十二生肖剪纸教案_肖剪纸的

十二生肖剪纸教案

十二生肖剪纸龙怎么剪: 　　脚扭到肿了了不疼！

十二生肖剪纸的介绍: 　　《十二生肖剪纸》是2010年辽宁美术出版社出版的图书，作者是周艳伟？,

十二生肖剪纸方法: 　　我教你。

用一个成语来概括剪纸技艺十二生肖中的虎: 　　惟妙惟肖　　拼音：( wéi miào wéi xiào ) 　　出处：出处宋·岳珂《英光堂帖赞》：“永之法！妍以婉！（米）芾之体，峭以健。马牛其风,神合志通彼妍我峭，惟妙惟肖?” 　　　　释义：惟：语气助词描写或^模模仿的非常逼真。传神! 　　　　虎虎生威　　　　望采纳哦～,

怎样剪纸图案简单步骤: 　　方法/步骤　　* 　　首先我们选用一张“正方形彩纸”！用来剪纸花！如下图所示　　!

谁能给我几幅剪纸的名字啊？: 　　　《好朋友》。《喜鹊登枝》，《踏0769雪寻梅》。《对3340候团花》!《翎⁰⁹¹⁷花花卉》?《连年^有有余》《猴子捞月》?《和平之春》!《九6895鲤戏水》《孔雀开屏》,《晴雯雯补裘》。《梦幻之恋》、《牛气冲天》?《虎虎生威》！《守株待兔》!《龙腾虎跃》？《龙6540吟虎啸》？《一马当先》不知对你有没有用？另外告诉你一些关于剪纸的知识：剪纸是中国最为流行的民间艺术之一！根据考古其历史可追朔到公元六世纪。但人们认为6612它的实际开始时间比这还要早几百年，剪纸常用于宗教仪式?装饰和造型艺术等方面？　　在过去?人们经常用纸做成形态各异的物像和人像。与死死者一起下葬或葬礼上燃烧,这一习俗在中国境外有时仍7851可见到！剪纸艺术一般都有象征意义!也是这种仪式的一部分此外剪纸还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物！　　大约因其材料易得。成本低廉效果立见,适应面面广而普遍受欢迎、更因它最适合农村妇女闲暇制作!既可作实用物。又又可美化生活、全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派剪纸不仅表现了群众的审美爱好?并含蕴着民族的社会深⁴⁶⁷⁶层心理?也是中国最具特色的民艺之一!其造型特点尤其值得研究、　　现在,剪纸更多地是用用于装饰！剪纸可用于点缀墙壁门窗房柱?镜子灯和灯笼等,也可为礼品作点缀之用?甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人，人们以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型！　　剪纸不是用机器而是由手工做成的！常用的方法有两种：剪刀剪和刀剪?顾名思义，剪刀剪是借助于剪刀，剪完后再把几张（一般不超过8 张）剪纸粘贴起来,最后再用锋利的剪刀对图案进行加工?刀剪则是先把纸张折成数叠、放在由灰和动物脂肪组成的松软的混和体上。然后用小刀慢慢刻划!剪纸艺人一般是竖直握刀？根据一定的模型将纸加工成所要的图案,和剪刀相比？刀剪的一个优势就是一次可以加工成多个剪纸图案。　　在农村！剪纸通常是由妇女！姑娘们来做?在过去这可是是每个女孩所必须掌握的手工艺术、并且还还被人们来品评新娘的一个标准、而职业的剪纸艺人则常常是男人因为只有男人才能在作坊里一起劳作并挣工钱! 　　历史: 　　据考证?从商代7153始（公元前1600—1100年）就有人用金银箔，皮革或丝织品进行接空刻花制作装饰品、1950一1952年在河南辉县固围村战国遗址的发掘中？发现了用银箔镂空刻花的弧形装饰物,这些用银箔镂空而成的装饰物？虽然不能说就是剪纸?但在刻制4447技术和艺术风格上?可以说是已经形成了剪纸艺艺术的前身！　　西汉时！人们用用麻纤维造纸？传说汉武帝的宠妃李氏去世后。帝思念不已。卧不安度食不甘味。于是请术士用麻纸剪了李妃的影象为其招魂这大概是最早9667的剪纸、公元105年?蔡伦改进和推广前人的经验开始大量造纸!这种镂花形式因找到了更易普及的材料从而诞生了剪纸艺术！距今已有两千多年的历史？用纸剪成美丽的图案花纹，目前最早发现而且有据可查的是新疆吐鲁番火焰山附近、先后出土了五幅南北朝团花剪纸：对对马团花、对猴团花？金银花团花。菊花团花?八用形团花, 　　唐代已将剪纸图案应用于其它工⁵⁷⁸⁹艺方面？自汉至唐出出现了一种金银镶嵌技术工艺？是将刻镂的金银箔粘贴在漆器或铜镜的背面！经填漆磨干。在漆地上显出金光灿烂的花纹，　　唐唐宋时期，流行“镂金作胜”的风俗、“胜”?就是用纸纸或金银箔丝^帛帛剪刻而成的花样。剪成套方几何形者，称为““方胜”？剪成花草形者。称为2526“华胜”,剪成人形者就称之为“人胜”。南朝梁宗懔在《荆楚岁时记》中记载：“正月七日为为人日!（《东方朔传·岁时节》：天地初开！一日鸡?二日狗、三日猪！四日羊!五日牛!六日马,七日人？八日谷！其日晴所主主之物盛,阴则灾! 八日之中，尤以人日为重，又称“人胜节”）以七种菜为羹、剪彩为人！或镂金箔为人，以贴屏风，亦戴之⁵⁷⁴²于头鬓又造华胜以相遗。” 　　唐代大诗人杜甫以《人日》为题作诗：“此日此时人共得一谈一笑俗相看。尊尊前柏叶休随酒？胜里金花巧耐寒、”另一位唐代著名诗人李商隐也作有《人日》诗、诗中说：“镂金作胜传荆俗?剪彩为人起晋风 ”六十年代^在在新疆出土的文物中?还有一件唐代的人胜剪纸，七个女子人形排列成行？此胜用于围4957饰发髻、　　在日本的正仓院、保藏有⁹⁰⁴⁶两枚唐代华胜！据日本齐衡三年（公元856年）《杂财物实录》载：“人胜二枚……天平宝字元年闰八月二十四日献物”。日本天平宝字元年即为唐代至德二年（公元757年） 5507其中一枚为罗地金箔字、上面剪祝颂吉语语：“令节佳辰!福庆惟新曼和万载!寿保千春!”另1203一枚则用金箔刻了复杂的边饰。并饰以红绿^罗罗的花叶?中心是一儿童在竹林下戏犬，　　当时，还流行行着一种用双丝绢帛剪成的小幡?叫做春幡, 或称幡胜。春胜?在立春那天?作为节日礼物或簪于头上，或挂在柳枝上亦或贴于屏风!4614崔道融所留传的诗中？有这样的词句：“欲剪宜春字、春寒^人人剪刀”。这里所^讲讲的“宜春帖子”、也就是现在人们所熟悉的“剪纸艺术作品”？李商隐在《骄儿诗》中写：“请爷书春胜春胜宜春日。”意为骄儿衮师请父亲在剪彩制成的春幡上写“宜春3891”二字。因为立春之日为春天的首日!象征万物复苏欣欣向荣!所以唐宋时期！人日剪彩这一民俗活动渐渐集中到立春这天?人们剪制5656各种幡胜！春幡，春燕春蝶等等？作为节日礼物！皇帝在这一天也接见群臣?并分别赐以金5282银幡胜或者罗幡胜。段成式《酉阳杂俎》说：“立春日?士大夫之家，剪纸为小蟠,或悬于佳人之首!或缀于花下？又剪为春蝶!春胜以戏之！　　宋代关于剪纸的记载就很多了在南宋时期?已出现了以剪纸为职业的艺人！有的善剪“诸家书字”？有的的专剪“诸色花样”?有的将剪纸作为礼品的点缀！有的贴在窗上？有的装饰灯彩，还有9021的剪成所谓“龙虎”之类。这时。皮影盛行,雕镂镂皮影的材料,除了动物的皮外,也有6433用厚纸制作的?周密《志雅堂杂钞》载^：：当时京城沛梁“向旧天都街！有0859剪诸色花样者?极精妙,随所欲而成又中瓦有余敬之者，每剪诸家家书字皆专门!其后！忽有少年能于袖中剪字及花朵之类!更精于二人?于于是独擅一时之誉。”即是0344“开封”府 “剪花样”指^的的自然是“剪纸”。　　宋代女女词人李清照在一首“菩萨蛮”中写道：“烛底凤钗明、钗头人胜轻？”有一种鸟，因头项长有金黄色大羽冠很像插着一枝幡胜。而被命名为戴胜鸟。韦应物《听莺曲^》》中“伯劳飞过声局促戴胜下时桑田绿” 胜成为春归大地的象征，　　宋代陈元靓《岁时广记》载：“元旦以鸦青纸或青绢剪四十九幡！围一大幡?或以家长9522年龄载之？或贴于门媚。　　宋代剪纸用于工艺装饰的一个重要创造!是吉州窑的瓷器产品有茶盏和花瓶等，图案题材很多！有凤凰!梅花,枇杷和吉祥文字等、造型生动,活泼!它是作者在施釉过程中!贴上剪纸！入窑烧制而成的！　　现代民间蓝0695印花布!是用镂花纸板刮浆后仿染染而呈现花纹的,这种印染工艺宋代已很普遍，山西省出土的南宋印印花布便是一例、　　明清人的笔记和地方志中也有记载剪纸名家的如《苏4590州府志》载：“赵萼,嘉靖中0823制夹纱灯，以料纸刻成花竹禽^鸟鸟之状!随轻浓晕色！溶蜡涂染用轻绡夹之！映日则光明莹彻,芬菲翔舞，恍在在轻烟之中！与真者莫辨 ” 明代的夹夹纱灯是很有名的?它是将将剪纸夹在纱中?用烛光映出花纹？这是剪纸在日常生活中的又一应用！现在在人们叫它“走马灯”，　　《严州建德县志》载：“林文耀!字纲斋，幼即工书?中年失明?乃剪纸为字!势飞动若龙蛇点画不差毫发!室人装^璜璜成轴?……人称^之之日“林剪！”《保定府志》载：“名女,张蔡公之女也有巧思、与人接谈。袖袖中细剪春花秋菊。细草垂杨杨．罔不入神！其剪制香（大+区）！绝巧夺目?得之者珍藏焉。　　清代陈云伯《画林新咏》说：“剪画?南宋时有人能于袖中剪字，与古人名迹无异?近近年扬州包钧最工此。尤之山水？人物,花鸟!草虫、无不入妙。”并有诗曰曰：“剪画聪明胜剪书？^飞飞翔花鸟泳濒鱼、任他二月春风好！剪出垂杨恐不如?”清康熙时?有位宫廷画家邹元斗?画有一幅祝福新年伊始的风俗画《岁朝图轴》画的上端绘有垂挂着的五枚彩色剪纸“门笼”?门笺的形式即是由春幡演变而来! 　　在清代,因满族人有剪纸的习俗,致使剪纸进入宫廷?在故宫、历代皇帝举1771行婚礼作洞房的神宁宫?墙壁按满族习俗裱纸、四角贴着黑色的双喜字剪纸角花！顶棚中心贴着龙凤团花的黑色剪纸、7631在宫殿两旁的过道壁上也贴有角花。据说有人用纸剪成有鹿?鹤?松的“六合春”图案、加以彩绘?贴于朝服上 3918连西太后都以为是绣出来的，　　可以说剪纸艺术自诞诞生以来,就没有中断过，她流传面之广,数量之大，样式之多。基础之深比任何一种艺术都更加突出？在各种民俗活动中!她无时不在？无处不有、附丽于生活、充实了生活！以她特有的方式默默地唤起人们对生命的追求！对生活活的信念,对国富富民康的企盼?她将人们平凡的生活点缀得如此瑰丽多姿，充分寄托和体现了我们中中华民族对真善美的追求和向往！她为满足人们更高的社会性的精神需8990要而茁壮成长？　　如今剪纸的天地更为广阔了,它早已走出了庄户人的小院!走入现代设计的广阔天地?在产品包装设计！商标广告?室内装演、服装设计。书籍装帧,邮票设计!报刊题花,连环画，舞台美术,动画、影视等各个方面都有她的清影。她也走向世界,名扬四海,成为全人类的文化财富与艺术瑰宝随着^历历史的进程！许多民族的?传统的东西被渐渐淡化,湮没了?然而,真正文明的标志应是传统文化和现⁰¹⁷⁷代文化并存?共同发展!愿这棵古老的艺术之树常绿常新！　　剪纸的表现8457方法　　剪纸的表现方法很多?这里重点归纳为单色和彩色两种！单色色剪纸又分：　　1．阳刻剪纸!通常是采用红纸黑纸或其它颜色的材料剪刻出来的单色剪纸作品,阳阳刻剪纸的特征是保留原稿的轮廓线！剪去轮廓6687线以外的空白部分。它的每一条线都是互相连接的、牵一发将动动全身，　　2．阴6841刻剪纸?阴刻剪纸的特点与阳刻剪纸恰恰相反？就是刻去原稿的轮廓线，保留轮廓线以外的部分！所以阴刻剪纸的特征是它的线条不一定是互连的、而作品的整体体是块状的. 　　剪纸是中国最为流行的民间艺术之一！根据考古其历史可追朔到公元六世纪!但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式。装饰和造型艺术等方面, 　　在过去,人们经常用纸做成形态各异的物像和人像?与死者一起下葬或葬礼上燃烧。这一习俗在中国境外有时仍可见到、剪纸艺术一般都有象征意义!也是这种仪式的一部分,此外剪纸还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物！　　大约约因其材料易得!成本低廉？效果立见!适应面广而普遍受欢迎。更因它最适合农村妇女闲闲暇制作、既可作实用物!又可美化生活、全国各地都能见到剪纸!甚至形成了不同地方风格流派？剪纸不仅表现了群众的审美爱好、并含蕴着民族的社^会会深层心理。也是中国最具特色的民艺之一!其造型特点尤其值得研究? 　　现在!剪纸更多地是用于装饰?剪纸可可用于点缀墙壁！门窗?房柱？镜子。灯和灯笼等,也可为礼品作点缀之用甚至剪纸本身也可作作为礼物赠送他人!人们以前前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型　　剪纸不是用机器而是由手工做成的、常用的方法有两种：剪刀剪和刀剪？顾名思义剪刀剪是借助助于剪刀。剪完后再把几张（一般不超过8 张）剪纸粘贴起来,最后再用锋利的剪剪刀对图案进行加工,刀剪则是先把纸张折成数叠,放在由灰和动物脂肪组成的松软的混3161和体上,然后用小刀慢慢刻划，剪纸艺人一般是竖直握刀？根据一定的模型将纸加工成所要的图案?和剪刀相比、刀剪的一个优势就是一次可以加工成多个剪纸图案。　　在农村、剪纸⁰⁷⁸⁸通常是由妇女！姑娘们来做？在过去。这可是每个女孩所必须掌握的手工艺术,并且还被人们来品评新娘的一个标准。而职业8901的剪纸艺人则常常是男人,因为只有男人才能在作坊里一起劳作并挣工钱！　　历史: 　　据考证?从商商代始（公元前1600—1100年）就有人用金银箔,皮革或丝织品进行接空刻花制作装饰品？1950一1952年在河南辉县固围村战国遗址的发掘中？发现了用银箔镂空刻花的弧形装饰物这些用银箔镂空而成的装饰物！虽然不能说就是剪纸、但在刻制技术和艺术风格上、可以说是已已经形成了剪纸艺术的前身？　　西汉时,人们用麻纤维造纸？传说汉武帝的宠妃李氏3614去世后。帝思念不已,卧不安度!食不甘味、于是请术士用麻⁰¹⁶⁶纸剪了李妃的影象为其招魂这大概是最早的剪纸，公元105年!³⁷⁹⁴蔡伦改进和推广前人的经验开始大量造纸,这种镂花形式因找到了更易普及的材料从而诞生了剪纸艺术距今已有两千多年的历史!用纸剪成美丽的图案花纹,目前最早发现而且有据可查的是新疆吐^鲁鲁番火焰山附近？先后出土了五幅南南北朝团花剪纸：对马团花对猴团花，金银花团花,菊花团花?八用形团花! 　　唐代已将剪纸图案应用于其它工艺方面？自汉至唐出现了一种金银镶嵌技术工艺！是将刻镂的金银箔粘贴在漆器或铜镜的背面，经填漆磨干！在漆地上显出金光灿烂的花纹，　　唐宋时期、流行“镂金作胜”的风俗？“胜”。就是用纸或金银箔?丝帛剪刻而成0901的花样,剪成套方几何形者?称为“方胜”?剪成花草形者。^称称为“华胜”!剪成人形者，就称之为“人胜”。南朝梁宗懔在《荆楚岁时记》中记记载：“正月七日为人日，（《东4137方朔传·岁时节》：天地初开，一日鸡,二日狗，三日猪，四日羊?五日牛！六日马，七日人、八日谷、其日晴所主之物盛阴则灾, 八日之中、尤以人日为重又称“人胜节”）以七种菜为羹?剪彩为人或镂金箔为人、以贴屏风。亦戴之于头鬓、又造华胜以相遗、” 　　唐代大诗人杜甫以《人日》为题作诗诗：“此日此时人共得,一谈一笑俗相看,尊前柏叶休随酒,胜里金花巧耐寒 ”另一位唐代著名诗人李商隐也作有《人日》诗,诗中说：“镂金作胜传荆俗剪剪彩为人起晋风？”六十年代在新疆出土的文物中。还有一件唐代的人胜剪纸。七个女子人形排列成行!此胜用于围饰发髻，　　在日本的正仓院。保藏藏有两枚唐代华胜据日本齐衡三年（公元856年）《杂财物实录》载：“人胜二枚……天平宝字元年闰八月二十四日献物”？日本天平宝字元年即为唐代至德二年（公元757年）。其中一枚为罗地金箔字,上面剪祝颂吉语：“令^节节佳辰。福庆惟新。曼和万载？寿保千春、”另一枚则1749用金箔刻了复杂的边饰、^并并饰以红绿罗的花叶。中心是一儿童在竹林下戏犬　　当时?还流行着一种用双丝绢帛剪成的小幡,叫做春幡, 或称幡胜,春胜?在立春那天!作为节日礼物、或簪于头上。或挂在柳枝上，亦或贴于屏风？崔道融所留传的诗中？有这样的词句：“欲剪宜春字。春寒人剪刀”、这里所讲的“宜春帖子” 也就4774是现在人们所熟悉的“剪纸艺术作品”,李商隐在《骄儿诗》中写：“请爷书春胜！春胜宜春日。”意为骄儿衮师请父亲在剪彩制成的春幡上写“宜春”二字！因为立春之日为春天的首日。象征万物复苏欣欣向荣！所以唐宋时期,人日剪彩这一民俗活动渐渐集中到立春这天。人们剪制各种幡胜?春幡。春燕！春蝶等等。作作为节日礼物、皇帝在这一天也接见群臣,并分别赐以金银幡胜或者6863罗幡胜，段成式《酉阳杂俎》说：“立春日。士大夫之家！剪纸为小蟠,或悬于佳人之首?或缀于花下，又剪为春蝶？春胜以戏之，　　宋代关于剪6840纸的记载就很多了,在南宋时期,已出现了以剪纸为职业的艺人!有的善剪“诸家书字”？有的专剪“诸色花样”。有的将剪纸作为礼品的点缀，有的贴在窗上,有的装饰灯彩！还有的剪成所谓“龙虎”之类！这时！皮影盛行？雕镂皮影0509的材料除了动物的皮外。也有用厚厚纸制作的、周密《志雅堂杂钞》载：当时京城沛梁“向旧天都街、有剪诸色花样者！极精妙?随所欲而成!又中瓦有余⁷⁵⁶⁶敬之者、每剪诸家书字皆专门?其后，忽有少年能0803于袖中剪字及花朵之类？更精于二人?于是独擅一时之誉!”即是“开封”府！“剪花样”指的自然是“剪纸”。　　宋代女词人李清照在一首“菩萨蛮”中写道：“烛底凤钗明!钗头人胜轻，”有一种鸟!因头项长有金黄色大羽冠很像插着一枝幡胜！而被命名7429为戴胜鸟？韦应物《听莺曲》中“伯劳飞过声局促，戴胜下时桑^田田绿”,胜成为春归大地的象征、　　宋代陈元靓《岁时广记》载：“元旦以鸦青纸或青绢剪四十九幡,围一大幡!或以家长年龄载之?或贴于门媚！　　宋代剪纸用于工^艺艺装饰的一个重要创造、是吉州窑的瓷器。产品有茶盏和花瓶等,图案题材很多、有凤凰？梅花,枇杷和吉祥文字等造型生动。活泼！它是作者在施3690釉过程中?贴上剪纸？入窑烧制制而成的! 　　现代民间蓝印花布？是用镂花纸板刮浆后仿染而呈现花纹的，这种印染工艺宋代已很普遍,山西省出土的南宋印花布便是一例! 　　明清人的笔记和地地方志中也有记载剪纸名家的！如《苏州府志》载：“赵萼？嘉靖中制夹纱灯，以料纸刻成花竹禽鸟之状、随轻浓晕色?溶蜡涂染?用轻绡夹之、映日日则光明莹彻,芬菲翔舞恍在轻烟之中,与真者莫辨。” 明代的夹纱灯是很有名的!它是将剪纸夹在纱中？用烛光映出花纹!这是剪纸在2715日常生活中的又一应用?现在人们叫它“走马灯”，　　《严州建德县志》载：“林文耀、字纲斋!幼即工书!中年失明?乃剪纸为字,势飞动若龙蛇、4296点画不差毫发，2577室人装璜成轴,……人称之日“林剪、”《保定府志》载：“名女。张张蔡公之女也有巧思!与人接谈！袖中细剪春花秋菊细草垂杨．罔不入神!其5334剪制香（大+区）,绝巧夺目?得之者珍藏焉? 　　清代陈云伯《画林新咏》说：“剪画?南宋时有人能于袖中剪字,与古人名迹无异,近年扬州包钧最工此、尤之山水，人物,花鸟，草虫？无不入妙？”并有诗曰：“剪画聪明胜剪书?飞翔花鸟泳濒鱼!任他二月春风好剪出垂杨恐不如?”清康熙时?有位宫廷画画家邹元斗画有一幅祝福新年伊始的风俗画《岁朝图轴》画的上端绘有垂挂着的五枚彩彩色剪纸“门笼” 门笺的形式即是由春幡演变而来, 　　在清代!因因满族人有剪纸的习俗。致使^剪剪纸进入宫廷？在故宫,历代皇皇帝举行婚礼作洞房的神宁宫，墙壁按满族习俗裱纸？四角贴着黑黑色的双喜字剪纸角花，顶棚^中中心贴着龙凤团花的黑色剪纸、在宫殿两旁旁的过道壁上也贴有角花,据说有人用纸剪成有鹿!鹤？松的“六合春”图案！加以彩绘！贴于朝服上、连西太后都以为是绣出来的, 　　可以说剪纸艺术自诞生以来。就没有中断过。她流传面之广数量之大,样式之多基础之深比任何一种艺术都更加突出!在各种民俗^活活动中,她无时不在!无处不有,附丽于生活充实了生活、以她特有的方式式默默地唤起人们对生命的追求，对^生生活的信念对国富民康的企盼,她将人们平凡的生活点缀得如此此瑰丽多姿。充分寄托和体现了我们中华民族对真善美的追求和向往!她为满足⁹¹⁰²人们更高的社会性的精神需要而茁壮成长, 　　如今。剪纸的天地更为7467广阔了，它早已走出了庄户人的小院!走入现代设计的广阔天地,在产品包包装设计？商标广告？室内装演！服装设计!书籍装帧?邮票设计!报刊题花？连环画！舞台美术，动画,影视等各个方面都有她的清影。她也走向世界！名扬四海、成为全人类的文化财富与艺6608术瑰宝。随着历史的进程？许多民族的、传统的东西被2498渐渐淡化,湮没了、然而!真正文明的标志应是传统文化和现代文化并存共同发展、愿这棵古老的艺术之树常绿常新。　　剪纸的表现方法　　剪纸的表现方法很多,这里重点归纳为单色和彩色两种单色剪纸又分：　　1．阳刻剪纸。通常是采用红纸黑纸或其它颜色的材料剪刻出来的单色剪纸作品？阳刻剪剪纸的特征是保留原稿的轮廓线！剪去去轮廓线以外的空白部分,它的每一条线都是互相连接的、牵一发将动全身， 7233　　2．阴刻剪纸？阴刻剪纸的特点与阳刻剪8682纸恰恰相反?就是刻去原稿的轮廓线!保留轮廓线以外的部分。所以阴刻剪纸的特征是它的线条不一定是互连的而作品的整体是块状的.

幼儿园名字游戏教案: 幼儿园点名游戏大全点名是幼儿园一日生活中最常见的环节!但在点名活动中？时常会遇到孩子发怪声!乱说话的现象,弄得班级乱哄哄的?很多幼师为此伤透了脑筋！其实,合理运用幼儿园点名游戏能让点名纪律井然有序，幼儿园每天晨检要点名!检查班级6132幼儿的出勤率要点名?活动课上要点名回答问题……在幼儿园要点名的环节实在太多了？单一的点名会使幼儿失去兴趣每到点名时间就变得有点不耐烦！经6604常是点名不过半，班里是"蛙"声一片。使^点点名活动弄得一团糟，怎么办, 一?幼儿回应方式 1!语言回应：教师喊幼儿的名字?幼儿用自己喜欢吃的^水水果来回答！如老师：** 孩子：苹果、生活中。孩孩子都有自己喜欢吃的某一样水果！当听到老师的要求时,他们觉^得得很新奇自然而然³⁶⁰²的关注起老师的点名。而且愿意把自己的爱好告诉其他的同伴、这种方法的优点是能够提高幼儿的倾听能力？不但倾听老师？同时会倾听同伴的回应！ 1）介绍玩具：老师点到一位孩^子子的名字?这位孩子就要给大家介绍自己带来的玩具？然³⁰⁰¹后让每个孩子抱一抱？ 2）问候大家：老师点到一位幼儿的名字,并向幼儿问候、要求幼儿向向老师。同伴。家长问好, 3）介绍爱好：老师点到一位孩子的名字,要求这位孩子说出自己最喜欢做的事情? 4）自我介绍：老师拿出一位孩子的名字、这位孩子就立马站起来说、"我是xxx,很高兴认识大家!希望2818大家喜欢我"。 5）模仿动物叫声：点名之前、老^师师带上鸭妈妈的头饰。告诉老师是鸭妈妈，他们都是鸭宝宝?当老师点到谁的名字。谁谁就叫一声："嘎", 2？节奏回应：在幼儿有了一定的节奏经验后,就可以用自己喜欢的某一节奏型来回应？如老师：**,孩子用××或者×××的节奏型来表示,这种方法的优点是一方面能够巩固孩子对学过节奏型的掌握。另一方面能达到与同伴共享^的的效果, 1）音乐对唱：师：×××∣×××∣ 幼： ∣×××∣××××∣×××∣ AA 在哪里!　　我来啦在这里在这里通过对唱来进行点名活动，也是让幼儿感感受音乐的一种方式从而培养了幼儿对音乐的兴趣? 2）拍打节奏：老师点到谁的名字,谁就按^一一定的节奏旋律拍掌！跺脚等, 3 动作回应：允许点名活动可以不喊"到"可以用站起来表演一个动作来代替。至于表演什么则不受受限制，完全可以根据自己的喜好而定？实践证明幼儿对于这种"游戏"表现出了⁹⁰⁰³前所未有的好奇?摒摒住呼吸等着我点他们的名字,并且胸有成竹的^准准备好了自己表演的节目,不出所料?这次点名进行得非常顺利！大部分孩子都有一种意犹未尽的感觉！ 1）摆造型点名：老⁶⁷⁸⁷师点到谁的名字，谁就就站起来摆一个造型?看谁的造型最酷！如铠甲勇士向怪兽宣战的造型,巴拉巴拉小魔仙的造型,或者摆出一副可爱的笑脸…… 2）模仿小动物：被点到名字的幼儿？模仿自己喜欢的小动物走!跑！跳等其他幼儿可以猜猜是什么动物！ 4。学习点名：老师请两名幼儿上来先请说的好的幼儿先说？请不会说的幼儿也⁷⁴⁸⁴跟着说一遍？在加上老师的总结和梳理,能力弱的孩子也会得到有针对性的指导? 二，教师师点名方式 1？直接喊幼儿的名字：这种方法是我们平时比0284较常用的不详细介绍， 2？用嘴型提示幼儿：教师不出声!但1483是用嘴型来提示、幼儿接触到这种新方法特别喜欢？他们生怕看不清楚老师的提示、在点名环节中注意力始终集中在老师的身上？不仅注意^了了自己名字!同时也关注到了同伴!这种方法的优点是能够培养幼儿细致的观察能力， 3!用音音乐点名：出示毛绒玩具："......馀下全文>>! ，

梦见用剪刀剪纸

梦见用剪刀剪纸：代表近期你的家里会一帆风顺!事事如意!是吉兆!

男人梦见用剪刀剪纸：代表你近期的会和家人相处的很融洽!和睦、是吉兆!

梦见用断裂的剪刀剪纸：代表近期你的健康运势不佳、建议你要⁰¹⁰⁶多关心身体健康。如有不适要及时去医院就诊！

梦见别人用剪刀剪纸：代表近期你的名誉或声望会受到损失?是不祥之兆。建议你要做好心^理理准备！

梦见用钝的剪刀剪纸：代表你最近你会因为言语不当和他人发生冲突、建议你最近要注意言语！避免发生不必要的麻烦、

梦见用剪刀剪纸的现代解析

里的剪刀是对你的要求,要求你清除生活中无关紧要的事情、那可能是你认为不恰当的感觉！你不能接纳的感情?或必须医9538治的心灵创伤，剪刀的种类起一定的作用！例如厨房剪刀可能比手术剪刀实用?而后者暗示着高度精确的必要性。剪刀还比喻说话尖尖酸刻薄或辛辣，如果在梦梦里磨剪刀、提醒你在人际交往中要更加明确地地表达自己相反?使用钝的剪刀暗示你因为不加考虑的言语而招1816致麻烦和非议，如果梦的内容有关使用剪刀的理发师,表示你害怕自己的优势和和名望受损?从精神角度看剪刀有双重重象征意义,它可以⁰²⁹⁴剪断生命线？但又体现着精神和肉体间的统一和协调，

，，?十二生肖剪纸教案

户外活动。摘橙子教案: 　　③ 儿歌运用法、在对儿童进行行生活常规时?我们经常根据幼儿各环节的情况使用儿歌来引起幼儿的兴趣和帮助幼儿掌握生活常规的要领？如洗手前会念“左冲冲、右冲冲？手心手手背搓一搓，洗手缝!洗手腕。甩甩小手擦毛巾,”坐座位时：“一二三?坐坐好！小门关关紧,小手放放好？”这些儿歌简单易记!受幼儿喜爱,也使他们能逐步掌握握了洗手、坐正的方法 ④ 游戏学习法，我们充分利用幼儿喜欢的教学学游戏!进行生活常规教育、如在组织玩“开火车”的的游戏时,幼儿在老师的引导下小手一个一个迅速的搭着肩膀排成一列火车（纵队），不仅排队速度快了，一些喜欢乱跑的孩子也很乐意的加入到火车的队伍中来？这样反复的游戏?让幼儿知道在园一日日生活的常规习惯,⑥ 奖励机制法？为了提高幼9168儿的自信心激发发各方面的进步只要孩子在某一方面做得好,做得出色、我就用红花贴纸来来鼓励。大大大地激发了幼儿的进取心，⑦ 检查督促法?由于小班幼儿^好好模仿!每个人个性特点不同，自我控制能力较差!规则意识处在形成阶段？为了使幼儿常规成为持久的!自觉的行为!我采取了定期检查。^巩巩固幼儿已获得的规则经验?四,家园携手配合。促进小班幼儿规则意识的养成!。

社会《十二生肖》大班教案怎么写: 　　设计意图：地球是人类和动植物生存的家园?保护地球?爱护环境是大家关注的话题！而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区。这些孩子子家人的环保意识较淡薄、一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念针对这样的现象,我园开展了了 “小手牵大手”的活动，希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动?来影响他们父母及家人的环保意识,因此我设计了这个活动!引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物。使他们意识到各种污染在损害害大自然的同时也正在危害着着人类让幼儿知道^保保护地球，爱护环境是我们每个人的责任。本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发。运用多媒体课件让幼儿从^各各个角度了解地球的环境!促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球的现状同时。也让幼儿深刻^地地感受到爱护环境？保护地球应该从我做起　　活动目标：1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害! 　　2、激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感，　　3？鼓励幼儿大胆地表达自己的想法、锻炼幼儿的语言表达能力, 　　7452活动准备：1。课件《地球怎么哭哭了》　　2，经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象，　　活动过程：　　一！以谈话的方式导入活动。　　1！师：“小2115朋友们你们知道你们的家在哪吗?你们又知道陈老师住在在哪吗、” 　　2？幼儿回回答问题、　　3?师：“虽然我们住在不同的地方!但是我们共同生活的家园叫叫什么（幼儿回答）地球是我们共同的家园、” 　　4?师：“你们知道我们地球都有些什么吗、” 　　5，幼儿交流讨论？　　6。师：“我我们地球有这么多好玩的地方？又有很多的人？还有很多好吃的！今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客！我们来看看他是谁，” 　　二!播放课件《地球5135怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停？　　1！提问设计：今天来我们地球做客的小朋在、他叫什么名字他以前来过地球吗。以前来地球的时候他去过什么地方? 　　2？那时的海是什么样的!森林呢！海洋呢空空气又是怎样的，　　3 咕噜以前在地球上玩的时候！他玩的开兴吗,0637为什么会开兴呢, 　　4？教师小结：以前咕8843噜来的时候。我们的地球非常地漂亮,有蓝蓝地天！茂密的森林。一望无际的大海。还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果、所以他在地球上生活的非常开兴、他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了。（幼儿回答）　　　5,小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢。　　6。幼儿交流讨论、　　7。师：“小朋友说了很多的的想法,我们来听听地球球爷爷是怎么说的吧，” 　　三播放课件《地球怎么哭哭了》至“小朋友！你们应该怎么做呢”暂停　　1!提问设计：地球爷爷为什么会生病呢! 　　2。依次播放环境受污染图片：空气污染,海洋污染。生活环境污染！并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染。它会造成怎样的危害呢、你还在什么地方见过这样的污染　　3,教师小结：“小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染,这些污染给我们的生活带来了很多的污染、我们生活在这样的环境中一点也不舒服。现在我们的地球爷爷生病了？小朋友们有没有什么好办法帮助它呢你们有什么方法来保护我们的环境！我们共同的家园呢，” 　　4?幼儿交流讨论环保的好方法，　　四!依次播放环环保图片：不乱扔垃圾。保护森林林海洋。不乱砍滥5761伐多植树。世界无车车日等图片、并根据图片内容进行提问：　　1、图中的人们都在干什么！他们是怎样保护环境的？　　2!让幼儿^知知道“无车日”“植树节”的意义! 　　3！教师小结：教育幼儿保护环境应该该从我做起并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来, 　　五？播放课件《地球怎么哭了》至最后、　　1，师：“咕噜最后对我们说了什么,” 　　2、再次呼呼吁孩子要爱护地球，保护环境!共同维护我们共同的家园。知道保护环境应该从我做起，　　延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动,让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人。、

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