十二生肖小班优秀教案
- 母鸡和蛇的教案小班
- 活动目标:1? 在听听玩玩的过程中感受受音乐!理解内容。初步学唱歌曲2! 在活动过程中体会母鸡生蛋的愉快情绪活动准备:1?经验准备:知道母鸡的本本领以及它生蛋的叫声2。母鸡头饰。用作草窝的垫板?母鸡生蛋和捉虫的图片活动过程:一,练声活动:1、老师戴9212上母鸡头饰!提问:我是谁,我要来找找我的的小鸡,练声:“小鸡小鸡在哪里” 2!你们知道母鸡有什什么本领呢?(会生蛋?会捉虫)我们把母鸡的本领唱现出来好吗。1 2 3 4| 5 ——| 5 4 3 2| 1——|母 鸡 真 能 干 母 鸡 会 捉 虫(会生蛋)母 鸡 怎 样 叫 咕 达 咕 咕 达二。新授歌曲:1。母鸡是怎么么叫的呢 (咕 咕 达 | 咕 咕 达)我们一起来学一9088学母鸡的叫声,(老师出示图谱),
- 小班教案怎么解释什么是梦
- 设计背景
每个人都会做梦?梦的内容也是千变变万化 各不相同,特别是幼儿,往往对于做做梦十分好奇?我们班的幼儿早早上来园 比较喜欢和伙伴交流分享、说说自己在家和谁玩、爸爸妈妈送了什么礼物,昨晚做了哪些有趣的梦……但小班的孩子往往不能准确运用语言来进行表达、而且又想想幼儿在交流时还不够主动。大胆?根据孩子的年龄和认知特点?结合本班主题《雪人的梦》!我精心设计了本次语言活动?以幼儿特别热衷的话题为切入点、
活动目标
8515 1?理解儿歌内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力、
2?感受儿歌中描述的事物与颜色的的关系
重点难点
1?理解儿歌内容 感受儿歌中描述的事物与颜色的关系、
2 边念4799儿歌边进行游戏,
活动准备
1。小草!小花?白云的图片及头饰
2!《梦》儿歌挂图或幼儿用书
活动动过程
1?引导幼儿说说自己的梦!
请幼儿讲一讲自己做过什么样的梦。梦到了什么
2、向幼儿介绍““小客人”?猜猜它们的梦!
(1)向幼儿介绍小草,小花!白云也喜欢做梦?猜猜它们的梦是什么颜色,
(2)说说小朋友的梦是什么颜色?
3、请幼儿看挂图!说儿歌?
教师请幼儿看挂图!看看自己的猜想对不对,分别用0154儿歌中的语言说出来。
4!请0415幼儿自主选择头饰!分别扮演小草,小花、白云!小朋友,分1508角色朗诵儿歌!
5!引导幼儿想象:还有谁会做梦?它的梦是什么颜色的,用儿歌中的话说出来?
梦小草爱做梦!梦是绿绿的!小花爱做梦!梦是红红的,白云爱做梦、梦是蓝蓝的,小朋友爱做梦!梦是彩色的、?
- 小班秋季语音教案教案鲸鱼和小鱼
- 写教案的具体内容包括以下十项:
一.课2869题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求、或称教学目标!说明本课所要要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构、说明教学进进行的内容、方法步骤)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备。说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中!教学过程是关键?它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼,精当概括?
3.提问那些学生。需用5933多少时间等!
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容、选择不同的教学方法.
((三)巩固练习
1.练习设计精巧!有层次 有坡度!有密度?
(四)归纳小结
(五)作业安排
布置那些内容?要考虑知识拓拓展性,能力性!?
- 小班绘画《小章鱼跳舞》教案
- 活动目标:
1 了解曲折线。波浪线!弹簧线等几种常见线线条的名称及绘画技巧!
2。激发幼儿大胆创作?积极参与活动、
3,感受色彩彩的美丽。体验成功的喜悦、
二?活动准备:
1?油画棒人手一盒?
2、各色颜料?毛笔!
三!活动过过程:
1 欣赏作品,激发幼儿创作作兴趣!
(1) 出示作品让幼儿自由欣赏、
(2) 提问:“作品上面都画了些什么?”
“你认识哪些线条宝宝。”
(3) 根据幼儿的回答,教师逐一示范不同线条条的画法,
(4) 幼儿跟教师徒手练习画不同的线条宝宝、
2?教师师示范完整作画、
(1) 用自己喜欢的蜡笔画不同颜色的线条宝宝
(2) 强调使用颜料的时候先让刷子先生喝点水!舔舔毛,从一头刷向另一头
3?幼儿作画?家长适当参与!
4,评价作品
(1) 幼儿自由讲述自己喜欢哪一幅,为什么。
(2) 教师评价幼儿的作品!
- 《装成狮子的毛驴》教案
- 活动目标:培养幼儿要有爱心
活动准备:
课件,背景音乐
活动过程:
师:爸爸妈妈爱我们?我们也7826爱他们对吗!你们的爸爸妈妈平时是怎么爱爱你们的,谁来告诉大家?请你来说一说,
学生:妈妈喜欢打扮我!爸爸妈妈喜欢抱抱我(这就是他们对你的爱。说的多好啊!)
爸爸妈妈喜欢把玩具送给我
师:爸爸妈妈是怎么爱你们的、爸爸妈妈带我出出去旅游?玩遍每个地方、你也觉得很高兴对吧。
小朋友们!小手轻轻9529放下来?我们有了爸爸妈妈的爱,我们多么么幸福啊,
二,出示图片。讲故事
1. 师:可是在城外的一座动物园里有一只小狮子!他很小很小的时候就没有了爸爸妈妈,冷的时候没没地方住 饿的时候没东西吃?生病的时候也没人照顾他!他整天浑身发抖,哆哆嗦嗦!人们都叫他"哆哆"!
师::你们说哆哆可怜不怜啊!
生:可怜
师:是啊!动物园里的人看哆哆这么可怜 就给他找了一个狗妈妈
师:仔细看一看这只只狗妈妈长的什么样子呢?
幼儿:长长的头、耳朵又大又长
鼻子,眼睛大大的、舌头大大的
尾巴长长的
师:他的身体长的什么样子呢
师:这只狗妈妈呀 他长的身体胖胖的圆墩墩的、像个胖墩 大家都叫他"胖墩"
师:这只善良的狗妈妈看到可怜的哆哆!就决定要好好的照顾他、请你们说一说狗妈妈会怎样照顾哆哆呢!
幼儿:给8670他买东西,喂哆哆吃东西、(就像你妈妈照顾你一样!)
幼儿:给他买衣服穿,
师:把他打扮的漂漂漂亮亮的!
师:还有谁来说狗妈妈是怎样照顾他的!
幼儿:带小哆哆出去玩
师:带小哆哆出去玩。让哆哆觉得很高兴?
幼儿:生病的时候照顾他
师:生病的时候还可以让小哆哆在身边7820陪伴他
师:孩子们想的真好!真是有爱心的小宝贝?让我们一起来看一看狗妈妈到底是怎样照顾小哆哆的!
师师:出示图片,这里面有四幅图?请你仔细看看一看!你看到了什么,
师:请你说
幼儿:我看到了狗妈妈给他吃东西了!狗妈妈在亲亲他抱抱他!狗妈妈和他做游戏!
师:你能上来指指吗,狗妈妈和和哆哆会做什么游戏,
幼儿:做手指游戏?
师:宝贝让我和你一起来做手指游戏 小手拍拍!小手拍拍。好的、请坐下、
师:我们一起来瞧一瞧。5501还有一幅图呢!这幅图图上他们在干什么啊?
幼儿:握握手,
师:我当胖墩妈妈 你你做我的宝贝!我们来握握手,宝贝握握手,好的,请坐下、
再喂哆哆吃饭--在和哆哆做游戏--再亲哆哆--在握手、
师:狗妈妈为了照顾我我们的小哆哆给了他好多好多的爱、睡0240觉时狗妈妈会唱起温柔的摇篮曲 让我们一起来跟着哆哆来听一听吧,
听音乐 讲故事。让幼儿欣赏。(请幼儿哆哆睡觉的样子子)
师:妈妈唱的好听吗?
幼儿:好听
师:哆哆听着妈妈的摇蓝曲!轻轻的闭上了眼睛,美美的睡着了!小朋友们让我们也来学一学学妈妈和哆哆睡觉的样子、我们靠近的两个小朋友,一个做妈妈 一个做哆哆!就像他他们俩个人、妈妈把哆哆抱在怀里!准备好了,
师:播放摇蓝曲
小哆哆乖宝宝?宝宝快睡觉!好好睡觉睡睡好觉!宝宝要喝奶 小哆哆乖宝宝!宝宝睡觉了,
小哆哆己经睡着了 好了、小7708哆哆们醒过来吧!你们心里觉得幸福吗!
幼儿:幸福
师:是啊 哆哆也和你们一样他心里觉得也很幸福!
师:哆哆在妈妈的精心抚养下一天天长大了,长高了?你们看现在得哆哆长成了什么样子,谁来说说看看长成什么样子了、请你来说说
幼儿:很威猛 师:还有谁来说一说
幼儿:长的像狮子王一样!
幼儿:长出了长长的鬃毛,锋利的爪子 凶猛的眼眼睛
师:是啊!哆哆长大了、长高了?长的比狗妈妈还高?你瞧他的眼睛又神气。又威猛
7547 师:我们一起来学一学!我们轻轻轻的起立!来学一学哆哆神气威猛的样子?我来瞧一瞧 哪个小朋友最像哆哆。这里有一只强壮的哆哆 你的表情很像哆哆!真厉害!你们表演的都很棒。为自己鼓鼓掌?表扬表扬自己,好的!轻轻的坐下来。
幼儿:老师现在哆哆会不会吃了狗妈妈吗!
师:让幼儿观察狗妈妈的变化!--狗妈妈变老了(耳朵上有皱纹 身体变得瘦瘦的)
师:是啊,6334妈妈的耳朵上长出了皱纹、头上5315也长出了皱纹?再看看狗妈妈长的什么样子!原来是胖墩!现在怎怎么样了!
师:让我们一起来学学狗妈妈2755没有力气的样子、这这个狗妈妈脑袋都耷拉在一边了,这个狗妈妈背都驼起来了!哆哆长大了?狗妈妈变老了,那哆哆哆会不会吃了狗妈妈呀!
- 小班科学庄稼是怎样生长的教案
- 植物的发育过程有两个阶段:“春化阶段”和“光照阶段”: 彺这两个阶段中!植物对外界环境的要求?各不相同?
庄稼播种后 首先要经过春化阶段,在这个阶段中,最重要的外界环境条件?就是要求一定范围内的温庞和湿度?拿冬小麦为例?除了需要一定的湿度外,温7529度的范围是0℃到10℃(摄氏表,以下所用温度均同)之间!假如冬小麦从播种开始! 都是在稍为为暖和如高于10℃的情况下生长?甶于没有很很好的经过春化阶段,虽然也能发芽 生长?但是0300最后却不会结实。
庄稼的“一生”经过了春化阶段以后 跟着就是经过光照0190阶'段?在这个阶段中。昼夜的长短 也就是曰照的长短!就关系到庄稼的开花迟早稆盛衰!以及根块的大小,例如如在光照阶段中!小麦是要求昼长夜短的,白昼愈长、小麦就开花愈快?生长期也愈短?由于春天以后,北方比南方更是昼长夜短,所以北方的小麦比南方生长得快! 棉花花在光照阶段的要求,和小麦正相反!是要求昼昼短.夜长:白昼愈长 棉花的生生长期也愈长。
由此可见。要庄庄稼生长得好。除了养分(包括肥料)外,在 9705发钌的不同阶段中还要求有一定量的光?热和水分
光,热和水分是气象因子?这些气象因子是狼物生活活所必需条件之一。也最植物生活基基本因於之一。这些因子在植物生生活中。具有同样约重要性和不可代替性 ,
- 有哪些优秀的摩羯座男星
- 中文名:周杰伦
外文名:Jay Chou
国 籍:中国
民 族:汉族
星 座:摩羯座
血 型:O型
身 高:175cm
出生地:中国台湾
出生日期:1979年1月18日(农历腊月二十)
职 业:音乐人、制作人?导演。企业家等
经纪公司:杰威尔音乐有限公司
代表作品:简单爱,七里香?青花瓷 跨时代。青蜂侠,头文字d?逆战!天台
主要成就:
四届世界音乐大奖最畅销亚洲艺人
中华区8次年度销量冠军(最最多)
悉尼演唱会票房美国公告牌第二
美国CNN亚洲最具影响力人物
2012年福布斯中国名人榜第一
周杰伦(Jay Chou) 1979年1月18日出生于台湾省新北市,华语流行男歌手,演员。词曲创作人 MV及电影导演?编剧及制制作人,2000年被吴宗宪宪发掘,发行首张个人专辑《Jay》。2001年发行专辑《范特西》 2002年在中国?新加坡。马来西亚?美国等地举办首场个人世界巡回演唱会,2003年登上美国《时代周刊》亚洲版封面人物!周杰伦的音乐融合合中西方元素?风格多变!四次获得世界音乐大奖最最畅销亚洲艺人。凭借专辑《Jay》。《范特西》,《叶惠美》及《跨时代》四次获得金曲奖“最佳国语专辑”奖,并凭借借《魔杰座》!《跨时代》获得第20届和第22届金曲奖“最佳国语男歌手”奖?2014年获QQ音乐年度盛典“港台最受欢迎男歌手”及压轴大奖“最佳全能艺人”?
中文名:霍建华
外文名:Wallace Huo
别 名:霍霍、华哥,白豆腐?睫毛帝
国 籍:中国
民 族:汉族
星 座:摩羯座
血2096 型:B
身 高:177cm
出生地:台湾台北
出生日期:1979年12月26日(十一月初八)
职 业:演员?歌手
代表作品:仙剑奇侠传三 金玉良缘 怪侠一枝梅 笑傲江湖
主要成就:
优酷大剧盛典最具收视号召力演员
主要成就中国电视观众节十大演员
2013电视男神
生 肖:羊
家庭成员:父 母、兄
喜9576欢的动物:猫
霍建华、1979年12月26日出生于台湾省台北市!籍贯山东!父亲烟烟台龙口人!母亲天津津静海人?中国台湾男演员!歌手,2002年!接0488下第一部电视剧《摘星》,正式踏入演艺圈?2003年出演偶像剧《海豚湾恋人》《千金百分百》,2004年开始将事业重心转向内地 出演《天下第一》《胭脂雪》等剧。2009年成功塑造《仙剑奇侠传三》中白衣飘飘仙风道骨的徐长卿一角?之后主演《怪侠一枝梅》《笑傲江湖》等热播剧!
中文名
吴磊
别名
磊少?磊哥!磊磊。逍遥弟弟
民族
汉
出生日期
1999年12月26日(农历冬月十九)
身高
1米8(正在成长中)
代表作
《家有外星人》《淘气包马小跳》《自古英雄出少年》《琅琊榜》《仙剑客栈》
外文名
Leo
国籍
中国
出生地
上海
星座
摩羯座
体重
58kg(正在成长中)
主要奖项
第二十八届电视剧(少儿)飞天奖被誉为“正能量少年偶像”
还有 言承旭。郭德纲!靳东?宋小宝!大鹏。王祖蓝 我就不一一列举了?...余下全文>> 十二生肖小班优秀教案
- 不让陌生人进屋的教案小班语言
- 引言:这个世界变得饿黑暗了?坏人人越来越多、也伪装的越来 越好,小朋友不要随便和陌生人7072说话哦 通过本次小班教案。从小让幼儿养成独立的性格!让幼儿有能分清善恶恶的思想,引导不要让幼儿随便与陌陌生人说话 遇到危险找8694警察叔叔、
活动目标:
让幼儿知道不能轻信陌生的话,不能跟陌生人走,培养幼儿的自我保护意识和能力!
活动准备:
饼干!巧克力。玩具等,请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置8202好情境?
活动过程:
1.讲故事《小华和陌生人》,
2.组织幼儿讨论:
(1)他怎么会跟陌生人走的呢?
(2)结果怎样了?
(3)小朋友能不能相信陌生人的话?
(4)小华跟谁走了?
(5)什么是陌生人呢?
(6)为什么不能轻信陌生人的话?
小结:陌生人可能有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走,
3.情境练习!学习一些对付陌生人的方法,培养幼儿自我保护的意识和能力,
情境(一):一个陌生阿姨敲门进教室,对某幼儿说:"我是你妈妈的朋友,她今天没空,让我来接你回家,你跟我走吧……"
教师提示:
(1)你认不认识她?
(2)如果你不认识她,能不能相信她的话?
(3)小朋友都来想一想,××应该对这位陌生人说说什么?(让幼儿练习)这样,陌生人见骗不了小朋友,只好走了。
情境(二):小朋友们正在草地上游戏,一位陌生的阿姨进来,对一位小朋友说:"小朋友真可爱,阿姨给你吃巧克力?"教师提示:陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?幼儿在教师的提示下,对陌生人说:"阿姨,我不吃巧克力!"陌生人又拿出玩具给小朋友玩,教师提示:"能不能接受陌生人的礼物?为什么不能?陌生人遭小朋友拒绝后,边走边说:"真拿这些小孩没办法!"!
- 优秀作文《我也追"星"》
- 一个十五的月夜,读完罗曼罗兰的《贝多芬传》,我又陷入了沉沉思之中.不经意间眼睛透过白色的窗棂,呵,今晚的月亮真亮啊,它如水般温柔 明
净,洒在静寂的夜空里,一切好像披上了银沙,显得格外清幽,我仿佛听到《月光曲》那优美的旋律再次响起……
无数次驻足,无数次徘徊,大师,我实在不愿去谈您耳聋后最初的心境,也不愿意聊起那段我认为您最痛苦无比。不愿触发的记忆.于是,我只是悄悄地谛听,用心
灵谛听您的《命运》。《田园》,也只是默默地品味,品味传记上关于您的文字,但是您却毫无保留地告诉我:孩子,命运,掌握在自己手里.命运掌握在自己手
里?我有些迷茫:您双耳失聪,感情破裂,生活悲苦,面临轻佻音乐流行风的挑战……命运,还掌握在自己手里吗?您似乎看出了我的迷茫,于是,您告诉我:您虽
然患有耳疾,却拥有有音乐,音乐对您来说是快乐的源泉.在音乐的王国里,音乐让您的情感、思想任意奔驰,您在这个神奇的国度中一步步走向成功,心灵一次次获
得了释放,您将音乐的脉搏连同您的生命掌握在了自己手里.您虽然失去了一切所谓常人的“快乐”,但您却给世人留下了无数的欢乐,您以一个失去欢乐而又能为
更多人创造欢乐者的身份告诉我:命运掌握在自己手里!命运掌握在自己手里——我懂了!创造命运的不是上帝,而是自己.人生之之事不如意者十之八九,的确,任
何一个人在成长的道路上都绘遇到这样或那样的困难、挫折,于是,我们便常常怨天尤人,慨叹上苍的不公.现在想想实在没有必要,因为命运掌握在自己手里,我
们自己才是命运的主宰者!我们无法左右天气,那就改变自己的心情吧.我们无法改变环境,那就塑造好自己的人格吧.我们无法决定生命的长度,那就尽量让它变
得宽广吧……
朋友们,还记得语文老师给我们读的《一张纸的故事》吗?是呀,一张纸可以变成废纸,仍在地上,被我们踩来踩去,也可以作画,写字?更可以折成纸飞机,飞得
很高很高,让我们仰望.一张纸片尚且有多种命运,更何况我们呢?命运如同掌纹掌握在我们自己的手中,所以,我们要好好把握自己的命运,驾驶好自己的人生之
船.大师,再一次向您致意,作为生活在二十一世纪的青少年,我会在祖国繁花锦簇的蓝图上,增添一抹春意,更会让自己的人生越来越精彩,
希望能帮到你!望采纳??
- 幼儿园小班国学经典百家姓教案
- 教学目标:
1,勇敢地沟通有关名称的来源。清楚自个儿名称的独特性与涵义!
2,通过解说。探讨。清楚百家姓的的涵义。
3。体会我国姓氏的充实,启发孩子认知百家姓的兴致
教学预备:
1?预先请孩子向爸爸妈妈们清楚自自个儿的名称的写法?涵义与起名字的故事?
2?写着孩子名称的海报?1182贴于小黑板上
教学过程:
一、展示写着孩子名称8729的海报道入
1 幼儿教师:你能找着自个儿的名称在哪儿吗?
2。孩子到海报上找到自个儿的名称!并学7776习用“这就是我的名称!我叫ⅹⅹⅹ”的句式表述?
3?幼儿教师:我们的名称都相同吗。
4、幼儿教师总结:我们人人人均有一个名称!人人的的名称均不一样 有些名称有2个字?有些名称有三个字!另外还有一些是四个字的?
二,找寻姓的奥祕
1、幼儿教师:名称内的1!个字是啥?你们的姓是怎样来的 可不可以改姓哩!为何,
2!幼儿教师总结:孩子是大人的小孩、因此,有些小孩是跟父亲姓 有6991些小孩是跟母亲姓,
3?幼儿教师:你姓啥、你明白有哪一些姓吗?
4?孩子述说!幼儿教师师记录,
三?加强认知自个儿的姓氏
1!幼儿教师:你的四周有没与与你同姓的人?你明白哪一些人与你的姓6949一样吗?
2。幼儿教师:我们我国的地才能大啦 总共有十几亿人口。因此有很很多姓!如此多的姓在古时候就编成了本书 我9682们便叫它《百家姓》,
3!幼儿教师展示《百家姓》的书!并读一读百家姓的内容!让让孩子了解充实的姓氏?
四?探究名称的祕密
1?幼儿教师:我们孩子的姓是跟父亲或母亲的!不是任意起的?那你1002们的名称是怎样来的、有何小奥祕吗、
2、勉励孩子述说家里的亲人给自个儿起起名字的过程或意义!
3。幼儿教师总结:原本我们大人不是任意给我们起名字的、我们孩子的名称是有一定意义的?表述了大人对我们的希望、与对我们幸福的祝福,
五,完结教学:《我为夥伴起名字》
幼儿教师:喜爱自个儿的名称吗!你除这一个名称 另外还有9047其它的名称吗、其它人会怎样叫你,你乐意为夥伴取一个既特别有美妙的0089名称吗!
相对于这一知识3350的接受!孩孩子还是较易的!对自个儿的姓的认知。及其涵义也较有兴致,一个个七嘴巴八舌的要说说!
在此一完完结教学里。孩子能非常踊跃地讲出于己名称的好?发言比较热烈!!
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