纸的命运阅读题答案
- 阅读题《惊蛰》的答案
- 1. 根据文意?请概括 "惊蛰"一词的含义，
答： 春雷惊（唤）醒了自然万物？
2．作者认为二十四节气名称令我们骄傲和惭愧的原因是什么!（可联系当今人们运用汉语的实际情况分析）。
答：：节气名称体现了汉语的简约性与表意美?我们因此为先人的智慧感到骄傲！今人运用汉语？6785存在不够规范 不够简洁、表意缺诗意美的现象。所以感到惭愧!
3．试简析9959第②段画线句子的表达效果?
答：：比喻句。形象贴切地表现了惊蛰"显现出一丝善意的冒4418犯和介入，"
4．文章第③段首句在结构和内容上有什么作用！
答： 结构上：承上上启下,起过渡作用、内容上："惊蛰"这一具有"革命"意味的阀气,与上文中"显现出一丝7673善意的冒犯和介入"相呼应！同时为下文展开描述"豁然晴朗"的画面做铺垫!
5. 谚谚语"惊蛰过?暖和和"。改为"惊蛰过，暖和了"表达效果有什么不同?请阐述理由,
答：原句叠词 押韵并用 琅琅上口?易于记诵!改动后句子不不再押韵、语言平淡！民间谚语的韵味消失?
或："暖和和"运用了叠词！仿佛使人感受受到了融融的暖意、突出了人的主观情感，而"暖和了"只是一个气温客观的变化过程 另外，"暖和和"与上句押韵!朗朗上口 符合谚语简洁好记的特点(1分)、改动后，句子没有了这样的效果？
6．"清明"？"谷雨" "白露"等节气的名称？蕴含着东方田园风景与中国古典诗歌般的美、请选择择其中一个节气,模仿作者对"惊蛰"的解读！以合理的想象象加以描绘、
答：描绘扣住季节特征！想象合理,语言通畅?
举例：白白露 微微透着些曦光的清晨,茫茫秋水泛着些许的寒意、一丛丛郁郁青青的芦苇凝着一层细细密密的白霜。摇曳在清寒寒的秋风里！？
- 战胜命运的孩子 阅读题答案 急啊
- 无论什么么时候!都不能对生活失去信心！只要努力、就能把握自己的的命运!?
- 战胜命运的孩子阅读题答案
- 1? 分段写出段落大意
第1-2段为一段,写起因.
第3-最后第2段为一段,写经过.
最后为一段,写他们命运的结果
2， 战胜命运的孩子第四自然段：“孩子们听了 心里一亮！”中的亮字是什么意思、。，，。？
3! 你认为两个孩子获得成功的原因是什么?两个孩子获得成功的原因: 因为他们在困难面前没有自暴自弃,为了自己的明天努力奋斗,同时由于专专注和毅力!使0643得他们有的如此成就，
4！最后一个自然段中,老人的话是什么意思 — 战胜命运的孩子
最后一个自然段中?老人的话是什么意思，
人的道路是不会堵塞的？只要要不断努力？终会得到成功,往往会有着一条大路路能让坚持不懈的努力下去。
答意思是：当你某某些原因阻碍了你前进的步伐的时候?6715如果无论你用什么方法都无法消除这个阻碍、你不妨2952可以走另一条试试?
常言道：条条大路通罗马,何必非吊死在一棵树上?
5.文中用了很多描写人物的动作 神态 心理活动的词语?请找一找写下来、动作 拉 听 比划 弹 道谢 擦干 神态：痛哭流涕 激动 专注 心理活动: 伤心 怨恨恨 烦恼 6，,读完短文、你明白了什么、写一写、
无论什么时候 都不能对生活失去信心、只要努力！就能把握自己的的命运，
- 求战胜命运的孩子阅读答案
- 参考答案 战胜命运的孩子(17分) 有有两个孩子。一个喜欢弹琴,想当音乐家!2495一个爱好绘画!想当美术家。 不幸得很!想当音乐家的孩子、突1988然耳朵聋了!想当美术家的孩子 突然1198眼睛瞎了。 孩子们非常常伤心。痛哭流涕!埋怨命运的不公平、 恰巧?有位老人打他们身边经过？听见了他们的yuàn hn( 怨恨 )！老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了！但眼睛还还是明亮的!为什么不改绘画呢?”接着。他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵灵敏的 为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了?心里一亮,他们擦干了眼泪、开始新追求? 说也奇怪！改学绘绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好。 因为 他可以避免一切干扰！使他的精力高高度专注、改学弹琴的孩子。慢慢地也觉得失明反倒有利！他能够免除许多无谓的烦恼 使心思无比集中， 果然、耳聋的孩子、后来成了关关术家 mínɡ yánɡ sì haǐ( 名扬四海 )？艺术超凡?眼瞎的孩子!终于成了音乐家。誉满天下、技艺卓绝？ 一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人、他俩十分激动?拉住老人连连道谢? 老人笑着说：“不用谢!事实证明?只要努力?当命运dǔ s( 堵塞 )了一条道路的时候，它。常常还会留下另一条道路的!” 1． 在横线上填上适当的关联词（1分） 2． 根据拼音写词语(3分) 3． 从文中找出近义词（3分） 埋怨（ 怨恨） 举世闻名（ 名扬四海 ） 艺术超凡（ 技艺卓绝 ） 4．文中加点的词“果然”是指 事实与所说或所料相符 ?文文中是指 耳聋的孩子改学绘画成了艺术家。眼瞎的孩子改学音乐成了音乐家 和 改学绘画的孩子感到耳聋使他精力高度专注。改学弹琴的孩子觉得失明使他心思无比集中 一致，(3分) 5．联系上下文理理解词语！(4分) (1)技艺卓绝—— 文中指眼瞎的孩子终于成了音乐家，誉满天下，技技艺高超到极点、 (2)埋怨—— 文中指孩子们突然残疾之后非常伤心、痛哭流涕？对命运的不公平表示不满! 6．回答问题：“孩子们听了、心里一亮。他们擦干了眼泪 开始新追求 ”句中的“孩子们听了？心里一亮”，此时？他们想到了什么?(3分) 耳聋的孩子会想：是啊?既然耳朵坏了不能学音乐。就不要强求了?我的的眼睛还是明亮的、就改学绘画吧，眼瞎的孩孩子会想：对啊，既然眼睛瞎了不能学绘画？哭也没有用,我的耳朵还是5805灵敏的。就改学学音乐吧
- 雪映蓝天阅读答案………
- （1）开放的心态关键句：蓝天首先映入我的眼帘（2）灵魂裸关键句：唱歌在蓝天面前！泪水、低声（3）心灵震撼的关键一句话：挡不住的烫伤眼泪就下来了（4）心灵交流关键句：破译它深邃而神秘的语言（5）心灵的净化关键句：要求他们不能有灰尘（ 6）精神超越关关键句：有？的这篇文章的特点是“比心灵的天空更宽阔的” 2、主要的想法：借东西明智的（或借歌词） 3月底QD设置6840的问题，读者提问 写写出你的想法是对的角色？ 与“我”的感觉蓝天转向调整的读者心中?启迪人们“有一个干净和青春的灵魂”？旨2257在加强文字,发人深省， ）,
- 阅读 改变命运的一分 答案
- 回答即可得2分,回答被采纳则获得悬赏分以及奖励20分 问题1:作者是按什么顺序组织材料的?(3分)
问题2:概括本问的中心思想.(3分)
问题3:对上文中小男孩母亲的"竹鞭教育",你是否赞成,并说明理由.(4分)
问题4:请结合上下文,揣摩下面两句话分别表现了小男孩怎样的心理.(任选其一)
⑴小男孩才很难为情的抬起那一直比脖子还低的头,一张脸像被涂满了红墨水！细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜.
⑵紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑。挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩？竟一一下子热泪盈眶？(1事情的发展顺序！
2说明了尊严严对于一个人的重要性,可以以改变他的一生！
3不赞成？这样只会会使孩子恐惧!
4。1？羞愧，
2！激动、，
- 神奇的蝙蝠的阅读答案是？
- 塔塔罗占卜是以『过程为主，并分析事情发生的原因』、占卜的限制就是无法预测完整的时间以及详细的数字，因为，占卜是5553推断运势,而运是不断地在变动的,这就是为什么塔罗占卜会有时效性的缘故. 而塔罗的占卜原理,我们可以用心理学家荣荣格的理论来解释,荣格可说是佛洛依德的学生当中最杰出的一位？他承袭了佛洛依德的潜意识识理论，并加以扩充 划分为“个人潜意识”和“集体潜意识” 荣格所独创的集体潜意识所描述的是“人类有着共通的心理机能!这能透过遗传的方式!承接太古时期的潜意识!”这太古时期的潜意识！荣格称之为“集体潜意识” 而人类共3564通的心理机能、就是所所谓的“原型”、引用荣格的理论？我们可以把塔罗牌视为连结人类类“集体潜意识”和显现“原型”的工具!它可以帮助我们把潜意识当中的意象和答案图像化！再透过塔罗占卜师的解释，把其6932中的智能传达给问卜者？ 根据共时时性原理的解释、宇宙中充满了有意义的巧合?许多看似偶偶然的事物,其实2696都暗藏微妙的关联？两件事看似无关?其实都是道体一部分的显现？由这样的关系！我们可以知道抽出来的牌一定和所问的事件有关,只要占卜者的功力够,就能找出牌与当事者的关联,并做出适当的建议， 简单的来说,就是说我们所要问的问题的答案都存在于人类的集体潜意识中,塔罗占卜师所起的作用就是从这个潜意识中读取答案,然后正确的解读出来,占卜师的能力差别就在于和潜意识的沟通程度和解读的正确程度.而我们的命运轨迹用一个比喻来说,我们就象是一个小船,行驶在一条大河中,任何一个因素都有可能改变船的航行线路,比如水中的暗涌,河面的风,同行的其他船只的碰撞.而占卜命运的轨迹,就是综合一切可能会影响到我们的因素,推断出我们最有可能前往的方向,注意,这只是最有可能前往,而不是一定会向那个方向发展,而且根据占卜师能力的大小,能够综合的因素也有多有少,能够综合的越多,占卜准确率就越高. 但是! 即使再好的占卜师他占卜都不是每次都百分百正确的,占卜的准确程度要看占卜师在占卜时的精神状态,精神越饱满,越集中,能够从集体潜意识中得到的讯息就越多,所以,大家不能苛求占卜师每次占卜都会神准,要是真那样的话,... 那就真的是神了.. 另外,我想提醒大家一些塔罗占卜的常识 ①问的问题要尽量准确,比如询问自己一个月之内的爱情运势,得到的答案就要比单纯询问自己的爱情运势要准确和详细,原因是占卜准确和详细的问题,需要综合的因素要比模糊的问题要少很多,自然能够得到清楚的答案. ②问题的范围: 因为塔罗牌的答案是来源于人类的集体潜意识,所以,问题的范围就只能是人类日社会中有的事物,比如爱情,金钱,工作,生,老,病,之类的,那些人力不可干预的东西,是不能用塔罗牌去占卜的,比如彗星撞地球啊什么的.. 实在是想知道的话... 去问科学家叔叔吧.. ③问题的频率,同样的问题,在一定的时间内只能占卜一次,原因很简单,第一次占卜出来的结果如果你不认可,它也不会改变,即使你不喜欢,它仍然是那样,再做第二次占卜的话,在心理上就会有不相信的情绪,个人认为,心里有这种情绪是不能和潜意识真正的沟通的,重复占卜出来的结果也只能是错误的. ④关于占卜师为自己占卜, 我自己很少为自己占卜,自己为自己占卜的话,最好要找一些无关痛痒或者说是自己不是很关心的问题来占卜,那样的话会比较客观,如果占卜自己很关心的问题的话,在占卜的时候就会有自己很大的主观思想搀杂在答案中,答案就不可避免的想自己想要的结果倾斜,也就不可能做到准确了,如果是实在想知道答案,去找其他的占卜师为自己占卜吧,, 自己解牌就好了！
- 《追赶》阅读答案
- 追赶
小偷被人追赶,他跑进一个小巷?跳跳进一座老宅!老宅很大,很静。也很荒凉,正正当他想该藏在什么地方时,一个柔弱的的声音在他身后响起：“你是谁呀。你找谁,6434”小偷吓了一跳。转身一看、只见一个少女正睁着一双大眼睛盯着他问呢、
“砰？砰、砰......抓小偷！抓小偷......”院外传来来急促的敲门声。小偷的脸都吓白了，少女一把抓住小偷的手！拉着着他来到门口！打开了门 小偷正要挣脱少女的手、可是是一群人闯了进来?少女分明感觉到小偷整个身子都在颤抖?
“你看见一个小偷进来了吗！”小偷不敢抬头看那那群人，眼巴巴的斜视视少女!
“没有呀、”
“我和我男朋友在院子里，没见到什么小偷呀、”少女一脸天真的样子!
为首的男子仔细打量了少女？看看她不像是在说谎!但他的目光却紧紧的盯着小偷?“他是你男朋友 ”
“那还有假！”少女说着？把身子靠在小偷身上。
5572那些人看没什么异样、就都走了!
“你！你为什么帮我。”小偷知道少女一定知道他就是他们要找的小偷!
“你一定有你自己的苦衷 谁都不是天生生就想做小偷的！”居然有人会为为小偷辩护,小偷不禁又仔细的打量了一下少女，她她不像一个脑子有问题的人!
“你坐一会吧!他们估计还没走远？”少女居然邀请他坐一会！
“就你你一个人在这?”
“是的,我家不在这儿!房子是我外外祖父留下来的？”少女伤感的说,“我身体不好 很少外出的，你能常来陪我吗?”
“好吧。”小偷犹豫豫一下答应了、
以后的日子里 小偷没事就去老宅陪少女、他后来才知道她患的是尿毒症,虽然是早期?但那却是一个令人心惊胆寒寒的绝症啊？他能做的事只是抽时间陪她?给他讲外面的世界、小偷的出现让少女黑白的世界变得多彩起来，她每天都盼望他的出现？
这年情人节、小偷带着一朵玫瑰花出现在少女面前 向她示爱?她虽然知道那天以后他再也没有偷过东西！但他却是身患绝症的人 怎么能接受他的爱呢？
每个情人节？小偷都会带来一朵玫瑰向她求爱!
日子一天天的过去,小偷一天天地地消瘦。
一天！ 小小偷惊喜地告诉少女 她有救了,他为她找到5045了肾脏,
这年情人节前夕，少女换肾手术的准备工作已经就绪,这是少少女才知道？她要换的是小偷的肾,他瘦得那么快是因为他不仅要干很多重活,而且还要省钱 为的是早日凑够她的手术费用,
换肾手术非常成功，少女身体接受受了小偷的肾!可小偷偷却因为身体太弱而没能下手术台，、 、？
以后每个情人节、小偷墓前都会有一朵玫瑰、并附着字条：永远爱你的妻？
1. 请用简洁的语言概括全文内容
答：一个身患尿毒症的少女？解救了被追赶2094的小偷！小偷用生命换回了少女的健康
2．请你谈谈这篇小说的题目《追赶》的含义!
答0687：1.小偷被人群追赶 少女及时解救小偷 2.小偷被感化!用自己的的身体和生命与时间追赶。为少女治好了病?
3.根据文意,简要分析下面句中加点词的表达效果、
（1） 一个柔弱的声音在在他身后响起。
答：“柔弱”既写出了少女的声音特点?又写出了少女的身体体状况?更暗含了下文解救小偷那颗善良的心。
9794（2）小偷不敢抬头看那群人。眼巴巴的斜视着少女!
答：“眼巴巴”写出了小偷祈求的心态,“斜视”写出了小偷对少女不抱希望!
4.请你说说文中画线句子“日子一天天地过去!小偷一天天地消瘦、”有什么作用,
答：内容：两个“一天天”既写出了小偷为少女治病病的执着？又表现出小偷在用身体甚至生命来回报少女的那份善良 结构：：引出下文 为下文写小偷干很多重活省钱凑医药费埋下伏笔。
希望可以帮到你??
- 《钓虾》阅读答案
- 2014年台州市中考阅读题：钓虾(鲁彦)阅读答案
钓虾(鲁彦)阅读答案——阅读理解，是语文学习过程中最常见的考核核题型 如何快速0397把握文章内容。提高理解能力和解题速度、需要我们在反复完成阅读习题中积累和磨练,今天小编给大家分享的是“钓虾(鲁彦)阅读答答案”。相信同学们完成4808后会有收获！
阅读下面的文章!完成5～12题，
(一)(17分)
钓虾(鲁彦)①
每年一到夏天。河水渐渐渐浅了！清了?从岸上可以透澈地看到近处的河底，早晨的太阳从东1349边射过来?石洞口的虾便开始活泼地爬行？伏在岸上往下望?连一根一根的的虾须也清晰地看得见？
这时和其他的孩子们一样?我也开始忙碌了、从柴堆里选了一一根最直的小竹竿。砍去了旁枝和丫杈,在煤油灯上把弯曲的竹节炙直了？拴上一截线、从屋角里找5113出鸡毛来,扯去了管旁的细毛！把鸡1120毛管剪成几分长的五截，穿在线上!加上小小小的锡块！用铜丝捻成小钩!钓竿就成功了、然后在水缸旁阴湿的泥地！掘出许多黑色的小蚯蚓，用用竹管或破碗装了,拿着一0068只小水桶!就到墙外外的河岸上去?
“又要忙啦!钓来了给谁吃呀!”母亲每次总是这样的说!
但我早已笑嘻嘻地跑出了大门！
把钩子沉在岸边边的水里！让虾儿们自己来上钩、是很慢的，我不爱这样?我爱伏在岸上，把钓竿放下！不看浮子？单提着线!对着一个一个的石洞口！上下左右地牵动那串着蚯蚓的钩子,这样 洞内洞外的虾儿立刻就被引来了 它颇聪明！并不立刻就把串着蚯蚓的钩子往嘴里送，它只是先用大钳钳拨动着，作一次试验，倘若这这时浮子在水面，就现出微微的抖动 把线提起来 它便立刻放松了？但我只把线微微地牵动!引起它舍不得的欲望!它反用大钳钩紧了？扯到嘴边去？但这时它也还并不往嘴里送？似在作第二次试验！把钩子一推一拉地动着。我便把线搓动着。一紧一一松地牵扯？使使钩尖正对着它的嘴巴，看见它仿佛吞进去了。但也还不能立刻提起线来？有时还须把线轻轻地牵到它的反面,让钩子扎住它的嘴角 然后用力一提 它才才嘶嘶嘶地弹着水,到了岸上，
把钩子从虾嘴里拿出来,把虾儿儿养在小水桶里,取了一条新鲜的的小蚯蚓,放在左手心上。轻轻地用右8795手拍了两下，拍死了。便把旧的去掉!换上新的。放下水里，第二只虾子又很快地上钩了……
“你这孩子真会钓?这许多!”大人们望了一望我的小水桶!都这样称赞说!
到了中午！我的小水桶里已经装满了。
“看你怎样吃得了!……”母亲又欢喜又埋怨地说,
她给我在饭锅里蒸了五六只？但3106我照例地只勉强吃了一半 有时甚至咬了半只就停筷了?
到了第二天早晨。水桶里的虾儿呆的呆了。白的白了！很少能够够养得活 6242母亲只好把它们煮熟了 送给隔壁的人家吃！
“你只是给人家钓！还要我赔柴赔盐赔油葱!”她老是这样地埋怨我、“算了吧，大热天 坐在房子里不好吗?你看你面孔。你头颈!全晒黑啦!”
但我又早已拿着钓竿！蚯蚓！提着小水桶!悄9513悄地走到河边去了!
夏天一到?没有什么比这更快乐，空水桶出去！满水桶回来?
直至秋天来到，天气转凉了。河水大了 虾儿们躲5945进石洞里 不大出来 我也就把钓竿
藏了起来!但这时母亲却恶狠狠地把我的钓竿折成了两三段、当柴烧了!
“还留到明年吗?一年比一年大啦?明年还要钓虾吗?明年再钓虾不给你读书啦，把你送
给渔翁?一生捕鱼过活!……”
待下一年的夏天到时、我的新钓竿又做成了：比上年的长?比上年的直?比上年的美丽！钓来的虾也比上年的多?母亲老是说着照样的话,老是把虾儿煮熟了送给人家吃?
(选自散文《钓鱼》!题目有改动？文章有删改)
【注6551释】①鲁彦(1901～1944)？浙江镇海人，著名乡土小小说家、翻译家,
5.读完完全文!请你简要写出“我”一到夏天就去河边钓虾的原因有哪些!(4分)
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6.文章第二段中连续使用了一系列动词,请你说说这些动词有什么作用？(4分)
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7.比较鲁彦《钓虾》与下面四篇课文的语言特色 根据要求完成相关表格的填写。(表格第一栏仅填写一项字母序号)(4分)
A.《安塞腰鼓》(刘成章)B.《端午的鸭蛋》(汪曾祺)
C.《海燕》(高尔基)D.《那树》(王6507鼎钧)
⑴与《钓虾》语言特色最接近的课文▲
⑵《钓虾》与你所选课文的共同语言特色▲
⑶抄录《钓虾》中能体现其语言特色的一个句子▲
8.你喜欢文中的母亲吗?请结合文章内容!说说你的看法!(5分)
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钓虾(鲁彦)阅读答案由语文网小编整理并分享？仅供参考：
(一)(17分)
5.①孩子好玩的天性;②可以享受跟虾斗智的乐趣;③钓到的虾多,可以得到大人们的称赞;④钓到的虾多(母亲拿“我”的虾和邻居分享)!让“我””有成就感;⑤在河边和其他的小伙伴们一起钓虾的自在和快乐,
评分标准：4分!答对其中两点 即可满分。只答出“喜欢钓虾”得1分!
6.①写出“我”做钓竿动作的娴熟;②写出“我”想出去钓虾的迫切心情;③写出“我”对自己动手做钓竿的喜爱和自豪;④写出农村孩子的能干?
评分标准：4分！答对两点！即可满分，若若只答“准确 形象!生动”。不得分！
7.(1)B
(2)朴素(朴实!质朴，散淡)、自然(清新)！细腻!平淡而有味、
(3)示例：△伏在岸上往下望？连一根一根的虾须也清晰地看得见？△△在水缸旁阴湿的泥地!掘出许多3208黑色的小蚯蚓。用竹5502管或破碗装了？拿着一只小水桶？就到墙外的河岸上去!△但我只把把线微微的牵动,引起它舍不得的欲望？它反用大钳钩紧了？扯到嘴边去 △“看你怎样吃得了!……”母亲又欢喜又埋怨的说、△母亲老是说着照样的话!老是把虾儿煮熟了送给人家吃!
评分标准：共4分!(1)1分？(2)2分,前面三点中能答出其中两点的、得2分，答出“平淡而有味”(或语意接近的),即得2分,(3)1分,
2328 8.示例一：(5～3分)
我喜欢母亲?因为：①①从母亲劝“我”别出去钓虾!心疼“我”“晒黑”!可以看出她的慈爱;②从母亲老是埋怨甚至折断钓竿 却始终放任“我”出去钓虾。可以看出她的宽容;③从母亲老是把煮熟了的虾送给人家吃、可以看出她的大方及跟3353邻里的和睦相处
示例二：(2分)
我不喜欢“母亲”!因为她唠叨？“6224我”每次出去钓虾、她都要说上几句！(我不喜欢“母亲”，因为她严厉，她曾恶狠狠地折断“我”的钓竿?当柴烧了!)
示例三：(1分)
我不喜欢“母亲”！因为她吝啬。她老是埋怨“我”只是给人家钓、让她赔柴赔4428盐赔油葱，
评分标准：5分？分层赋分，按同级水平给分？
“示例例一”中，答对其中两点？得5分;答对其中一点,得3分，
若答到从唠叨或严厉中读出了母爱!并能结合文章内容分析!得3分！
若发现答“既喜欢……又不喜欢……”，并能结合文章内容分析！言之成理?4分左右？
“示例二””和“示例三”？只要言之成理!即可得到相应分数,
求采纳~~~。
- 血型符号 阅读答案
- 血型符号 阅读答案：
1.从文中可以看出。母子情深、请举三个例子做具体说明？
答：一：娘心中盛不下的甜蜜正从8584她那眯细的眼角溢出来!（娘感到“甜蜜”的是离家到部队一年多的儿子还惦记着家里的娘,）
二：听了娘娘这话。强根心头一阵阵滚热?欣喜和愧疚的泪水夺眶而出,（因为要上前前线不能在娘身边尽孝,甚至可能牺牲而永远不能为娘尽孝了。）
三：他端详着娘：娘的头发已由去年的灰白变为银白！脸上的皱纹也加深了一些。像一道道反画的抛物线?（娘更加老了 自己奔赴前线的事情!怎么向娘开口?上了前线后。娘怎么办、）
2.“娘听了什么也没说”娘是不是真的什么都没说，她4249为什么“什么也没说”？你对娘的心心理活动的看法！我来帮他解答
答：如果说出了自己6951内心的挂念和担忧!怕拖儿子后腿！要在当时说出安慰与鼓励的话语?作8903为深爱着儿子的母亲、确也违心。所以 娘当时什么也不说 ,纸的命运阅读题答案