生肖小档案活动反思
- 大班健康哪些食品不能吃活动教案及反思
- 0712 孩子正处在生长发育的旺盛时期，不论身体生长还是大脑发育均需大量的营养物物质加以补充!让幼儿了解良好的饮食卫生习惯与营养的吸收？身体的生生长发育！疾病的预防有密切的关系、于是开展了此次活动《远离不洁食物》 培养幼儿从小养成良好的饮食卫生习惯?防止“病从口入”、保障身身体健康！
教学目标：
1,学会拒绝绝垃圾食品。知道不洁食物对人体健康有害， 能注重饮食卫生。不吃不1752洁食物。
2,提高自我保护意识及应对问题的能力
活动准备：
1、自制《乱吃烧烤肚子疼》的视频，
2。图片（老鼠苍蝇叮咬过食物 过期的食物，腐烂变变质食物。没洗干净!假冒。劣质）
3 自制PPT（判对错）
教学关键点：
学会拒绝垃圾食品?不吃不洁食物！
教学重点：
使幼儿了解不卫生的食物对人体健康有害? 说明 这是幼儿能否注重饮食卫生的重要前提。只有当他们知道道“吃了不洁食物 会导致疾病!影响身体健康”以后。才会对不洁食物产生否定的态度?并且愿意接受成人的劝导或自觉地予以拒绝、
教学难点：
识别不洁食物和简单处理掉在地上的食物 说明 这是幼儿能否做到“不吃吃不洁食物”之要害!由于幼儿熟悉水平和生活经验有限、他们不可能在短时间内学会识别 判定采用不同原料？在不同环境中所制作食物的卫生质量!也不可能很快把握处理“掉在地上食物”的一些方法,需需要有较长的学习！积累的过程!才能3082逐步获得该方面的经验！
教学过程：
一 观看视频。引入课题
1、观看视频
T：视频中的小朋友怎么啦，怎么会肚子疼的?你们知道吗,
2。老师小结：大哥哥哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃 结果肚子疼了
二 幼儿讨论 说说肚子疼的原因及1157预防
1!提问：
T：大哥哥为什么会肚子疼！
T：我们应该对这个大哥哥说些什么。
T：这些东西你们吃过吗、为什么不能吃!
2？小结：路边的摊位不卫生，马路上尘土土飞扬？我们小朋友吃了会身体不舒服、严重的话要住医院呢 所以以后不要吃小摊上的东西了、
3。T：那我们怎么预防肚子疼呢。
4？小结：我们一定要吃干净的食物!不吃垃9742圾食品,而且也要注意小手的卫生！平时多洗手，
三。观看图片 判断对错错
1。出示PPT
T：你们看一看这些图片中哪些是做得对的 哪些不对呢。
2 小结：路上的小贩卖的的食物制作过程都是很不卫生的？灰尘落在上面，苍蝇乱飞、我们们绝对不能买这些食品吃？而且。要要提醒自己的同伴,朋友也不能吃这些小摊上的东西，要注意饮食，不吃不卫生的东西。
教师小结：
合理分配三餐！荤、素搭配、不挑食。不偏食,不暴饮暴食、要选择无毒,2776无污染的食物,注意不要食用不洁食物物以及过期食物，注意饮食卫生,不要边看书边吃饭。等等？
教学反思：
营养学研究发现、维持人类生命健康至少需要42种以上的营养素!其中1071包括各种蛋白质!脂肪 淀粉?维生素!矿物质和水等!而这些营养素必须通过摄入各种不同的食物来实现!由于各类食物所含营养成9658分不同，因些我们的日常饮食要注意科学。合理地搭配？以求达到人体对营养的需求平衡、让幼儿更深入地体会到只有养成良好的饮食习惯、才能更健康的成长、让科6659学回归生活。服务于生活！在以后的教学过程中，我要多对幼儿进行教育，使他们逐渐了解并改正自己错误的饮食食观点?
- 教案手指兄弟活动反思
- 活动目标：
1、让幼儿认识手的外部结构?能说出它们的名称!引导幼儿发现手可以做各种动作
2 培养幼儿关心自己的身体！5906知道怎样运用手和保护手？
活动准备：
将手指装饰成脸的模样，
活动过程：
一？猜谜语，引起对手的兴趣、
1?教师：我们来猜个谜语?小朋友要仔细地地听：五个兄弟！高矮不一样!天天在一起?齐心把活干?猜我们身体的一个部位，请幼儿猜猜,
二！引导幼儿认识手，
1,教师伸出装饰好的手：你们有手吗 有几只手？我们每个人都有一双能干的小手!让我们来看看手是什么样的？
2,启发幼儿说出手指，手心、手背！指甲等名称：
我们十个手指，保护手指尖的是指甲?有手掌纹的的是手心！转过过来这是手背！让我们的手指可以弯曲的5436是手指关节?
3!我们的手手指是一样长吗、是一样粗粗细吗。
4!。教师小结：我们都有两只小手、共有十个手指头？手指不7236仅不一样长!不一样粗?它们的名字也不一样,手指上还有手指甲！有关节 手手分手心和手背？
三、认识手指的名称,
1?教师边演示边用手说话的口吻讲述：
9770 你们发现了我们手指小兄弟长得不一样,我们的名字也不一样、我最粗最矮?但我最大，我就叫大大拇指,而我最最瘦最小?所以以就叫小拇指 我靠在老大的旁边?我叫食指。我是在最中间。就叫中指？最后介绍绍一位。我既不是老大 也不是最小,又有在中间,不好取名字,人们只好叫我无名指！
2？让幼儿说说手指的名称：小朋友伸出自己的手指,说说它们的名称？
四、手的用处
引导讨论：手有用吗?你的小手可以做什么，请小朋友自由说说、
小结：我们的小手会帮帮助大家做这么多事情、小手真能干？
五,保护小手，
1!小手本领真大,如果没有手会怎么样呀,引导幼儿想像没没有手给生活和学习带来的不便?
2，小朋友知道应该怎样保护自己的小手，
教师：尖锐的小刀!钉子等？如9694果去玩会怎么样!热的东西能用小手去摸吗,天气冷时 我们们要怎样让手不会被冻坏?
幼儿讨论 说说自己己的想法!
小结：我们不不能玩尖锐的物品，如刀子、玻璃,不玩火和鞭炮、烟花等!不咬手指!天冷时要带手套和涂护手霜等！。
- 小班艺术高高的楼房活动反思
- Shi？能力，情感三维教学学目标是否全面落实！对基础知识的讲解要透彻。分析要有理可据，细腻，否则将直接导致学生的基础知识不扎实,并为以后的继续学习埋下祸根！对学生能力的训练意识要加强，有7302的教师为了增加课堂容量！往往只注重自己一个人7296总是在滔滔不绝的讲，恨不得把所有知识都“灌”在学生头脑中？而留给学生思考，训练的时间太少?学生的思维能力没有得8956到有效的引导训练，导致学生分析问题和解决问题能力的下降，
2！对重点？难点是否把握准确 一节课的教学重点。难点在教学目标中已经非常明确!但具体落实到课堂教学中 往往出现对重点的知识没有重重点的讲。对难点知识无法突破！其结果是学生渴望得到的知识无法满足、学生的实际问题没有解决,学生不懂的知识还是是不懂？该掌握理解的知识没有2413拓宽加深 这就导致教师的教学效果和学学生的学习效率的下降，
3 对学生的知识！心理状态是否了解!老师要深入学生实际,掌握9035学生的知识动态和心理动态!对一些知识!教师不要自以为很容易 或者是满以为自己讲解得清晰到位?没有随时观察学生的课堂反应。从而一笔笔带过！要随时获取学生反馈的信息?调整教学方式和方法、准确流畅地将将知识传授给学生 使学生在愉快的课课堂中学习？成长?
二?对教学技能的反思
1？讲授的知识是否正确？语言是否规范简练、良好的语言功底对一名一线教师非常重要!是5502一名合格教师的基本功、其一?任何学科都有着严密逻辑性、首先教师传授的知识不能错?推导要严谨、要有6620理论根据，使学生信服！层次之间过度自然、其次，语言（普通话）要规9066范简练、词1671意表达清晰，语气抑扬顿挫!充满热情和感染力！能“抓住”学生的注意力 期刊文章分类查询,尽在期刊图书书馆 2?板书设计是否合理，书写是否工整，好的板书有助于将教学学内容分清段落?表明主次，便于学生掌握教学内容的知识识体系，重点知识一目了然,便于学生的课后复习、所以板书要布局合理 提纲挈领、层次清楚、书写端庄大方？切勿潦草，?
- 龙年档案那里能免费下载?
- 给你介绍一个网站：电影大动员 你进去就知道了!什么电影都都有哈？
- 《动物的脚》教案反思
- 在教学过程中，首先以一首歌曲“头发肩膀膝盖脚”导9721入课题。引起幼儿对身体的兴趣，进而扩展展到小动物的脚？由此开展接下来来的教学活动!
利用拉幕功能！激激发了幼儿观察的兴趣,引出动物世界，让幼儿重点观察5个动物的脚、通过提问、幼儿能积极思考!用动作和语言表现自己对动物走路方式的认知。在此基础上帮助幼儿理解词语“又轻又巧！蹦蹦跳跳!大摇大摆,横行霸道”、丰富了幼儿的的词汇量？
然后设置一个悬念“蜈蚣有多少只脚”？利用白板放大大功能。放大蜈蚣的脚!鼓励幼儿和教师一起,幼儿手口一致点数的能力得到很好锻炼 他们产生了解蜈蚣有多少只脚的兴趣!丰富对蜈蚣的认识。？
- 小的生肖有哪些
- 鼠,兔？,蛇！。鸡!?,
- 生肖文化知多少的反思
- 1！认知目标
通过课件展展示及老师讲解,了解十二生肖的来历!排列顺序以及相关成语！谜语、传说故事等知识。感受生肖文化,
2，能力目标
学习完本节课内容之后 学生能够根据出生年月推算出相对应的生肖属相。能够讲述有关十二生肖的传说故事,能够说出有关十二生肖的四字成语!
3！情感目标
激发学生热爱民族传统文文化的思想感情和勇于探究的精神、
二？教学重点与与难点：
1 感受生肖文化!交流流有关十二生肖的成语 谜语和故事等?
2。了解更多有关生肖的知识！
3 培养学生交流流信息的能力及增强学生团队合作意识、？
- 安装的档案属性在哪啊
- 只读 隐藏、存档,系统
只读：表示该档案不能被修改、
隐藏：表示该档案在系统中是隐藏的，在预设情况下使用者不能看见这些档案？
“存档”属性一般意义不大，7979它表示此档案？资料夹的备份属性,只是0459提供给备份程式使用。当选中时!备份程式就会认为此档案已经“备份过”？可可以不用再备份了！
在档案系统的4个属性中、还有一个你没有问到的是“系统”。它表示该档案是作业系统的一部分！
?
- 能大能小，呼风唤雨是什么生肖？
- 龙啊 三国中有说道道：龙能大能小,能升能隐。大则兴云吐雾？小则隐介藏形，升则飞腾于宇宙之间。隐则潜伏于波涛之内、方今春深?龙乘时变化？犹人得志而纵横四海!，
- 周大福86周年庆黄金生肖吊坠免费送活动是真的吗
- 但凡免费送东西的、一般8174都是虚假！要么么直接是就是假的，要么就是各种条件 比如买1000块某东西?完了免费送某东西?如果是没有任何条件的送东西 一般都是几率比较小的！比如。1000个人申请这个免6411费的东西，可是只有1份？商家也会打出免费送的广告,生肖小档案活动反思