大班美术十二生肖剪纸反思
- 中班美术花床单的教学反思
- 在第一次执教后？校内各位老师给我提出了许多活动中的不足之处和保贵的建议!如：在示范时要要与幼同一视角！老师不不能让幼儿觉得老师就是高高在上的?再如：老师在评价幼儿作品时。不能直接否认幼儿的成果等。通过大家的讨论?进行反思和修改教案我进行了第二次执教?7660虽然也有许多不足之处,但相较前一次的执教效果好了很多，这就是进步？是反思的结果 相信我会更加努力 ?
- 大班安全教案，发生火灾怎么办的活动反思
- 设计背景
在人们的生活中自护，自救的安全教育应广泛 小朋友生活在幸福的温暖的家庭里!受到家人的关心。爱护似乎并并不存在什么危险?但在生活中还是有很多事要注意和小心对待!通过学习有关安全知识?使幼儿树立自护。自救观念,形成自救的意识?
活动目标
1 让幼儿能了解并并提高防火意识？
2 认识灭火器和简易灭火方法。
重点难点
重点：火灾的危害,
难点：如何让幼儿有自护？自救的意识、
活动准备
1 火警电话图!
2 逃生路标图，
3 各种救火，灭火 火灾图、
4 灭火器,
活动过程
1 猜谜“火””的的游戏
师：“红彤彤?一在蓬?见风它就凶猛?无嘴能9489吃天下物？单怕雨水不怕风。小朋友猜猜它是什么东西，””
师：“它是红色的?而且没嘴它什么都能吃？”
师：“还有就是它怕怕水不怕风、”
生：：“老师?它没有嘴1388怎么吃东西啊。”
生：“老师 那0987它有没有老虎凶啊，”
生：“老师？为什么它怕水不怕风啊,”
通过猜谜游戏互动！可以让小朋友开开动脑筋！积极极发现问题？能和老师互动解决问题!
2 发生火灾时我们应该怎么办？
过程一提问
师：“发生火灾时我们应该怎么办。”
（这一环节先让幼儿自己想想。这时“我我”应该怎么做?）
过程二了解
师：“小朋友、在发生生火灾的时候我们先要报警对吗，那么报警警电话是多少呢！”（（向幼儿展示“119”的卡片!让幼儿知道报警的电话是多少）
师：“那报报警后我们自己怎么办呢？”
“逃生,对吗!”（出示安全出口标识图）
师：“接下来我们自身安全后，应该灭火了是不是，”（展示灭火器图？告诉幼儿如何使用）
最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件、并教育幼儿要懂得保护自己？并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事，如生生活中的火柴 打火机之类的危险品?
教学反思
在整个学习活动中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害！也都能积极的提问出自己的疑问,但由于幼儿的理解力还不够的原因吧!在展示真实的灭火火器时他们只知道要压把手,总的来说收获还不错。希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识。。
- 大班健康哪些食品不能吃活动教案及反思
- 孩子正处在生长发育的旺盛时期？不论身体生长还是大脑发育均需大量的营养物质加以补充、让幼儿了解良好的饮食卫生习惯与营养的吸收!身身体的生长发育!疾病的预防有密切的关系。6229于是开展了此次活动《远离不洁食物》？培养幼儿从小养成良好的饮食卫生习惯？防止“病从7257口入”?保障身体健康?
教学目标：
1、学会拒绝垃圾食品,知道不洁食物对人体健康有害! 能注注重饮食卫生,不吃不洁食物
2！提高自我保护意识及应对问题的能力。
活动准备：
1!自制《乱吃烧烤肚子疼》的视频!
2，图片（老鼠苍蝇叮咬过食物!过期的食物？腐9906烂变质食物？没洗干净!假冒 劣质）
3！自制PPT（判对错））
教学关键点：
学会拒绝垃圾食品!不吃不洁食物!
教学重点：
使幼儿了解不卫4871生的食物对人体健康有害！ 说明 这这是幼儿能否注重饮食卫生的重要前提？只有当他们知道“吃了不洁食物？会导致疾病,影影响身体健康”以后?才会对不洁食物产生0872否定的态度!并且愿意接受成人的劝导或自觉地予以拒绝！
教学学难点：
识别不洁食物和简单处理掉在地上的食物、 说明 这是幼儿能否做到“不吃不洁食物”之要害 由于幼儿熟悉水平和生生活经验有限?他们不可能在短时间内学会识别 判定采用不同原料，在不同环境中所制作食物的卫生质量!也不可能很快把握处理“掉在地上食物”的一些方法？需要有较长的学习!积累的过程,才能逐步获得该方面的经验、
教学过程：
一 观看视频,引入课题
1,观看视频
T：视频中的小朋友怎么啦 怎么会会肚子疼的，你们知道吗？
2！老师小结：大哥哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃 结果肚子子疼了!
二 幼儿讨论？说5746说肚子疼的原因及预防
1!提问：
T：大哥哥为什么会肚子疼?
T：我们应该对这个大哥哥说些什么！
T：这些东西你们吃过吗！为什么么不能吃。
2！小结：路边的摊位不卫生、马路上尘土飞扬、我们小朋友吃了了会身体不舒服？严重的话3431要住医院呢？所以以后不要吃小摊上的东西了？
3,T：那我们怎么预防肚子疼呢，
4？小结：我1261们一定要吃干净的食物,不吃垃圾圾食品 而且5428也要注意小手的卫生!平时多洗手！
三,观看图片！判断对错错
1!出示PPT
T：你们看一看这些图片中哪些是做得对的 哪些不对呢
2，小结：路上的小贩卖的食物制作过程都是很不卫生的！灰尘落4067在上面!苍蝇乱飞,我们绝对不能买这些7603食品吃？而且！要提8039醒自己的同伴!朋友也不能吃这些小摊上的东西?要注意饮食，不吃不卫生的的东西、
教师小结：
合理分配三餐!荤 素搭配！不挑食。不偏食!不暴饮暴食。要选择无毒,无污染的食物 注意不要食用不洁食物以及过2739期食物？注意饮食卫生。不要边看书边边吃饭、等等！
教学反思：
营养养学研究发现。维持人类生命健康至少需要42种以上的营养素？其中包括各种0830蛋白质、脂肪、淀粉。维生素!矿物质和水等,而这些营养素必须通过摄入各种不同的食物来实现!由于各类食物所含营养成分不同、因些我们的日常饮食要注意科学,合理地搭配!以求达到人体对营养的需需求平衡,让幼儿更深入地体会到只有养成良好的饮食习惯。才能更健康的成长 让科学学回归生活 服务于生活？在以后的教学过程中?我要多对幼儿进行教育！使他们逐渐了解并改正自己错误的饮食观点!？
- 社会《十二生肖》大班教案怎么写
- 设计8825意图：地球是人类和动植物生存的家园!保护地球。爱护环境是大家关注的话题，而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区！这些孩子家人的环保意识较淡薄!一定程9745度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象，我园开展了 “小手牵大手”的活动,希望通过提高孩子的环保意识识和具体的环保行动，来影响他们父母及家人的环保意识!因此我设计了这个活动。引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物！使他们意识到各种污染在损害大自然的同时!也正在危害害着人类。让幼儿儿知道保护地球？爱护环境是是我们每个人的责任！本次活动我从幼儿生活经验验及理解能力出发，运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境?1387促使幼儿从视觉！听觉等不同角度形象地感知地球的现状?同时。也让幼儿深刻地感受到爱护环境？保护地球应该从我我做起，
活动目标：1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害？
2，激发幼儿自觉地爱护地球？爱护生活环境和自然环境的情感、
3!鼓励幼儿大胆地表达自己的想法、锻炼幼儿的语言表达能力！
活动准备：1 课件《地球怎么哭哭了》
2?经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象，
活动过程：
一、 以谈话的方式导入活动?
1、师：“小朋朋友们!你们知道你们的家在哪吗,你们又知道陈老师住在哪吗 ”
2？1390幼儿回答问题!
3,师：：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么、（幼儿回答）地球球是我们共同的家园 ”
4？师：“你们知道我们地球都有些什么吗 ”
5？幼幼儿交流讨论？
6,师：“我3719们地球有这么多好玩的地方？又有很多的人!还有很多好吃的。今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客?我们来看看他是谁？”
二。播放课件《地球怎3625么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停？
1?提问设计：今天来我们地球做客的小朋在!他叫什么名字?他以前来来过地球吗、以前来地球的时候候他去过什么地方,
2!那时的海是什什么样的,森林呢？海洋呢 空气又是怎样的、
3、咕噜以前在地球上玩的时候!他玩的开兴吗、为什么会开兴呢?
4!教师小结：以前咕噜来的时候,我们们的地球非常地漂亮？有蓝蓝地天,茂密的森林，一望无无际的大海,还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果？所以他在地球上生活的非常开兴，他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了？（幼儿回答）
5!小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢，
6。幼儿交流讨论!
7！师：“小朋友说了很多的想法、我们来听听地球爷爷爷是怎么说的吧?”
三！播放课件《地球怎么哭了》至至“小朋友！你们应该怎么做呢”暂停
1 提问设计：地球爷爷为什么会生病呢！
2！依次播放环境受污染图片：空气污染、海洋污染 生活环境境污染!并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染,它会造成怎样的危害呢！你还在什么地方见过这样的污染！
3,教师小结：“小朋友都说的很好 我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染!我们生活在这样的环境中一点也不舒服、现在我们的地球爷爷生病了。小朋友们有没有什么好办法帮助它呢，你们有什么方法来保护我们的环境、我们共同的家园呢。”
4！幼儿交流讨论环保的好方法,
四！依次播放环保图片：不乱扔垃圾！保护森林海洋？不乱砍滥滥伐多植树!世8716界无车日等图片？并根据图片内容进行提问：
1，图中的人们都7592在干什么,他们是怎样保护环境的，
2 让幼儿知道“无车日”6167“植树节”的意义？
3!教师小结：教育幼儿儿保护环境应该从我做起？并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来！
五、播放课件《地球怎么哭了》至最后?
1、师：“咕噜最后对我们说了什么?”
2。再次呼吁孩子要爱护地球，保护环境？共同维护我们共同的家园!知知道保护环境应该从我做起、
延伸活动：在班上开展“1172小手牵大手”的活动，让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人！
- 各位老师帮帮忙啊 我想剪一个十二生肖兔子的剪纸，但我不会剪。。。 帮帮我啊！！！！！！！！！！ 5分
- 1204这是我自己剪的，
- 请问剪纸的造型特征有哪些
- 剪纸的表现方法
剪纸的表现方法很多,这里重点归纳为单色和彩色两种，单色剪纸又分：
1?阳刻剪纸！通常是采用红纸黑纸或其它颜色的材料剪刻出来的单色剪纸作品?阳刻剪纸的特征是保保留原稿的轮廓线!剪去轮廓线以外的空白部分 它的1979每一条线都是互相连接的，牵牵一发将动全身?
2！阴刻剪纸、阴刻剪纸的特点与与阳刻剪纸恰恰相反，就就是刻去原稿的轮廓线,保保留轮廓线以外的部分?所以阴刻剪纸的特征是它的线条不一定定是互连的，而作品的整体是块状的,
剪纸的派别
蔚县剪纸。丰丰宁满族剪纸 中阳剪纸，医巫闾山满族剪纸!扬州剪纸,乐乐清细纹刻纸！广东剪纸，傣族剪纸，安塞剪纸、磁性剪纸
剪纸·蔚县剪纸
河北省蔚县
蔚县位于河北省西北部,以出出产剪纸而闻名，蔚县剪纸又称“窗花”、是当地民间一种传统的装饰艺术、至今已有二二百多年的历史，初始图案2502多为花卉一类的吉祥纹样 后融入天津杨柳青年画和武强年画的艺术特色 形成了自己特有的风格，经刘老布等剪纸艺人共同研究？对创作工具进行改革?部分纹用刻刀由单幅剪转变为成批刻，使蔚8082县剪纸工艺有了新的提高，20世纪初，在王老赏?王守业！周永明等艺人人的带动下！蔚县剪纸的风格越来越突出。走出了民间剪纸的一般格局 具有了更为深厚的人文内涵!
蔚县剪纸是民间社会的产物、更是百姓生活的写照、它题材广泛!花样繁多！有戏曲人物!戏曲脸谱,神话传说？花鸟鱼虫？家禽家畜?吉禽瑞兽等多多方面的内容?蔚县剪纸的刀工既有北方民间剪纸粗犷？质朴的特性。又有南方剪纸细腻？秀丽的风格 它色彩浓艳、对比强烈！装饰感强,民间味浓,富有韵味节律!呈现出妩媚娇艳！淳朴华美的艺术魅力 为世人所青睐！
在品类繁多的民间剪纸艺坛上 蔚县剪纸以构图饱满？造型生动?色彩绚丽!工艺奇特的艺术风格独树一帜，它以以阴刻为主 阳刻为辅、阴阳结合?复用多色点染彩绘 达到了了工致传神 雅俗共赏的效果!
剪纸·丰宁满族剪纸
河北省丰宁满族自治县
河北省丰宁满族自治县地处塞北、民间流传的丰宁满族剪纸始于清代康熙年间，至乾隆年间形成了具有地域特征与民族特色的新异风格。它以阳刻为主!阴刻为辅,批毛纤长?剪工精细?清清末民初丰宁满族剪纸进入鼎盛时期，1949年后在形式和内容上又有了进一步的发展?更为5445贴近现实生产与生活?1960年以后!剪纸艺术创作堕入低谷!1982年，丰宁民间剪纸队伍重新建立 其作品随着各种展览和出国表演在海内外造成广泛的！大班美术十二生肖剪纸反思
- 大班安全教育汽车上着火了怎么办
- 你好!那么你拿灭火器去灭火好了、【汽车有问题。问汽车大师。4S店专业技师、10分钟解决 】？
- 十二生肖图片(不要卡通和剪纸的)
- 到我空间看592557017，
- 剪纸十二生肖高清图
- 全文
12,
- 语文考试不及格3000字反思
- 作文大纲 一？说出自自己感受、详细交代出考试时的的情况
二！写出自己考差的原因（其实可以胡编乱造 说都是因为失误造成的、或者知道8495答案但是看错了地方？所以写错了）
三!忏悔（说很多多口水话，比如我现在深刻意识到了自己有多么的粗心、0817有多么的不认真!我必须要改掉自己的毛病，为以后的学习打下下坚实的基础，面对这次的失败，要不断的总结自我!以这次的事0040情为教训、不能再犯 不能让老师再次的失望望）
四 面对以后的学习该怎么做
亲爱的老师：
您好,很遗憾地向您递交这份考试没考好1614的检讨书。关于我此次的考试我未能取得预期的成绩！我感到深深地自责！我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导。特此递交这份检讨书，表达我的歉意！
5382关于我此次考试的成绩不理想？我总结了如下几点原因：
第一!我7893的学习态度不好,在上半半学期的学习当中,因为有时候8608上课不听讲？思想开小差常常错过老师讲到的知识点！也耽误了学习？
第二！我在课后没有及时复习、在上学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来！但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解！
第三 是我的压力过大！其实这份压力不仅仅3132是父母施加的?父母对我的要求是对我的关心！是希望我有好的成绩，将来能够有出息、但我却辜负了父母!以至于考试时时候心情紧张！握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖？
关于我此次成绩不好的原因还有很多的！但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了、我在反省省检讨错误的同时！我已经将目光投入在了期末考试,
在此递上这这份考试没考好的检讨书。恳求父母和老师的原谅,
检讨人：***
2010年 月 日
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