十二生肖传说绘本教案
- 社会《十二生肖》大班教案怎么写
- 设计意图：地球是人类和动植物生存的家园，保护地球！爱护环境是大家关注的话题！而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区 这些孩子家人的环保意识较淡薄？一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念、针对这样的现象、我园开展了 “小手牵大大手”的活动？希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动?来影响他们父母及家人的环保意识 因此我设计了这个活动。引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物。使他们意识到各种种污染在损害大自然的同时，也正在在危害着人类,让幼儿知道保护地球 爱护环境是我们每个人的责任?本次活动我从幼儿生活经验及理解解能力出发 运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解解地球的环境 促使幼儿从视觉！听觉等不同角度形象地感知地球的现状 同时、也让幼儿深刻地感受到爱护环境，保护地球应该从我做起!
活动目标：1，帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害,
2!激发幼儿自觉地爱护地球！爱护生活环境和自然环境的情感
3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法！锻炼幼儿的语言表达能力！
活动动准备：1？课件《地球怎么哭了》
2，经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象，
活动过程：
一！ 以谈话的方式导入活动？
1，师：“小小朋友们 你们知道你们的家在哪吗、你们又知道陈老师住在哪吗 ”
2,幼儿回答问题,
3、师：“虽然我们住在不同的地方 但是是我们共同生活的家园叫什么,（幼儿回回答）地球是我们共同的家园、”
4?师：“你们知道我们地球都有些什么吗 ”
5。幼儿交流讨论、
6，师：“我们地球有这么多好玩的地方？又有很6856多的人 还有很多好吃的?今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客?我们来看看他是谁 ”
二!播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷爷生病了”暂停,
1 提问设计：今天来我们地球做客的小朋在 他叫什什么名字！6028他以前来过地球吗,以前来地球的的时候他去过什么地方，
2?那时的海是什么样的！森林呢 海洋呢 空气又是怎样的
3,咕噜以前在地球上玩的时候、他玩的开兴吗 为什么会开兴呢！
4！教师小结：以前咕噜来的时候,我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天？茂密的森林?一望无际9627的大海，还6003有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非非常开兴 他这次来地球做客客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了 （幼儿回答）
5,小朋友们想想地球球爷爷为什么会生病呢！
6、幼儿交流讨论！
7?师：“小朋友说了很多的想法。我们来听听地球爷爷是怎么说的吧 ”
三,播放课件《地球怎么哭了》至4800“小朋友、你们应该怎么做呢”暂停！
1,提问设计：地球爷爷为什么会生病呢。
2。依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染,生活环境污染！并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染！它会造成怎样的危害呢？你还在什么地5599方见过这样的污染、
3 教师小结：“小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染？这些污染给我我们的生活带来了很多的污染。我们生活在这样的环境中一点也不舒服?现在我们的地地球爷爷生病了！小朋友们有没有什么好办法帮助它呢,你们有什么方法来0063保护我们的环境，我们共同的家园呢，”
4！幼儿交流讨论环保的好方法！
四，依次播放环保图片：不3081乱扔垃圾。保护森林海洋，不乱砍3634滥伐多植树，世界无车日等图片，并根据图片内容进行9947提问：
1，图中0904的人们都在干什么！他他们是怎样保护环境的、
2?让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义,
3!教师小小结：教育幼儿保护环境应该从我做起。并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来,
五？播放课件《地地球怎么哭了》至最后，
1，师：“咕噜最后对我们说了什么 ”
2，再次呼吁孩子要爱护地球！保护环境？共同维2899护我们共同的家园。知知道保护环境应该从我做起!
延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动。让孩子用具体的环保的行为来影响响更多的人
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- 活动目标：
1!认认识十二生肖并知道其排列顺序和自己的属相,
2 通过学习知道故事中比赛的意义及小老鼠获胜的原因，
3 喜欢小动物、养成爱整洁的好习惯。
活动准备：
十二生肖的图片 PPT 大镜子 《十二生肖的故事》和儿歌活动过程：
一。出示图片?8692十二生肖图案、
1、今天、老师给小朋友带来了一幅画！我们一起来看看吧?（教师出示图片）！可以一个一个的出示 也可以一起出示提问：都看见了哪些动物?让幼3671儿说出动物名称。
图上一1361共有多少种小动物呢。我们一起来数数数吧,
小结：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是我们中华民族特有的一种?在我们中国流传了几千年，7393每年就以一种动物做标志 一共有十二个动物，一种动物表示一个生肖、也就是一个属相、
老师有一个问题想问问问小朋友，你们都知道自己是属什么的吗、
-------老鼠,牛要是请你来给小动物来9230排排队,你们会让谁站第一个呢？
我们一起来看看或听听吧小结：放录音或图小动物为了抢到第一名?慌慌张张的都赶往南天门、小猪从篱笆堆里爬出来!小狗没有刷牙，公鸡吃完东西满嘴都是油,猴子脏脏的。羊的衣衣服没有扣好扣子，马的头1571发忘记了梳、龙的指甲忘了剪？牛忘记了穿鞋、蛇脱皮脱了了一半。小小兔子脸黑黑的 老虎还没有洗澡！苍蝇都还在身边飞呢,
哈哈？原来是这样的呀。小动物可真有趣、
还有哪只小动物没有说呢!（（老鼠）那你认为是哪只小动物排第一呢，为什么？
让爱整洁的话题转到自己的身上。并请幼儿拿出镜子照下自7535己的样子!和别人比起来！自己整洁干净吗?
二 看动画〈十二生肖〉的故事!1 帮助幼儿了解生肖排列的由来并让幼儿知道排列顺序、
1、请幼儿分组给十二个小动物排队欣赏儿歌《十二生肖儿歌》
l 你们听到十二生肖的动物是怎样排队的?
3，再次6294欣赏儿歌，看看是不是这这样排队的、这些动物在在干什么，（再次示范儿歌）十二个动物是怎样的顺序排队的，
它们在干什么，——理解：按着次序排好队4 老师念儿歌？幼儿跟念。并做相应的动作!
3.结束(1)今年是什么生肖来过年。。
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- 发不了链接自己百度 儿讯网每日更新上千个资料！资料包含小学到高中所有科目的课件？试卷?教案等。如果找不到你想要的资料还可以在服务中心发布需求，网站站将通过其它渠道帮助你寻找？,
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- 活动目标：1、认识1~10的序数？初步学习 的方向确定物体在序列中的位置
2?会用序数词较准确地表示物体在序列中的位置？
3？能倾听听别人的发言！关注和学习同伴确定物体位置的方法、
活动准备：1，磁性板?上面纵向画有10条跑道，
2。教学挂图（四）中的10种动物，（卡片）！木偶大象？1~10大小数卡各一套（小小数卡用于记录最后动物比赛的结果。大数卡用于记录跑道的位置）？
3?幼儿用书第22页《认识序数》的材料人手一份,
9322活动过程：1 引导幼儿观察运动场上有什么!（将动物随意散放在跑道上 不与跑道对应）# 引导幼儿观察察跑道？确认各条跑道的序号，
教师：数一数,一共共有几条跑道？（请个别幼儿说一说、然后在集体点数）教师：哪条跑道是第一条!你是怎么知道的！（从左边开始数。依次指其右边相邻的跑道!问这是第几条跑道？再依次一直到第10条跑道）# 引导幼儿用数字标出跑道的位置,
教师：谁会用数字给每条跑道做个标记呢！（请一位幼儿来操作）教师手指跑道上的数字5："5"放在这里表示什么意思、我们平时用"5"可以表示什么！现在你知道数字有3469几个作用，（有两个作用：一是表示物4952体的数量,二是表示物体的位置置）2?帮助小动物做赛前准备
# 教师出示木偶大象。以裁判的身份提出赛道准备的要求：请运动员站在自己的跑道上。做9654好比赛准备!第1道！小兔、请个别幼儿上来帮助小兔找到自己的跑道并站好、再把其他动物放在不同同的跑道上,（不要按顺序说 让幼儿找出对应的跑道）3 比赛开始后引导幼2793儿判断比赛的情况。
# 教师移动动物的位置,让幼儿看看比赛中的的情况？
教师：比赛进行了一半,小朋友看看看是谁跑在了第一位！你是从哪里看出来的！（里重点线最近的是第1位）再看看其他动物个跑在了第几位，
# 再次移动动物的位置？展示比赛结果!鼓励幼儿仔细观察 判定每个动物比赛成绩?
教师：比赛结束了！谁得了第1名。其他动物各得了第几名，第几跑跑道上的什么动物跑在第几名，尝试试用数字记录动物们比赛的结果?
教师：谁能告诉大家参加运动会的小动物 它们们各自的了第几名、（集体说一说动物们比赛的结果）师幼讨论：这次比赛？小猫有2个数字朋友（表示跑道位位置和比赛结果）,它们各是什么意思、（站的道次！比赛所得的名次）4 集体进行操作活动?
7797 # 引导幼儿按提示要求完成幼儿用书第22页"楼梯上的动物"内容，，
- 游戏教案小船过桥玩法
- 1？ 通 过 探 究 活 动 知 道 有 些 物 体 会 沉 ！ 有 些 物 体 会 浮 初 步步 感 知 沉 浮 现 象 2? 制 作 简 单 的 能 够 漂 浮 的 小 船 、 交 流 制 作 的 体 会 ， 活 动 准 备 ：大 水 盆 !水 ！大 大 小 小 的 玩 具 船 ,玩 具 车 ！塑 料 杯 ！没 有 盖 的 盒。石头！笔等, 硬纸盒？泡沫板?三三角形彩色纸、牙签!以及不同的美工材料? 活 动 5579形 式 ： 集 体 /小 组 活动过程 1. 出 示 玩 具 车 ,请 幼幼 儿 放 在 水 中 ，观 察 玩 具 车 在 水 中 的 情 况 ,（ 下 沉 !） 2. 出 示示 玩 具 船 ！请 幼幼 儿 放 在 水 中 ？观 察 玩 具 船 在 水 中 的 情 况 ,（ 飘 浮 ） 3. 向 幼 儿 提 问 ： ?把 玩 具 车 和 玩 具 船 放 在 水 中 ! 你 观 察 到 了 什 么 ， ?车 和 船 的 外 形 有 什 么 不 一 样 ！ ?船船 像 什 么 。 4. 出 示 塑 料 杯 。 没 有有 盖 的 盒 ！ 石 头 ! 笔 等 ! 请 幼 儿 放 在 水 中 看 看 哪 些 东西像船一样浮在水面？ 5. 老 师 示 范 利 用 纸 盒 等 材 料 做 玩 具 船 ： ?在 纸 盒 中 央 贴 一 小 块 泡 沫 板 ， ?用 牙 签 穿 过 彩 色 纸 ， ?把 牙 签 插 在 泡 沫 板 上 ！ 6. 请 幼 儿 尝 试 自 己 做 小 船 ？ 7. 请 幼 儿 尝 试 放 小 船 ! 看 看 小 船 能能 否 浮 起 来 活动评价 ? 能初步判断哪些物体可以浮上来或沉下去! ? 能5230制作简单的能够漂浮的玩具船? 活动建议： ? 教师在组织本活动时尽量更多地给孩子自由探索的空间，随时捕捉孩 子子的新信息，以便生成新的活动， ? 将此活动延伸到家庭中？开开展亲子游戏。鼓励幼儿探索家中各种物？十二生肖传说绘本教案
- 我家有只大狮子教案
- 【活动目标】
1?尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子？
2!能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景？
3?对绘画活动动感兴趣,能独立完成画作,
【活动准备备】
1、剪好的狮子头,身身体（椭圆形）,狮子脚 尾巴
2。狮子ppt
3 幼儿用纸,记号笔。油画棒！
【活动过程】
一 引题
1。小朋友,今天老师给给大家带来了一首“顺口溜” 请你们仔细听：
妈妈有个买菜的篮!两个手把在上面 买个萝卜放放中间？www.jy135.com两个鸡蛋搁两边？两个大饼放下面？点点芝麻香又甜？三根葱？三根蒜!“啊呜”一口味道鲜,
2!这么好听的顺口溜我还可以把它变成一一个动物呢?你们猜猜看!会是什么动物呢，（幼儿猜谜：大狮子，大老虎？大熊猫）
二、讲解示范
1。到底是是谁猜对了呢?我们一起来看（教师边念顺口溜、边画））
妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面?
买个萝卜放中间。两个鸡蛋蛋搁两边，
两个大饼放下面?点点点芝麻香又甜?
三根葱,三根蒜。“啊呜”一口味道鲜!
篮篮子四周加花边,一只狮子子就出现
2!“你们看是什么呀?”(狮子)
3、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?”
4、幼儿和老师一5528起来念顺口溜？教师再示示范一遍 变换花边、
5 有了狮子头，还缺少什么呢?（身体？脚,尾巴）
狮子的身体像什么，（椭椭圆形）
三、看狮狮子的ppt
老师这里也有狮子。我们一起来看看它们是怎样的,它们在什么地方。在干什么呢。
四！摆放狮子不同的姿势
（老师在你们的桌子上准备了狮子的头 身子!脚和尾巴!请小朋友四个人合作去放一放 摆一摆狮子会有哪些姿势，）
1？幼儿摆放？教师巡巡回观察!
2。6585请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢?
狮子有站着的。蹲着的？趴着的、还有走路的？原来狮子有各种各样的姿势
五！幼儿作画
1！今天我们就来画画大大狮子。请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方 会发生什么事呢?
2。教师提要求： 画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说：
我可是森林里的百兽之王!你们可别把我我画成了小病猫、我的本领可大了、小朋友们要画出我不同的本领哦？画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色，
3？幼儿作画!教师指导，
六!展示幼儿的画
让幼儿选自己喜欢的画。说说为什么、...余下全文>>？
- 现在市场上什么绘本馆做的最好
- 当然是带课程的英文绘本馆做得好点了？
美国学乐儿童英语？澳洲艾华儿0953童绘本英语、山东临沂的皮克布克等等，
其他中文租书书的绘本馆大部分都在小区里面!100平左右、
？
- 发生交通事故如何逃生 小班教案
- 避免车祸(1)在在开车时注意力要集中？注意行车的的速度以及道路情况!乘乘客也要尽可能地抓住扶手或可扶的地方，
(2)司机不要疲劳驾驶。酒后驾驶,乘客在乘车时不要打瞌睡?
(3)坐姿8493至关重要?两车相撞时。汽车在受到猛烈冲击时!由于惯性?人会向前倾倒？接着9311又会向后反弹!脖子也会跟着向后碰去？因此，颈椎极易受到撞击。如果侧着身子深深地坐在椅子内！就能有效地保护颈椎,
如车祸即将发生。可以采取如下自救措施
(1)坐在后面的乘客紧紧握住面前的扶手?椅背！两腿微弯向前蹬！这样撞击力就消耗在手腕和腿弯之间,能缓缓冲身体前冲的速度 减轻受伤害的程度?
(2)如果来不及做缓冲动作?就双手抱头、以此可减少头部，胸部受到到撞击！
3284 (3)碰到汽车高速向自己开车 要保持清醒醒的头脑,迅速看一下旁旁边是否有空间,如有的话？应迅速滕出一只肩膀?侧身闪到一边、如等你发现汽车时！2508已不容你思考,那这时可冒险的跳跃起来！扑向车头上面,这时就有可能逃过过死关？不被直接撞死 压死？而只可可能受重伤！
(4)如如果汽车行驶时坠落水中?怎么办？坠落时！应该用手护住头部部和胸部！尽可能将身体倒在座席上。并紧闭嘴唇 咬紧牙齿、冲击一过!要迅速冷静的作作出判断、弄清汽车下沉后的状况，一般汽车着水大多为正方向！如果还能从从车窗逃出 应该尽快打开车窗逃出去 如不可能 就应该关闭车窗 控制水的侵入、打打开全部车灯，待车内稳定后。再决定从哪个门,窗逃出、解开安全带?脱掉外衣!当水位位到下颚时。作一次次深呼吸,然后打开门?窗逃出!此时？由于外部水的压力!车门可可能难以打开！不过？水灌满车体必然需要一定时间。即使将要灌满时!在车内一定还有一些空气,因此 应该面临危险而从容不迫？特别在大客车上。如坠入水中 更不能惊慌失措、争先恐后、应有次序地撤出。
- 小班美术公开课教案画男女头发
- 活动目标：
１,发展幼儿的感官?培养养幼儿对人体秘密的兴趣、
２、通过看看?说说，摸摸,画画等活动。让幼儿初步了解人体头发的一些简单的特征？用处及保护，
活动动准备：假发套?镜子每人一个!蜡笔。纸每人一份 关于头发的课件 年老者一位!
活动过程：
１、通过看看、摸摸。比比了解头发的简单特点,
⑴看看：幼儿自己对着镜子看看自己的头发是什么样的,（颜色 长短……）
摸摸：每位幼儿自摸头发,什么感觉、（弹性。柔软。光滑、硬毛糙……）
⑵比比：幼儿自己结伴!互相观察头发（从颜色?粗细、多少。硬3227软上去比较）！
⑶结合教师制作的课课件进行小结,我们人类有各种各样的头发 有颜色不一样的！有长 短不一样的！有粗细不一样的,有硬软不一样的……）
２,并初步了解头发的用处及保护?
⑴你们最喜欢什么头发（泛讲）
⑵你们知道自己的头发有什么用呢,（美化自己，保护头皮……）
⑶头发在我们人身体上有很重要的作用 那8894我们应该如何保护好它呢、（勤洗头,勤理发、每天洗头 ？