十二生肖故事教案小班
- 小班白胡子老爷爷教案
- 1237活动目标：1!在游戏的情境中理解儿歌 学念儿歌?2, 2.会选择适当的材料扮扮演老公公?体验参与集体游戏的快乐，活动准备：1。动画片片《老公公》 2、白棉花?白纸、白毛巾、小镜子。浆糊等
活动过程：
1 观看动画片。
第一遍看后讨论：（1）动画片里谁来了
（2）老公公长什么样？
（3）他做了什么事
第二遍看后讨论：（1）老公公为什么走路会摔跤！
（2）一摸胡子怎么会掉下来的呢。
小结：原来这个老公公是小朋友装的，他是想和我们一起做游戏呢
2。请出教师扮演的老公公?
（1）老公公一边出场一边表演儿歌
（2）老公公和小朋友做模仿表演游戏！
学着老公公的样子摸摸胡子、走路 大笑等
3,幼儿利用材料扮演老公公，
（1）介绍材料及其使用方法
（2）幼儿操作!教师鼓励幼儿自己动手,并给予适当的帮助?
4，幼儿扮演成老公公的样子跟着音乐做游戏!
附儿歌： 老公公
老公公?出出来了
白胡子,白眉毛
点点头,弯弯腰
滑一滑？摔一跤
一9481摸胡子掉下了！
乐得大家哈哈笑
说明：《老公公》的活动是戏剧活动《拔萝卜》中的一次角色色体验活动,该活动从从动画片入手!通过观看动画片调动幼儿对老公公这个人物的兴趣？并了解老老公公的形象特点，感受儿歌幽默诙谐的游戏气氛！接着。教师扮演的老公公出场?与幼儿近距离接触、并和幼儿一起玩玩老公公摸胡子。点头弯腰哈哈笑的游戏,调动幼儿模仿 装扮老公公的欲望、在动手装扮的8737环节中！教师提供了一些简易且容易装饰的材料：白胡子，白眉毛、白头巾等给幼儿自己装扮老公公，并提供小镜子让幼儿看看自己装扮的形象、最后！师生装扮成老老公公一同跟着音乐做游戏!体0989验装扮成功的快乐!体验参与与集体游戏的乐趣,
培养注意力和积极参与集体活动的态度是本次活动隐含的心理教育目标,不管是电教手段还是表演和装扮等形式。0702都为这条隐含的目标服务？对于小班4839刚入园两个月的孩子来说、采用多样的的活动形式吸引他们的注意力！使他们专注于集体活动之中！并喜欢与同伴一起游戏？使其在集体中找找到快乐，是心理教育的重点,也是戏5982剧活动所要呈现的重要目标 ，十二生肖故事教案小班
- 小狗散步小班教案
- 一. 背景内容包括：
1. 说明使用的教材名称.
2. 前一节课,为这节课做了哪些铺垫.
3. 本节课为下次课做哪些准备.
二. 教学目标设计：
1. 知识与技能：a.学习的知识.
b.应掌握知识的方法及程度
2.过程与方法：
过程我认为4264应从学生的学习心理过程去设计：即从学生的感觉→思维→知识?智慧的过程,这是认识过程,也是智力活动,是知识技能的具体运用.
方法：即教法和学法
教学方法是教师备课的又一项重要任务.是教师为完成教学任务采取的一种活动方式.教学方法具有多层次、多形式.6573但总体上可分为单一性和综合性两大类.两者密不可分,缺一项都不成其为真正合理的学习过程.
单一性教学方法是狭义上的教学方法,它是指教师在课堂上或用口述、或用提问、或用演示、或让学生自学。讨论？练习等单一活动的方法所进行的教学.
综合性教学方法是一种广义上教学方法,它是把教学原则?教学形式,课堂结构!教学手段,单一的教学方法等包括在内,又能有完整地反映教学过程的教学方法.如魏书生创造的的“定向→自学→讨论→答疑→自测→自结”六步教学法等属于综合性教学法.教师备课方法有：讲授法！讨论法 3609实验法（属于单一的教学方法）.尝试教学法!情景教学法！掌握9269学习教学法？程序教学法!发现法等（属于综合性教学法）.
备学法：重视学生的学习过程,研究学生的学习方法.
教师的学法指导应遵从5项原则:
⑴. 体现自主性（不强制灌输,而重在引导点悟）
⑵. 体现针对性（不主观臆想,掌握学情,有的放矢）
⑶. 体现操作性（不繁琐笼统抽象,操作方法具体明确）
⑷. 体现差异性（不搞一刀切,区分对象分类指导）
⑸. 体现巩固性（不一蹴而就,立足反复强化,长期训练）.
学法指导方法：应体现多层次多形式,通常有5种形式：
⑴. 渗透指导（教师在课堂上见缝插针,随时渗透.）
⑵. 讲授指导（向学生直接讲授学法知识.）
⑶. 交流指导（教师组织学生总结交流学习经验,达到取长补短的目的.）
⑷. 点拨指导（学生在学习迷茫时,教师给以恰当点拨提示.）
⑸. 示范指导（有些方法仅靠教师讲解是不够的,必要时教师要做示范,让学生效仿.）
3.情感、态度?价值观
这这是学生感受——情绪——意志 性格（包括行为）的过程.是情感过程,是非智力活动.
三. 教学重点!难点
（略）
四. 学习环境设计
是指为学生学习本节课知识所提供的教学环境.如：教师为学生准备的软件、或课件，或评价表……
五. 教学理念的思考
简单地叙述你在这节课所采用的教学方法是在什么理论支撑下设计完成的.阐述你的一些认识（或看法）或是具体实现的过程.？
- 小班语言教案大红桃
- 活动动目标1，理解故事内容。懂得关心别人？2、体验给别人带来快乐的情感、 活动准备 图片-桃花活动过程一?导入1？结合情情景创设!欣赏故事的开头句：桃树妈妈开了花……飘落下来,2。每人拣一片桃花瓣。玩一玩、看一看 桃花瓣是什么样的 它像什么。二！展开1!欣赏故事《桃花瓣》提问：故事的名字叫什么、哪些小动物拣到了花瓣儿,小动物用花瓣儿做什么。2？边看图边听故事提问：小兔子为什么要把桃6833花瓣送给好朋友？你喜欢小兔子吗？为什么？3!讨论：如果你也得到了桃树妈妈的花瓣儿？你用它做什么！三 结束幼儿根据自己对花瓣儿的认识和对故事的理解画出桃花瓣 故事《桃花瓣儿》 桃树妈妈开了花。真美丽。风儿轻轻吹过？桃树妈3122妈让粉红色的花瓣儿,飘呀飘呀,飘落下来啦, 小蚂蚁拣了一片花瓣儿。在洞口搭了一个凉棚，粉红色的凉棚真美丽！ 小甲虫拣了一片www.qinzibuy.com花瓣儿当小船,摇呀摇？粉红色色的小船真美丽 小兔拣了许许多多花瓣儿、做了三三个花环、粉红色的花环真美丽,小兔送了一个9258花环给刺猬、送一个花环给小松鼠？ “桃树妈妈 你没花瓣了怎么办呢！”桃树妈妈说：“3313不要紧？不要紧，” 咦，桃9817树妈妈没了花瓣儿 结了许多许多的桃子!红红的桃子？真甜呀，
- 小乌龟的冬眠梦故事教案教师资格证面试
- 冬天早已经过了？可是小乌龟尼克还在洞里睡觉！
突然 他的四肢和小尾巴慢慢地从甲壳里伸出来！然后又慢慢地伸出小脑袋？摇晃了几下!这才1102打了一个长长的呵欠
“这真是一个又漫长又美丽的梦啊？”尼克一边说一边慢慢1523走出洞外
洞外的情景让尼克大吃一惊——只见到处都是白白的雪花!
“真糟糕,”尼克挠着脑袋对自己说？“现在还是冬天！我还还在做梦呢!”
“你没有做梦!”一个声音从尼克的身后传来、
尼克急6463忙把自己缩进甲壳里,
“不要害怕!尼克,我是小白白兔呀，”
尼克又把脑袋伸出来一看、果然是小白兔兔吉米!
“吉米。你好?”尼克高兴地问、“你的腿全好了吗?”
“全好了,你看,我现在又能能跑又能跳的!”吉米在尼克面前蹦跳了几下
“这太好啦！不过这…7516…”尼克指着四周白白的雪花问？“这是怎么回事呀 ”
“你不记得了吗！”吉米认真真地说 “去年夏天我的腿被大灰狼咬伤了？是你一直当我的轮椅？还给我讲好多好听的故事？”
“这是我应该做的、”尼克不好意思地说！“可可惜我要冬眠 不能在冬天陪伴你 ”
“没关系的！有哼哼猪陪着我呢、”吉米开心地说 “你曾经告诉我?你要要在冬眠的梦里和雪花在一起,所以我和哼哼猪找来了能开像雪花一样的花的种子！你看!你家四周现在都开满了雪花？”
“啊,真是太棒啦,”尼克惊喜地四处看着开满像雪花的花！“我是在梦里梦见了雪花、和现在一模一样！”
“那太好啦、”吉米高兴地蹦跳起来、““我的愿望也实现啦？”
“谢谢你?吉米？”尼克激动地说、“你让让我的冬眠梦变成了现实,”
“不0750用谢我！”吉米认真地说？“这是你用你的爱7722心获得的奖励啊，”。
- 十二生肖的故事的主要内容
- 4626 你知道自己属什么吗？有属小白兔的?有属大老虎的………有属猫的吗,没有 怎么有属老鼠的,没有属猫的呢?这里有个故事
很久很久以前？有一天！人们说：“我3070们要选十二种动物作为人的生肖?一年年一种动物?”天下的动物有多少呀 怎么个选法呢?这样吧?定好一个日子、这一天！动物们来报名。就选先到的十二种动物为十二生肖？
猫和和老鼠是邻居?又是好朋友,它6570们都想去报名，猫说：“咱们得一早起来去报名!可是我爱睡懒觉？怎么办呢？”老鼠说：“别着急!别着急?你尽管睡你的大觉、我一醒来。就去叫你?咱们一块儿去!”猫听了很高兴？说：“你真是我的好朋友,谢谢你了、”
到了报名那那天早晨?老鼠早就醒来了。可是它光想到自己的事!把好朋友猫的事给忘了?就自己去报名了、
结果？老鼠被选上了！猫呢!7478猫因为睡懒觉。起床太迟了,等它赶到时，十二种动物已被被选定了！
猫没有被选上 就生老鼠的气！9000怪老鼠没有叫它！从这以后?猫见了老鼠就要吃它、老鼠鼠就只好拼命地逃，
现在还是这样,
你知道哪十二生肖吗
它们是：老鼠、牛,老虎?兔子！龙!蛇。马,羊!猴、鸡!狗!猪,
怎么让小小的老鼠排在第一名呢,这里也有个故事，
报报名那天，老鼠起得很早,牛也起得很早,它们在路上碰到了、牛个头大。迈的步子也大！老鼠个头小!迈得步子也小?老鼠跑得上气不接下气？才刚刚刚跟上牛，老鼠心里想：路还远远着呢,我快跑不动了？这可怎么办!它脑子一动。想出个主意来、就对牛说：“牛哥哥!牛哥哥！我来给你唱个歌!”牛说：“好啊！你唱吧－－－－咦。你你怎么不唱呀！”老鼠说：“我在唱哩，你怎么没听见、哦！我的嗓们太细了,你没听见?这样吧!让我骑在你的脖子上、唱起歌来，你就听见了。”牛说：“行罗 行罗,”老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子？让让牛驮着它走。可舒服了 它摇头晃脑的、真的唱起歌来：
牛哥哥。牛哥哥，过小河，爬山坡！驾!驾,快点儿罗？牛一听、乐了,撒开四四条腿使劲跑,跑到报名的地方一看、谁也没来！高兴得昂昂地叫起起来：“我是第一名，我是第一名 ””牛还没吧话说完,老鼠从牛脖子上一蹦、蹦到地上？吱溜一蹿，蹿到到牛前面去了？结果是老鼠得了第一名?牛得了第二名？所以 在十二生肖里？小小的老鼠给排在最前面了
十二生肖的故事二
如何挑选十二种生肖动物！这是一个人们亘古流传的话题！传传说中有一年 玉皇皇大帝过生日 下令让所有的动物在正月初九这天前来祝寿？并决定按前来祝贺生日的报到顺序选定十二种动物?作为通往上天之路的守卫,并按年轮流流值班、
相传、当时老鼠和猫是邻居,但平时体大的猫常常欺负弱小的老鼠。老鼠对猫往往也只是感怒而不敢言。而猫有个贪睡的毛病！接到玉皇大帝下的令后、老鼠窃喜：报复猫的机会终于来了。果不其然!猫叩响了了老鼠家的门!请求老鼠在给玉皇帝祝寿时 叫醒它一同前往?老鼠满口答应下来？为了报复猫，到了正月初九清晨？老鼠便悄悄的出发了
老鼠虽然起得很早，跑的也很快!但到了宽宽宽的河边面对着涛涛的河水？它发愁了？只好坐在河边等着其它动物渡河时、跳到它它们的背上借助它们的力量渡河。等了好好一会儿 最早出出门的牛,默默1676地一步一步地走到了河边，老1038鼠趁牛泅入水中的瞬间 敏捷地跳到牛耳朵里？牛平时就以憨厚?善于于助人为乐著称?2245因此它对老鼠这种投机行为毫不在意 渡过了河！8283老鼠觉得躺在牛耳朵里既舒服,又省力2210并没有跳下来的意思，天近傍午时、牛载着老鼠到了玉帝的家门外？
当牛刚要进门时？谁知老鼠迫不急待地从牛耳朵里窜出来、抢先跳到了玉帝面前，就这样?老鼠终于取得了第一名、而载了它一路的牛 4065仅获得第二名、稍后老虎?兔,龙、蛇 马 羊?猴！鸡。狗也陆续到达?猪虽然很蠢。但也按时到达？名列......余下下全文>>！
- 十二生肖r传的故事
- 传说老虎在开初就以镇山制兽之威名当上了曾王。当时山中百兽见了老虎都立即回避？老虎当然是既得意又感到孤独、猴子那时与老虎是邻居?二人称兄兄道弟！当虎王外出时。猴子便代行镇山之令！百兽慑于虎王的威风！也只好听狮子的召唤？这便是“山中无老虎 猴猴子称大王”的来历 一天 虎王不幸落入了猎6250人的网中。拼命挣扎也无法脱身，恰好猴子来了！虎王1440高喊救命?猴子见了！连忙爬上树。解开了猎人的网绳,救出了虎王! 虎王王脱险后、虽然嘴上在不住地感谢猴3776子老弟!心里却在盘算：我是百兽之王，竟然中了猎人的圈套 还是小小猴子搭救 这事猴子张扬出岂不灭了我虎王的威风！不如干掉猴子算了!可是转念念一想！如今自己已经是孤家寡人了 再干掉猴子，今后连一个朋友也没有了！如果再再有危险，谁来帮我呢。再说？猴子怕我 也决不也把今天的事说出来的? 于是 老虎告诉猴子!今天的救命之恩,今后一定报答,猴子今后有什么为难之事!自7813己一定全力报答？猴子当然也对虎王遇险的事闭口不提,保全虎王的面子!在这之后,二人的关系更是非同寻常了? 许多年之后、玉帝开始选生肖!身为百兽之王。老虎理所当然地当上了生肖!猴子一见、也想当生肖！可是玉帝挑生肖有条原则、那就是8247对人类有功?猴子对人类无功功可言！自然选不上,于是猴子请虎王给玉3622帝求情?让他当生肖 虎王因为欠猴子的情？只好倾尽全力去帮猴子说情!对玉帝讲猴子联盟机智?为百兽之首！又说自己不不在时，猴子也有镇山功劳 于是！玉帝下旨!将猴子也列入生肖之中？ 猴子当上了生肖,虎王也还了猴子的人情 当然虎王也还是不高兴 没什么本事的猴子与与自己并列为人间生肖!二人从此友情断绝!今天？百兽自己也不怕猴子了！当然。“山中无老虎,猴子称大王”这句8155大实话？今天也变成了讽刺的意思!、
- 快来救小鸡教案，故事大概是小鸡掉水里了。小熊小象和猴子救小鸡练习把字句
- 设计思路： 刚刚进入中班幼儿知识经验较狭窄,9763语言并不丰富?表达能力弱？讲述语言的连贯性不强，因此!在完成这个目标时,我选择了故事要素清晰、易于幼儿观察和讲述的图片!运用故事要素标志志帮助幼儿学习讲述的方法?并尝试运用到其它讲故事的活动当中、 活动目标：学习根据单单幅图片中的景色和人物！按时间?地点 经过。结果的的方式讲述? 活动准备备：《大象救小鸡》课件?单幅故事图片人手一张？故事要素标志一套, 活动过程： 一， 引导幼儿观察图片。知道讲清楚一件事必须具备的几个要素，1， 播放课件！引导幼儿观察：在什么时间，什么地方 有些谁。（同时出示要素素标志）2 引导幼儿观察动物表情?猜想可能发生的事情及结果？（同时出示要素标志） 小结：我们在看一幅图图讲故事的时候!2574要讲清楚在什么时间，什么地方！有些谁。7418发生了什么事情，结果怎么样?这样就能把故事讲的清楚?明白？完整 好听?大家都喜欢听! 二？ 幼儿学学习按时间,地点、人物?事件!经过和结果讲述、1？ 请个别幼儿尝试看图讲述。引导幼儿评议讲得是否清楚！完整！好听、为什么、2。 幼儿和教师共同同讲述故事？获得完整讲述的体验、并8848给故事起名字、3。 每人一张图片（图片内容不一定相同）！练习按时间?地点？人物 经过和结果进行讲述?教师巡回指导？引导幼儿互相讲述？4。 请个别幼儿讲述图片里的故事，与大家分享， 三！活动延伸：故事图片投放到区域中？供幼儿选择，互相讲述？！
- 十二生肖龙的教案健康领域
- 活动目标：
1 认识十二生生肖并知道其排列顺序和自己的属相。
2 通过学习知道故事中比0027赛的意义及小老鼠获胜的原因
3 喜欢小动物 养成爱整洁的好习惯，
活动准备：
十二生肖的图片 PPT 大镜子 《十二生肖的故事》和儿歌活动过程：
一。出示图片？十二生肖图案！
1!今天。老师给小朋友带来了一幅画!我们一起来看看看吧!（教师出示图片） 可以一个一个的出示?也可以一起出示提问：都看见9113了哪些动物。让幼儿儿说出动物名称、
图上一共有多少种小动物呢,我们一起来数数吧
小结：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相？它是是我们中华民族特有的一种?在我们中国流传了几千年，每年就就以一种动物做标志,一共有十二个动物 一种动物表示一个生肖 也就是一个属相！
老师有一个问题想问问8648小朋友！你们都知道自己是属什么的吗？
-------老鼠。牛要是请你来给小动物来排排队,你们会让谁站第一一个呢，
我们一起来看看或听4228听吧小结：放录音或图小动物为了抢到第一名,慌慌慌张张的都赶往南天门?小猪从篱笆堆里爬出来、小狗没有刷牙，公鸡吃完东西满嘴都是油，猴子脏脏的?羊的衣服没有扣好扣子!马的头发忘记了梳，龙的指甲忘了剪 牛忘记了穿鞋、蛇脱脱皮脱了一半，小兔子脸黑黑的？老虎还没有洗澡。苍蝇都还在身边飞呢，
哈哈，原来是这样的呀?小动物物可真有趣?
还有哪只小动物物没有说呢 （老鼠）那你认为是哪只小动物排第一呢?为什么！
让爱整0631洁的话题转到自己的身上,并请请幼儿拿出镜子照下自己的样子?和别人比起来!自己整洁干净吗
二 看动画〈十二生肖〉的故事,1 帮助幼儿了解生肖排列的由来并让幼儿知道排列顺序?
1 请幼儿分组给十二个小动物排队欣赏儿歌《十二生肖儿歌》
l 你们听到十二生肖的动物是怎样排队的?
3？再次欣赏儿歌。看看是不是这样排队的，这些动物在干什么。（再再次示范儿歌）十二个动物是怎样的顺序排队的!
它们在干什么 ——理解：按按着次序排好队4，老师念儿歌、幼儿跟念 并做相应的动作?
3.结束(1)今7381年是什么生肖来过年 ?
- 谁有关于十二生肖的故事?
- 十二生肖源于何时！今已难于细考 长期以来。不少人人将《论衡》视为最早记载十二生肖的文献？《论衡》是东汉唯物主义思想想家王充的名著？《6531论衡·物势》载：“寅。木也,其禽?虎也、戌,土也?其禽?犬也、……午?马也！子、鼠刀、酉 鸡也？卯!兔也、……亥！豕也！未？羊也！丑，牛也！……巳。蛇也！申？猴也。”以上引文 只有十一种生肖。所缺者为龙!该书《言毒篇》又说：“辰为龙、巳为蛇、辰?巳之位5020在东南！这样、十二生肖便齐全了！十二地支与十二生肖的配属如此完整,且与现现今相同？
生肖为何取数十二。
《周礼·春官·冯相氏》载：“掌十有二岁 十有二月。十有二辰。十日!二十4915八星之位?辨其叙事、以会天位、”时间的分割3394以十二累进？一纪十二年？一年十二个月，一一日十二时辰。《国语·晋语四》载：“黄帝之子二十五宗!其得姓者十四人 为十二姓？”甚至天子妻妾也有“十二女”之说。《后汉书·荀爽传》：“故天子娶十二妇,天之数也？诸侯以下各有等差!事之降也？”
近年,在神农架地区发现了汉族创世史诗《黑暗传》。其2131中有一个讲述干支来历的故事：“开天辟地之初。玄黄骑着混沌兽遨游?遇到女娲，女娲身边有两个肉包！大肉包里有十个男子,小肉包里有十二个女子，玄黄说：‘这是天干革命地支神 来治理乾坤的!’于是,为他们分别取名！配夫妻？成阴阳，男的统称天干,女的则为地支,”这一创世神2754话故事,讲干支,讲玄黄神?女娲神。讲乾坤阴阳,将干支的“身世”推0714溯得十分久远
天乾地刊？古代历来以天为主,地为从!十天干又叫十母?对应的十二地支则别称十二子！汉代蔡邕《月令章句》：“大桡采五行之情!占斗纲所建，于是始作甲乙以名日?谓之干?作子丑以名月？谓之支？干支相配,以成六旬？”大桡桡是黄帝时代的大臣，这里的配成六旬、即六十甲子!取了天干十和和地支十二的最小公倍数、干与支按顺序相配合，由甲子乙丑……一直排至癸亥为第六十对？正好干！支支均用最末一位,再排便是重由甲子开始,这一循环称为一个甲子，其中、每个天干出现六次、每个地支出现五次?
十二生肖肖的产生？有着天文学的背景。在原始时代 先民们体验着寒暑交替的循环往复!宋代洪皓《松漠纪闻》载：“女真旧绝小,正朔所不及？其民皆不知纪年。问则曰‘我见青草几度
生于
1918, 1930, 1942, 1954, 1966, 1978, 1990.
生于
1919, 1931, 1943, 1955, 1967, 1979, 1991.
生于
1920, 1932, 1944, 1956, 1968, 1980, 1992.
生于
1921, 1933, 1945, 1957, 1969, 1981, 1993.
生于
1922, 1934, 1946, 1958, 1970, 1982, 1994.
生于
1923, 1935, 1947, 1959, 1971, 1983, 1995.
矣’！盖以4053草一青为一岁也？”宋代孟珙《《蒙鞑备录》也记：“其俗每草青为一岁，有人问其岁?则曰几草矣，”年又有观天者发现月亮盈亏周期可以用来丈量岁的长短！发发现十二次月圆为一岁，这一发现,是初期历法最精度的成果之一?“十二”便视为传达天意的“天之大数”?天干9973需地支为伴？日月相对?天地相对!就非“十十二”莫属了,
子鼠丑牛……戌狗亥猪，天下动物物很多!古人为何选择了这十二种动物为属相、
清代刘献《广阳杂记》引李长卿《松霞馆赘言》：“子何以属鼠也!曰2231：天开于子 不耗则其气不开，鼠？耗虫也。于是2256夜尚未央,正鼠得令之候 故子属鼠 地辟于丑,而牛则开地之物也！故丑属牛。人生于寅?有生则有杀!杀人者、虎也!又寅者?畏也?可畏莫若虎?故寅属虎？犯者!日出之候 日本离体。而中中含太阴玉兔之精,故犯属兔、辰者?三月之卦、正群龙行雨之时,故辰属龙 巳者。四月之卦！于时草茂、而蛇得其所 又、巳时蛇不上道。故属蛇!午者!阳极而一阴甫生?马者!至健而不离地 阴类也，故午属马！羊啮未未时之草而茁！故未属羊，申时、日落而猿啼！且伸臂也。譬之气数!将乱则狂狂作横行？故申属猴！本者，月出之时!月本坎体？而中含水量太阳阳金鸡之精,故本属鸡？于核中 猪则饮饮食之外无一所知?故亥属猪 ”
另一种说法！十二生肖的选用与排列,是根据动物每天的活动时间确定的、我国至迟从汉代开始 便采用十二地支记录本本一天的十二个时辰!每个时辰相当于两面三三刀个小时?夜晚十一时到凌晨一时是子时？此时老鼠最为活跃,凌晨一时到三时 是丑时，牛正在反刍。三时到五时,是寅时,此时老虎到处游荡觅食。最为凶猛、五时到七时、为犯时！这时太太阳尚未升起、月亮还挂在天上、此时玉兔7792捣药正忙,上午七时到九时！为辰时？这正是神龙行雨的好时光，九时到十一时,为巳时，蛇开始活0669跃起来 上午十一时到下午一时，阳气正盛。为午时!正是天?
- 小班绘本脏脏的小猪教案
- 小班语言活动《小猪变干净了》教案及反思
一!活动目标
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学习故事对话。炼口语表达能力! 2. 养成爱清洁?讲卫生的好习惯! 3. 理解故事内容。体验表演故事的乐趣！
二!活动准备
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教学PPT?小猪。小白兔、小白鹅布偶。
三.活动指导
1.活动重点：理解故事内容。体验表演故事的内容 2.活动难点：熟悉故事中的角色 学习对话。 四！活动过程
1.出示图片,认识小猪，小白兔，小白鹅的特征!激发幼儿听故事的兴趣！ 提问：有几只小动物长得真可爱!你们们知道是谁吗，（小猪!小白兔 小白鹅） 提问：这只小猪长得什么样子？（教师注意用故事中的语言：圆圆的脑袋!大大的耳朵，小小的眼睛！翘翘的鼻子?胖呼呼的身体来回应和提升幼儿的回答 以下指导方法相同）
提提问：小白兔长得什么样子。（长长的耳朵!短短的尾巴、红红的眼睛 白白的毛！真好看。引导方法同上）
提问：小白鹅长得什么样!（红红的帽子。白白的毛。真美丽！指导方法同上） 提问：你们猜猜这些小动物之间发生了一件什么有趣的事情。我们一起来欣赏故事《小猪变干净了》!
2.教师完整地把故事讲述一遍。引导幼儿初步理解故事内容。 提问：故事里都有谁，讲了一件什么事
2985 3.幼儿观看木偶表演 完整整的欣赏故事、进一步理解故事内容？
提问：小猪第一一次在路上碰到谁!它是怎么对小白兔说的？（小白兔?我和你一块玩好吗?））
提问:小白兔是怎么回答小猪的，（小猪,瞧你多脏啊。快快去洗洗澡吧 洗干净了我在和你玩）
提问：小猪第二次在路上碰到谁!它是怎么对小白鹅说的、（小白鹅！我和你一块玩好吗，）
提问：小白鹅又是怎么回答小猪的，（小猪?瞧你多脏啊,快去洗洗吧 洗干净了我在和你玩）
提问：最后小白鹅又是怎么说的，怎样做的!（走,我带你到河边去洗个澡吧,） 提问：小猪变干净了吗？9219它是怎么变干净的 4.幼幼儿再次欣赏故事，理解解故事主题 提问：这故事里!你最喜欢谁呀？为什么。 提问：怎样做一爱干净!讲卫生的小朋友
五．活动结束：我们都喜欢干净、漂亮亮的小动物！那我我们自己也要爱清洁 勤洗澡,勤换衣服。做一个爱干净。讲卫生的小朋友„
即兴表演故事内容，体验故事的情趣
教学反思：
本次的故事教学活动《小猪变干净了》！孩子们很很喜欢小猪这个形象!因此今天1626的故事教！