十二生肖大班课
- 幼儿园大班识字课“学捏泥”教案小弟弟，学捏泥，不捏鸭梨不捏鸡。捏出一台拖拉机，开上田野耕土地。
- 活动目标：1.学习区分边音和鼻音，读9529准“梨”“泥”。2.能在字卡，图片的帮助下！流畅!准确地念出绕口令!3.增进对绕口令的兴趣、活动准备：1.自制小图片若干（盘子 桌子?梨 橡皮泥，小姑娘）、2.双簧表演的视频，3.幼儿用书、磁带/CD。练习册。活动内容：1.教师引导幼儿阅读1274幼儿用书 引发幼儿兴趣？（1）教师：你你们在图上看到了什么？谁能来说一说、（2）教师：这个小女孩在做什么，你是怎么3906看出来的。（3）教师：她在用什么材料捏梨,（在幼儿回答的过程中、教师注意幼儿：“4318梨”和“泥”的发音!适时地强调两个字的发音）（4）教师出示图卡“梨”和“泥”?引导幼儿学习字的发音，2.教师引导幼儿学习绕口令,（1）教师边放慢速度念绕口令！边摆放字卡卡与小图片，摆放格式如下：盘里放个大雪梨（小图片）桌上放块橡皮泥（小图片）小丽用泥（小图片）学捏梨（小图片）!眼看梨（小图片）？手捏泥（小1468图片），比比。真梨。假梨差不多 （教师重点倾听、纠正幼儿对“梨”“泥”的的发音？）（2）捏梨的小女孩叫什什么名字？她捏得好吧一。绕口令里里怎么说的。（差不离）“差不离”是什么意思!（3）幼儿尝试独立看小图片？念绕口令,（4）教师收起小图片？幼儿尝试念绕口令?教师可以适时提醒!帮助幼儿完整念完？3.运用多种方式、念绕口令。4.引导幼儿边念绕口令边表演,5.引导幼儿找好朋友进行双簧表演?，
- 社会《十二生肖》大班教案怎么写
- 设计意图：地球是人类和动植物生存的家园、保护地球。爱护环境是大家关注的话题?而我园面对的孩子绝大部部分是来自农村效区!7338这些孩子家人的环保意识较淡薄 一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念?针对这8522样的现象、我园开展了 “小手牵大手”的活动？希0385望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动？来影响他们父父母及家人的环保意识、因此我设计了这个活动?引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物,使他们意识到各种污染在损害大自然的同时 也正在危害着人类?让幼儿知道保护地球？爱护环境是我们每个人的责任,本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发?运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境、促使幼儿从视觉?听觉等不同角度形象地感知地球的现状,同时，也让幼儿深刻地感受到爱护环境 保护地球应该从我我做起！
活活动目标：1?帮助幼儿儿了解地球环境受污染的状况及危害、
2、激发幼儿自觉地爱爱护地球 爱护生活环境和自然环境的情感、
3？鼓励幼儿大胆地表达自己的想法!锻锻炼幼儿的语言表达能力,
活动准备：1 课件《地球怎么哭了》
2!经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象，
活动过程：
一! 以谈话的方式导入活动。
1 师：“小朋友们 你们知道你们的家在在哪吗 你们又3283知道陈老师住在哪吗。”
2 幼儿回答问题，
3。师：“虽然我们住在不同的地方、但是我们们共同生活的家园叫什么、（幼儿回答）地球是我们共同的的家园?”
4？师：“你们知道我们地球都有有些什么吗？”
5、幼儿交流讨论?
6？师：“我们地球有这么多好玩的地方 又有很很多的人!还有很多好吃的。今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客 我们来看看4323他是谁？”
二 播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停?
1、提问设计：今天来我们地球做客的小朋在?他叫什么名字?他以前来过过地球吗。以前来地球的时候他去过什么地方。
2！那时的海是什么样的。森林呢?海洋呢，空气又是怎样的。
3、咕噜以前在地球上玩的时候！他玩玩的开兴吗?为什什么会开兴呢？
4,教师小结：以前咕噜来的时候！我们的地球非常地漂亮。有蓝蓝地天？茂密的森林!一望无际的大海!还有农民伯伯种的3459好吃的蔬菜水果?所以他在地球上生活的非常开兴!他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了!（幼儿回答）
5，小朋友们想想地球爷爷为什么会会生病呢?
6 幼儿交流讨论，
7?师：“小朋朋友说了很多的想法,我们来听听地球爷爷是怎么说的吧!”
三、播放课件《地球怎么哭了了》至“小朋友?你们应该怎么做呢”暂停,
1。提问设计：地球爷爷为什么会生病呢,
2！依次播放环境受污染图片：空气污染！海洋污染?生活环环境污染。并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染。它会造成怎怎样的危害呢、你还在什么地方见过这样的污染。
3？教师小结：“小朋友都说的很好。我们的地球现在受到很多的污染,这些污染给我们的生活带来了很多的的污染、我们生活在这样的环境中一点也不舒服？现在我们的地球爷爷生病了、小朋友们有没有什么好办法帮助它呢、你们有什么方法来保护我们的环境。我们共同的家园呢?”
4。幼儿交流讨论环保的好方法！
四？依次播放环保图片：：不乱扔垃圾,保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树!世界无车日等图片？并根据图片内容进行提问：
1。图中的人们都在干什么！他们是怎样保护环环境的?
2?让幼儿知道“无无车日”“植树节”的意义？
3,教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起,并呼7642吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来?
五?播放课件《地球怎么0461哭了》至最后,
1,师：“咕噜最后对我们说了什么，”
2,再次呼吁孩子要爱护地球 保护环境!共同维护我我们共同的家园、知道保护环境应该从我做起？
延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动、让孩子用具体的环保的行4804为来影响更多的人?、
- 大班欣赏:民间剪纸—十二生肖教学设计
- 一？教学目标 ：
1．了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱
2．能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品
3．培养学生发现问题,解决问题的能力 计
二。教学重点!难点：
教学重点：自悟生肖动物外形的重要性
教学难点 ：抓住生肖动物的外形特6789征,剪纸作品生动美观
三 教学准备：
0301 课前收集有关十二生肖的图片、玩具，剪纸，邮票。故事等、
彩色!纸剪？刀4451胶棒
范作、生肖乐园的背景图
四?教学过程 ：
（一）、导入 :?听十二生肖的歌曲,十二生肖,作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传?（学生交流收集的各种有有关物品）这十二种动物
你更喜欢那一个 说说理由吧？（学生讨论论）
（二）、自2409悟生肖动物外形特征的重要性
1试着画一画：选几位学生在黑板上绘画,其他学生在作业 上试画
2讲评：你认识他们画的生肖动物吗、他们画的怎样?
6243 3教师修改：擦去内轮廓线，如五官、身上的花纹？再观察还像吗？为什么有的动物仍然能看出而有的却面目全非了呢？（学生讨论）
4总结：剪剪纸生肖动物的绘画要领：画动物关键不是五官 而是要抓住他们的外形特征。类似剪纸的效果,更要突出!夸张，大的更大?长的?
- 梦见两口子给别人讲课传销课
- 恭喜啊。快要发达了？，
- 幼儿园大班安全教案着火了怎么办
- 活动设计背景
幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位？而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人人呆在家里。因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害，因为?小孩子比起成人来说？他们的运动能力和对付危险的能力大大不足 火灾是幼儿生活周围经常0551发生的事。如果在事故中中幼儿不会保护自己、后果将将不堪设想、因此!让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。
活动7871目标
1!了解基本的消防知识？学习火灾中中简单的自救方法？
2、树立防火意识、提高幼儿的自我保护能力，
教学重点 难点
重点 ：着火时学会用正确的方法保护自己 !
难点：有初步的安全消防意识!
活动准备
消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿毛巾?”园内备有必要的消防设施(火灾影像画面)
活动过程
一 导入
1，（（消防车的声音）听、这是什么么声音!发生了什什么事情、
2！ 组织幼儿观看火灾的录像！使幼儿感受火灾的危险性?
3、 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?（幼儿讨论）
二！假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢?
1。 报警：火灾发生后不要慌张，拨打火警电话话119?报告失火的详细地址。在得到消防队的明确回答后 才可以挂电话、赶快快离开现场 到邻居家呼救 （教师和幼儿学习拨拨打119的电话 教师做接话员?要求幼儿说清楚自己的所处位置！）
2！除了报警？还需要做什么。（不要乘坐电梯?升降机？迅速找到安全出口!离开火场？）
3？怎么离开火场，
（1）用湿毛巾？湿布掩住口鼻？弯腰摸墙撤离、
（2） 楼层着火！当人在二楼？应该一个个个跟着走 不可拥挤下楼，
（3） 关掉煤气或切断电源、防止发生更大的爆炸！
（4） 打开窗户,可以用4859鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助！
9481（5） 如果火已经烧到身上!应该就地打滚?跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗！不能奔跑！
三 预防火灾
1?出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解其含义?
2、观看录像!教育幼儿不玩火?不放烟烟花炮竹,
四！防火演习。
情景：突然警报拉响？教师1314表现慌张？说：“小朋友不好了！幼儿园失火?火灾发生了！我们赶快撤离现场，”提醒幼儿不必慌张?就地找到可以帮助助我们离开的用品?教0566师和幼儿用湿毛巾，湿布掩住口鼻?弯腰摸摸墙撤离!、
- 上周易课学到了什么论文
- 理解和分析论文中叙述、描写。议论，抒情等多种表达方式综合运用的特点和作用、理解和分1305析论文中常用的表现手法（象征!对照、衬托等）和修辞手法（比喻、拟人 排比等） 理解记叙性语言准确,生动的特点？论文虽然以叙述。描写为主要表达方式 但常常0321借助议论,抒情,说明来开拓意境、深化主题。！
- 十二星座最头疼什么课
- 白羊座最头痛科目：历史
向来都是风风火火的白羊座、可没有耐心潜心研究蔡伦的造纸术到底比欧洲早多少年！也很容易为记不住诺曼底登陆的准确时间而恼火?所以喽?考试的时候，抓狂的情况是时常出现的，
金牛座最头痛科目：英语
慢性子的金金牛座，同时也是沉默默寡言的,并且有时候会固执己见！甚至6725钻牛角尖 对于英语这种没有“为什么””的语言学科，是不需要使出牛劲儿研究为什么是“I am”而不是“I is” 的,
双子座最头痛科目：生物
聪明伶俐的双子座。也是4231见多识广的星座？可是。怪就怪双子座座想象力太丰富、时不时地会把生物科学当作科学幻想来作答,也许这就叫做“聪明反被聪明误”吧。
巨蟹座最头痛科目：化学
疑神疑鬼的巨蟹座!其实！是很有艺术天分的？比较讨厌死记硬背，所以化学方程式对于他们来说是一个很大的挑战。更何况 不是每个1735化学反应都能亲自做实验验证其正确性？那么、巨蟹难免会怀疑那些天书般的如同乱码的化学符号了，
狮子座最头痛科目：物理
骄0902傲霸气的狮子座,还是很有才华的。也也会努力学习的,起码在考试前会小拼一下以免丢脸、可是，考试的时候总免不了有不会的时候 特别是物理这样的艰涩深刻的科目?又不能瞎瞎编答案。不会就跳跳过去好了，要是为了面子憋在那儿难为自己?那脸就丢大啦。
处女座最头痛科目：语文
追求完美的处女座、很有可能因为不满意自己的答案,而改来改去的耽误时间。也有可能是罗哩叭嗦的8699说了一堆废话？最后忘记了人家到底问的是什么？要怪就怪语文考试的主观题太多吧,
天秤座最头痛科目：体育
别看天秤座整天一副多才多艺风流倜傥的样子?其实!他们骨子里里是很懒的。这当当然包括运动。不见得是没有运动细胞、也不一定是体育成绩很烂、但一想到必须要完成那些令人疲倦的动作！他他们的脑袋就大了、
天蝎座最头痛科目：音乐
低调神秘的天蝎座 不会主动将自己的才艺示人的?也不喜欢让别人知道自己太多？就算他们有很多音乐细胞，也不愿意张扬出去 属于深藏不露类型的？音乐考试?7789对于他们这样的人是痛苦的--唱得不好,让人笑话,唱得好!怕人议论？唉~~~~
射手座最头痛科目：数数学
直来直往的射手座?对于数学不是很“感冒”?倒不是他们没有逻辑!运算能力？只是他们不太喜欢斤斤计较,当然?在他们眼里数学就只是算计来算计去的?真是个头脑简单的家伙,
摩羯座最头痛科目：美术
中规中矩的摩羯座?怎么也想不明白老师谆谆教诲,
- 天蝎座女孩最喜欢上什么课？
- 这个个和星座没关系!十二生肖大班课
- 诸葛亮马前课 算法
- 诸葛葛亮马前课（指算法）：确定自己想预测什么事!然后在十二地支（子？丑、寅，卯。辰！巳,午?未 申！酉，戌,0235亥）中默选一支。然后后用当日（阴历）的月份－日期和你默选的地支计算？从大安始（见上图）,逆时针数?月份的最后位置是日期的起始位置?日期的最后后位置。是地支的起始位置？选定的地支最后位置便是马前课算出的结果?注：大安！速喜、小吉为吉卦,流连！赤口，空亡则则非吉卦?
例如：我预测明日旅途情况如何、现0814默选地支“申”字!今日阴历是六月十二！那么就从大安开始逆时针从一数到六（月）即：大安－流连－速喜－赤口－小吉－空亡！然后日期从空亡开始逆时针从一数到十二、十二应该到小吉？7163再从小吉做起点、逆时针从“子”数到“申”（自己默选的地支!第九位）？应该数0044到大安、大安安就是你的指算结果、为吉?
注：时间尽量用阴历为好。用阳历也行！准确度低一些罢了、默选时辰（地支）既可以是当时预测的时辰!也可是用出出发的时间!个人确定的出发时间间最好、
附：马前课口诀
1！大安：身不动时 属木青龙？凡谋事一五七（属四肢）!贵人西南！冲犯东方?小孩婆姐六畜惊。大人青6858面阴神！
断曰：大安事事昌？求财在坤方 失物去不远。宅舍保安康 行人身未动。病者主无妨？将军回田野 仔细兴推详!
2、留连：人未归时！属水玄武？凡谋事二八十（属肾胃）！贵人南方、冲犯北方,小孩游路亡魂,大人乌面夫人，
断曰：留连事难成！求谋曰未明?凡事只宜缓 去者来回程。失物南方见?急讨方称心!更须防口舌。人口且太平。
3?速速喜：人便至时 属火朱雀、凡谋事三六九（属心脑） 贵人西南！冲犯南方？小孩婆婆姐动勿惊?大人火箭箭将军！
断曰：速喜喜来临!求财向南行？失物申未午！逢人路上寻、官事有福德！病者无祸侵。田宅六畜吉?行人有喜音？
4!赤口：官事凶时，属金白虎?凡谋事四七十（属肺胃）？贵人东方。冲犯西方。小孩迷魂童子，大人金神七煞，
断曰：赤口主口舌，官非切要防、失物急去寻，行人有惊慌 六畜多做怪，病者出西方、更需防咒诅 恐怕染瘟疫？
5、小吉：人来喜时!属木六合？凡谋事一五七（属肝肠）、贵人西南 冲犯东方！小孩婆姐六畜惊,大人无主家神,
断曰：小吉最吉昌?路上好商量 阴人来报喜 失物在坤方、行人立便至。交易甚是强?凡事皆和合?病者褥上苍
6 空亡：音信殊时,属土勾陈！凡事谋三六九（属脾脑），贵人北方?冲犯南地！小小孩土瘟神煞，大人？
- 大班健康哪些食品不能吃活动教案及反思
- 孩子正处在生长发育的旺盛时期 不论身体生长还是大脑发育均需大量的营营养物质加以补充!让幼儿了解良好的饮食卫生习惯与营养的吸收?身体的生长发育 疾病的的预防有密切的关系。于是开展了此次活动《远离不洁食物》,培养幼儿从小养成良好的饮食卫生习惯。防止“病从口入”,保障6907身体健康!
教学目标：
1？学会拒绝垃圾食品!知道不洁食物对人体健康有害 能注重饮食卫生?8765不吃不洁食物!
2？提高自我保护意识及应对问题的能力，
活动准备：
1。自制《乱吃烧烤肚子疼》的视频，
2 图片（老鼠苍蝇叮咬过过食物！过期的食物。腐烂变质食物?没洗干净！假冒,劣质）
3、自制PPT（判对错）
教学关键点：
学会拒绝垃圾食品、不吃不洁食物！
教学重点：
使幼儿了解不卫生的食物对人7141体健康有害？ 说明 这是幼儿能否注重饮食卫生的重要前提 只有当当他们知道“吃了不洁食物，会导致疾病!影响身体健康”以后?才会对不洁食物产生否定的态度!并且愿意接受成人的劝导或自觉地予以拒绝,
教学难点：
识别不洁食物和6770简单处理掉在地上的食物! 说明 这是幼儿能否做到“不吃不洁食物”之要害。由于幼儿熟悉水平和生活经验有限!他们不可能在短时间内学会识别 判定采用不同原料 在不同环境境中所制作食物的卫生质量，也不可能很快把握处理“掉在地上食物”的一些方法,需要有较长的学习 积累的过程 才能逐步获得该方3209面的经验?
教学过程：
一。观看视频、引引入课题
1。观看视频
T：视频中的小朋友怎么啦，怎么会肚子疼的 你们知道吗!
2,老师小结：大哥哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃？结果肚子疼了。
二 幼儿讨论 说说肚子疼的原因及预防
1?提问：
T：大哥哥为什么会肚子疼、
T：我们应该对这个大哥哥说些什么。
T：这些东西你0313们吃过吗?为什么不能吃、
2？小结：路边的1542摊位不卫生 马路上尘土飞扬。我们小朋友吃了会身体不舒服。严重的话要住医院呢!所以以后不要吃小摊上的的东西了!
3。T：那我们怎么预防肚子疼呢、
4，小结：我们一定要吃干净的食物？不不吃垃圾食品?而且也要注意小手的卫生!平时多洗手,
三，观看图片!判断对错
1,出示PPT
T：你们看一看这些图片中哪些是做得对的!哪些不对呢？
2!小结：路上的小贩卖的食物制作过程都是很不卫生的！灰尘落在上面！苍蝇乱飞，7803我们绝对不能买这些食品吃!而且 要提醒自己的同伴，朋友也不能吃这些小摊上的东西、要注意饮食 不吃不卫生生的东西，
教师小结：
合理分配三餐！荤。素搭配,不挑食 不偏食、不暴饮暴食、要选择无毒 无无污染的食物？注注意不要食用不洁食物以及过期食物!注意饮食食卫生 不要边看书边吃饭!等等?
教学反思：
营养学研究发现？维持人类生8998命健康至少需要42种以上的营养素,其中包括各种种蛋白质、脂肪!淀粉、维生素,矿物质和水等,而这些营养养素必须通过摄入各种不同的食物来实现。由于各类类食物所含营养成分不同、因些我们的日常饮食要注意科学！合理地搭配!以求达到人体对营养的需求平衡,让幼儿更深入地体会到只有养成良好的饮食习惯！才能更健康的的成长?让科学回归生活、服务于生活，在以后的教学过程中。我要多对幼儿进行教育!使他们逐渐了解并改正自己错误的饮食观点?,