关于十二生肖课堂游戏
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- 小学课堂应该是怎样的形态
- 近年来 努力打造小学数学生态课堂！是我们每一个数学教师所所极力研究和追求的目标 著名教育家苏霍姆林斯基所言过的“教师应当始终把引发学习和发展的内在动力即个性兴趣和求知欲摆在首位，”应应当对我们有启迪意义 应当说我们的课堂是否成生态型这要看我们学生学习数学!学习数学发展的内在动力如何?内在动力发展的好!我们的课堂肯定呈生态型的趋势！我们的小学数学课堂又怎样能呈生态型的课堂趋趋势呢!我以为必须力求做到以下三个方面？
一 课堂应该是无拘拘束的。自由的
小学数学的教学实践告诉人们：只有当我们的小学生在课堂学习的境界上感到无拘无束了?小学生的学习情趣才真正意义上被激发出来?小学生的学习课课堂也才真正意义上借助了生态形态，这就需要我们教师力求做到课堂中的每一个细节！都让我们的小学生去感到无拘无束！首先是导入新授要力求做到巧妙 巧妙妙地新授导入能使我们的小学生一下子就能进入无拘无束的学习状态！巧妙地导入可让我们的小学生似“初生牛犊”不畏虎矣!虽然数学学习的知识4798与体能数学思想数学问题的解决,乃至于情感态度的建立对于小学而言都是陌生的!但当我们的小学生进入了一定的理想想的无拘无束的学习状态时?我们的学生总总能很快地从陌生到熟悉的?再次、数学课程流程的推进更应当当是无拘无束的!数学课堂的推进对于小学生而言应当是学生自然5303生命体验的旅程、作为教师、应当尊重学生的学习心理,学习思路!学习规律?应当尊重教学过程的自主性？动态性。积极去谋求充满生动的课课堂情景？如果失2960去了对学生的尊重 则无从谈及生态课堂的构建，尊重学生是我们教师在数学课堂教学中的最起码的师德规范？做到了对每个生命体的尊重,学生则能能在无穷的知识海洋里畅游!
二，学生在课堂上应该是快乐的
我们都知道数学课堂教学中。必须让我们的学生去解决一定的数学问题!解决数学问题又应当是谨慎严谨的、2166来不得半点的虚假、这又是不是就要让我们的小学生生在解决问题的过程中一直处于苦思冥想的状态？只有到了问题得到解决时。才能产生成功的喜悦。享受成功的乐趣呢,我以为万万不能这样,要力求让我们的小学生在解决数学问题的过程中也要快快乐乐?让其快乐地解决数学问题,只要让我4428们的小学生去快乐地去做着数学的事,那也就应当不愁我们小小学生去快乐的解决数学上的问题 如让我们的学生去掌握简单数据统计过程时笔者就去做了这样的尝试.?在我1650们学生的身边！有着一定的报刊杂志，利用报刊杂志上上具有统计图的文章、让学生阅读 对学生了解统计图所表达的意思则有一定的帮助. 教学中我事先布置学生搜集自身报刊杂志中带有统计图的文章!然后再让学生去充分阅读 并要求学生在阅读的基础上尝试用自己的语言去说明统计图所表达的意思、然后再让学生在小组和课堂上进行交流?实践让我感到：这样可以有趣而且有效地让我们的小学生在实际背景中去体会统计图的的作用,学生岂不乐哉 更为主要的是我们的小学生只能在实际的操作中加深对统计图及其所表示的问题的理解！实际上也就是让我们的小学生在快乐地解决问题的数学学习的过程中经历“数学化”!
三、互动合作是生态课堂不可或缺的一部分
新的课程标准指出：“教学活动是师生积极参与！交往互动,共同发展的过程！”践行这样的课程基基本理念，必须力求课堂教学中师生之间。学生和学生之间的互动合作的快快乐乐!这里需要师生之间!学生和学生之间的密切配合！而这密切配合的前提则应当要求我们的教师去努力追求这样的目标：抓住数学知识的“魂”既要通过巧妙地设计有效地引导我们的学生和老师去?同伴共同经历探索和体验验成功!同时还要抓住关键之处?去追问。让学生从教师的追问中生出疑点 启发学生去思考和发现 再之、还必须鼓励学生去把思考和心得去和老师和同伴进行交流，尤其其要注意让我们的学生去大胆的表达,这样则可使得我们的学生的思维经受了一一定的挑战后形成了一定的数学思想！如在教统计与概率时？我们总要让学生去做摸球的游戏，学生摸球前我我们也总不告诉袋子中不同颜色球的数量？只告诉学生袋中只有两种颜色的球 只要求学生去摸球!只要求学生去不断地多次的再放回的摸球?学生摸来摸去、总能产生一定的感觉!然后让我们的学生把摸球的感觉去与同伴进行交流,学生在交流中便会不自觉的道出不同颜色球的数量！即他们各自所占的比例!进而估估计袋中不同颜色球的数目,！
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中文名
教案
外文名
Teaching Plan
简 称
教案
目录
1内容
2遵循原则：
▪ 编写依据：
▪ 科学性
▪ 创新性
▪ 差异性
▪ 艺术性
▪ 可操作性
▪ 考虑变化性
3编写来源
4编写内容
▪ 具体内容
▪ 书写关键
5特点
1内容编辑
教案中对每个课题或每个课时的教学内容 教学步骤的安排？教学方方法的选择。板书设计!教具或现代化教学手段的应用、各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑！精心设计而确定下来?体现着很强的计划性，《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便,都运用无可加胜的心思写成精精密的教案!先送与级任教师看过,3658得到了完全的赞许，还不放心！又斟酌再三?然后拿拿来实施?”！
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原因： 网通用户（浪漫之都是电信服务器）
电信用户（本身网络太差）
8513 解决方法禒选择网络较顺畅的电脑登陆游戏
b：密码错误
原因：用户名与密码不相吻合
解决方法：检查用户名与密码是否正确
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解决方法：选择正确的用户名或者id+密码登陆
d：更新列表失败
原因：文件下载时损坏?
解决方法：重新下载
e：由于使用非官方程序？该帐号停封到某年某月某日
原因：由于玩家机器内有第3方的软件！以及按键精灵类的等相关软件，游戏官方方对其进行封号处理？玩家只能等候解封，别无他法？
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- 偶尔在李毅贴吧看到一条回复大概是说一觉醒来回到小学课堂，一切从来。没有多长的。谁知道是哪段话？
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十二生肖的起源与动物崇拜有关 据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知、早在先秦时期即有比较完整整的生肖系统存在?最早记载与今相同的十二生肖的传世文献是东汉王充的《论衡》，!