绘画十二生肖教案
- 十二生肖体操歌舞蹈教案
- 教学案例?教学设计，教学实录？教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路?是对准3126备实施的教育措施的简要说明 反映的是教学预期 而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述?反映的是教学结果,②教学案例与与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述。但教学实录是有闻必录录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内容。并且必须有作者的反思（价值判断）。③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事1751”的意义上讲 教育叙事研究报告也是一种“教育案例” 但“教学案例”特特指有典型意义的,包含疑难问题的？多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事。教学案例必须从教学任务分析的目标出发 有意识地选择有关信息,必须事先先进行实地作业！因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素4676材积累，!
- 十二生肖绘画怎么画
- 不知道你想画龚7186么类型的,简笔画 漫画，还是设计类的,不管怎么说你还是要抓住十二生肖的特点、多找点动物的图片看看吧？相7453信你会画的很好。加油。，
- 社会《十二生肖》大班教案怎么写
- 设设计意图：地球是人类和动植物生存的家园。保护地球 爱护环境是大家关注的话题？而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区,这些孩子家人的环保意识较淡薄?一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念,针对这样的现象 我园开展了 “小手牵大手”的活动、希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动,来影响他4541们父母及家人的环保意识？因此我设计了这个活动。引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物 使他们意识识到各种污染在损害大自然的同时!也正在在危害着人类，让幼儿知道保护地球!爱护环境是我们每个人的责任!本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发！运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境？促使幼儿从视觉！听觉等不同角度形象地感知地球的现状、同时、也让幼儿深刻地感受到4528爱护环境，保护地球应该从我做起。
活动动目标：1！帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。
2、激发幼儿自觉地爱护地球！爱护生活环境和自自然环境的情感!
3？鼓励幼儿大胆地表达自己己的想法,锻炼幼儿的语言表达能力!
活动准备：1，课件《地球怎么么哭了》
2!经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象、
活动过程：
一， 以谈话的方式导入活动,
1？师：“小朋友们！你们知道你们的家5311在哪吗、你们又知道陈老师住在哪吗!”
2,幼儿回答问题，
3,师：“虽然我们住在不同的地方!但是我们共同生活的家园叫什么！（幼儿回答）地球是我们共同的家园、”
4，师：“你们知道我们地球都有些什么吗？”
5 幼儿交流讨论,
6?师：“我们地球有这么多好3454玩的地方!又有很多的人、还还有很多好吃的?今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁？”
二!播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停,
1,提问设计：今天来来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字!他以前来过地球吗，以前来地球的时候他去过什么地方
2！那时的海是什么样的。森林呢！海洋呢 空气又是怎样的，
3！咕噜以前在地球球上玩的时候、他玩的开兴吗。为什么会开兴呢！
4！教师小结：以前咕噜来的时候？我们的地球非常地漂亮?有蓝蓝地天！茂密的森林？一望无际的大海？还有农民伯伯伯种的好吃的蔬菜水果！所以他在地球上生活的非常开兴、他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了?（幼儿回答）
5,小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢
6、幼儿交流讨论,
7？师：“小朋友说说了很多的想法?我们来听听地球爷爷是怎么说的吧 ”
三、播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友、你们应该怎怎么做呢”暂停、
1、提问设计：地球球爷爷为什么会生病呢？
2！依次播放环境受污染图片：空气污染!海洋污染？生生活环境污染、并根据每张图片片内容进行提问：这是什么污染!它会造成怎样的危害呢 你还在什么地方见过这样的污染?
3。教师小结：“小朋友都说的很好?我们的地球现在受到很多的污染?这些污染给我们的生活带来了很多的污染！我们生活在这样的环境中一一点也不舒服 现在我们的地球爷爷生生病了。小朋友们有没有什么么好办法帮助它呢,你们有什么么方法来保护我们的环境？我们共同同的家园呢、”
4，幼儿交流讨论环保的好方法!
四。依次播放环保图片：不乱扔垃圾,保护3452森林海洋,不乱砍滥伐多植树,世界无车日等图片,并根据图片内容进进行提问：
1、图中的人们都在干什么!他们是怎样保护环境的、
2！让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义，
3?教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起。并呼吁身边的亲人一起加入保护环境7243的行列中来？
五，播放课件《地球球怎么哭了》至最后!
1。师：“咕噜最后对4422我们说了什么、”
2,再次呼吁孩子要8267爱护地球,保护环境,共同维维护我们共同的家园，知道保护环境应该从我做起？
延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动!让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人 ？绘画十二生肖教案
- 教案认识五
- 3!民间故事故事：十二生肖
（1）你们知道这十二个小动物谁排在第一位吗？
（29779）为什么小小的老鼠能排在第一呢、
（3）那么其它它小动物是怎么排队的呢，
4？通过儿歌学习十二生肖的排队
聪明的老鼠抢第一
牛哥哥受骗排第二
老虎兔子跑的快
老三老四挨着站
龙蛇马羊跟着来
一个一个乐得欢
猴子猴子跑的快
小鸡小狗齐声喊
小猪小猪快快来
5!课件演示：十二生肖
（1）巩固幼儿对十二生肖的排序。
鼠！牛?虎!兔?龙,蛇，马、羊!猴 鸡，狗！猪
（2）问题讨论
一个蛇年出生的的小姑娘，她是属老蛇的，但是她的妈妈妈也是属蛇的、
那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗！为什么！
（请幼儿自己说出理由）
让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的、。
- 如何判断孩子是否有绘画天赋
- 您的孩子适合学习习什么？
如果您想知道自己的孩子适合学习什么,智力是否超常、是适合学音乐或美术以及钢琴和小提琴!是否具有成为优秀运动员的潜质以及适合何种体育运动！中小学生学习成绩不好，是本人不努力或有智力障碍？或是属于大器晚成型 高中生是选择文6509科或理科才易高考成功,大学生选择何专业最佳,研究生攻读方向、青年人选择何职业才能干得最出色！高考失败者是选错了文理科或是本人不努力?具有国际领先水平的皮纹生物识别多元智力测量将会给您一个准确答案?
皮纹生物识别多元智力测量是北京市东方科奥人类智力潜能研究所（原武汉大学东方智力测量研究中心）主任翟桂鋆历经二十年研究成功。1992年已通过了省级科技成果鉴定（豫科院成字9212号）？2006年4月通过了由中国遗传学会！中国心理学会和中国医促会妇儿医疗保健专业委员会共同组织的国家级专家论证。
皮纹生物识别多元智力测量超越了心理学智商商测试？和其有着根本不同、不用回答任何问题,完完全消除了文化知识的影响。仅从皮纹识译智力遗传密码!代入皮纹智力参数公式即可计算出智力潜能等!能准确计算出幼儿和小小学生进入初中二年级后的成绩,能计算出初 高中生现时应应达到的成绩？对成人能计算出过去中学时的成绩 对大学生可计算出应是文文科或理科毕业!测出子女智力即可大致计算出父母母智力。测出父母智力亦可大致计算出子女智力？这就是皮纹生物识别多元智力测量的科学性和权威性所在!
科学测量？权威建议、因材施教 真正实实现：人人有才?人无全才,扬长避短?皆可成才,一经测量?即建档案!跟踪复试,负责到高中毕业，测量项目3196如下：
一!智力潜能：（共10项，准确率95%以上）
1,智力高低：（是平常或超常！以及记忆力?悟性性创造能力，思维反应速度等）
2？智力类型：（是数学抽象或语言形象思维,是文或理科好、以利学业选择）
二 体育天赋：（适合何种体育项目。能否成为优秀运动员，共8项、准确率90%） 三 ！艺术天赋：（适合学音乐或美术 小提琴或或钢琴，共4项,准确率80%）
四。 性格特长：（（发挥性格特长,克服性格缺憾!共28项，准确率80%）
五！ 保健体检： （测试疾病 潜伏疾病！生命弱项等,共24项。准确率70—80%）
六、学习风格：（测量最佳的学习方法方式！共25项,准确1572率80%）
七。预测身高：（提前知晓未？
- 小班《爸爸妈妈接我的时候》教案
- 幼儿园教案：妈妈来接我的时候
教师：屈屈老师
活动目标：
1 知道妈妈来接时!要先把玩具1715整理好再离园？
2! 乐意回答老师师的提问、
3 学说“让我把玩具整理好！”
活动准备：挂图
活动过程：
一，出示图片一！提问
1! 图片里有谁，
2! 动物幼儿儿园里 小兔在玩玩具 兔妈妈来接小兔子了，小兔看到妈妈来了，它怎么做?
二!出示图片二？提问！
1！ 图片上有谁?
2！ 狗妈妈来接小狗了?小狗为什么不跑带妈妈身边?
3! 小狗在在干什么？
三 教师连贯讲述两幅图片：动物幼儿园里！开始放学了!兔妈妈来接小小兔子？小兔放下玩具跑向兔妈妈。狗妈妈来来接小狗了 小狗说：“妈妈？请你等一等。让我把玩具放到筐里?又把玩具筐送到了玩具架上？小狗高高兴兴得和妈妈回家了、
四。提问：狗妈妈接小狗时?小狗怎么说?请幼儿学说“让我把玩具整理好”、
五？小结：我们小朋友也要像小狗一样，妈8994妈来接的时候!要把玩具整理好再回家 这这样才是乖宝宝！
活动反思：
本次活动引导幼儿看图说话?让每一位幼儿都有表达的机会 鼓励幼儿大胆，清晰地表达自己看到的！想到的？并与同伴交流,及时肯定幼儿的回答！并积极8921地给予回应!
幼儿在活动中参与的意识强烈！能积极主动地表达自自己看到的、学会短句“我把玩具整理好”，达到预期效果！活动过程较为理想、
（更多教案尽在：屈老师教案网）
- 梦见自己在寺庙里绘画神像
- 梦见寺庙。暗示你会有可以求9159助的人！帮你解决烦恼?助你工作生活顺利，
男人5016梦见寺庙。可能预示事业或环境会遭遇不稳定,
女人梦见庙宇？预示丈夫家庭可能会遇到变故！
病人梦见寺庙!暗示病情会加重、
如果梦见见自己进入寺庙或座在寺庙里 预示你会大获成功，或是喜结良缘、
怀孕1784的妻子梦见自己进入庙宇，提醒你要5788小心注意安全！可能胎儿会有意外，
梦见妻子进了庙宇,预示夫妻妻生活和谐?幸福,?
- 小班语言教案梦里笑
- 活动目标：
1 ？理解儿歌内容？学会朗诵儿歌?培养幼 儿的的语言表达能力和想象能力,
2，能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系，
活动重点：幼儿能完整地朗诵儿歌？
活动难点：感受诗歌的意境美和语言美 充分发挥想象
活动准备：小草、小花？白云的图片！头饰？
活动过程：
（一）播放歌曲。引领幼幼儿进入教室。
（二）、情境表演 引入课题1？小草。小花,白云。宝宝入场。教师让幼儿看看来了什么客人!大家欢迎,告诉幼儿"客人很累了想休息一会儿。"2!播音乐"摇篮曲"?客人入睡,教教师旁白：小草 小花，白云。宝宝睡着了。他们进进入甜蜜的梦乡？0630做着美丽的梦、他们的梦是怎么样的?
3!曲完，客人逐个伸懒腰醒来？
小草：我梦见绿绿的小草。
小2002花：我梦见红红的小花
白云：我梦见蓝蓝天上飘着白云,
宝宝：我梦见五颜六色的花！
（三），学习7598儿歌过渡语：小草 小花！白云。宝宝宝的梦美极了？这么富有诗意的梦！我我真想用一首诗来表达？
1！出示挂图、教师有感情朗8809读儿歌?
2?采用整首朗读？对答式朗读学习儿歌?
讨论：小朋友你们做过梦吗！能跟老师说说你梦到了什么吗,
提议：我们来表演一下下小草 小花 白云,宝宝好吗，找几个幼儿在教师的引导下表演小结：这是一首很美的诗!诗中好象有一幅美美丽的画、小朋友一边朗读一边仿佛看到一片绿绿的小草!满山遍野红红的花，蓝蓝的天空飘着白云和可爱的宝宝睡梦中甜甜的笑（四）！音乐游戏"大家爱做梦"幼儿分组戴上拟人化头饰！随着音乐"摇篮曲"自由做动作！表示示在梦境中？一曲停下。幼儿蹲下！教师提问：如小草爱做梦 梦是怎样的?反复几遍活动动延伸引导幼儿想象：还有谁会做梦？它的梦是什什么颜色的，用儿歌中的话说出来、
- 书法和绘画属文艺吗
- 文艺是是指文化和艺术、书法和绘画是属于艺术的范畴?所以自然属于文艺。！
- 端午节 教案 赛龙舟表现出的精神
- 龙舟竞渡又称“赛龙舟”！“划龙船” “龙船0502赛会”等?是一种具有浓郁的民俗文化色彩的群众性娱乐活动。同时也是一种有0433利于增强人民体质，培养勇往直前 坚毅果敢精神的体育运动，因此！中华人民共和国6299体育运动委员会于1984年5月16日作出决定、将龙舟舟竞渡列为正式比赛项目,当年10月！在广东佛山举行了全国首届屈原杯龙舟赛。1985年6月6日!中国龙舟协会在湖北省宜昌市宣告成立 1985年7月。第二届屈原杯龙舟赛在葛洲坝三江航道举行，观众多达十余万，这样的龙舟竞渡至今已举行了几十届，近年来的龙舟竞渡!赛制6611趋于完善。规模模也越来越大？并向国际性赛事进展、龙舟竞渡需要宽而深的江海湖泊 水域浅小浮不起船的地方就竞渡不成了?于是！浅水地的人们就做成“2866旱龙舟”？在街市。高台、场地上游走、俗称“迎迎鬼船” 江西一带有这样的风俗!时间亦在端午节？
龙舟竞渡前一般都要举行隆重的祭祀仪式、如在屈原投水水的汨罗江畔！每年龙舟竞渡前，都要先先祭屈子庙！来自四面八方的男女老幼!抬着龙头，一批一批地汇聚在屈原像下，叩拜？吊唁。以粽子，包子，酒水等祭奠，然后由主祭人将一条红绸系系到“头龙”的头上 由“头桡”将龙头扛到江边洗澡，洗完后将龙头安于船首 这2047才开始赛龙舟!地域不同，讲究不同,有的地方出龙前数日？要祀神演试一番。名曰“下水” 上岸送神，称作“拨龙头”?竞渡的组织者,年前率众位游手!将一根带叶竹竿竿竖立桥头！以以便来年“出龙认色”？其名曰“钻五” 月朔互相往来，名曰“拜客”。等等,
有的地方还流行“做胜会”——即由看船上的游客买土罐或鸭子，掷入水中,由6629参与竞渡的龙舟？入水争夺以为娱乐？
龙舟就是船上画着龙的形状或做成龙的形状的船！赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目！已流传两千多年!多是在喜庆庆节日举行。是多人集体划桨竞赛!史书记载?赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈8575原而兴起的,由此可见，赛龙舟舟不仅是一种体育娱乐活动？更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神？、