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十二生肖大班音乐课

幼儿园大班十二生肖的游戏怎么玩
   教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲 5718和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位!对教学内容,教学步骤。教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析 教学目的?重难点?教学准备,教学过程及练习设计等!   中文名   教案   外文名   Teaching Plan   简 称   教案   目录   1内容   2遵循原则:   ▪ 编写依据:    ▪ 科学性   ▪ 创新性   ▪ 差异性   ▪ 艺术性   ▪ 可操作性   ▪ 考虑变化性   3编写来源   4编写内容   ▪ 具体内容   ▪ 书写关键   5特点     1内容编辑   教案中对每个课题或每个课时的教学内容?教学步骤的安排、教学方法的选择!板书设计,教具或现代化教学手段的应用 各个教学步骤教学环1386节的时间分配等等。都要经过周密考虑?精心设计而确定下来,体现着很强的计划性 《倪焕之》十七:“她做这些事绝不随便 都运用无可加胜的心思写成精密的教案 先送与级任教师看过?得到了完全的赞许、还不放心 又斟酌再三。然后拿来实施!”,
白羊座女生喜欢音乐课吗
  是人都会喜欢音乐吧!   白3972羊座   白羊座是黄道的婴儿!充满着天真灿烂的情怀。对5765音乐的偏好大多是原始?明亮!圣洁高雅的?也由于属于阳性的火象星座?所以也喜欢热情。雄伟壮丽的乐曲?   除此之外?强烈的节奏(拍)感亦是绝不可缺的要素!喜欢闻乐起舞、并且听高输出功率的音响
幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案
  幼儿园优秀大班识字教案:安全   【活动目标】   1,教会幼儿玩具的正确玩法、培养幼儿的安全意识?   2!培养幼儿的语言表达能力!   3?幼儿认识“安”!“全”、理解安全的含义,   【活动准备】   4131彩色字卡:“安”,?“全”。“跳”,“爬”,“挤”、“推”,   【活动过程】   一,以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题?   1?出示“女”字宝宝?(师:今5939天几个字宝宝来我们班做客!和我们做游戏!可是这个字宝宝特别爱漂亮,所以我们准备了漂亮的小帽子 我们来给他戴上吧 )   2!出示“安”的部首。幼8597儿认识“安”字 (师:字宝宝变成了一个新字,是什么!安)   3、请幼儿为字宝宝“安”组词、(安全?安静,公安?安排、转危为安?坐立不安等)   二?以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”。“王”。认识“全”,   1,引出字宝宝“人”,“王”!   (师:教师到黑板前作听的动作:“小朋友,是谁在叫我?哦,原来是字宝宝“人”等不及了,也想和我们做变魔术的游戏,小朋友闭上眼睛 我们看看是什么游戏?)   2。教师把“人”,“王”变成“全” 幼儿认识“全”,   (师:原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢,全)   3、请幼儿为字宝宝“全”组词。(安全。全部?全心全意,完全等)   三?结合实际让幼儿理解“安全”的含义?并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方,教会孩子们正确的玩?结合小朋友平时的一些行为?动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己、不让自己受伤?   (师:小朋友在幼儿园应该么注意安全!保7355护自己不受伤。)    请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答!培养幼儿的语言表达能力!同时教师加以补充,总结!,
十二生肖哪个是浪子?
  狗?   肖狗的人是一位非常保守的人?生性小心。谨慎。所以要与他人成为亲密的朋友时。必须花费一段时间!不过一旦认定了某人之后。便便会真心诚意地保持一定的关系、这种性格不只是出现在恋人与朋友之间!就是与自己单位的领导也会保持这种关系!   肖狗的人本来是一位正义感很强的人?但是为了自己心目中份量9763最重的人?他会不惜一切。头虽然不笨!但是即欠缺表达能力?所以很难将自己的心意传达给对方。很容易给他人留下一种顽固者的印象!   肖狗的人浪费了很多的时间在疑惑上,他们认为这个邪恶的世界总是在设计隐害自己?生活糟糕得简直令人感到难以忍受 必2520须亲自加以规正?   由于有忠诚的个性,属狗者常从事以服务他人为宗旨的职业,属狗的人不会去犯罪!不寻求利益?他们只需要安静的生活与一个好家庭 并由此而忘却尘世的丑陋与邪恶   肖狗的人常常帮助别人、而忘了切身的事!他们不会留意自己的利益。一旦发现自己被狡诈的人出卖之后 就会觉得震惊又受伤?   肖狗的人秉性纯良!绝不会做坏事、然而他们颇具批评性尖!也很尖锐,4262他们太容易推论!将事情切割得支主破碎,而4914不是综合全局来看!属狗的人害怕自己影子。他们0963缺乏信心,会将自己的错误归到他人的身上!   肖狗者在其它生肖年中的运程   肖狗逢鼠年其年恰逢财运!正因如此、奇离生祸之事时有发生 婚姻也可能出现危机、阴晴相间、时好时坏?故应小心注意,本年之中福祸参半,吉凶平分?平时应多注意突发事情?   肖狗逢6465牛年其年运走失败!经营谋划有小人从中作梗,故岁运不佳时,办事不可急躁!说话多加小心,稍不注意即受非难、幸喜岁末有贵人相助,并多有情缘相合,本年您应少和别人合伙经商!当心受骗!闲时到佛门拜拜菩萨?求财?求福!   肖狗逢虎年其年偏走七煞之运?举事谋划大多难成?经营有风浪、交友又遇贼。其年只须忠心供职,少出偏激之道 也许平安无事?下半年有小财上门。注意机缘   肖狗逢兔年其年运行正宫?大吉大利?虽然本年有盗贼暗算?但吉星高照于大体无?其年应居仁守义?以正道养家供职。切勿逸走偏锋。守恋桃花,而至功亏一篑!本年应多做善事 切忌沾色!平时多留积蓄,以备急用?   肖狗逢龙年其年运走比肩?争财夺利之事时有发生?事业经营起伏较大,机缘与失意共存!好0604坏成败全在自身?运势只为中平!本年应小心守本。则可不少得益!从整年看、你的运势还是较好。把握时机可扩大投资创业   肖狗逢蛇年其年运得偏印、一官半职之人、则应清廉,少取不义之财 下半年左有紫7430徽高照。右有龙德保身?年中有词讼官司。但终有吉利。一年洋洋 求财易得。但也易去!少和他人合伙以免受骗!办事稳重!适可而止。定保平安,   肖狗逢马年其年运走正财?财利大吉?其年应注意身体,7106防止操劳过度,本年虽是吉祥之年,年终可有2680白虎小破?有些小损失?或有亲人?友人危难之事烦恼人,所以今年一定要处理好亲人和友人的关系!当人嫉妒你的财运。切忌贷款给亲朋好友?以免好心不得好报?   肖狗逢羊年其年运势财劫!经营忙碌 获利甚微。口舌常起!独立支撑 身心有损 但福星高悬于岁末。事业得以稳定 故本年虽天德施于困顿!但少有横祸、无伤大体   肖狗逢猴年其年运行食神!宽裕自行?食缘不缺、多有小财临门,如欲谋大事!早撞奇站左道、则每每受阻,谋事在人。成事在天 否则多方劳累亏损、而致奔波。   肖狗逢鸡年其年运犯伤官!尽管事业有成。但损失伤体!而致身心受损、本年应顺其自然!立身守本!与财运无缘、平时应多拜菩萨,可保一6471年平安   肖狗逢狗年其年命里刚中偏柔,文思大时?华盖立位,如养家谋生!......余下全文>>?
梦见三个孩子两男一女我也在幼儿园大班
  不说明什么?只是个梦?做这样的梦可能是因为你和你老公快离婚了!心情不好想快点结婚生孩子气你的老公,
大班舞蹈乐教案可爱的小猪
  幼儿园教案:可爱的小猪   教师:屈老师   活动目标:尝试运用图形粘贴?添画变出动态小猪的造型,进一步激发幼儿对5865动物的喜爱之情!   活动准备:颜色、大小不一样的圆若干 椭圆若干?课件   活动重点:小猪头部及五官在画纸上的定位?   活动过程:   一。游戏深入——图形粘贴   1?滚皮球(幼儿根据儿歌在画纸上的任意位置固定大圆)   (1)出示大圆,说说大圆的特征。如颜色、大小等,引起幼儿游戏的兴趣、   (21684)教师边念儿歌边示范,将大圆滚在画纸的任意位置上,并用胶水固定   (3)幼儿在游戏的情境中固定大圆的位置 并说说0455圆在纸上的方位?(上?下 旁边)?   2?转转转(将椭圆固定在大圆的任意位置)!   幼儿操作——教师提炼小结并演示,   3 找朋友(固定小圆的位置)要求:寻找2个颜色一样的小圆。在椭圆形里排排坐,   二,大胆想象 拓展经验   1!引8850导幼儿观察?这些圆合在一起像什么!(小猪的头)   2!引发讨论   (1)怎样能使它更像!(添画眼睛和耳朵)   (2)眼睛和耳朵的位置在哪里?(教师示范)   (3)体验小猪头部不同位置的动作?(引导幼儿理解眼睛!耳朵应画在与小猪鼻孔相对应的位置上)   三、添画身体 体验快6203乐   1!交代要求?尝试添画猪身,   提示:怎样使小猪看上去胖乎乎、——引导身体往画纸的空白处画,并与头部连接   2!作品展示!引导幼6289儿大胆模仿自己绘画的小猪动作?体验成功的快乐?   3、欣赏“小猪睡觉”的课件、鼓励幼儿和着音乐边唱边表演、   【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】!十二生肖大班音乐课
幼儿园大班豆豆在水里泥土里沙里哪个成长快
  活动目标:1. 激发幼儿利用各种工具进行沙中作画、丰富幼儿的想象力?2. 体验沙中作画的乐趣?活动准备:1.木棒若干根?装有清水的矿泉水瓶(瓶盖处钻有小孔)!场地:干净的沙池?2. 24k的平面硬纸板若干块??同样大小的白色纸张若干张!制作颜料瓶(用水调制各色颜料分别装于空矿泉水瓶中!将瓶盖处戳一个小孔!以便将瓶子倒置时!用力捏瓶子时能将颜料0066从小孔中流出)若干份活动过程:1. 以谈话的方式引出活动:师:小朋友你们平时是怎样画画的 幼:用蜡笔在纸上画画!师:今天老师带来的画画工具可不是在纸上作画,而是在沙地里作画。你们想用这些工具在沙地里画画吗,(出示木棒与装有清水的矿泉水瓶)请小朋友用这两样工具在沙地上画画 看看画出来的画与我们以往的画有什么不一样 2. 幼儿利用木棒和装有矿泉水瓶的工具进行沙地上的自由创作画。3.将幼儿分成四大组?分别占据沙地四个角规划的区域(每组中都有大班与小班的幼儿相配合进行“沙中创作画比赛”?要求:每组幼儿商量自己绘画的内容!必须大小班幼儿共同完成)!4. 共同欣赏幼儿的沙画作品,并进行点评?延伸活动:1.与幼儿一起讨论:沙画与蜡笔画的不同?沙画只有线条没有颜色!沙画很容易擦去或修改?有什么办法能将沙中漂亮的画留住呢 2.教师展示沙中作画新方法:将一张画纸铺在同样2372大小的硬纸板上,之后在白色画纸上铺上一层沙将白纸全部覆盖后?然后用装有颜料的瓶倒置用力捏瓶子让颜料从瓶中流出?最后用这一工具在铺有沙的纸上作画?画好后稍稍等一会!将铺在白纸上的沙除去?白纸上会留下画的轮廓!3. 幼儿试着用这种方法作画、进一步激发幼儿对玩沙的兴趣、、
十二生肖成语
  生肖名打头版:     鼠臂虮肝 犹言鼠肝虫臂,指或为鼠臂或为虮肝,指人世变化无常!   鼠窜蜂逝 形容纷纷跑散,   鼠窜狗盗 像鼠狗那样奔窜偷盗?   鼠窜狼奔 形容狼狈逃跑的情景,   鼠盗狗窃 像鼠狗那样奔窜偷盗!同“鼠窃狗盗”,   鼠肚鸡肠 比喻气量狭小,只考虑小事 不顾大体! 7828  鼠腹鸡肠 比喻气量狭小?只考虑小事!不顾大体?   鼠腹蜗肠 鼹鼠的肚子?蜗牛的肠子。比喻所求有限或气量狭小!   鼠肝虫臂 比喻极微小而无价值的东西。   鼠迹8610狐踪 比喻人行踪鬼祟!   鼠目寸光 形容目光短浅 没有远见!   鼠目獐头 眼睛像老鼠那样又小又圆,脑袋象獐子那样又小又尖。形容人相貌丑陋,神情狡滑?   鼠目麞头 麞!同“獐”!形容人相貌丑陋,神情狡滑?同“鼠目獐头”,   鼠啮虫穿 指鼠咬虫蛀   鼠啮蠹蚀 指鼠咬虫蛀、   鼠啮虫穿 指鼠咬虫蛀, 8338  鼠啮蠹蚀 指鼠咬虫蛀!   鼠凭社贵 老鼠把窝做在土地庙下面、使人不敢去挖掘、比喻坏人仗势欺人?   鼠窃狗盗 象老鼠少量窃取。象狗钻油偷盗。指小偷小摸   鼠窃狗偷 象老鼠少量窃取!象狗钻油偷盗!指小偷小摸?    鼠雀之辈 蔑视他人之词!指鄙陋卑微之徒、   鼠雀之牙 指争讼之事?   鼠入牛角 比喻势力愈来愈小,   鼠屎污羹 比喻加进了不好的东西、从而破坏了原来美的事物   鼠屎污羹 比喻加进了不好的东西。从而破坏了原来美的事物!   鼠首偾事 坏了事情、比喻人办事没决断、就象胆小的老鼠?在出洞时头在洞口伸伸缩缩一样?   鼠偷狗盗 像鼠狗那样奔窜偷盗!同“鼠窃狗盗”   鼠心狼肺 形容心肠阴险狠毒。   鼠穴寻羊 比喻没有功效的做法、   鼠牙雀角 鼠!雀:比喻强暴者?原意是因为强暴者的欺凌而引起争讼?后比喻打官司的事     牛不喝水强按头 比喻用强迫手段使就范?   牛刀割鸡 杀只鸡用宰牛的刀,比喻大材小用,   牛刀小试 牛刀:宰牛的刀,小试:稍微用一下,初显身手,比喻有大本领的人。先在小事情上略展才能 也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才!   牛鼎烹鸡 用煮一头牛的大锅煮一只鸡!比喻大材小用、   牛高马大 比喻人长得高大强壮?   牛鬼蛇神 牛头的鬼!蛇身的神。原形容虚幻怪诞,后比喻社会上形形色色的坏人?   牛黄狗宝 牛黄。牛胆囊中的结石!狗宝,狗脏器中的凝结物,两者都是内脏病变的产物,因以喻坏透了的心肠?   牛骥共牢 骥:好马 牛跟马同槽!比喻不好的人与贤人共处?   牛骥同槽 指牛与千里马同槽而食,比喻贤愚不分!同“牛骥同皂”,    牛骥同皂 指牛与千里马同槽而食?比喻贤愚不分、亦作“牛骥同槽”?   牛骥同皂 皂:牲口槽,牛跟马同槽,比喻不好的人与贤人同处!   牛角挂书 比喻读书勤奋   牛角书生 比喻勤奋读书的人、   牛角之歌 后为穷士自求用世的典故?   牛口之下 借指卑7821下的地位?   牛郎织女 牛郎织女为神话人物、从牵牛星、织女星的星名衍化而来?比喻分居两地的夫妻、也泛指一对恋人。   牛马襟裾 9324犹言衣冠禽兽、   牛毛细雨 指细而密的小雨、   牛农对泣 睡在牛衣里?相对哭泣!形容夫妻共同过着穷困的生活?   牛溲马勃 牛溲:牛尿、一说车前草,利小便、马勃:可治疮?比喻一般人认为无用的东西!在懂得其性能的人手里可成为有用的物品,   牛溲马渤 牛溲 即牛遗、车前草的别名?马勃 一名马牷,一名屎菰、生于湿地及腐木的菌类 均可入药 比喻虽然微贱但是有用的东西?渤。通勃?   牛蹄之涔 涔:雨水 牛蹄印中的积水、形容水量极少、也比喻处在不能有所作为的境地?   牛蹄之鱼 牛蹄印坑里的鱼!比喻死期迫近,同“牛蹄中鱼”?   牛蹄中鱼 牛蹄:是指牛蹄印里的积水,牛蹄印坑里的鱼 比喻死期迫近?   牛听弹琴 比喻听不懂,   牛童马走 旧时泛指地位卑下的人,牛童,牧童,马走......余下全文>>。
大班语言《被误解怎么办》的教案
  这4525个事情再平常不过了!找机会解释清8665楚就可以了,一?思想要开朗!不要处心积虑!耿耿于怀、不要兴师问罪?更不要把对方想得很坏、二!要把握好理智 千万不要寻衅报复,胸怀坦荡容易被人理解!胸怀狭窄则难以被人理解。三,要有气度?有对联云“开口便笑?笑古笑今?凡事付诸一笑。大肚能容,容天容地,于人何所不容 ”四!要有真诚的态度!如果“误”在自身?诚恳向对方致歉,“误”在对方,不要“得理不让人”?“误”在第三者?排除干扰、五,要加强修养。抱着谦虚。友好?热情的交友态度,避免误会的产生!六 要讲究方法。如果对方心直口快,你可以“单刀7920直入” 向他说明,如7183果对方性格内向,就要多花一0888点心思。以免再生误会、★★孔子说:“人不知而不愠。不亦君子乎!” 清者自清,浊者自浊 在现实的生活中,人与人相处的时候,误会常常会给别人带来痛苦?造成伤害 所以我们不能2086随便误解别人,一定要了解情况后再下结论,生活是美好的,偶尔也有不愉快的小插曲.不过,事情总要想要有解决的办法 只要我们肯想肯做,也能化解我们生活中所有的不快,让误会少一些,快乐多一些? 被人误会了怎么办, 一是思想要有风度。不要处心积虑?耿耿于怀!不要兴师问罪、更不要把对方想得很坏; 二是把握要有尺度?千万不要寻衅报复。胸怀坦荡容易被人理解?胸怀狭窄则难以被人理解? 三是心理要有气度!有对联云“开口便笑 笑古笑今?凡事付诸一笑!大肚能容,容天容地!于人何所不容。” 四是真诚要有态度!如果“误”在自身!诚恳向对方致歉。“误”在对方,不要“得理不让人”,“误”在第三者、排除干扰。抱着谦虚,友好 热情的交友态度。避免误会的产生; 五是方法要有适度,如果对方心直口快,你可以“单刀直入”?向他说明?如果对方性格内向,就要多花一点心思!以免再生误会?误会少了!那么人与人之间的交往像阳光般充满了希望!生活就充满着快乐!被人误解怎么办 ??被人误解是一件令人苦恼的事情,被人误解!可能会遭遇冷淡!可能要忍受白眼,可能被人背后议论、谣言 苛责可能会一传十、十传百,漫天飞舞,人与人之间?心灵之间筑起高墙,不好开展工作。也不能顺利学习,??误解有多种:同事、同学之间会6116有误解 亲人?朋友之间会有误解、上司与下级之间会有误解、甚至素不相识的人之间也会有误解?误解现象比较普遍?它是理解的反面、但误解该解!??“冤家宜解不宜结”——被人误解怎么办呢,??伟大的革命导师马克思和恩格斯是志同道合的朋友!亲密无间的战友,他们之间也曾发生过误解、那一次!恩格斯的夫人去世了 他十分悲痛。就给好朋友马克思去信告知了此事、当时,马克思正忙于理论研究、没有引起注意?在回信时没有提及这件事,处于痛失爱妻伤心深谷的恩格斯?渴望得到挚友的安慰和理解,马克思的忽视重重地伤害了他的心!他生气了 有一段时间都不再给马克思去信?马克思觉得十分纳闷,便写信询问老朋友?恩格斯说明了情况 马克思才意识到自己的失误?连忙写信道歉 于是误解消除了!两人和好如初!继续为5368革命事业共同携手奋斗,??这就启示我们:7890误解是可以消除的,要看我们怎样做,??被人误解。初期的心情总是很苦闷?很焦急的、此时!最需要的是冷静,冷静地想一想误解你的人的态度的变化、平常为人、要带着公正的态度去思考 不要轻易否定别人,更重要的是冷静地思考你为什么会被人误解,误解的起因?经过等?找到了根源。才好对症下药?取得沟通,不要陷在“哑巴吃黄连——有苦说不清”?“跳到黄河也洗不清”的深渊?要知道自拔。要知道振作,??“旁观者清!”往1529往局内人想问题?看事情难免片面模糊?被人误解时 你可以找你的知心朋友!理解你的朋友谈谈!听听他们的意见,看法。冷静分析并合理采纳朋友的建议,??解除误解的方式有多种。首先,要有宽阔的胸怀!懂得体谅!包容他人的轻慢和苛责?宽容是自信的表现 其次,要根据实际情况选择恰当的方法:例如?你是被友人误解了、你可以找他(或她)坦诚地谈谈、解除隔阂,或者写一张字条,进行解释,如果你是被亲人误解了。则多给他1680们以关心和爱护,1247如果你是被众人误解了,众口难辩!那么请用你的实际行动证明自己!并持之以恒、误会自6527然消除,大家5434依然会理解信任你 ……??有时候、被人误解?要变压力为动力,但丁说:“走自己的路!让别人去说吧,”——告诉我们 将过多的精力投注到解释和消除误解。会消耗精力 增加麻烦?浪费时间?只要你确信自己是正确的!按照你所想的坚定地去做。别在乎他人异样的目光、因为“真理有时候0243掌握在少数人的手中。”。时间长了!你会得到理解和证明、??在争取被人理解的同时,请记得努力理解别人,理解是心灵之间的桥梁, 做好事被人误解怎么办?谢顾问:我是一名入伍刚满一年的战士,在生活中遇到的烦恼,莫过于做了好事不被人理解,而被人误解,甚至说是有什么"企图",在做1584了好事而不被别人理解时,我是否就从此下定决心不再做好事,因为反正"好心没好报",倘若不这样,我究竟采取什么样的态度?谢顾问,你能帮助我吗! 某部读者 看罢你的来信,我想起了报纸上登的一个真实的故事?一天傍晚,某仓库战士小徐在返回营区的路上,意外发现地6927上躺着一位头破血流?不省6876人事的老汉 于是,小徐拦了辆出租车,1212把受伤老汉送往当地某医院,并用自己的钱替老汉向医院交了押金?可谁知,老汉从昏迷中醒来后,一口咬定是小徐骑车把他撞伤的?后来,经过交警队同志的调查取证,才消除了老汉的误解,洗掉了小徐身上的"罪名"。在现实生活中类似这样的事并不鲜见,客观地说,人活一辈子,天天与人打交道,被人误解和误解人的事情,实在是难以完全避免的,也是正常不过的事情,既然误解是客观存在的,我们就要用正确的态度来对待它。首先,应当有一种开阔的胸怀,博大的气度,宽宏的雅量,能容得下别人对自己的误解,在社会主义社会里,人与人之间应当互相关心、互相帮助?互相爱护 作为人民军队中的一员,为7025社会为人民做好事,套用一句常说的话,"这是我们应该做的"。明乎此,做好事就会感到理直气壮,也就不会计较别人怎么看怎么说 我们不可能在做好事前先论证一下会不会被人误解,也不必遇到误解和麻烦就心灰意冷,自暴自弃,认为好事做不得啦!即使像雷锋这样的共产主义战士,其成长道路也不是一帆风顺的。他入伍后先人后己,助人为乐,处处做好事,有人就1498说他"傻",想"出风头"!但雷锋襟怀坦白,不以为意,面对别人的误解和嘲讽,他回答说:我就是要做革命的"傻子",看来,当我们遇到误解时,没必要那么认真,那么在意?再者 不管别人怎么说,这好事还得做?雷锋还得当?认准的路就要走到底、8816误解并不可怕 可怕的是我们因此失去进取的信心和向上的毅力!人生在世,大凡想做点事情。有点作为!总难免遇到这样那样的干扰!包括误解。从一定意义上说,成功者与常人的区别。就在于能否排除干扰,始终如一地把认准的路走到底?误解和非议,对一个有抱负的人来说 是一种动力?能激励他勇于进取?把好事做得更好。学雷锋标兵孙茂芳,开始做好事时也曾被人误解过,有的人反映他"动机不纯",一位干部8548还为此专门找他谈话 但孙茂芳坚信:动机纯不纯,事久见人心,既然立志走雷锋成长6781之路,就不能经不起困难和挫折的考验?他一如既往地学雷锋做好事,终于赢得了战友和群众的理解、爱戴!坚定的理想信念,是持之以恒学雷锋的力量源泉?只要行得端、走得正,就应问心无愧地坚持下去?不管遇到什么麻烦,助人为乐的好事都要坚持做到底?青年战士有了这种默默奉献的精神和执着如一?无怨无悔的态度,8232就能赢得成熟美好的人生,其实,误解终归是误解,误解只是暂时的,不可能永远误解下去,时间老人考验着一切,也公正对待着一切 古人有言:"精诚所至,金石为开"!应当相信,只要有一颗诚心,真心实意地待人待事,一切误解早晚会消除,"好心"是会有"好报"的!如前面提到的那位老汉,当了解真相后羞愧难当,更加感激子弟兵,事实上,某些人对别人做好事产生这样那样的误解,也并非都是恶意,如果你待之以诚,主动与之交朋8607友,把话说到了,思想沟通了,误解也会逐步消除。当然,我们也要反求诸己,想一想别人为什么会误解自己,自己哪些方面做得欠妥而引起了别人的误解!今年,是毛泽东同志"向雷锋同志学习"题词发表40周年?雷锋精神是中华民族优良传统和优秀品质的集中体现,他那种立场坚定?无私奉献、先人后己!助人为乐的精神,不但永远不会过时,而且会随着时间的推移越来越受到社会的崇尚 只要我们人人都像雷锋那样多做好事,社会0504大家庭就会处处充满爱的阳光!
大班科学教案 谁是从蛋里孵出来的
  蛋宝宝   目标:1,激发幼儿好奇心 使幼儿使幼儿勇于探索多种方法   2!通过幼儿动手探索、感知蛋宝宝的特性,   3?通过4540活动培养幼儿参与科学探索活动的兴趣?    重点: 通过活动培养幼儿参与科学探索活动的兴趣!   难点: 激发幼儿好奇心 使幼儿勇于探索多种方法.   准备:1熟蛋每人至少3个(多准备些备用)。事先装饰成蛋宝宝、   2材料:纸板?盖子,瓶子?塑料袋!橡皮泥等   过程:   1,导入:儿歌 lt lt;老母ji gt gt;”老母ji,真能干,会捉虫儿会生蛋,咕哒咕哒叫的欢,咕咕哒!”   小朋友们,看```谁来了?(蛋宝宝)   2 引导幼儿看一看,摸一摸   蛋宝宝是什么形状的(长圆,椭圆)蛋宝宝的颜色是?(墙粉色)   他们都有一层什么?(外壳)摸一摸感觉怎么样?(坚硬,比较滑)   你们知道这些蛋宝宝的妈妈是?(老母ji)   3 引导幼儿借助辅助材料探索帮助蛋宝宝的方法并作好记录   听``ji妈妈说,蛋宝宝很想看看我们小朋友立正排排对的样子呢,我们一起来表演,好吗?(一个挨者一个,挺胸抬头,像小运动员一样)ji妈妈还说:蛋宝宝也想立正站起来在ji妈妈那排排对然后和小朋友一起到户外做游戏呢,.那你们能让蛋宝宝站起来吗? 让我们试一试吧(幼儿操作,观察)   听```蹬蹬蹬的声音?哦,原来是材料王国有些朋友听说了这件事,想来帮助我们,我们一起看看他们   是谁,(逐一出示各种辅助材料并介绍他们的名称:橡皮泥,瓶盖子,小瓶子,塑料袋等)   那小朋友们猜一下,这些材料朋友谁能帮助蛋宝宝立正站起来呢?   好,一会宝宝们可以试着用每一种材料,帮助蛋宝宝站起来,并把站起来的蛋宝宝送到ji妈妈那排排对.   最后我们宝宝别忘记了给能帮助蛋宝宝站起来的材料王国里的朋友奖励一个SKICK啊.   (哎,谁能帮助蛋宝宝立正站起来排排队了,我们就奖励它一个漂亮的SKICK.?
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