 只不过对历史学习显得尤为重要。良好的习惯是成功的基石、只要同学3805们坚持不懈!养之有素,习惯成自然!历史学习就会轻松自如 历史教师更要强化学生的历史学习习惯?   二。历史教材阅读“九到位”   历史学习一定要提高历史教科书的阅读能力!学生往往是抛开课3773本背笔记 丢下教材看资料!即使看书?也只看大字正文部分,其它一概不看?这样是很难学好历史的,历史阅读9332要全面?仔细?要提8571高阅读能力。既要快速浏览!也要重点解读!还要带着问题去研读,老师应当对学生进行历史阅读指导。甚至要用学语文的方法去学历史,   (1)阅读课前“说明”。明确学史目的   高一历史“说明”中提到:“高中教材的编写,旨在进一步提高学生的思维道德品质,文化科学知识,审美情趣和身体心理素质!培养学生创新精神,实践能力!学习的能力和适应社会生活的能力,促进学习的全面发展 为高一级学校和社会输送素质好的合格的毕业生!”这段话?让我们明确高中历史学习的目的。积极的心态!是学习成功的前提,当然 “新课标”对历史学习目的另有表述。   (2)阅读课文目录,形成框架结构   历史3660课文是以章节体系编排!每一章构成一个单元 体现出一个特定的历史阶段,反映出历史知识的系统性 逻辑性 经常阅读目录 便于我们从宏观上把握本册历史结构。从而避免“盲人摸象”的局限。而且可以做到纵横对比,融会贯通,新课程是以专题形式编写的!阅读目录可以对该专题有个立体的了解、   (3)阅读章节导言、把握背景线索   高中章节导言主要是介绍国内国际背景和主要线索!导言是高度概括浓缩的语言,读导言也是便于从宏观上了解这一章或内容?明确该章大事所处的时代背景!从5647而形成立体的时空观和系统的历史感!常读导言还可以提高历史概括能力。“去粗取精。由表及里?由此及彼、”   (4)阅读历史正文、夯实历史知识   每节正文1200—1300字?显然是教师教学,学生学习的重点和主体?因此要高度重视,每节都有相应的子目!阅读正文要围绕课题与子目!了解历史的原因!经过和影响,注意每节历史事件,人物的关系,高中学习!尤其要分析历史动因和影响!理解历史表象背后的因果关系。读正文?要注意领会理论性的表述和历史结论性的论语 正文的阅读应带着问题去研读 如“鸦片战争”这一节,要思考:英国为什么要发动鸦片战争 林则徐为什么是中华民族伟大的民族英雄!鸦片战争中国失败的原因是什么,鸦片战争对中国社会产生什么影响,这些问题在课文正文中是可以找到答案的   (5)阅读小字、注释,拓展历史思维   小字每课时也有1000字左右,学生学习最易忽视,小字是正文的说明。补充!拓展或分析,虽然小字往往不作考试的主要内容,但却可丰富历史知识,开拓视野?有些小字是较高的理论分析 对我们高中生提高理性思维有很大帮助?如《中国近代史》下册第9页有关“工农武装割据”的理论形成!一些注释,除了扫清文字障碍处。还介绍某些学术观点 也3223不妨阅读一下,以启发思考。拓展思维?更何况!小字 注释,文字生动、引人入胜?可以激发我们学史的兴趣?   (6)阅读文献材料?提高研究能力   高中每节材料1—2条材料阅读!不仅能让我们直接感受历史、还可以提高认识能力。“去伪存真 由表及里”?如洋务运动一节引用曾国藩话:“可以剿发捻!可以勤远略”、认识他办洋务是为了镇压人民起义?至于“勤远略”?只不过是掩人耳目而已!材料的阅读不仅要通过注释?扫6784除文字障碍?而且要结合课文了解材料背景!更要运用科学的理论对材料进行加工整理,更大限度的提高有效信息。   (7)阅读历史地图,形成时空观   古人治史、尚且“左图右史”。我们学习历史更要结合地图?课文本身有地图?另有单独的历史地图册!边读史书?边对照地图。如有些地图是战争形势图?体现战争动态过程,结合地图用彩笔勾勒。了1360解战争的经过,结果、以便形成立体的、完整的空1580间观念。近些年高考历史试题加大考查历史地图的比重?学生学习历史最忽视读图!所以要格外重视?   (8)阅读历史图画、表格 提高观察力。想象力   高中历史每节里的图画4—6幅 课前还有约20幅彩图 此外还有些表格?这些0898图画有历史人物画?遗址图以及历史场景等,8956多读图画可以提高观察力?想象力,使新学的历史知识更直观!更立体。更丰厚?这些图画不少还是艺术精品!可以给我们以美感!   (9)阅读书后年表?理清历史线索   课后的大事年表要反复读 每章节的大事年代一定要牢记?只有记住年代?才能对庞杂的历史有清晰的认识、才能2791形成系统的历史知识?学生最0271怕记年代。因此要探究记忆方法,提高记忆力。   以上只是要求历史阅读要全面?要到位,而历史阅读的方法还很多!需要在历史学习中不断总结?   三、历史学习三步曲:了解(准)——理解(深)——见解(新)   根据学生的认知规律和历史学科的特点?我们总结了历史学习三步曲?这三步是由表及里?由浅入深!由点到线再到面!循序渐进!循环往复!便于进行高效?系统而有趣味地历史学习?在教学中?我们运用“三步曲”,取得较好的效果,   “了解”是历史学习第一步、即了解历史事实。梳理历史线索、概括阶段特征等?历史就是人类社会以往的运动过程,它是一定人物在一定时间?地域内进行的一些重大活动?因此、每一个历史大事的要件都要了解清楚!诸如人物,时间!地点!事件?经过。结果等都要了然如胸。“了解”的要求一是“准”?历史是一门科学 科学要求准确严谨?这就要求历史学习要建构明确的时空观!一是“全”,即方方面面!全面掌握?全面掌握不是眉毛胡子一把抓?要善于概括梳理!做到“去粗取精”!如“鸦片战争”一节,6144我们就要了解战争的过程:战争的起止年代,作战双方。战争路线和阶段、重要的反抗斗争 主要人物等,“了解”的基础是记忆,因此 要提高记忆力!7769探究记忆方法!   “理7969解”是历史学习第二步 历史学习要求弄清历史事件!历史现象的因果关系,揭示历1637史偶然性和必然性的辨证联系 理解重要的历史概念等。理解的要求是“深”。这就要求历史学习时应精读!细读、有重点地阅读、要善于综合阅读,诸如历8529史地图?历史材料,图片乃至注释都应有目的地读一读,学习时、要讨论,要探究?要思考?要查阅资料?要整理笔记、生生合作、师生交流!如“鸦片战争”我们就要思考:这场战争的爆发是必然的吗!清政府为什么会战败、为什么鸦片战争标志着中国近代史的开端。等等   形成“见解”是历史学习第三步?我们常说。读5540史使人明智 历史学习要从历史的成败得失中总结经验教训,从3010纷繁的历史现象中获得深刻的历史启迪?要善于在历史的联系比较中获取历史认识?运用正确的观点对历史人物?历史事9948件进行科学的评判?“见解”的要求是“新”,即要有新意!不可人云亦云?6297要去感受历史?从历史中获取人生智慧,要学以致用?仍以“鸦片战争”为例?我们要从战争的成败得失获得见解、启迪:落后就要挨打,政治腐败必然导致军事失败、腐朽落后的封建主义不是新兴资本主义的对手?林则徐是伟大的民族英雄、勿忘国耻 振兴中华等?   “了解——理解——见解”这三步是联结为一个整体!不可分割开来?对高中生而言,“了解”不可或缺?是历史学习的前提和基础,历史课的“预习”也应属于“了解”这一步!“理解”是至关重要5900的一步、5221是历史学习的关键!体现高中历史学习的特点,课堂历史学习主要是“理解”这一步!而形成“见解”是历史学习目的所在、其要求较高,要培养创造思维?加1772强理论学习?“见解”这一步还1023应延伸到课外?如研究性学习中的历史考察?历史采访?历史辩论等都不会局限在课内、“历史学习三步曲” 要求历史学习要由粗读到细读?由宏1533观把握到微观掌握。由封闭式孤立学习到开放式合作学习、由被动的接受式学习到主体性探究式学习等、还要求把历史学习和政治,语文、地理等学科有机地结合起来、体现综合化的特点、   1912四.总结记忆方法。减轻学习负担   历史学科最突出的特点就是记忆量大。靠死记硬背肯定是很痛苦的,1480所以学生历史学习更要不断总结记忆的窍门?只有这样、历史学习才会事半功倍 乐趣无穷?以下是一些基本的记忆方法?   (1)浓缩法   浓缩法就是化繁为简?去粗取精,紧扣关键字眼、把繁杂的内容进行压缩!整理的过程!如中共成立的历史意义、只要记住两个成语就行?“开天辟地”?“焕然一新”、《中英南京条约》记住“赔款、开商,割地 关税”,南昌起义意义记住三个“一”:“一面旗帜!一个标志?一个节日”?大运河记住“永、通、邗?南”!还可以通过数字把课文内容浓缩为若干条?如“新文化运动”可浓缩为“一个口号。两个阶段!三项内容?四位代表人物”等 内容整理的过程就是深加工的过程!一定会加深印象。提高记忆力、   (2)比较法   比较法就是对两个或两个以上历史事件。历史现象,历史人物从不同角度进行对比!从中找出异同,把握特征增进记忆?如“新旧民主主义革命”比较,其中社会性质 革命性质,革命动力是相同的!领导阶级 指导思想 群众基础 革命前途,革命结果是不同的!通过比较,便能深入理解:“五四运动标志着中国新民主主义革命的开端”?这种比较!不仅要前后对照 古今比较 还要中外联系比较。如“戊戌变法和明治维新成败得失的比较”?“郑和下西洋和新航路开辟的比较”等!历史学习一定要形成比较的意识,比较是一切理解和思维的基础、   (3)图示法   图示法是老师教学板书经常使用的方法、历史学习使用图示法可以化繁为简 由点到线?由线成面。简洁明了形象生动、记忆变得轻松、   如毛泽东论持久战可设计如下图示(略):   (4)制表法:   把相似易混的历史知识通过制表的方法掌握 如中共不同时期的土地政策可按照“背景、时间?内容 特点?作用”等几个方面去掌握 制表法和比较法有所不同 比较法是要求比较异同 找出规律,而制表法只是把相似的历史知识放在一起,进行对照!以便掌握?   (5)历史年代速记法:   历史8397年代的记忆只要动脑!也是有法可循 或连续记忆,或间隔记忆、或谐音记忆,或数字重叠记忆 或中外对比记忆等等,如1771年可谐音“一起起义”、如“1919年”?“1818年”属于8711数字重叠,等!   总之,历史8267记忆的方法很多?诸如纲要信号记忆法,讨论辩论记忆法?重复朗读记忆法等等,这就需要同学在学习中认真总结!记忆是思维的基础?提高记忆力不仅可以改善思维能力?丰富想象力?而且还会可以增强自信心?中小学阶段是记忆的黄金时期,所记忆的知识最为牢固?甚至可以终身不忘,因此同学6522们应加强记忆!快乐记忆,获取丰富的历史知识?   五.历史复习四步法: 史实—史通—史论—史感   4580历史课如何复习?向来是老师学生都感到困惑的问题?单纯的强化训练?未免枯燥?一味的读书背记!难免单调!我们探索出历史复习四步法。即3005“史实→史通→史论→史感”。具体而言!即以章为一个复习单元?以训练为主线?在老师的引导下 按照四个步骤!循序渐进!由点到面!由浅入深?形成系统的历史时空观?并让历史认识上升到一个新高度?   第一步:“史实”——知识整合   历史复习的第一步。要梳理该章主要大事!归纳历史线索?概括阶段特征,这就要求学生对基本史实和2429阶段特征的掌握必须准确。全面!要建构清晰完整的历史体系!复习时!要快速阅读?迅速翻检 准确勾勒历史线索。从政治,经济!文化等不同层面概括历史阶段特征 如“国共十年对峙”这一章,可以概括三条线索?即:国共两党由对峙对抗到合作和平!中日民族矛盾由不断上升到形成主要矛盾?中国共产党由幼稚走向成熟!   第二步:“史通”——联系比较   联系与比较。触类旁通!古今中外融会贯通 形成立体思维?这一步要求学生不能拘泥于本章的内容?而要以本章知识为主要出发点?前后联系,能力迁移。如“抗日民族统一战线的形成过程”就跨越两章内容,涉及两个阶段十件大事?历史复习的1970第二步显然比第一步要求要高!要放宽历史视野!善于纵横联系!这就要求历史复习不能支离破碎,要有通概的眼光,老师要精心设计一些问题!给学生提供学9465习的思路、   第三步:“史论”——史论结合?   运用5399所掌握的一些理论、对历史人物?历史事件进行评价、对历史现象进行探索质疑?科学分析历史的因果关系 使历史学习上升到较高理论层面,历史科《考试说明》列出的“能力要求”4项10条中?明确提出“史论结合” 这就要求历史阐释时要论从史出、立论鲜明 要把基本的理论观点溶入对历史事实的分析评价之中 既不能把理论像标签样贴在史事上?也不能理论加史事搞成拼盘状!   第四步:“史感”——感受历史!   学生通过系统的历史学习和复习 感受历史!走进历史!体验历史?形成全新的历史时空观和历史新感受!“史感”更多的是体现出史学的功能?从历史中认6815识现实,增强时代使命感和社会责任感!从历史的成败得失?纵横比较中!产生新的经验教训!启发?以此指导生活。引领人生   历史复习四步法是复习时大致的四个步骤,这四步之间是互相关联的!不要割裂开来、要互相渗透!互相联系 “史实”是前提?是基础,主要是掌握记忆的方法。提高归纳 概括的能力,复习时要求准确全面、“史通”,“史论”是核心?是关键!突出体现出历史系统复习要求?要善于联系比较,提高分析理解能力、尤其要善于运用历史思维和科学理论分析问题解决问题,复习时要求深刻系统,“史感”是历史学习,复习的终极目的。是逐渐形成的过程,突出体现历史学科的社7532会功能?总之,历史学习!复习中有意1358识形成这四个步骤!会提高学习效率、发展学科能力?增加学习历史的3187乐趣.   六.开发历史资源,提高治史能力   历史学习不可只停留在课堂。也不可拘泥于课本。而要把视野引向家庭,社区和广阔的社会生活?引向图书馆 互联网、博物馆 历9680史遗存等丰富的历史资源!还要充分挖掘乡土教材的历史内涵。开展历史研究性学习!总之。要拓展历史学习的空间。把学校历史教育与社会4287历史生活紧密相联,实行开放性学习.上海教科院付院长顾泠沅教授曾讲到:“听到的忘的快?看到的记得住。做过的才能会”!历史学习!要求同学就某一问题!通过查阅资料、走访考查?筛选甄别,撰写历史小论文或历史考察报告?还可以组织历史辩论会!重大事件纪念演讲会 历史题材的邮品、图片展等,还可以开展“我的家庭历史”的调查活动??
梦见自己的师傅

梦见自己的师傅。适合做计划打算的一天,今天你的思维明晰?以往糊里糊涂的想法不妨重新在脑袋里过一遍!答案自然而然就出来了!选择读书的话、今天也是一个好天气,此外!恋人近期的理性?可以在一定程度上给到你不错的意见 约会见面的时候不妨一起聊聊吧,

怀孕的人梦见自己的师傅?预示生男。母体多保养。

做生意的人梦见自己的师傅!代表0967经营顺利,但慎防意外损失灾害,

恋爱中的人梦见自己的师傅?说明若不能互相信任?被第三者破坏而分散,

本命年的人梦见自己的师傅、预示诸事提防小人,盗贼、水边小心!少外出为妙

梦见自己的师傅的梦境

梦见师傅师娘!玩疯了。记得要做做收心操喔?你的热情及天真的想法,会让情人乐意配合?别太坚持己见,和气才能生财,适当的休闲能为工作/学业带来更大的动力?

梦见和自己师傅做ai!情绪上懒散了些?兴冲冲下做的决定往往是三分钟热度!这种时候就需要旁人来盯着了?像是上补习班时找个朋友一起报名。互相监督下想要偷懒也不好意思了,另外就是好不容易敲定的约会却遭到取消的可能 恐怕要令你有些失望懊恼棉?晚上利用时间变换一下房间的摆饰。多少有助转换运势。

梦见自己佛门师傅,充满了好奇心的一天呢,这两天对身边很多细小的事情都有相当的兴趣呢?读读自然读物或科幻小说是不错的消遣方式?但是也容易因此在某种场合上!做出唐突失礼的发言!8915尤其是对长辈。所以、一定要记得留意8526自己提问的口气。质疑的态度最不可取呢、

梦见6806仙家师傅到家里来,今天的你很容易就能够察觉别人的意图、因而提前采取措施使自己趋利避害,有创业想法的你,现在是开拓新事业的好时机?

梦见自己拜和尚为师傅!这两天工作上的压力增加了,或是一些必须面对的挑战也跑出来了?偏偏2361你还没上轨道,迷迷糊糊有点状况外、3769难免让人怀疑你的能力?如果3474需要和人接洽、搏感情的方式成功率很高、若是具体谈到细节!反而会发现没有共识!让合作进度卡住,

梦见自己的师傅的案例解析

网友梦境:梦见自己的师傅。

解梦解析:梦见自己的师傅,犹豫不决容易让你错失工作/学业上的机会、鱼儿今天要记得“该出手时就出手”。事业上!个人的发展空间!往往比一时的报酬待遇要重要呢。根根计较4056于报酬 会让你的上司/老师看轻了你哦?

中文学好有出路打一生肖
   狗   十二生肖(兽历)的构成及顺序?各个民族或国家不尽相同?现今汉     回   藏?哈尼 畲 拉祜,纳西!阿尔泰语系诸民族以及朝鲜?韩国!日本的十二生肖(兽历)!在构成及顺序上完全一致 为:鼠 牛 虎?兔!龙,蛇?马。羊。   猴,鸡?犬,猪,有些民族的十二生肖(兽历)因地区不同而有别 如黎族大多数地区的十二生肖(兽历)与前相同 而毛道黎族则以“虫”代“虎”、3133以“猫”代   “兔”!以“鱼”代“蛇”!以“肉”代“马” 以“人”代“羊”?大部分地区彝族的十二生肖(兽历)与前相同?而云南哀牢山彝族的十二生肖(兽历)名称及   顺序为:虎!兔 穿山甲(龙)!蛇?马,羊、猴,鸡,狗!猪、鼠 牛,除有一处不同(现也有以“龙”代“穿山甲”的说法)外 排序亦0408与前有异?哀牢山彝族   之所以以“虎”为先,据说是因为其8807自认为是虎的子孙?尊母虎为其始相?每三年举行一次的祭神大典 要选在虎月(首月)的第一个虎日 在当地的母虎神庙举   行!家家门上且都要绘以虎形!以示对虎的尊崇?正为此 才有了这样1960的排序?如若将其按序前推或后移。仍与前同!而桂西彝族的十二生肖(兽历)则为:龙,   凤、马 蚁!人。鸡 狗,猪,雀!牛 虎?蛇?德宏地区傣族的十二生肖(兽历)与前相同。而西双版纳地8495区的傣族又改“猪”为“象”?改“龙”为“蛟”或   “大蛇”、改“羊”为“蚁”   此外 有些国家十二生肖(兽历)的名称亦与前颇有不同!如越南以“猫”替换了“兔”、印度的为:鼠!牛,狮!兔 龙,蛇 马、羊,猴!金翅     生肖   鸟,   狗 猪,古巴比伦的为:牡牛?山羊?狮,驴,蜣螂?蛇!犬!猫?鳄!红鹤、猿?鹰 埃及与希腊的与古巴比伦的基本相同,只是以“蟹”取代了“蜣螂”   [1]!其“狮”。“蛇”的排序与印度的相同!且均是以“红鹤”代替了“金翅鸟”[2]?其他民族或国家的十二生肖(兽历)位于其“狮”这一序位的为   “虎”。位于其“红鹤”序位的为“鸡”,也即是说 位于前一序位的均为猛兽 而位于后一1884序位的均为禽类 由此推测、全世界的十二生肖(兽历)当有着同一起   源!   十二生肖当起源于十二兽历,由来甚为古远 从地域上看!埃及?巴比伦?印度及中国等四个亚非文明古国恰好均在其流行的范围之内?其流传   的区域虽广达亚 欧?非大陆 但主要集中于亚洲。由此,我们有理由推断?这一文化当起源于亚洲的某一民族 其后始逐步扩散 而,
要学好四柱读哪些书比较靠谱?
  四柱的经典古籍有钉滴天髓》《子平真诠》《渊海子平》 可以先看李顺祥老师的书入门《四柱玄机》《四柱解惑》,
梦见老和尚教佛学
  那你相信佛学吗!     在佛门信众中 真正能得到实实在在的利益的 能消灾除苦转运获2446福达成心愿的?都是努力学习了佛菩萨的思想、1231认真实践了佛菩萨对我们的教导的人!所以 既然你有此祥瑞之梦 就要珍惜自己的佛缘、好好的去学习一下佛法,     我为1979你详细讲解一下吧,      学习佛法?分为学习佛菩萨的思想,和实践佛菩萨对我们的教导、     佛菩萨的思想!记录在佛经里?比较著名的佛经有:心经 金刚经、无量寿经等等。很多经文都很难懂,如果要学习的话。可以参考佛经的白话文版 一时不明白也没有关系 慢慢来!     另外,佛菩萨对我们的教导?之一就是八个字:诸恶莫作 众善奉行 别小看这八个字!3岁小孩都知道、但30岁大人做不到。你能做4784佛菩萨的好学生!改正过失!并行善积德,佛菩萨知道了。会非常高兴!你因此也会有很好的福报的!     在行善积德中!很容易被我们忽视的!就是孝顺父母!佛法告诉我们。父母是我们最大的福田,孝顺父母很能为我们积福改运?而不孝?则会折损我们的好运,其实、不从个人运道来说!就是因为父母含辛茹苦带大了我们,我们就应该尽孝,孔子说过?孝顺父母最难的是“色难” 就是难以对父母和颜悦色!所以我们8053要对父母以柔心对待!讲话轻声细语。语气不要凶,      最后,你可以请一本6791佛学入门书籍!来具体了解一下佛法、   书籍建议净空老法师著的《认识佛教》,佛9260法讲明了我们这个世间的起源,人生的归宿,意义。我们如何离痛苦得幸福如意之道,很是值得我们学习?这本书可以寺庙里请到!     (佛法中谈到的人生的归宿、这一点对我们很重要,我们现在是人,那来世呢!来世会变成什么,有没有永恒的生命,另外,来世6098能幸福吗!还是痛苦 有没有永远的 既让自己幸福!又让所有的众生能感到幸福的办法呢。这一点,佛法有详细的谈论),
如何快速学好文言文
  第一!喜爱文言!培养兴趣,   有些人抱怨我们今天9440不用文言文!干嘛去学“之乎者也”。此言差矣:首先文言文是我国古代所有文化的承载形式。无论是医学?数学?天文。地理都是用文言文写成!流传至今 文言文是渊源流长的瑰丽财富,我们不懂它!又如何领略中国文化的古典深厚 搏大精妙呢? 其次 现代汉语中的成语和典故绝大部分来自文言文?例如:缘木求鱼(盂子•粱惠王上) 远交近攻(《战国策,秦策三》)!因噎废食(《吕氏春秋•荡兵》)!平易近人(《史记•鲁周公9324世家》)……这些脍炙人口!词简意达的成语皆来自文言文?更不必说“事后诸葛亮”!“一鼓作气,再而衰、三而竭”这样的典故了 再次?文言文中蕴含丰富的生活哲理!既能陶冶我们的情操?又能指导我们如何为人处世:《邹忌讽齐王纳谏》告诉我们对于别人的赞美要头脑冷静!仔细分析?而《谏太宗十思疏》则告诫我们要“居安思危?戒奢以俭”……文言文的益处远远不只这些 “学习的最好刺激,乃对所学材料的举、”,只有从心底里喜欢上了文言文,才能学好它?   第二?学习文言文,9252最应该下功夫的是文言字词!句式等方面的知识?只有积累了一定的文言知识!才可能顺利地阅读文言文   1 重视预习、学会自学和断句   课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译,不要坐等老师来讲解、预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论 向老师!同学请教?对重点字词要进行归类认识!突出重点 突破难点?有相当多的文言实词是一9691词多义、一词多用的。我们要善于记忆。比较,归纳!整理,把“字词”学“活” 同时!古人写文章,没有标点符号,因此!如何断句2071直接影响着对文章内容的理解,正确断句?要注意以下几点:首先?要准确把握文言文的基础知识、理2818解关键的词语。判断清楚词与词之间的关系!其次。要了解一定的古代文化常识!如人名,地名!官职名等的表达方法。委婉。避讳的行文习惯等?第三?掌握文中对话、转述,引用的一些规律等!如文中常以“曰” “云”、“谓”等3963词语作为引用 转述内容前的标志!第四?根据常用于句首,句尾的词语来判断?如常用于句首的词有盖、夫?是时 后,既而,然且、然则,公?窃?寡人等词,常用于句尾的有与 邪?乎。哉等语气助词和奈何、也夫!矣哉。云尔!云云等复音虚词?还有常用于句首的相对独立的叹词!如嗟夫,嗟乎,呜呼!嘻等等!第五!还可以根据句中常见的惯用词语来断句 如表示序数和表示顺序的词语,表示疑问的词语!此外。还可以根据常用句式、固定句式或修辞手法来断句,   2 遵循“字不离句”的原则去理解、体会   文言文大体上可以分为词和句 词可以分为实词和虚词两大类!其中,实词又可以分为五类:①单音词和双音词。文言文以单音词居多 现代汉语以双音词居多?如“妻子”一词在现代文中是一个双音词。意指老婆,而在文言文中则是两个单音词!是指老婆和孩子!②古今异义!包括同义扩大。词义缩小!词义转移?感情色彩改变和名称说法改变等!③一词多义、如“引”字?本义为开弓!引申义有五种之多:延长!伸长!拖。拉,引导 带领!拿,引用、后退,退却,④通假!包括通用!假借和古今字,其基本规律是“同音代替”,⑤词类活用!包括:名词活用作状语!名词活用作动词 形容词作名词!形容词活用为动词!使动用法,能动用法。意动用法和为动用法、不管是实词还是虚词 其意义?用法总是在具体的语言环境中显示出来的,积累文言字词不要死记硬背!而应结合“语境1752”去揣摩,   3、要牢牢记住主要文言句式   主要文言句式有五种:判断句、疑问句?被动句?省略句4419和倒装句、每种又有几种不同形式。记住形式!便于识记和理解?倒装句又可分为主谓倒装句 动宾倒装句。宾语后置句和状语后置句。   第三!语文教材强调文言文的朗读!背诵,其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识?理解文意?4725培养语言感悟能力。   预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字!然后在此5662基础上感知课文?从整体上初步地把握课文结构!结合注释 4453根据上下文读两三遍。再连猜带蒙!对课文内容应该能了解六七成了?粗读中要画出疑难词句,以备在课堂上提交讨论!   在疏通文字这个问题上,我认为学生得首先积累一些文言字词。因为学习文言文就像学习外语一样?没有足够的词汇量 一切都是空中楼阁!纸上谈兵 所以字词积累非常重要,!
已经不上学很久了,然后做梦梦到一个不认识的老师,一直夸奖我他教的那门功课我学的非常好。
  可能是你有用到什么知识点,   刺激了哪一个脑细胞   唤醒你大脑深层次的记忆、   这4409样就会有如此梦境   有梦有时候是好的!
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