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十二生肖表演健康教案

大班健康洗干净了再吃教案
  “大班健康洗干净了再吃”教案(仅供参考):   一!有益学习经验:   1!了解残留农9213药的危害,知道几种祛2387除农药的方法,懂得保护自己的健康!   2 愿意通过自己的努力 想办法获取知识。   3 喜欢与同伴合作。共同探究!共同分享!   二!资源准备:   1!背景知识:了解有关残留农药的危害!并掌握几种祛除方法,   2,物质材料:各种水果蔬菜。两块展板!幼儿手头资料,   3 活动铺垫:本活动重点让幼儿知道几种祛除农药的方法!所以把了解农药危害放在活动前的铺垫部分,请幼儿收集了农药危害的资料,大家一起展示交流、知道残留农药会使人腹痛!腹泻。消化不良?引发脑血管疾病?甚至危急生命等然后请幼儿回去后继续收集祛除农药的方法的资料!   三!活动与指导:   1?巩固已有知识:请小朋友观看上一次活动布置的展板,巩固关于残留农药危害的知识。请两个代表解说一下小朋友的资料?   2?了解几种祛除农药的方法:   (1)?请小朋友小组交流收集到的资料!说一说自己了解到的方法,   (2)!幼儿自由8607展示资料、相同方法的资料同时粘贴到展板上,总结出四种方法:浸泡 去皮,刷洗,加热,    (3)组讨论:认为哪种方法最好,   (4)组派一名代表说出自己组的想法,其他组进行评价。(例如:第一组认为去皮办法好,农药祛除彻底!其他组有的幼儿持反对意见?认为用刀去皮,容易割到手、8563而有的幼儿持支持意见,认为桃?芒果可以直接剥皮?不存在危险等等、   (5)关注点   A!关注幼儿能否积极参与讨论   B?关注幼儿评价时是否敢于表达自己的想法   3?在实践中加深对几种方法的理解   (1)教师引导幼儿理解,每种方法都有适合与不适合的水果蔬菜 应根据每种蔬菜水果不同特点选择不同方法?   (2)请各组幼儿按刚才选择的方法。选择适合的蔬菜水果,并说一说自己选了什么,其他组评价。   (3)教师小结:有些蔬菜水果可以用多种方法祛除农药,   4、健康食品餐盒请幼儿选择适当工具与方法!尝试为各种蔬菜水果祛除农药、经过加工后互相随意品尝、建议:   1,活动组织指导方面:教师也可将收集工具列为单独的一次活动 请幼儿专门收集这方面的资料讨论交流   2、活动延伸拓展方面:    (1)相关经验的延伸与拓展:可向绿色食品。环保等方面延伸?   (2)一日生活有机渗透的延伸与拓展,日常生活中引导幼5732儿注意饮食卫生。   (3)家园互动:可请幼儿家长到园里来?2845品尝幼儿亲手制作的健康食品!!
我家住高楼 小班健康教案
  活动准备   在幼儿园某活动室布置小兔的家、   请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈   准备小礼物?6777数量同幼儿人数?   活动目标   知道上下楼梯人多时不能拥挤!   能够排队靠右一个接着一个上下楼梯,   活动过程   1.通过尝试!教师和幼儿一起讨论上楼的方法   教师:今天兔妈妈要过生日、我们也一起去看看?祝贺她生日快乐!   教师和幼儿一起上楼。进入布置好的兔姐姐家里,教师和幼儿与兔妈妈打招呼   教师和幼儿讨论:你刚才怎样上楼梯的呢?   教师小结:上楼梯不要害怕 不要着急。眼睛要看好楼梯,一步一步想上走?图姐姐和教师一起表扬用正确方法上楼梯的小朋友。兔姐姐分糖果给小朋友品尝?   2.通过尝试。教师和幼儿一起讨论小楼的方法、   教师:兔姐姐 我们也有礼物送给你!(恍然大悟状)哎呀!我们忘记带来了 请8038小朋友们下楼去取吧,起兔姐姐等一等   教师和幼儿一起讨论小楼的方法:手扶栏杆?一步一步往下走,   教师请一幼儿示范,再一组4128一组请幼儿走   兔姐姐在二楼楼梯口表扬能干的幼儿!幼儿全体回到自己的班级!   3.再次巩固,巩固上下楼梯的正确方法,   教师:刚才?我们是一组一组到兔姐姐家去的?现在,我们要一起去兔妈妈家?那该怎么样上下楼梯呢!   教师和幼儿一起讨论,小结:上下楼梯8721的人很多时要一个跟一个走?还要顺着右边走?   教师和幼儿一起上楼送"礼物".集体演唱Ri快乐>>,祝贺兔姐姐生日,   活动延伸   教师和幼儿请兔姐姐下楼到本班做客?!十二生肖表演健康教案
大班健康教案树枝上的雪花
  幼儿园教案:雪花   教师:屈老师   活动目标:   1?了解雪花的特征,并能用语言表达   2。运用撕撕?拼拼!贴贴!涂涂的方法制作美丽的雪花!   3!在活动中体验成功的快乐?初步产生热爱大自然的情感   活动准备:   颜料?胶水、抹布,刷子 白蜡笔画好的雪花图案,画好的雪花图案   活动过程:   一?导人活动,引起幼儿的兴趣?    (听音乐小雪花的歌曲、让幼儿听着好听的声音一起1276边唱边跳进教室 )   师:小朋友、冬天到了,你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀!引导幼儿讨论,   教师:冬天天气很冷,天空中下6107起了雪花!小朋友你们喜欢雪花吗 今天、冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物,看,放课件!   二 欣赏雪花!教师讲解、 2248  (通过看课件,让幼儿认识下雪了 雪花,雪人的词,并知道雪花有六个花瓣。)师:今天老师给雪花拍了一张照片 让幼儿看?问幼儿有没有看到呀,没有。可是?这片雪花就在这一张纸上!老师来变一个魔术给你们看看,把他变出来。好不好、   三!介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的兴趣!教师边画边讲解!   师:今天?老师还请来了一位朋友来帮忙 你们看 他是谁呀,这是刷子?我们已经学习了一首小刷子的儿歌。我们一起来念一遍、“我是一5843个粉刷匠,小刷子 手中拿。找中颜1234色做朋友,蘸一蘸,舔一舔。来来回回仔细刷?我的9896本领真正大”!教师示范、请一名幼儿上来练习。讲解涂色的要领!提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面?如果手上脏了!可以请抹布帮忙、   四,幼儿操作、   请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花?一组幼儿涂色变雪花,教师巡5343回指导!提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。   五?欣赏并展9849示幼儿作品、   9974幼儿手拿作品相互欣赏拍照合影   【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】!
幼儿园大班安全教案着火了怎么办
  活动设计背景   幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位 而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里。因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢、他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为?小孩子比起成人来说。他们的运动能力和对付危险的能力大大不足,火灾是幼儿生活周围经常发生的事。如果1315在事故中幼儿不会保护自己?后果将不堪设想!因此。让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要!   活动目标   1。了解基本的消防知识、学习火灾中简单的自救方法,   2 树立防火意识!提高幼儿的自我保护能力?   教学重点?难点   重点 :着火时学会用正确的方法保护自己 。   难点:有初步的安全消防意识,   活动准备   消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿毛巾,”园内备有必要的消防设施(火灾影像画面)   活动过程   一 导入   1,(消防车的声音)听 这是什么声音 发生了什么事情?   2? 组织幼儿观看火灾的录像!使幼儿感受火灾的危险性   3! 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的、(幼儿讨论)   二,假如我们小朋友碰到火灾了!那时候我8646们会怎么做呢、   1? 报警:火灾发生后不要慌张!拨打火警1130电话119!报告失火1182的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。赶快离开现场!到邻居家呼救,(教师和幼儿学习拨打119的电话?教师做接话员!要求幼儿说清楚自己的所处位置,)   2。除了报警!还需要做什么。(不要乘坐电梯,升降机!迅速找到安全出口?离开火场?)   3!怎么离开火场?    (1)用湿毛巾。4679湿布掩住口鼻。弯腰摸墙撤离。   (2) 楼层着火!当人在二楼 应该一个个跟着走?不可拥挤下楼,   (3) 关掉4103煤气或切断电源!防止发生更大的爆炸!   (4) 打开窗户 可以用鲜艳的颜色布条呼叫。寻求帮助、   (5) 如果火已经烧到身上 应该就地打滚。跳到水中。或者用厚重的衣物压灭火苗!不能奔跑,   三!预防火灾   1 出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解其含义?   2。观看录像,教育幼儿不玩火?不放烟花炮竹,   四?防火演习。   情景:突然警报拉响?教师表现慌张?说:“小朋友不好了,幼儿园失火!火灾发生了?我们赶快撤离现场,”提醒幼儿不必慌张 就地找到可以帮助我们离开的用品,教师和幼儿用湿毛巾,湿布掩住口鼻,弯1631腰摸墙撤离,
梦见自己没穿衣服表演

梦到自己没穿衣服表演:或许是先前承担了太多的责任,或许是因环境变化而许多事情同时来到你的身上!总而言之是你工作或生活压力极限来临的时刻?工作作不完,时间不够用?没有人可以帮你的现象会让你非常痛苦。但无疑这是一个磨练考验的阶段 请你一定要事先做好逆来顺受的心理准备喔,这是一个无力抵抗的时刻?你所有的心思只需放在压力处理上 其余的都不要多想!就让时间去慢慢缓和吧,不管是工6400作上或生活上?稳定发展对你而言都是非常重要的,所以你会花很多时间打造自己想要的东西!但你似乎太过于耽溺自我的想法 而忽略了周遭旁人的感受。不但让沟通出现了障碍问题,而且3784工作上也会遭遇瓶颈难题?让一切的美好只是一种假象而已、提醒你要多去注意人与人之间的相处艺术 不是6860表面功夫就可以应付?真心的对待交流 才能对你的稳定发展有所助益?

单身男女梦到自己没穿衣服表演:主近期爱情运势 和恋人会较多地讨论事业,对未来规划是否一致往往决定了情感的热度、有被权势者追求的可能!

中年人梦到自己没穿衣服表演:则近期运势运程:大有发展,事业可展鸿图

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社会老鼠与小鸡教案
  活动名称:小鸡小鸭(音乐游戏)适合年龄段:小班一、活动的前期思考1?活动来源:动物是人类的好朋友?它与我们0228的生活息息相关、紧密相连。而小鸡小鸭是生活中常见的动物。毛茸茸的小鸡小鸭深受孩子们的喜欢?小班幼儿的思2353维活动带有具体形象性、他们喜欢模仿,游戏的情节。角色,动作过程容易引起他们的兴趣,在前期的主题开展过程中。我们的孩子对小鸡小鸭表现出了浓厚的兴趣?对小鸡出壳、小鸡小鸭走路等有了一定的经验积累?本次音乐游戏中小鸡小鸭在一起唱歌,一起游戏、能较好的激起幼儿情感的共鸣?好像在幼儿园里与小伙9925伴一同生活游戏一样!2、活动价值分析1053:幼儿面临的挑战:首先是小鸡小鸭的饲养,孩子们通过与小鸡8702小鸭的实际接触、获得许多有趣的发现和相关的信息与经验。更真切地亲近自然,亲近生活,其次7461是孩子们在照料小鸡的过程中对小动物表达一种关爱?从关注自我到关注小动物、实现了情感的迁移?再次,在音乐游戏中体验5477大家一起玩的乐趣、使幼儿在3260轻松愉快的氛围中获得知识?教师面临的挑战:如何利用周边环境和材料帮助孩子们饲养和照料小鸡,通过多种活动引发孩子们对小鸡的发现!了解。创造条件让孩子有更多的机会接触小鸡!让孩子对小鸡的关爱之情和研究热情不断增长!3!活动资源分析物质资源:一是小鸡小鸭 活泼可爱的小鸡小鸭不仅能让孩子直接观察到它们的外形和特征 还会让孩子在饲养的过程中有许多惊喜的发现!二是农家。虽然身处农村,但真正的农家养鸡养鸭的情景却是孩子们平时极少能看到的场景!它能引发孩子们一连串的问题和思考,并为主题活动的开展提供线索和依据,信息资源:教师(家长和孩子)在主题实施前和过程中?不断地收集,寻找关于鸡的相关书籍!音像。图片等资料、并根据主题的实施需要设置相关的资料区域和主题墙?为孩子们的活动提供线索?答案和经验的基础。二!主题中可开展的活动参观农家养鸡户!小鸡出壳,小鸡小鸭吃什么!可爱的小鸡小鸭,印脚印 “我喜欢小鸡小鸭”展示会?三!活动环节与活动设计环节一:小鸡出壳:引导幼儿以小鸡小鸭的身份进7211入角色?会较有效地使幼儿的情绪振奋起来!积极参与到活动中来,环节二:小鸡小鸭乐:以小鸡小鸭乐的情境!使幼儿感觉亲切?能更好地进入角色、更好地调动幼儿的情绪情感、环节三:小鸡小鸭好朋友:教师创设了富有童趣的活动场景、引导幼儿开展《小鸡小鸭好朋友》的游戏,并利用角色的语言引导幼儿活动、摆脱了简单的说教?另外?场景也为幼儿提供了充分表现自我的机会与条件?满足了孩子自8347我表现的需要、使活动的过程真正成为促进孩子主动发展的过程!四!活动方案(一)2437活动目标:1 通过音乐游戏《小鸡小鸭》、感受游戏的情趣以及大家一起玩的乐趣?2?游戏中充分展开想象!体验音2958乐游戏的快乐情趣?3,游戏活动中 进一步了解小鸡小鸭的生活习性!(二)活动重点与难点:活动重点:在音乐游戏《小鸡小鸭》中?感受游戏的情趣以及大家一起玩的乐趣 活动难点:引导幼儿在游戏中充分展开想象,感受大家一起玩的乐趣!(三)活动准备:1。小鸡小鸭出壳已有经验的交流 2?音乐:!
梦见海豹表演

梦见海豹表演!你有一种表达自我的需要、但你难以体察别人的情绪!也没有兴趣去了解,却很想把自己的想法给别人看?有时甚至会来不及思考就说出来。

现代心理学解释梦见海豹表演

梦境中的海豹、是顺利的象征、梦见海豹?表明你心中一直想独立去完成一项事业?希望在事业上能够自己把握自己的命运!所以才会梦见这种既勇敢又能自由在水中游的海豹?梦中出现了海豹 表明你的计划会顺利进行!

梦见海豹表演,你有一种表达自我的需要!但你难以体察别人的情绪 也没有兴趣去了解?却很想把自己的想法给8592别人看!有时甚至会来不及思考就说出来,

男人梦见海豹表演 这两天的你往往不愿意多想?老实地顺着形势的发展,按照别人的安排去做的状况更多一些,做好自己分内事的流水线式工作/学业。比较适合这两天的你,

恋爱中的男性梦见海豹表演!4433体贴关心的言语用在另一半身上!对方回报你的是柔情蜜意!

学生梦见海豹表演!学习成绩稳步提升,和你的努力分不开!这时如能加倍努力学习或工作?将取得意料不到的好成绩?

商人梦见海豹表演,财运走高?可能会获得别人的信任和投资?

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职员梦见海豹表演、办事细心严谨 务实的工作态度,受到领导的肯定 多与客户进行沟通!才能为对方提供更满意的服务 出色的表现引来伯乐的橄榄枝,新的机会向你招手

恋爱中的女性梦见海豹表演?容易0653受外界影响。稍有不如意就会伤感半天、与伴侣聊聊天心里会舒服很多。

梦见海豹表演的案例解析

网友梦境:梦到我看海豹表演?

解梦解析:梦见海豹表演!你有一种表达9835自我的需要,但你难以体察别人的情绪,也没有兴趣去了解,却很想把自己的想法给别人看、有时甚至会来不及思考就说出来,

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幼儿园大班安全《着火了怎么办》教案
 0352 活动目标:   一,认知目标:了解火灾发生的几种原因,知道在平时生活中不能随意玩火,   二?技能目标:知道火警电话“119”。以及拔打的正确方法?   三、情感8157目标:学习几种火场逃生的方法和技能,培养幼儿的防6204火意识!提高幼儿的自我保护能力,   活动重点:   了解火灾的发生的几种原因,知道火警电话“119”及学习正确拔打。学习几种火场逃生的方法和技能?   活动难点:   学习几种火场逃生的方法和技能!及4300学习拔打火警电话的正确方法,   活动准备:火灾录像、挂图?湿毛巾。湿棉被。沙土,电话、119标志牌!情境表演(正?反面防火自救的情境)等等,   活动过程:   一,幼儿观看火灾录像,感知火灾对人类的危害。   1.师:今天、老师带来一段录像请小朋友看!你们一定要看仔细。看看录像中发生了什么事情?   2.请幼儿仔细观看录像   3.鼓励幼儿积极发言:说一说看到了什么!有什么想法?   4.师小结:发生了火灾的确很可怕?大火会烧毁房屋?烧伤甚6645至烧死人们!但是我们不应该害怕,一定要镇静?快速想办法来对付火灾、那么我们应该怎么做呢?   二、引导幼儿讨论防火自救方法,   1.幼儿相互商量讨论。   2.鼓励幼儿说6865出商量讨论的方法、   3.师归纳!总结:   (1)家电着火了。应该先切断电源,   (2)煤气着火了,应该先开窗通风?再关闭煤气阀门?   ……   之后!我们要做的就是什么呢 (幼儿:拨119)拨119的时候我们要说清什么?(详细的家庭地址)如果记不住详细地址怎么办、(引导幼儿说出家庭附近具有明显标志性的建筑?或者在窗户上系上鲜艳的纱巾?床单等物品?)   4.师:一旦发生火灾了?我们除了要救火!最重要的是保护好自己,我们小朋友能用哪些办法来保护自己呢, 9939  5.引导幼儿讨论自救方法?   6.师归纳总结:   (1)用湿毛巾捂住鼻子?(要是我们没有毛巾怎么办,鼓励幼儿说出把水浇在自己身上。)   (2)用水或棉被灭火?   (3)拨打119 (指导幼儿学习拨打119!)   (4)逃离火灾现场 、   三!观看防火救灾的情景表演?分辨是非?   1.师:老师请小朋友看两组情景表演、你们边看边想:那组小朋友做的对、为什么、   2.幼儿观看反面情景表演!   发生火灾了!幼儿有的吓哭了不敢动。有的用手扑打火苗……   3.幼儿观看正面情景表演,   发生了火灾 幼儿有的打电话 有的找湿棉被扑火。还有的用湿6188毛巾捂住口鼻匍匐前进……   4.引导幼儿讨论:哪一组做的对!哪一组做的不对?为什么。   5.师总结概括:   小朋友真聪明?都能分辨出哪一组是正确的急救方法,并说出0220了充足的理由!在生活中遇到火灾一定不能慌张?先根据情况采取相应的措施?接下来6774就要拨119报警!记住一定要说清详细地址   四!组织幼儿进8789行防火、自救演习!提高自我保护能力?   1.多媒体播放火灾情景:不好了!发生火灾了。快?孩子们,我们应该怎么办、   2.幼儿运用所5033学知识救火逃生?师仔细观察并引导!   3.师根据演习情况小结,   五、活动延伸:   建议家长配合老师引导孩子掌握更多的防火自救的技能技巧。教育幼儿不随便玩火,放炮仗时要有成人带领。,
梦见特别的人表演
  你想要看他表演!
摩羯座有没有表演天赋
  每一个摩羯座都是一个天生的演员、生活中0479就是一个演员!面对每一个人有不一样的面孔!所以表演天赋的话是有的?
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